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暖春觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的暖春觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖春觀后感1
想起我在《有“搭錯(cuò)車(chē)”想到的》的幾句話，“電視藝術(shù)的力量終究的人性分不開(kāi)的，如果反人性而單獨(dú)追其功利，雖然能醉心于人，但終究會(huì)失敗消逝。珍惜人間最至上的真情，便是珍惜最珍重的財(cái)富�！�
有人說(shuō)《暖春》的惡心之處就是刻意的煽情，煽情何嘗不是所有情感影視為了達(dá)到感人的目的.而運(yùn)行的呢?另外，外國(guó)有《亂世佳人》、《泰坦尼克》，中國(guó)有《紅高粱》、《紅河谷》這里何嘗不沒(méi)有煽情的細(xì)節(jié)呢?如果以周式幽默，王朔對(duì)話來(lái)衡量所有電影的有差，未免有點(diǎn)乾坤獨(dú)斷了，那是審美價(jià)值取向的不同。
何況感人也是因人而異，煽到你的心坎上你會(huì)覺(jué)得感人，對(duì)于麻木人只能發(fā)出空白的冷笑，電視劇和電影相比，的確我看感覺(jué)里面的小花確實(shí)較之電影，有點(diǎn)哭的太頻繁了，但是故事依舊是樸素了，不影響大局，也符合生活邏輯，它不是瓊瑤式的浪漫泡沫，較之瓊瑤類型電視，《暖春》的境界要高出幾層。
芍藥村不過(guò)是一個(gè)模型，它的外延可以引申的更廣，里面涉及到了封建思想的生育重男輕女，把沒(méi)有血緣關(guān)系兒子和小花撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還有黑煤窯的無(wú)恥，可以說(shuō)從如人性美的角度來(lái)反襯這個(gè)世間上的丑惡。
這個(gè)故事確實(shí)不是最好的，不少人看過(guò)后哭的很不心甘情愿，但是為什么就被這么俗套的故事感動(dòng)了呢?這樣的眼淚與這樣感動(dòng)難道不是自然而然來(lái)的，是強(qiáng)迫的嗎?
這個(gè)故事給人視覺(jué)感官和主題視角，還是比較樸素、反映最普遍的人情，還不是瓊瑤故事歇斯底里的吶喊，更不是超女靚男選秀節(jié)目那樣用催淚的自白來(lái)賺娶粉絲的眼淚，最后得到選票的回報(bào)。
那些在城市中生活優(yōu)越的少男少女，為了一夜的浪費(fèi)，給這個(gè)社會(huì)增添不少放縱過(guò)后給無(wú)辜的棄嬰，當(dāng)他們看到這部電視劇，不是需要反悔就得需要轉(zhuǎn)臺(tái)，或者用其惡俗的語(yǔ)言對(duì)此影片來(lái)咒罵一番，以達(dá)到心理的平衡。
我相信有不少人看到電視的某個(gè)情節(jié)，能應(yīng)映射到自己生活的不道德，或者說(shuō)不地道，沒(méi)人情，尤其是在和父母同看的時(shí)候，還反觀自己的孝心如何?
看的時(shí)候還可能發(fā)出一身冷汗。
不過(guò)故事是故事，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，熱淚一把，填補(bǔ)生活上的不和諧，之后時(shí)間一長(zhǎng)，也就忘了，麻木的依舊麻木，高尚的依舊高尚，倘若能引起微小的改變，也算是功德無(wú)量了。
暖春觀后感2
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌播出以后，一度時(shí)期在神州大地上到處洋溢著愛(ài)的芳香;影片《暖春》的播放又一次在廣袤的神州大地上奏響了愛(ài)的旋律;它將愛(ài)的陽(yáng)光灑向大江南北，滲進(jìn)每一個(gè)人的心田�？赐赀@部影片，我的心久久不能平靜，小花高尚的人格魅力令我震撼;老爺爺博大的愛(ài)讓我敬佩;全村人真摯的情懷使我感動(dòng)……
影片講述的是：在一個(gè)偏僻的大山里，一個(gè)無(wú)家可歸孤兒小花，被好心的更爺爺收養(yǎng)，歷經(jīng)一次又一次的波折，小花以德報(bào)怨，在毫無(wú)血緣關(guān)系的親情和鄉(xiāng)情的關(guān)心呵護(hù)下，發(fā)奮讀書(shū)，考上大學(xué)的動(dòng)人故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這是一段樸實(shí)的情感，這是一曲動(dòng)人的歌謠;但它卻能感化頑愚，喚醒人們沉寂的良知，震撼人們的心靈，令在塵世間日益麻木、冷寂的我們汗顏。故事雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但它留給人們的是無(wú)盡的思索……
小花僅僅七歲，她會(huì)做飯，會(huì)洗衣，會(huì)照顧生病的爺爺……再看看我們，一個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，整天只知道讓爸媽侍侯著，讓爺爺奶奶哄著。生活中遇到不如意的還要大發(fā)雷霆;學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn);用錢(qián)更不知道節(jié)儉。只知道索取，不懂得回報(bào)。對(duì)待身邊的所有人，小花以德報(bào)怨。即使嬸娘三番五次的為難她，踩壞她心愛(ài)的風(fēng)車(chē)，偷偷將她送人，惡語(yǔ)傷害她;可是小花從不計(jì)較、怨恨，而是千方百計(jì)讓嬸娘高興，讓嬸娘能夠接納她，可見(jiàn)她是多么渴望父愛(ài)和母愛(ài)呀!為了這份親情，她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱，做了好煎餅先給嬸娘送去，自己燙了手卻不管不顧只顧給嬸娘弄藥。蒼天不負(fù)有心人，嬸娘被這顆真摯的童心深深的`打動(dòng)了，她留下了悔恨的淚，欣慰的淚。是呀，給人一片綠葉，收獲一片綠蔭。人間自有真情在!
