陽光伙伴的觀后感
看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的陽光伙伴的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光伙伴的觀后感1
學(xué)校要求我們觀看青少年勵志電影《陽光伙伴》。哈！好久沒看電影了，我那個高興勁兒就別提了。星期天，我就早早的起了床，興沖沖地洗臉、刷牙、穿衣、過早，一路蹦蹦跳跳地和媽媽來到荊州影劇院。
劇院燈熄了，《陽光伙伴》在一片寂靜中拉開了序幕，我的心也隨著劇情的展開沉浸其中。電影講述的是：一個不團(tuán)結(jié)、紀(jì)律差的班級，在張帥老師的帶領(lǐng)下，通過開展“陽光伙伴”活動，同學(xué)們學(xué)會了寬容、謙讓，增強(qiáng)了合作精神和信心。
觀看過程中，我注意到周圍的同學(xué)和家長都全神貫注，并且深受感動，有的人還流下了眼淚。
正像歌中唱到的：“同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！睆倪@部影片中，我深深地體會到這樣一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量�！币胱龊靡患虑椋仨氁揽考w團(tuán)隊(duì)的力量。
作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)、考試外，更應(yīng)該有強(qiáng)烈的自信心、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，始終保持朝氣蓬勃和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。今后，我一定要堅(jiān)定信念，胸懷理想，好好學(xué)習(xí)，寬容謙讓，團(tuán)結(jié)他人，樂于助人，成為一個對社會、對國家有用的人。
陽光伙伴的觀后感2
《陽光校園，我們是好伙伴》這本書給我的啟發(fā)很多，其中“○主題二你真棒1我欣賞你”給我的感觸最大，馬云的故事使我想起一個與之不一樣的，另外一個故事……
一個背著被書撐到極限的包的女孩兒，走在空無一人的大操場上，也正是在這樣的場景中，才更能襯托出女孩兒孤寂、落寞的心情，似乎能把方圓幾里的活物感染掉。
“啊~，媽，今天學(xué)校又不升國旗，干嘛這么早就把我叫起來呀？人家還想多睡一會兒呢！”女孩兒從自己的臥室里走了出來，帶著絲絲埋怨的語氣向母親表示自己的存在。“哦，起來了呀，那先去收拾收拾自己吧。然后再把桌子上的面包、雞蛋和牛奶吃了。”母親的語氣淡淡的，聽不出有什么特別的情緒。然而，出乎意料的是，女孩兒只是無所謂的聳聳肩。母親平時都是這樣的，早就習(xí)慣了，也就沒做太多的留意。
“媽！你別這么看著我，我會睡不著覺的！”女孩兒終于忍不住了，就直接說了出來�！翱茨阍趺戳�，還能把你看化了不成？況且，這是白天，睡覺也得等到晚上再睡�！泵髅魇且痪渫嫘υ挘扇绻菑哪赣H的`嘴里說出來的話，那感覺可就相提并論了。
“等等，回答我一個問題再走�！闭�(dāng)女孩兒‘全副武裝’的準(zhǔn)備出門時，忽然被母親叫住，問：“怎么啦？我上學(xué)就要遲到了，快點(diǎn)說吧！”母親的表情變的嚴(yán)肅起來：“今天就要期中考試了，昨天晚上你復(fù)習(xí)好了嗎？”女孩兒的表情十分輕松，答道：“放心吧，我肯定能考好的！”說這句話的時候，女孩兒的心卻是跳到嗓子眼兒的。“嗯，媽媽相信你，去吧，考個讓我滿意的成績，最好別讓我失望哦！”母親笑著說道。女孩兒生怕露餡兒，便連忙附和道：“嘿嘿！一定，一定！”說完，便逃也似的跑了。
