觀《小王子》有感1500字
北京飄灑著小雨，我和女兒乘坐地鐵共16站，與自己期待的《小王子》在北京青藍(lán)劇場(chǎng)深情相遇。我感動(dòng)這場(chǎng)兒童劇，眼前是美麗的玫瑰花爬滿山坡，耳邊是真誠(chéng)溫暖的真誠(chéng)，女兒在我耳邊悄悄地說(shuō)：“媽媽，我喜歡你送我的小綿羊�！蔽蚁耄谂畠旱氖澜缋铮沂呛团畠阂黄鹦凶叩�，我是和女兒相互溫暖的，我在聽(tīng)著女兒世界的花兒靜靜地綻放。
每個(gè)人心中都有一朵美麗的玫瑰花，每個(gè)人心中都住著一位小王子。孩子喜歡滿山坡的玫瑰花，喜歡真誠(chéng)的握手真誠(chéng)的朋友，可是，孩子喜歡的，被桎梏，被枷鎖，被扼殺在了孩子的淚水里，大人們看不到孩子真正在意的，其實(shí)孩子在意的，很簡(jiǎn)單，只是最簡(jiǎn)單的那一朵花的綻放、只是最簡(jiǎn)單的那一只小綿羊、只是最簡(jiǎn)單的那首兒歌的哼唱。
大人們用醉酒忘卻著錯(cuò)誤，做著欺騙自己的事情，用夢(mèng)堆積著奢望的花園，如同《小王子》里的，即使大人手中懷抱著一口深井，也不愿意用井水澆灌孩子眼中即將枯萎的玫瑰花。大人們的心中住著一個(gè)詞語(yǔ)，叫做貪婪，大人們用自己的方式交易著收獲著，卻沒(méi)看到孩子們心中被傷害的刺，是的，玫瑰花的刺長(zhǎng)在了孩子的心中，那刺，是大人們刺進(jìn)的，疼痛的。
孩子，布娃娃是她們的世界，他們的世界里有可愛(ài)的小綿羊，小綿羊住在方方的盒子里。大人們奔走著、忙碌著，孩子在大人們虛偽的目光里微笑著，而孩子的世界，大人們并不懂。孩子在行走著，從自己的星球到了大人們的星球，孩子渴望甜美的笑容，孩子渴望回家的燈。大人們?cè)谝?guī)則中行走著，規(guī)則束縛著大人們的行動(dòng)，生活是無(wú)休止的重復(fù)，生活在大人們中的眼中只有平凡的忙碌，沒(méi)有美麗的風(fēng)景，因?yàn)�，大人，沒(méi)有時(shí)間去欣賞最應(yīng)該欣賞的'美麗。每一個(gè)大人，都在忙碌著，忙著自己以為最應(yīng)該堅(jiān)持的事情，其實(shí)，只要稍作停留，只要付出了，付出了時(shí)間、精力和愛(ài)，只有大人愿意為孩子停留目光，愿意蹲下身體，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，認(rèn)真看看孩子的世界，大人就會(huì)知道，大人在孩子的目光里。
我女兒在大概四歲的那一年，我蹲在她的身邊，看著她，女兒很驚奇地對(duì)我說(shuō);"媽媽，你的眼睛里有我！媽媽，你快看看，我的眼睛里有你嗎？“我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：”當(dāng)然，你一直在媽媽的眼睛里！“
《小王子》這場(chǎng)兒童劇，更讓我堅(jiān)定了自己的家庭教育觀，我不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你還小，這事你不懂；我不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你還小，你必須要聽(tīng)我的；我不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：不許哭，把眼淚收回去；我不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：不許看電視，你去回房間寫(xiě)作業(yè)；我不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)去？
我知道，在孩子慢慢長(zhǎng)大的每一天，我要陪著，不僅是簡(jiǎn)單的陪伴，我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，我也會(huì)完成再一次的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)，是任何事物任何人都給予不了的，能給予我的，只有孩子。所以，我喜歡在孩子身邊陪伴的感覺(jué)，我喜歡孩子帶給我的每一天的欣喜和感動(dòng)。
我喜歡《小王子>里的一句話：“你在馴養(yǎng)別人的同時(shí)，別人也在馴養(yǎng)你�！笔堑�，馴養(yǎng)是互相的，愛(ài)也是互相的，做為孩子眼中的大人，我們一起來(lái)聽(tīng)孩子的世界，一起來(lái)聽(tīng)孩子世界里的笑聲。
致敬《小王子》，致敬給予故事生命的每一個(gè)人。惟愿我們每一個(gè)人都擁有自己的小王子。
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