使我感動(dòng)的不僅僅是小花，還有那慈祥的爺爺。他一生都沒(méi)有結(jié)婚，他用畢生的精力養(yǎng)育了兩個(gè)孤兒。這種無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)不正是我們這些青少年所缺乏的嗎?多少次學(xué)校舉行給災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)時(shí)，不少同學(xué)生怕化去自己的零用錢(qián)，又找爸媽索要;有的同學(xué)即使要了錢(qián)也不捐，自己任意化掉;還有的居然說(shuō)這些都是騙人的，希望別人給他捐一點(diǎn)。如果我們每人每天省下一角零花錢(qián)，那可以幫助多少人度過(guò)難關(guān)，幫助多少個(gè)像小花這樣的孤兒走進(jìn)學(xué)堂。相比之下，我們是多么渺小，多么自私。
影片中還有許多可歌可泣的人和事，那一幕幕感人之深的場(chǎng)景無(wú)不牽動(dòng)觀眾的情，打動(dòng)我們的心。生活中不僅血是濃的，還有許多人間真情也是濃的。讓我們共同來(lái)譜寫(xiě)愛(ài)的篇章，建筑愛(ài)的大廈吧!
暖春觀后感3
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳后跟上，這就是寬容。——題記
幽靜的深山，荒僻的鄉(xiāng)村，簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，貧寒的生活。一個(gè)無(wú)父無(wú)母遭人遺棄的小姑娘，和收養(yǎng)她的善良仁慈的爺爺，狠心自私的嬸娘，共同演繹了一個(gè)時(shí)而溫暖人心，時(shí)而令人鼻酸眼熱的親情故事，這就是電影《暖春》的主要?jiǎng)∏椤?/p>
小姑娘花兒用她那顆善良寬容的心，融化了叔叔嬸嬸心頭冷酷自私的堅(jiān)冰，以她那純潔無(wú)私的愛(ài)的春風(fēng)，給這個(gè)充滿缺憾的家庭送來(lái)了一個(gè)溫暖明媚的春天。凡看過(guò)《暖春》的.觀眾，一定會(huì)為小姑娘花兒那善良寬容的品格所感動(dòng)。老爺爺收養(yǎng)花兒，她的到來(lái)無(wú)異像一塊巨石，投進(jìn)了這個(gè)原本平靜而貧窮的家庭的生活湖面，激起了層層的波瀾。叔叔寶柱對(duì)她愛(ài)理不理，嬸娘香草更是對(duì)她橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相向，并且處心積慮三番五次地要拋棄她。然而花兒卻以德報(bào)怨，把別人送來(lái)的白米及白饅頭送給寶柱和香草吃。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)螞蚱可以治療香草的不孕癥，花兒利用上學(xué)放學(xué)的時(shí)間捉光了山前山后的螞蚱。當(dāng)十大瓶螞蚱整整齊齊擺在香草面前，香草心頭自私冷酷的堅(jiān)冰終于融化，善良的本性悄然回歸，流下了感動(dòng)和悔恨的眼淚，從內(nèi)心真正接納了花兒，和喊她為娘的花兒真誠(chéng)相擁。紛繁瑣碎的家庭矛盾化為烏有，原本已經(jīng)一分為二的家庭重新合而為一，最終有了令人欣慰的和諧美滿。
的確，寬容引起的道德震撼，比懲罰更強(qiáng)烈，更有力。我不由想起了那句名言：一只腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬容�；▋壕褪悄嵌渥狭_蘭，是一朵開(kāi)放在大山深處的紫羅蘭，她的寬容教育和改變了香草和保柱，使香草、寶柱的人性之花再度綻放，使這個(gè)支離破碎的家庭迎來(lái)了溫暖明媚的春天。
善良的人們，寬容吧，因?yàn)槲覀兌际情L(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。但愿旅途的路邊，開(kāi)滿寬容的紫羅蘭。
暖春觀后感4
看完《暖春》這部電影，給我的啟示是要關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)父母，要像暖春里的小花學(xué)習(xí)。
因?yàn)樾』ㄊ菗靵?lái)的，一開(kāi)始，她的養(yǎng)父養(yǎng)母都不喜歡她，一次，她在院子里干活的時(shí)候，聽(tīng)到繼母說(shuō)了一句話：“一天得吃100個(gè)螞蚱才行”。小花聽(tīng)到后就每天早上拿個(gè)罐子，放學(xué)的時(shí)候捉螞蚱，有一天被爺爺發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)養(yǎng)母知道后，便感動(dòng)的哭了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，小花一天天為那個(gè)家庭付出，做一切力所能及的事情，養(yǎng)母才慢慢的`喜歡上了小花，養(yǎng)母對(duì)小花的怨恨也煙消云散了。14年后小花的養(yǎng)母和養(yǎng)父終于肯接受她做自己的女兒，小花不再是孤兒了，因?yàn)樾』刻旌煤脤W(xué)習(xí)，刻苦努力成了村里的第一位上了大學(xué)的人，她給村里的孩子樹(shù)立了榜樣，有能力養(yǎng)活自己、養(yǎng)活爺爺，最后小花成了村里的一位教師。
故事看到這里，我想說(shuō)：我們要學(xué)習(xí)小花善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛(ài)老人、關(guān)心父母的好品質(zhì)。
《暖春》觀后感今日午時(shí)，我們?nèi)昙o(jì)同學(xué)一齊去看電影，電影的名叫《暖春》。有一個(gè)女孩叫小花，本來(lái)她是一個(gè)野娃娃。有一天，一個(gè)老爺爺覺(jué)得她很可憐，就把她抱回了家。從那以后她就在老爺爺家生活了。一天，下著蒙蒙細(xì)雨，老爺爺上山砍柴，在砍完柴回家的路上不細(xì)心摔倒了。小花以為老爺爺死了，很痛苦地哭了�？吹侥抢�，我們都哭了。最終，她爺爺沒(méi)死，小花以后也天天跟爺爺上山去砍柴了。
在那么困難的條件下，小花還取得了很好的成績(jī)。今日我們?cè)谶@么好的環(huán)境下更應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
暖春觀后感5
愛(ài)，是影片圍繞的主題，正是這份愛(ài)，打動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾的心！看完這部影片，我流淚了，這感動(dòng)的淚水滑過(guò)我的面頰，影片中那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面又一一浮現(xiàn)在我的眼前，讓我不得不說(shuō)：相信人間有真情！ 一段婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)拉開(kāi)了《暖春》的帷幕，一個(gè)滿臉泥土拿著一個(gè)破風(fēng)車(chē)的7歲小女孩在田野里跑著，無(wú)力、疲憊的身軀讓她重重地倒在了地上……這，就是影片的主人公——小花。
