- 相關(guān)推薦
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感（通用15篇）
看完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 1
今天，我和爸爸媽媽去電影院看了美國(guó)動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》。
小丑魚尼莫和它的爸爸瑪琳生活在澳洲大堡礁溫暖的海底�，斄丈钪蠛５耐秃Ｑ笾袧摲姆N種危險(xiǎn)，而尼莫，像所有年輕的魚兒一樣，不甘于在父親的溺愛下生活，一心想出去探險(xiǎn)。一次意外中，尼莫成了一名牙科醫(yī)生魚缸里的最新獵物，在那里，它認(rèn)識(shí)了許多朋友，而瑪琳，為了尋找兒子，踏上了漫漫征程......
在這個(gè)故事里有許多情節(jié)使我感動(dòng)，但使我感觸最深的有以下幾處：一是瑪琳奮力找尼莫。在尼莫被牙科醫(yī)生捉走后，留下了唯一的線索——潛水鏡�，斄赵跐撍R的`指引下，向倫敦進(jìn)軍，在途中，它遇到海蜇群、鯊魚追、鯨魚肚等困難，可是它并沒(méi)有泄氣，奮力向前，這體現(xiàn)了瑪琳偉大的父愛。二是瑪琳英勇救多莉。瑪琳在尋找兒子的途中，認(rèn)識(shí)了一位健忘而又熱心的朋友——多莉。瑪琳和多莉沖過(guò)種種危險(xiǎn)，在經(jīng)過(guò)海蜇群的時(shí)候，多莉被困，本來(lái)可以逃過(guò)去的瑪琳又沖進(jìn)海蜇群里，救出了多莉，表現(xiàn)了它對(duì)多莉深厚的友愛。三是朋友幫助小尼莫。尼莫被醫(yī)生帶回家后，在缸里認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們都做了一些力所能及的事情幫助它。在瑪琳來(lái)到醫(yī)生家時(shí)，尼莫差點(diǎn)因?yàn)槿彼�。基哥不顧生命安危，跳出魚缸，將尼莫推進(jìn)下水道，使尼莫得救，表現(xiàn)基哥樂(lè)于助人的精神。四是尼莫救了一群魚。尼莫得救以后，它看見了成千上萬(wàn)條魚被人類捉住，它為了拯救魚群，自己游進(jìn)了漁網(wǎng)里指揮魚兒都往下游，最后它們幸運(yùn)得擺脫了漁網(wǎng)，逃了出來(lái)。表現(xiàn)了尼莫的臨危不懼、聰明、機(jī)智、靈活。
這個(gè)動(dòng)畫片教育我們不要安于父母的溺愛，要像尼莫獨(dú)立自主，勇于在社會(huì)中體驗(yàn)生活，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 2
這個(gè)學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校觀看了一部精彩而感人的動(dòng)畫片--《海底總動(dòng)員》。
片中的尼莫是一條可愛乖巧的小丑魚，它對(duì)大海充滿好奇，熱愛探險(xiǎn)，而它的爸爸馬林對(duì)它非常疼愛，總是怕尼莫受到傷害，所以時(shí)刻陪伴在它的身邊，對(duì)它呵護(hù)備至，嚴(yán)加保護(hù)。
有一天，尼莫因?qū)σ凰覞撍Оl(fā)生興趣而被潛水員抓走并帶到一位住在悉尼的.一個(gè)牙科醫(yī)生家的魚缸里，從此，它便失去了自由。它的爸爸為了尋找它，不畏驚險(xiǎn)，克服重重困難追到悉尼，而尼莫在魚缸里認(rèn)識(shí)了一幫好朋友，在它們的協(xié)助下，尼莫重回大海，經(jīng)過(guò)不斷尋覓，它們父子終于重逢。
通過(guò)觀看這部動(dòng)畫片讓我知道父愛是多么的偉大，同時(shí)，也讓我意識(shí)到父母過(guò)度的保護(hù)孩子，一味地為我們包辦一切事情只會(huì)讓我們無(wú)法成長(zhǎng)，過(guò)分的保護(hù)只會(huì)讓我們不懂得承受挫折和困難，只有放開雙手，讓我們大膽探索，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，相信以后我們也能成為一顆茁壯的大樹，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 3
