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        老師好觀后感

        時間:2023-07-06 14:26:37 觀后感 我要投稿

        [優(yōu)秀]老師好觀后感

          當(dāng)觀看完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的老師好觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優(yōu)秀]老師好觀后感

          老師好觀后感 篇1

          

          “三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁”。老師在我的心中是一個偉大而崇高的角色,他們像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。人的一生中會遇見許多好老師,而進入初中,我最喜歡的好老師就是我們的班主任兼英語老師——韓老師。

          當(dāng)我?guī)е鴿M滿的期待進入初中的第一天,我就被韓老師獨特氣質(zhì)吸引了:她瘦高個子,和藹可親,精致的招牌式笑容,給人親切美好的感覺。

          韓老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的英語老師。她習(xí)慣用PPT給我們上課,總是在每一個單元開始的時候準備一個短片,愉悅課堂氣氛的`同時引入單元學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課文的時候她通常請同學(xué)進行翻譯,如果有發(fā)音不標準會讓全班跟讀多遍,反復(fù)記憶。學(xué)習(xí)語法有些枯燥,但她會通過調(diào)侃某些同學(xué)或者趁機以某位同學(xué)引發(fā)笑點,當(dāng)我們?nèi)硇耐度胝n堂,她便會講解重點知識,我想這就是寓教于樂吧。還記得小學(xué)我最頭疼的就是英語學(xué)習(xí)了,但現(xiàn)在我卻漸漸喜歡上了英語,這或許就是韓老師的個人魅力吸引我了吧。

          韓老師也是一位盡心盡責(zé)、管理有方的班主任老師。她每天早到晚歸,全身心的投入到班級。生活上她無微不至的關(guān)心我們,哪個同學(xué)生病了或飯卡丟了,哪個同學(xué)有思想問題了……韓老師都會第一時間幫我們解決。班級管理上,她科學(xué)民主,大膽放手,培養(yǎng)我們的自我管理能力,培養(yǎng)我們的團隊精神。記得有一次班上接連發(fā)生了幾起打架事件,給班級造成了很壞的影響。韓老師沒有批評他們,而是召開了一次班會,引導(dǎo)同學(xué)們鼓勵幫助犯錯的同學(xué)認識錯誤。在韓老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們逐漸學(xué)會了寬容、合作、團結(jié),我們七班也變得越來越優(yōu)秀了。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”———這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!韓老師,我心目中的好老師,您就像甘甜的雨露無私的滋潤著我們。在與您相處的這段時間里,我不僅從您那里學(xué)到了書本上的知識,更讓我學(xué)會了如何做人、如何做事,如何與人合作。桃李不言,下自成蹊,我們一定會刻苦努力,健康成長,成為您的驕傲

          老師好觀后感 篇2

          一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學(xué)校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現(xiàn)?

          電影開場,一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立刻,電影的畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最終的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng),奔向光明之路。

          多么熟悉的片段,多么熟悉的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時,前后左右環(huán)顧一圈,周圍都是陌生的面孔,他們有的在談話,有的在嬉笑,有的擦自我的桌子,有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上,等待著老師的到來,當(dāng)時的我,還很羞澀?墒沁@只是我成為猴王的表象。沒過多久,我就和大家混了個臉熟,每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的`修煉之路打下了基礎(chǔ)。之后我便開始上課講話,偷吃東西,打撲克,真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正當(dāng)我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個措手不及。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后,我最終決定改過自新,“重新做人”。慢慢的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程,十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。

          記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感激妖怪們對我的歷練,感激同伴們對我的幫忙,感激老師們對我的指引。感激我的青春有每一個你,和身邊每一個您,讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂,有溫暖,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,如果給我機會,我也愿再走一遍!

          青春是那么的完美,留下了我們奮斗的足跡。

          青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每一天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!

          老師好觀后感 篇3

          在學(xué)生會的組織下我們在晚自習(xí)的時間觀看了《老師好》這部影片,看完以后我感觸頗多。這部電影應(yīng)當(dāng)算是相當(dāng)中規(guī)中矩的國產(chǎn)青春電影。