她是一個(gè)孤兒，在她親人臨死前，只留下了那個(gè)已粘滿留下了那個(gè)已粘滿泥土的破風(fēng)車(chē)！親人的死，給她那幼小的心靈造成了多么大的傷害！就是小花在生死邊緣掙扎時(shí)，是一位老爺爺將她救起，用愛(ài)心融化了她生命中的堅(jiān)冰，給了她一個(gè)溫暖的春天！ 這位老爺爺，年紀(jì)也很大了，蒼白的頭發(fā)和那飽經(jīng)滄桑的臉，顯得是多么親切、和善！正是這位老爺爺?shù)某霈F(xiàn)，改變了小花的命運(yùn)。她，不再是沒(méi)有親人的孤兒，不再是到處流浪，沒(méi)有家的孩子，不再是沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的可憐兒！ 爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的愛(ài)。他可以將他的愛(ài)奉獻(xiàn)給與他毫無(wú)血緣關(guān)系的孤兒。他的愛(ài)源于對(duì)生命的珍視。爺爺?shù)膼?ài)是溫暖的愛(ài)。爺爺自己并不富裕，可為了給小花買(mǎi)鞋他掏出僅剩的一些錢(qián)，可那并不夠啊，賣(mài)鞋的小販也被爺爺?shù)倪@份愛(ài)所打動(dòng)，將鞋賣(mài)給了爺爺。雖說(shuō)只是一雙普通的布鞋，可代表的是爺爺對(duì)小花的一種愛(ài)，是那賣(mài)鞋的小販對(duì)爺爺對(duì)小花的一種關(guān)心的愛(ài)！爺爺?shù)膼?ài)是一種勝過(guò)親情的愛(ài)，為了能讓小花上學(xué)，他上山砍柳條，辛苦攢錢(qián)。 在一場(chǎng)大雨中，爺爺在山坡上摔倒了，泥濘的山路，磅礴的大雨，爺爺摔倒了……當(dāng)爺爺躺在床上不斷地喊著小花的名字，小花哭了，我也哭了，爺爺?shù)哪欠輴?ài)深深地打動(dòng)了我，泥濘的`山路算什么！磅礴的大雨又算什么！和爺爺?shù)膼?ài)相比，那些都顯得是那么得渺�。� 爺爺為小花付出愛(ài)，小花以愛(ài)回報(bào)爺爺。
愛(ài)不僅偉大，還具有無(wú)比巨大的力量。它不僅給人以溫暖，還能溶化仇視和怨恨的冰層。一直對(duì)小花心存怨恨的嬸娘，摔倒后，被自行車(chē)壓在地上不能動(dòng)彈。是小花用愛(ài)心搬開(kāi)了自行車(chē)，也搬開(kāi)了嬸娘心中的怨恨，救了嬸娘也救了自己。
十四年后，小花成為了他們村里唯一的大學(xué)生！當(dāng)我看到爺爺拿著那本紅色的錄取通知書(shū)欣慰地笑時(shí)，我也笑了，我為小花感到驕傲，為爺爺感到高興！ 影片結(jié)束了，小花帶著學(xué)生放風(fēng)箏的情景還浮現(xiàn)眼前，我只覺(jué)得大山悠悠，愛(ài)心悠悠，都會(huì)像那風(fēng)箏，延伸得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)…… 以愛(ài)開(kāi)始，以愛(ài)結(jié)束，更以愛(ài)為永恒主題！這，就是人間真情！正像影片題目那樣——暖春，就讓我們用愛(ài)，去融化冰雪，給那些需要愛(ài)的人一片溫暖的春天！
暖春觀后感6
今天，老師帶我們看了一部電影，名字叫《暖春》，它使我非常感動(dòng)。
《暖春》寫(xiě)了一個(gè)小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被賣(mài)到一戶人家，但那戶人家總是欺負(fù)她，后來(lái)，一位爺爺把她領(lǐng)回家，對(duì)她呵護(hù)備至。老人家的兒媳婦一直沒(méi)有孩子，卻一直刁難小花，還想把她送人，最后，小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花�？斓诫娪白詈螅洗彘L(zhǎng)公開(kāi)了隱藏了 30 年的秘密——老人家的兒子也是老人家撿來(lái)的。老人家為了兩個(gè)孩子，獻(xiàn)出了一輩子。電影的最后，寫(xiě)了小花好好學(xué)習(xí)，當(dāng)了村里第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，回到村里當(dāng)了小學(xué)教師。
看完整部片子后，有不少同學(xué)都潸然淚下，我們都被小花所感動(dòng)。
看了整部片子，使我感受最深的是小花放學(xué)后，請(qǐng)老師用鉛筆批改她的作業(yè)，因?yàn)橛勉U筆批改作業(yè)，用完后可以擦了再寫(xiě)，她不想讓爺爺花錢(qián)給她買(mǎi)本子。而我們這些生活在 21 世紀(jì)的少年兒童，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，奢華的日子，比起那些生活在大山里，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)還要整天干活的孩子們，我們是不是太嬌慣了呢？如果我們現(xiàn)在去大山里，是否能像大山里的孩子那樣艱苦勞動(dòng)呢？所以我們不能當(dāng)小皇帝、公主，要像大山里的.孩子那樣，能吃苦、善勞動(dòng)，做個(gè)有用的人。
我們要像《暖春》中的小花那樣，有一顆寬容、善良的心，對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人。
暖春觀后感7
影片主人公小花是個(gè)孤兒，因?yàn)榧彝ゲ恍叶x家出走，在外疲憊不堪，十分虛弱，昏倒在地，后來(lái)受到一為老爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)。不僅挽救了她的生命，而且不顧自己年老體弱，想辦法供她讀書(shū)，并以發(fā)的行為感動(dòng)周?chē)娜耍蠹以谝黄鸲紒?lái)關(guān)愛(ài)小花，使她讀上了大學(xué)，回到家鄉(xiāng)成為一名教師。
令我感動(dòng)的'是老爺爺不顧年老還天天上山砍柳條回家做草帽，到鄉(xiāng)村里的馬路邊賣(mài)，賺錢(qián)供小花讀書(shū)，有一次，小花回家看見(jiàn)天馬上要下雨了，可是老爺爺還沒(méi)有回家，她立即拿起雨傘向山上跑去，摔了好幾跤，好不容易到了山上，卻看見(jiàn)爺爺?shù)瓜铝�，小花扶起回家…�?/p>
看了影片我覺(jué)得人間處處有愛(ài)，有溫暖。老爺爺是用他的生命，他的心給小花溫暖和關(guān)愛(ài)，使小花這個(gè)孤兒有了新家，有了新生活，也對(duì)活充滿了感激。同時(shí)老爺爺也獲得了大家的尊敬。正是愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。如果我們周?chē)總�(gè)人都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓，那該多好呀!
