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大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事
故事:在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。以下是小編整理的大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事,一起來(lái)看看吧。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事 篇1
小個(gè)子貓告訴大個(gè)子老鼠:“再過(guò)三個(gè)星期,我就過(guò)生日了,我爸爸要給我開(kāi)生日宴會(huì)!
大個(gè)子老鼠聽(tīng)了咽口水,問(wèn):“請(qǐng)不請(qǐng)客人?”
小個(gè)子貓說(shuō):“當(dāng)然請(qǐng)的。”
“那,你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)?”
“多啦,叔叔伯伯姑姑嬸嬸……”
“除了親戚,還有呢?”大個(gè)子老鼠提醒她。
“哦,還有左鄰右舍樓上樓下……”
“還有!”
小個(gè)子貓笑了,“瞧你急的,還有我的好朋友——我怎么會(huì)把你忘了呢?”
于是,大個(gè)子老鼠樂(lè)得睡不著覺(jué)。其實(shí),他不光為了吃,小個(gè)子貓能請(qǐng)他當(dāng)客人,他就很高興了。
過(guò)了一個(gè)晚上,第二天,小個(gè)子貓又來(lái)告訴大個(gè)子老鼠:“我爸爸說(shuō)了,他不喜歡我跟差生交朋友。來(lái)做客人的,成績(jī)必須是全班前三名!
“我是的,”大個(gè)子老鼠說(shuō),“我是倒數(shù)前三名!
“不行,一定要正數(shù)!
小個(gè)子貓一直是全班第一名,這就是說(shuō),全班只有兩個(gè)同學(xué)可以做小個(gè)子貓的客人,大個(gè)子老鼠只好嘆氣了。
“別這樣,”小個(gè)子貓勸他,“我過(guò)生日還有三個(gè)星期,你還有希望……”
為了能當(dāng)小個(gè)子貓的.客人,大個(gè)子老鼠狠狠地用起功來(lái)。
一星期以后,大個(gè)子老鼠的成績(jī)進(jìn)入全班前十名。
兩星期以后,進(jìn)入前七名。
第三個(gè)星期的最后一天,馬老師又來(lái)宣布全班排名:“第一名:小個(gè)子貓;第二名,小猴;第三名……”
大個(gè)子老鼠這個(gè)星期沒(méi)有睡過(guò)一天覺(jué),眼睛熬得跟兔子一樣紅。
但盡管他這樣用功,第三名卻不是他,是小狗。大個(gè)子老鼠只得了個(gè)第四名。
大個(gè)子老鼠太失望了。
小個(gè)子貓安慰他:“你已經(jīng)很進(jìn)步了,應(yīng)該高興才對(duì)呀!钡髠(gè)子老鼠高興不起來(lái)。
再過(guò)去一天,就是小個(gè)子貓的生日了。這天上學(xué)時(shí),她告訴大個(gè)子老鼠:“我已經(jīng)跟爸爸說(shuō)好了,他答應(yīng)今晚請(qǐng)你,真的!”
“不是說(shuō),前三名?——”
“小猴拉肚子,今晚不能做客了,正好把你補(bǔ)上去!”
大個(gè)子老鼠不說(shuō)話,腦袋里“呼隆呼隆”發(fā)出推磨的聲音。
小個(gè)子貓問(wèn)他:“你在想什么?”
“我想,我不要補(bǔ)上去!贝髠(gè)子老鼠說(shuō),“好像,很不是滋味的。對(duì)不起,我不能做你的客人了!
小個(gè)子貓說(shuō):“真可惜!
大個(gè)子老鼠說(shuō):“不要緊,過(guò)幾天我也過(guò)生日了,只要你答應(yīng)做我的客人,我也一樣高興的!
“好的,我答應(yīng)!