今天我們有幸看了一部電影動(dòng)畫片——《海底總動(dòng)員》。�！逗５卓倓�(dòng)員》是一部有趣的電影童話故事�？赐赀@個(gè)感人的故事。我深深感受到了父愛的偉大。
這個(gè)故事主要講一位小丑魚父親丟失了一個(gè)兒子“米諾”，這位父親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了悉尼尋找兒子，它的兒子也以機(jī)智勇敢逃出了人類的捕捉，最終，父子倆團(tuán)聚了的故事。父愛，幾乎每個(gè)孩子都擁有。有的父親是慈祥的、和藹的，有的則是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格要求的。但是，不管怎么樣，每個(gè)父親都是愛自己的子女的。有的同學(xué)大概會(huì)說(shuō)：“我的.爸爸對(duì)我可好了。”有的同學(xué)失去了爸爸，失去了父愛，但是他(她)身邊有更多的人關(guān)心他，愛護(hù)他。
在我的眼中，我的父親是一位稱職的好爸爸，有一次，我生病了，媽媽又回老家探親了，沒(méi)有人照顧我。爸爸聞?dòng)嵹s回來(lái)，像媽媽一樣細(xì)心地照料我。當(dāng)爸爸問(wèn)我“有沒(méi)有舒服一些”、或者“好一些沒(méi)有”。我覺得有一股暖流流遍我的全身，淚水好像開閘的自來(lái)水似的涌了出來(lái)。這難道不是父愛的力量嗎?
父親是偉大的，父親是慈祥的，無(wú)論父親怎樣打你、罵你都是為你好，不可以怨恨父親。我相信，每一位父親都是好父親!每一位父親都是慈祥的!是偉大的!
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 4
我是個(gè)影迷。這不，迪斯尼大片《海底總動(dòng)員》剛剛上映，我就迫不及待的去電影院里看。
來(lái)吧!我們分享一下精彩的故事﹕海洋世界里住著一對(duì)小丑魚夫婦，生了300個(gè)卵，但在一次鯊魚的`襲擊中，300多個(gè)卵只剩下一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心照顧下，這個(gè)卵長(zhǎng)成了一條十分可愛的魚，馬林給它取了個(gè)名字，叫尼莫。有一次尼莫跟它賭氣，跑出去后，卻被人類抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)暫時(shí)有建忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過(guò)澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時(shí)候，尼莫好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離開了。實(shí)際上尼莫是為了逃命在裝死，把它扔到馬桶以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到盼望已久的海洋，見到了朝思暮想的父親馬林。它后來(lái)還幫助一大群金槍魚逃出了人類地魔爪。尼莫走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃了出來(lái)。
看完這部動(dòng)畫片，我有些憂慮起來(lái)。人類將魚放進(jìn)魚缸里觀賞，失去了自由，你會(huì)怎么想?當(dāng)然不情愿在魚缸里過(guò)一輩子。它們向往大海、向往湖泊、向往大江、向往大和、向往自然、向往自由!
作為萬(wàn)物之靈的人們做了什么?——捕捉、殺害。它們不甘心失去自由，永遠(yuǎn)不會(huì)!