暖春觀后感8
11月22日，星期四，一個(gè)多么有意義的日子——“感恩節(jié)”。這天下午，老師帶我們來(lái)到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。
小花是個(gè)非常懂事的孩子。一天放學(xué)后，小花從她簡(jiǎn)陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來(lái)到老師面前對(duì)老師說(shuō):“老師，您能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?”老師問(wèn):“為什么?”小花說(shuō):“這樣，我用橡皮擦完后還可以再寫(xiě)�！苯處焼�(wèn)她是不是家里很困難。小花沒(méi)有說(shuō)別的，只是輕輕地說(shuō):“我只想讓爺爺少砍幾根柳條�！睆倪@里，我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢(qián)給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，所以才讓老師用鉛筆給她批作業(yè)，她是多么的懂事�。�
電影中還有這樣的片段:一天，小花放學(xué)回來(lái)，天突然下起了大雨，而這時(shí)爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑，她要到山上去找爺爺……爺爺?shù)乖诹嘶貋?lái)的路上。小花找人把爺爺抬回家后，為了讓爺爺快點(diǎn)醒來(lái)，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。第二天，叔叔要上街為爺爺買(mǎi)藥，嬸娘讓他為自己捉螞蚱，說(shuō)是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽(tīng)了叔叔和嬸娘的對(duì)話，就向胖嬸要了很多瓶子，每天帶一只瓶子去上學(xué)，放學(xué)就到路邊去捉螞蚱，路邊的螞蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后來(lái)她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘，并說(shuō)嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。
從這些事情中，我感受到小花的確是個(gè)非常懂事的孩子。也更讓我認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)人，在接受了父母養(yǎng)育這恩、長(zhǎng)輩的關(guān)心之情的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。所謂“知恩圖報(bào)”，應(yīng)該是當(dāng)今和諧社會(huì)的基本內(nèi)容，也是社會(huì)進(jìn)步的主要表現(xiàn)，我們只有廣泛地弘揚(yáng)知恩、感恩、報(bào)恩的社會(huì)風(fēng)尚，才能最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
為了供小花讀書(shū)，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柴，把它編成竹籃，再換錢(qián)供小花上學(xué)。每次一忙就是一整天�。≡谝粋�(gè)電閃雷鳴的傍晚，瘦小的小花風(fēng)車(chē)，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，傾盆大雨，而她的爺爺身背一大捆柴走著，突然跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個(gè)盡的.叫著“爺爺”
一天，小花拿出一支鉛筆對(duì)老師說(shuō):“老師，您能不能答應(yīng)我一件事?”老師說(shuō):“什么事?”“您以后能不能用鉛筆改作業(yè)?”“為什么?”老師很奇怪地問(wèn)。“因?yàn)橛勉U筆，擦了以后本子還可以再寫(xiě)……”看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，小花在這種困難的條件下，仍想盡辦法學(xué)習(xí)的精神，震撼了我的心靈，是對(duì)我心靈的一次洗滌。
我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個(gè)和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒(méi)有的，他卻做到了，而且，他沒(méi)有要求過(guò)這兩個(gè)孤兒一點(diǎn)一滴，沒(méi)有向他們索要回報(bào)，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來(lái)。
小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會(huì)覺(jué)得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正、孝順、乖巧、好學(xué)而快樂(lè)�？稍谀且凰查g，在嬸娘踩爛她風(fēng)車(chē)的一瞬間，我的心都快碎了。我從沒(méi)嘗過(guò)這么多苦，或許我沒(méi)她的一半好，因?yàn)槲易霾坏侥菢印?/p>
一部電影，讓人哭碎了心，哭得都忘了抹眼淚，電影院里留下了大家同情的淚，辛酸的淚！
暖春觀后感9
今天，我看了一部小電影，名叫《暖春》，意思是溫暖的春天，連春天都感動(dòng)了，這個(gè)電影真的非常的感人，真叫人家催人淚下呀！這部電影使我受益終身，讓我明白了很多很多道理。
里面講了：有一個(gè)女孩她被芍藥村的一個(gè)村民撿到了，送進(jìn)了這個(gè)村子里頭，看看有沒(méi)有人收留她，結(jié)果被寶柱的父親背回家里了，他家只有寶柱、他的`兒媳婦、還有他背回來(lái)的小女孩，名叫小花，他家非常貧窮，他兒媳婦生氣極了，想生一個(gè)小寶寶回來(lái)，不過(guò)就是沒(méi)有！她就非常恨那個(gè)小花，她一次一次把小花送走，一次一次都失敗了，只有不送了，盡管她這樣做，小花都沒(méi)有生氣，還不記前嫌，很善良的對(duì)待她，就這樣一直生活了一年，最后小花感動(dòng)了嬸娘和寶柱，然后寶柱和嬸娘請(qǐng)了小花和他父親來(lái)一起吃飯并表示以前的歉意，小花就叫了一聲：“娘！”
里面我印象最深刻的是：在學(xué)校，老師肯定是用紅筆改的作業(yè)，作業(yè)本上的字就不能擦掉，這樣多浪費(fèi)啊！小花她希望爺爺不要那么辛苦，每天都少勞累一點(diǎn)，于是就請(qǐng)老師用鉛筆改她的作業(yè)，作業(yè)本用完之后就可以擦掉再用，一遍又一遍循環(huán)使用，這樣節(jié)省。