上課了,馬老師正要開(kāi)始講課,只聽(tīng)下面有人說(shuō):“前三名……有什么了不起……”
一看,原來(lái)是大個(gè)子老鼠睡著了,正在說(shuō)夢(mèng)話。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事 篇2
傍晚曠野里一片火海,濃煙滾滾。大個(gè)子老鼠看到以為是著火了,就大聲喊“著火了!著火了!”可再仔細(xì)一看,居然有一個(gè)人正拿著打火機(jī)在點(diǎn)火,他點(diǎn)了一處還不過(guò)癮,還跑到別處點(diǎn)。看到他居然還把分散的麥稈捧到一起再點(diǎn)火,隨著火勢(shì)的蔓延,空氣中濃煙滾滾。大個(gè)子老鼠被滾滾濃煙熏得眼淚都掉出來(lái)了,還連打了幾個(gè)噴嚏。
原來(lái)現(xiàn)在沒(méi)有土灶用不著麥稈做柴火了,金黃的麥子成熟了,農(nóng)民們把麥穗收割了下來(lái),麥稈就留在地里,等著到傍晚點(diǎn)一把火把它焚燒了,這樣省事。要是把麥稈留在地里不知要到什么時(shí)候才能完全腐爛,還是一把火來(lái)得方便。
大個(gè)子老鼠看著眼前的情景很是擔(dān)心:這滾滾濃煙排入大氣,污染空氣,使得周圍一片霧蒙蒙的,人們出行呼吸都困難;還有凡是被燒到的地面下的那些伙伴們都會(huì)遭受滅頂之災(zāi);再者就是萬(wàn)一這大火趁著風(fēng)勢(shì)蔓延燒到居民區(qū)造成火災(zāi)那可不是鬧著玩的。
大個(gè)子老鼠看著急在心里可一時(shí)也想不出好辦法,于是他找來(lái)小個(gè)子貓一起商量,看看有沒(méi)兩全其美的辦法。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓商量決定先到周圍市場(chǎng)看看,這麥稈除了焚燒還可以派什么用處。商量好了他們就分頭行動(dòng)。
大個(gè)子老鼠來(lái)到工業(yè)園區(qū),他逐個(gè)地看著大門上的字,突然看到有家造紙廠。他這時(shí)腦子就想了,造紙不是用木材嗎?那能不能用麥稈來(lái)代替木材呢?要是能這樣的話,就可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐,保護(hù)森林資源。這樣想著他就決定到廠里問(wèn)問(wèn)情況。
來(lái)到廠里看到一位推著小車的工人正把切成小塊的'木料送入機(jī)器。大個(gè)子老鼠就問(wèn)工人師傅能否用麥稈來(lái)代替木料造紙,工人師傅上下打量了下大個(gè)子老鼠,問(wèn)他為什么會(huì)這樣問(wèn)。大個(gè)子老鼠就把自己的擔(dān)憂跟工人師傅說(shuō),工人師傅想了下,說(shuō)道:“當(dāng)然可以用麥稈來(lái)造紙了,但關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)收集麥稈!
一聽(tīng)說(shuō)能,大個(gè)子老鼠就開(kāi)心了,說(shuō)道:“關(guān)于收集麥稈的事你就不要操心了,這就有我來(lái)負(fù)責(zé),你們只要負(fù)責(zé)收能用就行!贝髠(gè)子老鼠說(shuō)完就大步走出廠門,心中開(kāi)始盤算起來(lái)。
再看小個(gè)子貓,他跟大個(gè)子老鼠分別后就來(lái)到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。他看到一頂頂金黃的草帽,他盯著那草帽看個(gè)不停。攤主發(fā)覺(jué)奇怪,心想:為什么一只貓老盯著我這草帽看呢?難道他想要一頂草帽?于是就問(wèn)小個(gè)子貓,“請(qǐng)問(wèn)你是要草帽嗎?”
小個(gè)子貓趕緊回答:“我不是要草帽,我是想知道草帽是用什么做的”
“哦,這個(gè)呀,草帽原先用麥稈做的,但現(xiàn)在生活條件好了,都改用塑料做了!
聽(tīng)說(shuō)可以用麥稈做草帽,大個(gè)子老鼠高興極了,趕緊說(shuō)道:“我就是有很多麥稈的,看著燒掉覺(jué)得實(shí)在可惜,而產(chǎn)生的濃煙還會(huì)污染環(huán)境,我就想這麥稈是否能派點(diǎn)用處,F(xiàn)在聽(tīng)你說(shuō)能制作草帽的,我很高興,你能告訴我生產(chǎn)的廠家在哪里嗎?”
攤主聽(tīng)小個(gè)子貓是為大家著想就告訴了他編織廠的地址。于是小個(gè)子貓來(lái)到編織廠,看到很多工人在編織,找到負(fù)責(zé)人說(shuō)明來(lái)意,問(wèn)能不能換用麥稈來(lái)編織,負(fù)責(zé)人答應(yīng)幫忙。
事情辦得很順利,小個(gè)子貓哼著歌邁著輕快的步伐往回走,他要把好消息帶給大個(gè)子老鼠。
大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓一碰頭,兩人相互說(shuō)著自己的收獲,都開(kāi)心得很。
于是大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓就發(fā)動(dòng)小動(dòng)物們:野兔啦,野雞、田鼠,青蛙,蛇、甚至蚯蚓蝸牛等凡是生活在田野里的動(dòng)物都來(lái)收集麥稈,保護(hù)自己的家園。
他們把收集來(lái)的麥稈,分好整理好,把粗壯的麥稈去掉外面的枯葉放在一起準(zhǔn)備送往編織廠,可以去編織成草帽,扇子,花籃,小玩具等手工藝品。而相對(duì)粗糙一點(diǎn)的就準(zhǔn)備送到造紙廠,去制造各種各樣的紙。
看著收集好的麥稈,小動(dòng)物們找來(lái)板車裝上,一車車麥稈堆得像小山似的。小動(dòng)物們推的推拉的拉,哼唷哼唷打著號(hào)子向目的地出發(fā),那浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,看上去是多么的壯觀啊!
當(dāng)小動(dòng)物們拿著收到的報(bào)酬,再看著田野里不再出現(xiàn)騰騰煙霧,他們聚在一起又唱又跳,就像歡度節(jié)日。他們唱道:
麥稈作用真真大
用它可以來(lái)造紙
用它可以編草帽
還可制作小玩意
不焚燒
少煙霧
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
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