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 5
今天我看了《海底總動(dòng)員》，講的是一對(duì)小丑魚父子馬林和尼莫的故事。
在尼莫第一天上學(xué)的時(shí)候，它被潛水員捉走了。尼莫被帶到一家牙醫(yī)診所的魚缸里當(dāng)作觀賞魚，父親馬林心急如焚，開始了尋找兒子的旅途，他在尋找的路上遇到了帝王魚多莉，多莉有短暫健忘癥，多莉說(shuō)這是她的家族遺傳。他倆一路上炸飛了兇狠的大白鯊，還打敗了像怪物一樣的琵琶魚，大戰(zhàn)海蜇群……
好了，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勀崮�。魚缸里的'熱帶魚石窟想出一個(gè)能幫尼莫逃出去的好主意，尼莫最后終于從下水管道逃到了大海。而爸爸也趕到悉尼，父子團(tuán)聚了！
我看了之后，覺得這是父子情深。馬林為了兒子，變得不膽小了。兒子尼莫為了回到大海也變得堅(jiān)強(qiáng)了。在生活中我和我爸爸也是這樣的。比如爸爸每天送我上學(xué)，在家陪我玩，領(lǐng)我上百花園逛，就像馬林愛尼莫那樣，我爸爸也非常愛我。在世界上，任何一個(gè)父親都非常愛兒子。只要有爸爸的愛，世界上的每一個(gè)兒子都會(huì)特別的幸福。
最后，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也愛你！”
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 6
前天，我到電影院看了一部電影《海底總動(dòng)員2》使我深受啟發(fā)。
主角多莉患有短期記憶喪失癥，然后就經(jīng)過(guò)一連串的問(wèn)題使多莉與父母失散。經(jīng)過(guò)馬林父子等這些好朋友的幫助下找到了多莉的`父母。
多 莉的樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的這種精神使我敬佩。在路上多莉遇到了各種個(gè)樣的困難，但他沒(méi)有放棄，她驗(yàn)證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話。雖然她有短期記憶喪失癥，那又怎樣，她抱著積極向上的心態(tài)來(lái)對(duì)待各種各樣的困難。
看看多莉，再看看自己，馬上就能認(rèn)識(shí)到自己的不足：上一次，其中考試就要到來(lái)了，媽媽說(shuō)，只要你考好，我就給你買個(gè)電腦！我眼睛一亮，但又想，以我的成績(jī)根本考不好，哎，別想了，反正又考不好， 還 費(fèi)那個(gè)勁干嘛?現(xiàn)在一想，我既又后悔又內(nèi)疚，要是我像多莉那樣堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮，我怎么可能考不好？
在這部電影的結(jié)尾處，多莉說(shuō)了一句話:：“只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功的！”
于是，我開始學(xué)習(xí)多莉，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生！
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 7
今天，媽媽給我買了一本書叫《海底總動(dòng)員》，剛打開書，我就被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。
讓我們一起來(lái)分享一下精彩的故事吧：海洋世界里住著一對(duì)小丑魚夫婦，它們生了三百多條魚寶寶，鯊魚的襲擊奪走了魚媽媽的生命，魚寶寶呢也只剩下一條了，所以魚爸爸馬林萬(wàn)般疼愛這根獨(dú)苗——尼莫。一天尼莫不小心被人類抓走了，并被帶到了遙遠(yuǎn)的彼岸，禁錮在牙醫(yī)的魚缸里，爸爸馬林毅然踏上了營(yíng)救兒子的旅程。
結(jié)局很完美，兩條小丑魚又回到了海洋，過(guò)著自由自在的生活，可我卻高興不起來(lái)：這兩天魚兒得救了，可世界上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的魚兒被禁錮在魚缸里！魚兒們向往江湖，向往大海，向往自由，讓它們?cè)谡〉聂~缸里度過(guò)一生，這不是一件很殘忍的事情嘛？人類只顧自己欣賞的.樂(lè)趣，難道就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一條魚，你會(huì)愿意被“終身監(jiān)禁”嗎？被監(jiān)禁的何止是魚兒，多少小動(dòng)物們成了人類的“階下囚”？作為萬(wàn)物之靈的人類對(duì)它們都做了些什么？想來(lái)想去，好像只剩下捕捉和殺害了。
