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隨聲附和的盲人
寓言故事是一座豐富的文學(xué)寶庫(kù)，有些寓言故事反映了社會(huì)面貌和政治現(xiàn)實(shí)，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓(xùn)，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語(yǔ)文迷。
(一)隨聲附和的盲人
從前有個(gè)盲人，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，總是擔(dān)心人家會(huì)笑話他，所以一舉一動(dòng)一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒(méi)有什么不如別人的地方。
夏天暑熱，到了傍晚的時(shí)候，大家都愛(ài)到村頭的一棵大榕樹(shù)下面去乘涼，這個(gè)盲人也不例外。大伙兒坐在樹(shù)下面搖搖扇子、講講，倒也其樂(lè)融融。
這天黃昏的時(shí)候，盲人又來(lái)到樹(shù)下，和人們一起享受著樹(shù)蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，兩個(gè)孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見(jiàn)后面的孩子伸出沾滿樹(shù)膠的木棍想去粘知了，剛伸過(guò)去，沒(méi)料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說(shuō)點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹(shù)膠，哭喪起臉，張開(kāi)的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了�？吹竭@里，大家不禁一起大笑起來(lái)，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來(lái)，有的連眼淚也笑了出來(lái)。
盲人正乘著涼，忽然聽(tīng)到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來(lái)。大伙見(jiàn)他也笑，非常奇怪，就問(wèn)他說(shuō)：“你看見(jiàn)什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說(shuō)：“你們所笑的，一定不錯(cuò)。”這下，大伙笑得更厲害了。
有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個(gè)盲人一樣，毫無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。
(二)小烏龜卡爾去上學(xué)
在河邊鵝卵石砌成的城堡里，住著小烏龜卡爾。
卡爾雖然生活得很舒適，但是他還是想去上幼兒園，成為一個(gè)出色的孩子。
第一天，太陽(yáng)剛剛起床，卡爾就出發(fā)了。
走過(guò)綠色的草地，卡爾向狗尾巴草招招手：“早上好，小草!”
經(jīng)過(guò)熱鬧的集市，卡爾看見(jiàn)許多動(dòng)物在忙來(lái)忙去，很有趣!
公共汽車快要開(kāi)走的時(shí)候，卡爾才急急忙忙爬上去。
[-(@_@)-]汽車到站了�？柊涯X袋、四肢和小尾巴縮進(jìn)殼里，骨碌骨碌向下滾，好快活!
卡爾終于到了幼兒園，可是幼兒園已經(jīng)放學(xué)了。
動(dòng)物寶寶們都在向大象老師說(shuō)“再見(jiàn)”，卡爾的心里好難受啊!
第二天，卡爾又早早出發(fā)了。走過(guò)綠色的草地，卡爾向狗尾巴草招招手：“早上好，小草!”
兔子彼得“嗖”地一下跳到卡爾的面前，說(shuō)：“已經(jīng)不早了，卡爾。你又要遲到啦!”
“哇――”卡爾一屁股坐在地上哭起來(lái)。
“唉，你走得太慢了!還是讓我?guī)е阋黄鹱甙��！蓖米颖说谜f(shuō)。
兔子彼得背著卡爾，一會(huì)兒就跑到了幼兒園。
大象老師笑瞇瞇地說(shuō)：“很好，今天兔子彼得是第一名。”
“還有我呢!”卡爾在兔子彼得的長(zhǎng)耳朵后面探出了小腦袋。
大象老師獎(jiǎng)給了卡爾和兔子彼得每人一顆五角星，卡爾和兔子彼得高興極了。
第三天，卡爾起得更早了。
當(dāng)他開(kāi)始爬出坡的時(shí)候，小馬馬莎在后面叫住了他：“卡爾，今天我?guī)阋黄鹕蠈W(xué)吧!”
“噠噠，噠噠�！毙●R馬莎帶著卡爾飛快地穿過(guò)了街市。
大象老師晃著長(zhǎng)鼻子說(shuō)：“哦，今天是馬莎第 一名了。”
“還有我呢!”卡爾從馬莎的尾巴鬃毛里跳了出來(lái)。
第四天，大象老師戴起眼鏡，在路口望呀望呀，一邊咕噥著：“今天，會(huì)是誰(shuí)第一名呢?”
“是我們!”大象老師抬頭一看――
這一回，是烏龜卡爾和老鷹巴尼并列第一名!
生來(lái)走路慢騰騰的小烏龜竟然能天天得第一，這么讓大家高興啊!
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