有一次，爺爺看見(jiàn)小花的鞋破的不成樣，兒媳婦又不肯給錢(qián)，爺爺只好花光自己的所有錢(qián)去買(mǎi)，看到這我覺(jué)得那個(gè)兒媳婦糟糕透了，小花知道爺爺很辛苦所以她每次考試都考第一，小花的爺爺一生都沒(méi)有結(jié)婚，只撿回來(lái)了兩個(gè)孤兒，一個(gè)是小花，另一個(gè)就是寶柱，三十年，他為兩個(gè)孤兒付出了自己一生的心血，是愛(ài)讓他們成長(zhǎng)！
�。∥覀冋媸翘腋Ａ�，小花的成長(zhǎng)經(jīng)歷印證了一個(gè)道理--窮人的孩子早當(dāng)家。同時(shí)影片也折射出--學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)成正比的哲理。片用簡(jiǎn)約而樸實(shí)的畫(huà)面語(yǔ)言和流影露真情的表演時(shí)時(shí)敲擊著觀者的心靈，欣賞過(guò)后就好像你的心靈經(jīng)過(guò)過(guò)濾一樣。
暖春觀后感10
今天，學(xué)校組織我們看電影，電影的名字叫《暖春》，我認(rèn)為這是一部催人淚下的電影。
《暖春》主要講的是一個(gè)老爺爺撿了一個(gè)小女孩——小花，然后所發(fā)生的事。
我還記得其中一些片段。
片段一：
小小花放學(xué)回來(lái)，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爺爺回來(lái)，這時(shí)，忽然下起了大雨，小花很著急，拿了件衣服便出去找爺爺。爺爺此時(shí)剛砍完柳條（砍柳條是為了讓小花上學(xué)），便下雨了，爺爺背著柳條蹣跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看見(jiàn)慌忙地跑過(guò)去，把爺爺扶了回去，爺爺一回去就發(fā)燒，小花一直在照顧爺爺，等到爺爺病好了，小花開(kāi)心的笑了
在《暖春》剛開(kāi)始的時(shí)候，我曾認(rèn)為小花是一個(gè)很可憐的小女孩，因?yàn)樗陌职�，媽媽和奶奶都不在了，養(yǎng)父母也對(duì)她很不好，甚至不讓她吃飯，可是演到后面的時(shí)候，我的想法改變了，我我開(kāi)始認(rèn)為小花是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樗龅搅诉@個(gè)善良的爺爺，遇到了這個(gè)養(yǎng)育了兩代孤兒卻從不抱怨一句的爺爺。
同時(shí)小花又是一個(gè)不計(jì)前嫌，懂得感恩的人。不計(jì)前嫌是因?yàn)樗膵鹉镆恢辈幌矚g她，還三番兩次的.要把小花送到別人家，但小花不在意，嬸娘受傷了，她為嬸娘做藥，嬸娘不能懷孕，小花聽(tīng)說(shuō)吃了螞蚱就能懷孕，于是很辛苦的捉螞蚱，遭到她最愛(ài)的爺爺?shù)恼`會(huì)，她也不在意，上天不負(fù)有心人，嬸娘終于被她感動(dòng)了，對(duì)待她就像對(duì)待自己的親生孩子一樣。懂得感恩是因?yàn)樾』榱俗尃敔旈_(kāi)心，每次考試得第一，還有一旦有好吃的，就先讓給爺爺。
我覺(jué)得《暖春》里的小花就是我的榜樣，我一定要向她學(xué)習(xí)。
《暖春》觀后感
《暖春》觀后感
暖春觀后感（共10篇）
《暖春》觀后感（共10篇）
暖春觀后感通用15篇
暖春觀后感11
今天下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運(yùn)深深打動(dòng)了我們，我好幾次都禁不住潸然淚下，任由咸咸的淚水由面頰滑過(guò)。影片放完時(shí)，教室里沒(méi)有了以前一哄而散的興奮，許多同學(xué)們?nèi)猿两诠适吕�，面頰上是淚水的痕跡。幼年的小花，童年悲慘的命運(yùn)，使人格外傷感、同情。
《暖春》講述了一個(gè)叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命；三歲時(shí)和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經(jīng)波折，被迫出走的小花被一位農(nóng)村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個(gè)七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經(jīng)種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動(dòng)了叔叔、嬸娘和周?chē)娜�。七歲的小花終于過(guò)上了一個(gè)普通孩子所應(yīng)有的`再普通不過(guò)的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用愛(ài)，融化了人世間的寒冬，迎來(lái)了人心中的暖春。雖然歷經(jīng)磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛(ài)。小花不計(jì)嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅；聽(tīng)說(shuō)螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病，自己一個(gè)人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上；因?yàn)閶鹉锏哪_被燙傷，小花親自給她做藥……終于，小花用自己的真愛(ài)，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。
和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應(yīng)該更加懂得倍加珍惜。()小花雖歷經(jīng)困難和折磨，卻仍時(shí)刻想著關(guān)心別人；我們的父母無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時(shí)常惹父母生氣。小花為了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，和爺爺克服了多少困難；而我們，學(xué)校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而我們卻往往視而不見(jiàn)，不努力學(xué)習(xí)。小花只是一個(gè)七歲的孩子，正是一個(gè)需要大人照顧、關(guān)愛(ài)的年齡，卻能時(shí)刻想著給別人以關(guān)愛(ài)；我們卻很少想到給別人以關(guān)愛(ài)……
看完《暖春》，我感受很多。從小花的身上，我更看到了自己的許多不足。
暖春觀后感12
這個(gè)星期，學(xué)校組織我們觀看《春風(fēng)化雨》。該片敘述了貧困山區(qū)一群留守兒童與留守兒童中心的故事。在低低抽泣與濕透了幾張紙巾后，我用我稚嫩的筆記錄下幾個(gè)感人的片段。
一、乍暖還寒
藍(lán)金宇，這個(gè)純真而又叛逆的孩子。由于任性與年少無(wú)知與街頭混混黃毛一起去偷雞，從而沒(méi)有去上晚自習(xí)。張校長(zhǎng)單獨(dú)一人，四處查找金宇。問(wèn)遍了整個(gè)街市，甚至踏著夜色來(lái)到金宇家里。在當(dāng)警察的兒子勸他早日解散中心時(shí)，他義正言辭的說(shuō)道：“我走了，孩子怎么辦，無(wú)論鎮(zhèn)上有怎樣的流言蠻語(yǔ)我只求問(wèn)心無(wú)愧�！睆埿ｉL(zhǎng)同自己瘦弱的肩膀挑起了責(zé)任這個(gè)重?fù)?dān)。