地球是人類和動(dòng)植物們共同的家園，在此我呼吁大家：請(qǐng)打開你的魚缸，請(qǐng)放下你的*槍，善待自然界的每一個(gè)生靈吧！
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 8
這部電影讓我的心久久不能平靜，里面講述了一位“魚爸爸”拯救兒子的故事�！棒~爸爸”在途中歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，克服了種種困難終于救回了自己的寶貝兒子。繼續(xù)日出而作，日落而息的生活。
在這部電影里，讓我領(lǐng)悟到“父愛如山”的道理，父親看見兒子遇難，不論有多危險(xiǎn)，多困難的`問(wèn)題都阻止不了他救兒子的欲望。不過(guò)他多虧了一些海底動(dòng)物朋友們，足以說(shuō)明他們動(dòng)物與動(dòng)物之間如人類一樣和諧友愛。父愛如母愛一樣偉大，生活中我的爸爸對(duì)我也是百般關(guān)心體體貼，每當(dāng)貼緊爸爸總會(huì)有一種莫名的安全感，他的身軀為我遮風(fēng)擋雨，飽經(jīng)風(fēng)霜的爸爸總是為了我受苦。
父愛無(wú)處不在，就連動(dòng)物之間都存在著愛，父愛如大海一樣偉大，如果沒(méi)有這種愛，人類將會(huì)變成怎樣呢？我要珍惜這種愛，更多的事是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣爸媽就會(huì)少操點(diǎn)心，少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。這部電影讓我們深知，父愛無(wú)處不在，要學(xué)會(huì)珍惜父母給我們操了半輩子心，我們要懂事一點(diǎn)，讓他們知道自己的孩子長(zhǎng)大了！
啊，這部電影讓我們深知，父愛無(wú)處不在！
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 9
上一次課，我們?cè)趯W(xué)校的電影院觀看了《海底總動(dòng)員2多莉去哪兒》。
故事主要講述了主人公多莉從小便患上了短期記憶喪失癥，因?yàn)橐恍┮馔�，多莉離開了父母，但在馬林和尼莫等朋友的幫助下，多莉終于和自己的父母團(tuán)聚。
多莉雖然患有疾病，但它依然自信樂(lè)觀，這一點(diǎn)是絕大部分人所做不到的。
多莉的樂(lè)觀打動(dòng)著所有人，它想要的，總會(huì)靠自己的努力去得到，遇到困難也絲毫不退縮�？吹蕉嗬虻膱�(jiān)持不懈，自信樂(lè)觀，再看看我，遇到困難就退縮，真是慚愧。記得有一次競(jìng)選干部，我明明很想去發(fā)表自己的一番宏論，可是，我又怕大家笑話我，還怕沒(méi)有人選我，我正思慮著要不要去時(shí)，競(jìng)選已經(jīng)結(jié)束了。從小我便以為害羞，失去了好多競(jìng)選的機(jī)會(huì)，參加比賽也是如此，每次，我只能當(dāng)一個(gè)聽眾，在臺(tái)下為那些和積極的.人鼓掌喝彩。以后，我要多向多莉?qū)W習(xí)。
多莉雖然有短期記憶喪失癥，但它不顧一切往前沖的精神打動(dòng)著我，并且一直將鼓舞著我前行。
有時(shí)候缺陷也是一種美麗的存在。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 10
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一部電影，有一條小丑魚，他叫利姆，他的爸爸很寵愛利姆，竟使上學(xué)的時(shí)候都要設(shè)計(jì)好上學(xué)的步驟。
在上學(xué)的時(shí)候，海底發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，利姆的爸爸不讓利姆去游任何一點(diǎn)危險(xiǎn)的地方玩，可小利姆和朋友玩耍的時(shí)候忘了，游向的深海，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，叫他回來(lái)，但他硬是不聽，因?yàn)樗娜涡裕瑧?yīng)為他的固執(zhí)，所以他被人類抓走了。