從家到學(xué)校的路上，女孩兒都是懷著復(fù)雜的情緒走完的。傷心？是因?yàn)榕伦约嚎疾缓枚钅赣H失望嗎？生氣？是因?yàn)槟赣H要強(qiáng)的性格從而影響了自己嗎？高興？是因?yàn)樽约禾舆^一劫，可以免受一頓‘緊箍咒’般的責(zé)罵嗎？好像都不是�？傊�，就是一種連她自己也分不清楚的感覺。
“我還真沒見過這么不懂禮貌的大——美女��！”從講臺處傳來了一陣尖酸刻薄的女聲。這時女孩兒才發(fā)現(xiàn)，原來講臺上還站著一個女人。這個女人的皮膚很白，不過很明顯，這張白臉上肯定有一層，額，或者是幾層化妝粉，拿她的脖子和包臀裙下露出來的小腿來比較就能看出來了，一身的制服裝和胸前掛著的工作證就象征著她的身份——大隊(duì)部教導(dǎo)主任袁老師。
女孩兒找到了自己的位子，坐了下來，寫上了自己的大名。鈴聲響了，開始答卷！
考試的時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就過去了�？蓪τ谂簛碚f，時間卻像是在一分一秒的挪。“叮鈴鈴鈴……”
從學(xué)校到家的路上，女孩兒是懷著沉重的心情走完的，到了家門口，女孩兒也渾然不知，直到母親開了門，問了一個問題后，才使她精神大振。
“媽，其……其實(shí)，我……我……壓根兒就沒……沒復(fù)習(xí)……對……對不起！”這句話讓女孩兒說的斷斷續(xù)續(xù)，后面的‘對不起’簡直就要聽不到了。
女孩兒跑到臥室里，哭了起來，邊哭邊說：“你等著吧！下次考試我肯定考得比誰都好！”女孩兒發(fā)誓。
女孩兒信心滿滿的去考試。為了這次的考試，她可是復(fù)習(xí)了好久了，肯定能考好的！
“叮鈴鈴鈴……”考試開始！
揣著一顆快樂的心回家，拿給母親看，卻只是的得到了一個淡淡的笑，但這樣女孩就已經(jīng)很滿足了。
這個女孩兒就是我，你們，是否也經(jīng)歷過這樣的故事呢？
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“叮鈴鈴鈴……”
清晨。
正當(dāng)女孩兒快把最后一口牛奶喝完時，已經(jīng)靠近嘴唇的杯口突然停了下來。因?yàn)槟赣H正在看著她。
“哎，算了，不跟你吵了，喝完牛奶我就走！”說來也是奇怪，女孩兒最引以為傲的‘三寸不爛之舌’在母親這兒卻從未贏過。
在樓下，女孩兒往自己心臟處輕輕的拍了拍，開始慶幸剛才她的小心臟沒跳出來�！昂魚還好我反應(yīng)快，還好還好……”女孩兒后怕般的抖了一下，就快步朝著學(xué)校的方向走去。殊不知，這一系列的動作，都落入了某人的眼里……
進(jìn)了教室，同學(xué)們都用一種怪異的目光盯著女孩兒，這讓本就心情糟糕的她憤怒極了。大吼一聲：“看什么看啊！沒見過美女呀！”平時臉皮厚慣的她，一出口自然是夸自己的。
“嘿嘿，袁老師，對不起，剛剛我沒有注意到您，對不起哈！”女孩兒現(xiàn)在特別瞧不起她自己，因?yàn)樗X得自己像一個漢奸�！八憷玻乙簿痛笕瞬挥浶∪诉^啦！喏，這是你的卷子，找到自己的位子坐好吧，準(zhǔn)備答卷�！薄班牛�！謝謝您！”
今天的天氣異常的好，同學(xué)們的心情也特別的好，手中的筆晃來晃去的，一刻都不停。女孩兒卻恰恰相反，她手中的筆僵在那里，停也不是，寫也不是。外面的空氣很熱，女孩兒的心卻很冷，已經(jīng)冷了到零下幾十度了。
這個鈴聲告訴女孩兒，要交卷了！可女孩兒的卷子上卻是大片大片的空白，沒寫的比寫的還多。女孩兒慢慢的向講臺處袁老師交卷，十分不情愿。
“考試考的怎么樣啊？”母親關(guān)切的問道。女孩兒不想讓母親失望，但，女孩兒更不想讓母親得到希望后再給她絕望，這樣太殘忍了，女孩兒善良的心告訴她不能這么做。所以，女孩決定說出實(shí)話。
然而母親的表現(xiàn)就像是排練好的一樣，冷靜的嚇人，還不如罵她或打她一頓也讓她心里舒服點(diǎn)，女孩兒心想�！澳悴挥酶艺f‘對不起’，你應(yīng)該對你自己說，考試是你自己考的，又不是替我考的�！蹦赣H平靜的一句話，卻深深的刺痛了女孩兒的心。