二、凜冽的春峭
“珍寶，笑一個(gè)，笑一個(gè)，珍寶，笑一個(gè)�！苯�(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波跋涉的校長(zhǎng)與欣月來(lái)到父親家中看到的景象，深深銘刻在每一個(gè)人心里。已經(jīng)記不得爸爸模樣的欣月見(jiàn)到抱著小弟弟的爸爸時(shí)，她止住自己興奮的步伐，孤獨(dú)的靠在了墻上，小巷幽幽，傳出的卻是后媽的謾罵，閉門(mén)不見(jiàn)，脆弱的父親的表現(xiàn)化成一把嚴(yán)寒的冰刀射向人的心窩，可憐的欣月不哭！我們要頑強(qiáng)，那是一封怎樣凄苦的信��！帶著哭腔的'欣月讀的每一個(gè)字都敲打著人們的心弦�！皨寢�。你回來(lái)吧！假如不行，你給我寫(xiě)信吧！”
三、微露的晨光
被偷了雞的大嬸最終找上門(mén)來(lái)：8只雞，1只40元。在張校長(zhǎng)遞過(guò)錢(qián)的那一刻，我從金宇眼中讀出了感動(dòng)與內(nèi)疚，金宇變了，他聽(tīng)話了，他感到這個(gè)在自己闖了禍后替自己圓場(chǎng)而不責(zé)怪的人，在自己生病時(shí)賜予殷殷關(guān)切的人，其實(shí)并不是一個(gè)想象中的壞人。不然金宇怎么會(huì)在即使黃毛打也不會(huì)情愿再跟著踏上不歸路，他機(jī)靈的選擇了在他們推動(dòng)摩托車(chē)那一刻大喊抓賊。在混混被抓捕后，金宇一聲一聲“爺爺”道出無(wú)盡內(nèi)疚與辛酸。
四、晴空陰霾
就在一切皆大高興時(shí)，縣里來(lái)了通知，兒童中心所在祠堂將會(huì)被作為景點(diǎn)開(kāi)發(fā)。張校長(zhǎng)只能在百般無(wú)奈下解散中心，要知道這可是他的心血�。∮啦粫�(huì)遺忘張校長(zhǎng)與村隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的話：“錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！我一把年紀(jì)的人了，一輩子沒(méi)學(xué)到什么賺錢(qián)方式，只知道我沒(méi)幾天活了，沒(méi)用了。假如我有錢(qián)，我肯定會(huì)給孩子們找一個(gè)好地方……
五、溫暖的春陽(yáng)
張校長(zhǎng)的事跡感動(dòng)了全部人，完畢是美妙的：縣領(lǐng)導(dǎo)既要開(kāi)發(fā)景點(diǎn)，又要將留守兒童中心連續(xù)辦下去，清朗的笑聲漂浮的金色油菜田地里。
這時(shí)一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)山區(qū)王真老人的故事，他用自己的愛(ài)驅(qū)走了生活中、孩子們心中的寒冷，接來(lái)暖和春日，讓幸福漂浮在人心田。
暖春觀后感13
《暖春》這部影片講述的是八十年代末的故事：一個(gè)名叫小花的七歲女孩，因?yàn)楦改赣H和奶奶先后去世，成了孤兒，流浪到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村時(shí)暈倒了。在人們無(wú)動(dòng)于衷的情況下，年邁的寶柱爹把小花背回了家。寶柱媳婦香草過(guò)門(mén)多年不生育，認(rèn)為公公揀回小花是故意出她的丑；兒子寶柱也覺(jué)得爹是拾回來(lái)個(gè)吃閑飯的。寶柱爹頂著兒子和媳婦的不滿，并以分家另過(guò)為代價(jià)，收養(yǎng)下了小花。雖然香草一次又一次設(shè)法要把小花送走，卻未能達(dá)到目的；爺孫倆盡管日子過(guò)得艱辛，但有一種相依為命的快樂(lè)。心地善良和天資聰明的小花，上學(xué)后成績(jī)優(yōu)異，并幫助爺爺分擔(dān)家務(wù)；更為可貴的是，她不記恨寶柱和香草的做法，一次又一次用真誠(chéng)感悟他們，終于讓寶柱和香草轉(zhuǎn)變了態(tài)度，請(qǐng)回了爹和小花�？粗患胰撕湍榔饋�(lái)，村民們非常高興，村長(zhǎng)當(dāng)眾道出了一個(gè)秘密：原來(lái)寶柱也是一個(gè)孤兒，是他爹千辛萬(wàn)苦撫養(yǎng)大的。十四年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到了養(yǎng)大她的山村，做了一名鄉(xiāng)村女教師。下面我和大家探討一下，看過(guò)電影《暖春》之后的幾點(diǎn)感受：
一、虛構(gòu)的真實(shí)，感動(dòng)的前奏。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這樣的故事并沒(méi)有多少新鮮之處，然而，影片用無(wú)數(shù)細(xì)碎的、逼近生活原貌的細(xì)節(jié)，壘起了一個(gè)虛構(gòu)的大真實(shí)。○1比如：小山村與大自然的場(chǎng)面，顯示出一種令人心曠神怡的美感；寶柱爹和小花住的屋子，是那樣地符合貧困山區(qū)農(nóng)民家的狀況。但就是這些平凡得不能再平凡的事物卻真真切切地讓觀眾感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)生活中自己從未經(jīng)歷過(guò)劇中所發(fā)生的事情，卻相信一定存在著，相信別人一定經(jīng)歷過(guò)。這其中蘊(yùn)含了豐富的生活內(nèi)容，散發(fā)著濃郁的生活氣息，與老百姓的生活和情感貼近了，自然，也就會(huì)讓觀眾所認(rèn)可，也是影片諸多感動(dòng)情節(jié)的前奏。
二、平凡的人物，深切的感動(dòng)。
創(chuàng)作人員能夠緊緊扣住傳統(tǒng)道德觀念中人與人之間的真情這個(gè)主題，以家庭、社會(huì)的人際關(guān)系為敘事中心，突出了愛(ài)與恨、義與利、善良與自私等倫理觀念之間的矛盾沖突和轉(zhuǎn)化，使影片的主要人物的性格、行為、命運(yùn)和社會(huì)環(huán)境、社會(huì)評(píng)價(jià)，以及影片的進(jìn)展節(jié)奏和高潮，都能以人性為中心而被感情化，讓觀眾沉浸在一種道德與情感交融狀態(tài)下的氛圍中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地為寶柱爹、小花等人物的命運(yùn)所吸引，情不自禁地流下感動(dòng)的眼淚�！�2讓觀眾了解平凡人物的生存狀態(tài)，去感受他們的心靈世界，在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種從未有過(guò)的感動(dòng)。
(一)小花的命運(yùn)讓人揪心，讓人感動(dòng)。
小花的童年是凄苦的，七歲的孩子，父母死了，唯一的奶奶也死了，被人收養(yǎng)，收養(yǎng)人卻因懷了自己的孩子而打小花，餓小花，小花逃走了。七歲的孩子遭遇著人生的種種不幸，無(wú)依無(wú)靠象一棵柔弱的小草，可小草還有地下的土地，而小花什么也沒(méi)有，除了一顆童稚的心。然而小花又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘蝗荷屏嫉拇迕�，遇到了善良的寶柱爹，從此老人為她支撐了一片燦爛的天空。