利姆的爸爸不顧一切的追上去，可是，人類的潛水艇太快了，利姆的爸爸在找尋的過(guò)程中遇到了失去記憶的穆麗，他們兩個(gè)遇到了沙丁魚、他們戰(zhàn)勝了三條鯊魚、與水母展開了戰(zhàn)斗、遇到好心的大海龜。
與此同時(shí)，利姆在人類的魚缸中，他在朋友的幫助中，成功的逃脫出來(lái)和他的爸爸相聚。
我非常喜歡利姆的爸爸，利姆的'爸爸為了兒子的安全，不遠(yuǎn)千里，歷盡千辛萬(wàn)苦的壓找回利姆，但是在他的身上我們也看到了不足的地方，他就是不敢讓利姆做一些能自己做的事。當(dāng)然，利姆也非常的勇敢，只要能有自由，他就要拼命的想盡辦法，不怕犧牲。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 11
烈日當(dāng)空的一天，我和媽媽來(lái)到了奧斯卡電影院。那里很涼爽，我感覺我來(lái)到了清涼的電影世界。在滿是電影名字的顯示屏上，我們選擇了《海底總動(dòng)員2》。
里面講的是一條名叫多莉的藍(lán)藻魚，她全身是深藍(lán)色的，背上有黑色的斑紋，她左右的鰭和尾巴都是黃色的，她的眼睛很漂亮，雪白的眼底像兩個(gè)大大的湯圓，紫色的眼球像兩顆晶瑩的寶石，黑色眼珠透出友愛的光�？墒�，不幸的是她得了短期記憶喪失癥。多莉小的時(shí)候，和爸爸媽媽一起玩捉迷藏，她捂著眼睛數(shù)到了三，然后就游到一邊去玩了，完全忘記了她在玩捉迷藏。所以有一天，她找不到她的'父母了，也找不到回家的路。
多莉幫助馬林救回了他的兒子尼莫，所以，他們成了好朋友。在多莉?qū)ふ宜改傅臅r(shí)候，馬林和尼莫一直跟隨陪伴多莉。多莉還遇到了一位很搞笑的章魚朋友。章魚的八個(gè)爪子變成了七個(gè)爪子，但是，他有兩個(gè)絕招，變色和變形，一會(huì)兒變成一盆植物，一會(huì)兒變成一只貓，然后又變成了一根管子。為了幫多莉，他跑來(lái)跑去從來(lái)也不休息。還有他唯一的鯨魚朋友運(yùn)兒，在管道的出口那里用鯨語(yǔ)指引多莉方向。最令我感動(dòng)的是多莉父母，他們一直在家等多莉回來(lái)，并且用貝殼給多莉鋪了無(wú)數(shù)條回家的路。終于，多莉回家了。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 12
最近，我看了一部電影，它的全稱是：《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》為什么題目是“多莉去哪兒”呢？其實(shí)，是因?yàn)橹魅斯憾嗬颍焐加小岸唐谟洃泦适ОY”。她的父母也很擔(dān)心，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的擔(dān)憂也隨之增長(zhǎng)，不知道自己的孩子：多莉以后該怎么在社會(huì)里獨(dú)立。
有一天，多莉一不小心背急流卷走，然而，她辛虧被馬林（尼莫的爸爸）及時(shí)發(fā)現(xiàn)，于是，馬林和自己的兒子尼莫去尋找多莉。
多莉被急流卷到了海研研究所，遇到了八爪魚漢克，白鯨貝利，鯊魚運(yùn)兒等許多樂(lè)于助人的.動(dòng)物。他們一直幫助著，一直激勵(lì)著多莉?qū)ふ宜陌职謰寢尅?/p>
在這途中，多莉雖然記不住許多，但卻看到許多與童年時(shí)相關(guān)的物品與事，奇跡的回憶起了自己小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)她說(shuō)的許多話，直到最后，多莉在許多動(dòng)物的幫助下找到了許多許多貝殼，通過(guò)這些貝殼也找到了多莉的爸爸媽媽。
這部電影對(duì)我感觸很深，它告訴我們：不管條件有多么惡劣，不管自己的缺陷有多少，只要努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)達(dá)成自己的愿望。
我們也要想多莉一樣，一直去向自己的目標(biāo)與愿望奮斗。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 13
《海底總動(dòng)員2》是一部?jī)?yōu)秀的電影，帶給我們的歡笑和感動(dòng)，下面我們一起看看這篇《海底總動(dòng)員2》。
事情講述了一只名叫多莉的海澡魚尋找自己父母的故事。