期末考試的那天。
進(jìn)了教室，看見了袁老師，看見了座位上放著的卷子，女孩兒連忙跑過去坐下。
今天的天氣異常的壞，同學(xué)們的心情也特別的槽糕，手中的筆停也不是，寫也不是，女孩兒卻恰恰相反，她手中的筆不停的在寫，外面的空氣很冷，女孩兒的心卻很熱，已經(jīng)熱到了幾百度了。
成績出來了，女孩兒考了全校第一，當(dāng)她站在頒獎臺上的那一刻，臉上露出了驕傲的微笑……
陽光伙伴的觀后感3
我們的校園，是自信，是堅(jiān)強(qiáng)，是團(tuán)結(jié)，是寬容，是有一顆感恩的心的校園。
早晨，我們書聲瑯瑯，豪邁的聲音飛到天空回蕩，上課，我們安安靜靜，就連掉一根針都聽得見，下課，我們歡聲笑語，花朵綻放美麗的笑臉，小草隨風(fēng)搖曳，仿佛能聽懂我們談話，像在同我們招手一樣。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。
三年級時，學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽，劉老師把我叫到面前來，一本正經(jīng)地說：“學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽，你辦一份手抄報(bào)，參加比賽吧�！蔽覔]揮著手，推責(zé)說：“不，我不想辦手抄報(bào)，您選其他人吧！”老師堅(jiān)持地說：“不！就你辦，你學(xué)過繪畫，排版，配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng)，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我聽了老師的話，我對自己說：“哎——，還是試一試吧！
第二天，老師滿面笑容地問我：“做的怎么樣？”“老師，我不想辦心理健康手抄報(bào)，太難了�！蔽业拖骂^說。老師拍著我肩膀，說：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”聽了這話，我勉強(qiáng)鼓起信心，說：“那好吧，我再試試�！�
校園里總會有成長，總會有歡笑，總會有淚水、汗水……我們的校園，需要校園的我們共同努力，共同去創(chuàng)造一個更美好的未來！校園總會是一首唱不完的老歌，等我們細(xì)細(xì)去體會，體會那其中的濃濃情感……
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天空無拘無束，湛藍(lán)純凈；樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花朵鮮艷可愛，芬芳醉人。
這個學(xué)習(xí)的天堂中，同學(xué)們充滿了關(guān)愛班集體，鼓勵對方，誠信友善，心中有他人，有集體等優(yōu)良好品質(zhì)，不僅同學(xué)如此，老師也是。
放學(xué)回家后，我上網(wǎng)查“心里健康手機(jī)報(bào)”，看到了一張張美麗的手抄報(bào)，心想：“這也太難了，我能做好嗎？”
回到家后，我開始排版，畫畫……，過了幾天，我終于畫完了。高高興興帶我去上學(xué)。到了教室，我開心地交給劉老師，說：“劉老師，您交給我的任務(wù)我完成了。”老師看了我的手抄報(bào)，伸出大拇指，說：“。不錯，版面清新，書寫工整。”聽著老師的話，我心里美滋滋的。從此以后，我更加自信。學(xué)校里的各項(xiàng)活動，我都高興地參加。
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