(二)小花善良、純潔、寬容的心，讓人感動(dòng)。
她并不因?yàn)槭迨澹▽氈┮恢睂?duì)她冷漠厭惡的表情和嬸娘（寶柱媳婦香草）一次次欲送她離開(kāi)那個(gè)家，一次次地明里暗里欺負(fù)她而記恨叔叔嬸娘，而依然用她的真誠(chéng)和善良的童心回報(bào)著感動(dòng)著她們。當(dāng)叔叔終于被感動(dòng)，對(duì)著小花說(shuō)話微笑的時(shí)候，小花扔下手里的玉米棒子飛奔出院兒，她拼命地跑著，摔倒了再爬起來(lái)，一口氣跑到地里把這個(gè)消息告訴了爺爺，小花興奮不已的小臉和流血的小手，淚也隨著爺爺一起流下。孩子，是多么渴望著溫暖與關(guān)懷，哪怕一句話，就讓她感動(dòng)一生。當(dāng)小花穿著嬸娘為她做的新衣服，并確定嬸娘不會(huì)再要回去的時(shí)候，她歡叫著“我有新衣服了”跑出家，向村人向大山宣布著她的幸福與快樂(lè)。那衣服是她穿到的第一件新衣服，也可能會(huì)是她一生中最寶貴的一件。當(dāng)香草允許小花叫她娘，小花叫著平生第一聲娘撲在香草的懷里大哭，娘在小花的腦中是個(gè)多么溫暖多么渴望的詞。淚也隨著小花的哭聲而再次流下，只是不再是傷心的，而是為小花高興。
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人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，窮人的孩子總是要成熟懂事得多，小花也一樣。寧愿打著光腳穿著破了的鞋，也舍不得穿爺爺花光了所有的`錢(qián)為她買(mǎi)的新鞋。為了讓爺爺少上山砍點(diǎn)柳條而讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，因?yàn)殂U筆改后用橡皮擦擦掉還可以再用。為了讓爺爺高興，為了看到爺爺?shù)男�，她努力學(xué)習(xí)著，次次考第一。年紀(jì)小小的小花，一次次溫暖著人的心，一次次溫暖著人的淚。
(三)寶柱爹的純樸、善良、執(zhí)著，讓人感動(dòng)。
他不僅收養(yǎng)了小花，三十多年前也收養(yǎng)了寶柱，為了寶柱這個(gè)孤兒他一生沒(méi)有結(jié)婚，而苦了自己一生，孤獨(dú)地走著自己的日子，但只要看到寶柱是幸福的，他也就滿足了。為了小花能上學(xué)，背著一大捆柳條在雨中蹣跚著，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂的身影，卻是暖暖的愛(ài)，讓人一次次地相信濃的不止是血。
小花舉著小小的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中跑著，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著愛(ài)，旋轉(zhuǎn)著人世的的真情，旋轉(zhuǎn)著人性的善良。風(fēng)車(chē)也再一次感動(dòng)著人的心，再一次讓人流下感動(dòng)的淚。
三、體會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩是思想道德修養(yǎng)的范疇。為了提高青少年的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)青少年高尚的道德情操和審美情趣，是為了讓青少年樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，牢固樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)社會(huì)和文化的和諧發(fā)展�！�3暖春，像春天一樣的溫暖；暖春，給了現(xiàn)代人們更多學(xué)會(huì)感恩的啟示。
在這個(gè)物欲橫流，人情逐漸冷漠的社會(huì)，《暖春》展示了很多人內(nèi)心深處對(duì)人間真情的向往和渴望。為了生存，有多少人正在不擇手段，爾虞我詐間苦苦地掙扎？有幾個(gè)人能做到像小花一樣毫無(wú)私心地真誠(chéng)待人呢？
是的，我們每個(gè)人都希望自己有愛(ài)別人的能力，也渴望能得到別人的愛(ài)，要想得到別人的愛(ài)首先得學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，一顆感恩的心是具有愛(ài)別人能力的前提，這樣我們就會(huì)擁有一種美好的感覺(jué)，就會(huì)擁有一種亮麗的情懷；平凡的生命便會(huì)顯得生動(dòng)起來(lái)，普通的世界便會(huì)渲染出迷人的色彩，《暖春》這段痛徹心扉的故事，展現(xiàn)了一個(gè)讓人感動(dòng)的世界。讓我們?cè)谡鎸?shí)中，觸磁到了我們自己內(nèi)心深處的東西——那就是要用一顆感恩的心，寬容地對(duì)身邊的每一個(gè)人，去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
與其說(shuō)是被故事所感動(dòng)，還不如說(shuō)是被其中的韻味所打動(dòng)。故事固然只是個(gè)故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發(fā)生在我們的身邊。我這會(huì)的感觸也很多，但我最想說(shuō)的一點(diǎn)是我們?cè)撊绾慰创覀兊母改浮?/p>
想想我們自己的孩提時(shí)代，父母對(duì)我們的百般疼愛(ài)，即使有一塊肉也會(huì)留給我們吃。我清晰的記得我的母親就曾說(shuō)過(guò)“我不愛(ài)吃魚(yú)肉，我愛(ài)吃魚(yú)頭”，可惜那時(shí)年幼，理解不了為什么會(huì)有人不愛(ài)吃魚(yú)肉；我也清晰的記得小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)。在父母面前侃侃而談許下的錚錚誓言，而如今我們又實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)？寶柱爹辛苦把他拉扯大不圖任何回報(bào)，我們的父母又何嘗不是。作為兒女的即使實(shí)現(xiàn)不了自己曾許下的種種誓言，給父母心靈上的慰藉總不是難事吧？為何還要讓老人家承擔(dān)太多呢？我們總是認(rèn)為自己和影片中的寶柱或是兒媳不一樣，總認(rèn)為自己是個(gè)孝順的兒子或是女兒。但真的是這樣嗎? 一個(gè)月中除回過(guò)幾次家，主動(dòng)通過(guò)幾次電話，探望過(guò)幾次父母？你心中常掛念著他們嗎？而你一周見(jiàn)不到自己的孩子的心情又是怎樣？心腸掛肚，萬(wàn)分想念吧？這就是我們，現(xiàn)實(shí)中的我們。如果換位思考一下，體諒一下我們父母的心情，是否還是覺(jué)得自己每月匯回一些錢(qián)財(cái)就可以讓父母開(kāi)心呢？可憐天下父母心。相信只要大家能夠抽出片刻時(shí)間，靜下心來(lái)考慮，都會(huì)有很多感悟的。
這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時(shí)間為我們的父母多考慮考慮。用一顆感恩的心多孝敬一下我們的父母吧??
