龜和鸚鵡學(xué)舌

寓言故事是一座豐富的文學(xué)寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現(xiàn)實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓(xùn)，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

(一)龜和鸚鵡學(xué)舌

主人養(yǎng)了一只鸚鵡，他很會馴養(yǎng)鸚鵡。從鸚鵡小的時候就定下計劃馴養(yǎng)，按部就班。第一步是先培養(yǎng)感情，給它喂好吃的食，加清甜的水，與它相處熟悉。第二步是選擇時間和環(huán)境才教它學(xué)說話。第三步選擇的話，是簡單的句子，容易發(fā)音的字。這樣……經(jīng)過長時間的努力，鸚鵡竟能講幾句動聽的話。主人洋洋得意，逢人便吹自己馴養(yǎng)手段如何高超，沒有他馴不了的動物。

一日，友人送給他一只老烏龜。他忽然想到，既然能讓鸚鵡開口講話。那么，如法炮制，讓一只烏龜學(xué)會說：“你好”兩字，該是不成問題，容易辦到的吧。如果能馴出老烏龜說出“你好”來，他在眾人面前說讓烏龜開口說話，就不會被認為是吹牛啦。一想到自己馴養(yǎng)的烏龜，說出人話來，讓眾人驚駭、贊訝的神態(tài)。他就不由的陶醉的飄飄然來，說：那該有多好啊!那情景一定好妙呀!說干就干，他還是按照馴鸚鵡的路子走，但令他奇怪的是……無論他怎樣盡心努力，費了多少口舌，老烏龜自始至終學(xué)不會說話。主人實在氣極了，用開水燙它，用木棍打……烏龜疼得直淌眼淚……主人氣憤地指著威脅說：你這個笨蛋，三天以后，你若再學(xué)不會說“你好”，我非把你煮吃了。主人說完懊惱地走了，只剩下烏龜嚇得在甕中哭……鸚鵡看到了，覺得烏龜很可憐。問：龜哥，你哭什么呀?烏龜淚水漣漣說：主人限我三天學(xué)會說人語“你好”。否則，學(xué)不會，準(zhǔn)就把我給煮吃了。一想到我，即將被煮吃的厄運，我就止不住哭……鸚鵡聽了，心中很是難過。說：龜哥，主人這是不分對象的瞎胡鬧。你還是趕快逃走吧!烏龜點點頭，算是同意了。

當(dāng)烏龜艱難的剛從甕中爬出來時，恰巧，主人趕回來，碰個正著。又惡狠狠地逼著烏龜學(xué)說話“你好”。老烏龜仍是學(xué)不會，主人氣的用開水燙，用腳踩……烏龜流著渾濁的淚水，被主人打死了。主人到此時，也弄不明白。為什么用同樣的方法，馴養(yǎng)鸚鵡能行，馴養(yǎng)烏龜卻不行呢?

真是豈有此理，莫名其妙。怪哉!

(二)德比才重要

陽虎的學(xué)生在天下為官的，比比皆是�？墒怯幸淮侮柣⒃谛l(wèi)國卻遭到官府通緝，他四處逃避，最后逃到北方的晉國，投奔到趙簡子門下。

見陽虎喪魂落魄的樣子，趙簡子問他說：“你怎么變成這樣子呢?”

陽虎傷心地說：“從今以后，我發(fā)誓再也不培養(yǎng)人了。”

趙簡子問：“這是為什么呢?”

陽虎懊喪地說：“許多年來，我辛辛苦苦地培養(yǎng)了那么多人才，直至在當(dāng)朝大臣中，經(jīng)我培養(yǎng)的人已超過半數(shù);在地方官吏中，經(jīng)我培養(yǎng)的人也超過半數(shù);那些鎮(zhèn)守邊關(guān)的將士中，經(jīng)我培養(yǎng)的同樣超過半數(shù)�？墒菦]想到，就是由我親手培養(yǎng)出來的人，他們在朝廷做大臣的，離間我和君王的關(guān)系;做地方官吏的，無中生有地在百姓中敗壞我的名聲;更有甚者，那些領(lǐng)兵守境的，竟親自帶兵來追捕我。想起來真讓人寒心哪!”

趙簡子聽了，深有感觸。他對陽虎說：“只有品德好的人，才會知恩圖報;那些品質(zhì)差的人，他們是不會這么做的。你當(dāng)初在培養(yǎng)他們的時候，沒有注意挑選品德好的加以培養(yǎng)，才落得今天這個結(jié)果。比方說，如果栽培的是桃李，那么，除了夏天你可以在它的樹蔭下乘涼休息外，秋天還可以收獲那鮮美的果實;如果你種下的是蒺藜呢，不僅夏天乘不了涼，到秋天你也只能收到扎手的刺。在我看來，你所栽種的，都是些蒺藜呀!所以你應(yīng)記住這個教訓(xùn)，在培養(yǎng)人才之前就要對他們進行選擇，否則等到培養(yǎng)完了再去選擇，就已經(jīng)晚了�！�

陽虎聽了趙簡子一番話，點頭稱是。

人的品德應(yīng)該比才能更重要，因此應(yīng)有選擇地培養(yǎng)人才，不可良莠不分，這對我們是很有啟發(fā)的。

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