事情發(fā)生在多莉的身上，它與馬林和尼莫一起生活，在一次偶爾間回想起了自已小時(shí)候與父母在一起幸福生活的情景，就打算要去尋找自己的父母。
于是它們就一起來(lái)到了美國(guó)加州的海岸，但多莉意外的被海洋生物研究所捉走了，多莉在這里遇到了許多新朋友，有章魚、海獅，白鯨等等，但馬林和尼莫還在努力地尋找著多莉，它們費(fèi)盡進(jìn)了千辛萬(wàn)苦在一個(gè)下水管道中找到了，接著它們又開始尋找父母。
它們來(lái)到了許多海澡魚生活的地方，可惜那里沒(méi)有，多莉又獨(dú)自去尋找。馬林父子被困在了車?yán)�，車也被開走了，同時(shí)多莉也找到了父母。在白鯨和鯨鯊的`幫助下，順利地救出了尼莫與馬林。最后滿車的魚連同車一起進(jìn)入了海中，接著便幸福地生活在一起。
其中我最喜歡的角色是多莉，因?yàn)槎嗬虻挠赂�，勇往直前，就算有再大的困難也不回頭依然前進(jìn)，我要像多莉一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 14
可憐的主人公多莉，很小時(shí)就有早期的遺忘病。就在一個(gè)再平凡不過(guò)的日子里，多莉正在玩捉迷藏的游戲，她被沖進(jìn)了下水道。與家人失散了十幾年，在這十幾年里，多莉也充滿了快樂(lè)，結(jié)識(shí)了心地善良的小丑魚父子和兇猛可怕的獐魚。
在朋友們的幫助下，多莉克服了種種困難�？韶\(yùn)傳來(lái)：多莉的父母在十幾年前就已經(jīng)死了�？墒撬裏o(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便自己一個(gè)人逃進(jìn)了大海深處。這時(shí)候作者為了襯托出多莉的孤獨(dú)寂寞，便對(duì)比著寫其它魚都偎依在父母身邊。只有她自己不徇規(guī)蹈矩，孤單的游來(lái)游去。突然她看見了紫色的貝殼，她一下子回想起來(lái)了一切：媽媽喜歡紫色的`貝殼、爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你如果想不起來(lái)回家的路，就沿著貝殼走
越來(lái)越多的貝殼變成了一條路線，進(jìn)了海棠，她看見了父母，她們緊緊的擁抱在了一起。
多莉之所以能找到父母，那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈，永往直前的精神。所以在生活中，沒(méi)有你做不到的事，只有你不敢做的事。只要堅(jiān)持不懈、永往直前，就能達(dá)到成功的彼岸 。
三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感 15
一只患有短期失憶癥的魚叫多莉，它因?yàn)槭浂浟税职謰寢尅Ｔ谝淮闻既恢�，它想起了自己的家庭，在馬林和尼莫的`幫助下，它們踏上了尋找之旅。
多莉從澳大利亞來(lái)到了美國(guó)，而多莉卻被海洋生物研究所的人抓走了。身上貼了一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽可以到達(dá)富蘭克林。一只章魚為了得到標(biāo)簽就一直幫助他，多莉在水管里用鯨語(yǔ)跟一只鯨鯊對(duì)話，鯨鯊讓旁邊的鯨魚幫助它找到馬林和尼莫，并走出了管道，最后成功找到了父母。
其中我最喜歡多莉，因?yàn)樵谒退⒍嗄旮改钢鼐蹠r(shí)，它想起了自己的朋友還在卡車?yán)�，所以它又一次離開了父母去救朋友，最后還是重聚了。
我的感受就是：我覺得魚都非�？蓱z，我看過(guò)一個(gè)新聞，就是一個(gè)女的去做美甲，為了好看就把活的小魚卡在她的手指上，魚會(huì)因?yàn)榭臻g太小而死亡，我就想說(shuō)如果你是這些魚，你被放在指甲里，最終死亡，你會(huì)有什么樣的感受?
所以我呼吁大家要愛護(hù)動(dòng)植物，愛護(hù)大自然，因?yàn)樗鼈兌际酋r活真實(shí)的小生命，我們要好好地保護(hù)它們。
【三年級(jí)學(xué)生觀《海底總動(dòng)員》有感】相關(guān)文章：
觀海底總動(dòng)員有感12-26
觀《海底總動(dòng)員》有感15篇06-12
海底總動(dòng)員作文04-04
觀海底總動(dòng)員有感12篇02-03
觀海底總動(dòng)員有感10篇02-03
觀海底總動(dòng)員有感6篇02-03
《海底總動(dòng)員》觀后感11-05
《海底總動(dòng)員》觀后感范文07-07