溫馨而令人感動(dòng)的《暖春》，值得我們深思，值得我們探討。
暖春觀后感14
看完《暖春》這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來(lái)，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！
《暖春》中主人公小花的命運(yùn)十分悲慘，4歲時(shí)她被親人拋棄在村口，后來(lái)一個(gè)爺爺把她帶到了這個(gè)家。這個(gè)爺爺非常疼愛(ài)小花，但這個(gè)家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把小花送人，但由于老爺爺?shù)姆磳?duì)都沒(méi)有送成。慢慢的小花長(zhǎng)大了，她以純潔善良的心感動(dòng)了家人，家人也回心轉(zhuǎn)意開(kāi)始善待小花。小花勤奮好學(xué)，最終以優(yōu)異的成績(jī)成為全村的第一個(gè)大學(xué)生。
看完電影，我深受感觸，我覺(jué)得人時(shí)常應(yīng)有一顆寬容的心，感恩的`心。就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r(shí)討厭小花，但有一次他僅僅對(duì)小花說(shuō)了一句關(guān)心的話，激動(dòng)的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告訴爺爺，有時(shí)候，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就能給人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福。
可是，我們?cè)S多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對(duì)他的給予，更缺乏一顆感恩的心。世間應(yīng)讓我們感恩的人真是太多了。爺爺，奶奶。爸爸，媽媽等親人，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；從幼兒園到大學(xué)所有老師對(duì)我們的辛勤培育；同學(xué)們的幫助；社會(huì)上無(wú)數(shù)的人在為我們辛勤培育……難道我們不應(yīng)該回報(bào)嗎？不應(yīng)該付出嗎？不應(yīng)該感恩嗎？在家里做一些力所能及的家務(wù)來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，就是對(duì)父母的感恩；好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)老師的感恩；長(zhǎng)大成為國(guó)家有用之材報(bào)效國(guó)家，就是對(duì)社會(huì)的回報(bào)與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會(huì)就充滿了和諧，充滿了快樂(lè)，這世界就回更加美好！
暖春觀后感15
今天，我看了一部電影叫《暖春》。
故事發(fā)生在：貧窮的村子里，有一位老爺爺，他十分和藹，一天一個(gè)小女孩從上河村里跑出來(lái)，由于，很多天沒(méi)有吃東西，結(jié)果，餓暈了，那位好心的老爺爺收留了她，當(dāng)小女孩醒來(lái)的時(shí)候很怕老爺爺，老爺爺遞給小女孩她奶奶做得小風(fēng)車(chē)還給小女孩吃大餅，老爺爺問(wèn)她：“你叫什么名字?”她說(shuō)：“我叫小花�！眿鹉镒约荷怀龊⒆泳褪钟憛捫』�，三番兩次的把小花趕走，第1次，嬸娘想把小花送回上河村，騙小花說(shuō)：“小花，陪嬸娘去超市一下。”但被爺爺發(fā)現(xiàn)了。
第2次，嬸娘想送給別人對(duì)小花說(shuō)：“小花，嬸娘帶你去騎自行車(chē)好嗎?”小花馬上上了自行車(chē)。
嬸娘把小花送給了別人，小花拉著嬸娘的衣服不放，嬸娘把小花放在那里走了，小花連忙拉著嬸娘的自行車(chē)，一不小心，小花摔了一跤，但是，小花不怕，還要跑，嬸娘騎得太快了，也摔了一跤，就這樣小花回家了。
我認(rèn)為這一段叫：“害人始終是害己�！�
過(guò)了一天，小花拿著奶奶給她做得小風(fēng)車(chē)，她突然看到了一只白母雞走出去，小花就偷了兩個(gè)雞蛋，一只手拿一個(gè)，對(duì)藍(lán)天看了看，往左邊看，看到了嬸娘用手拍了小花的一只手，一個(gè)雞蛋掉了又拍了另一只手，另一個(gè)雞蛋也掉了，嬸娘又把小花的小風(fēng)車(chē)踩得破爛不堪，小花很害怕，哭哭啼啼的說(shuō)：“嬸娘，別踩了，小花在也不偷了……”這里我認(rèn)為小花不應(yīng)該偷雞蛋，偷是不好的行為。
過(guò)了幾天，小花上學(xué)了，放學(xué)時(shí)小花取出鉛筆，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你以后改我作業(yè)可以用鉛筆改嗎?”老師不假思索的問(wèn)：“為什么，難道你家很貧窮嗎?”小花說(shuō)：“鉛筆改了用橡皮能擦掉，用紅筆就擦不掉了。”老師說(shuō)：“好。”過(guò)了一天，小花趴在墻上做作業(yè)，聽(tīng)到嬸娘在說(shuō)：“你也幫我抓些藥來(lái)，我也沒(méi)了。”叔叔說(shuō)：“你的藥吃了一年也沒(méi)用，不用了�！眿鹉镎f(shuō)：“那你幫我抓一百只螞蚱來(lái)�！庇诌^(guò)了幾天，小花抓到一百只了，但，聽(tīng)到嬸娘的叫聲，馬上跑進(jìn)去，沒(méi)想到被嬸娘推了一把，手上流了許多血誒，被嬸娘看到了，小花馬上找根奶奶，讓根奶奶幫嬸娘治傷，根奶奶看到小花的手讓根爺爺去幫小花包扎。
嬸娘問(wèn)根奶奶：“小花的.手怎么樣了?”根奶奶說(shuō)：“流了那么多血，能不疼嗎?”根奶奶剛走小花就拿著一碗用螞蚱做的藥給嬸娘吃，并說(shuō)：“以后的藥我來(lái)幫你煎。”
“是愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的!”
故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但令人感動(dòng)的鏡頭卻很多。
忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱，忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖!”
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