          它展現(xiàn)了八十年代學(xué)生的血性、果敢、和無畏,又存在著不論何時何地何種學(xué)生都會有的藏在最心底的一份溫暖。那時的高中,愛恨交織,簡單直率。但無論是那種情感,都好似蜿蜒婉轉(zhuǎn)、細微綿長,它剪不斷,但它又那么清晰。洛小乙與安靜的的感情似乎并不是故事的主線,但他們的經(jīng)歷與老師的愛相互交織,成為了片中最精彩的高潮。我們會惋惜,二人的愛情連火星尚未擦出,就喪失了青春悸動的機會。也許這是一種遺憾,又或許是一種合理與天意,它讓你喪失了在青春最好的年華里咀嚼到愛情禁果的機會,但它又讓你在絕望中希冀曙光,在瘋狂中探索理性,唯有經(jīng)歷了懵懂時期的掙扎,你才會尋覓到在成為“人”這個十字路口上最正確的方向。我感覺這部影片的主題就是圍繞老師好三個字開展的,一聲聲的老師好有多少態(tài)度的轉(zhuǎn)變,有多少種態(tài)度的變化。在劇中苗老師和同學(xué)們的戰(zhàn)爭中,他們之間的感情逐漸加深,最后苗老師雖然年齡大了,但他還沒有愚鈍,因為他還愛著這群孩子們。在片中,師生間愛的表現(xiàn)直白又晦澀,我們的老師不善于言表,卻最愛“潤物細無聲”,這片中的例子數(shù)不勝數(shù):只因善良,免費為礦山中學(xué)的同學(xué)的`補習(xí)功課;冒著生命危險去拯救已經(jīng)落入不歸路的洛小乙;深夜帶出因犯錯而被拘留的劉昊,捐出工資去拯救劉昊同學(xué)的生命等等事件。高中時的學(xué)生是需要感化的,我雖然不甚了解八十年代的他們,但是沒有惡意的桀驁、嘚瑟、隨性的性格在未被好老師感化之前充斥著生活的主旋律,像陰霾籠罩了心底最柔軟的地方。他們當(dāng)然明白善與愛,當(dāng)陰霾被撥開了,他們會用學(xué)生時代最真摯的幼稚去感恩,去報答,不然也不會幫苗老師找自行車,關(guān)婷婷也不會因為第一年因為自己的原因?qū)е,文藝晚會拿了第二名而愧疚。所有好的老師都是如此,他們會用自己畢生所學(xué)去期待孩子們,而學(xué)生總能用自己的真心報答老師。他們相互回應(yīng)。正如片中所講,“我終于明白,那時的自責(zé)或是不舍,其實都不重要。因為有些人看似已經(jīng)走遠,卻從未真正離開!

          當(dāng)我們離開校園時終會發(fā)現(xiàn),一聲“老師好”蘊含著你青春最美好的東西。

          老師好觀后感 篇4

          《老師好》整部影片以一個叫王海的回憶講起,影片也充滿了滿滿的回憶氣息,主要是講述王海所在的高中生活中圍繞王海的同學(xué),老師發(fā)生的事件,影片有涉及講班主任與同學(xué)們相處的時光,也以全知視角講班主任的與其他同事,家人的片段,整體呈現(xiàn)給觀眾的班主任這個人比較全面,處了班主任這天主線外還有幾個主要同學(xué)們之間的友誼,朦朧的愛情,親情,主要還是圍繞班主任與王海他們一幫人之間的點點滴滴,從最開始高一時反叛,惡作劇到高考前的不舍,但是我感覺影片講的東西太多了,對王海的幾個同學(xué)的描述太多了,就感覺有點不真實了,就3年之內(nèi)可以發(fā)生那么多的事,而且是這些事都在影片中都有一個最好的結(jié)局,

          比如關(guān)婷婷從一個自以為是,高傲的家里條件不錯的`女學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個關(guān)愛同學(xué),關(guān)心同學(xué),有集體榮譽感的學(xué)生,小乙由一個地痞小流氓變成一個愛學(xué)習(xí),純情的男孩,還有有一個患病的學(xué)生,這么快就治好病會來了,

          還參加健美操舞蹈,感覺這樣事都太沒說服力了,都只是觀眾或者作者希望他的高中的樣子,其實基本上所有學(xué)生的角色雖然都有場景描述,但并沒有真正的塑造好他們的人物形象,還有我感覺小乙的這個角色雖然有交代他的家庭背景,在適當(dāng)?shù)臅r候:他爺爺病了,然后班主任跟他立刻趕到醫(yī)院,體現(xiàn)班主任真正關(guān)心學(xué)生的生活,就沒有什么意義了,他在里面除了跟班長有點曖昧的戲份,其他的感覺就是武戲,主要是跑戲。

          每次出事他就立馬跑,還有我感覺影片的儀式感太強,感覺像為了謳歌這位老師是多么的偉大,無私奉獻而儀式話,比如最后拍畢業(yè)照的那場戲雖然看的時候感覺邏輯還對,但總覺得會不會太過多筆墨來描述這個場面,還有我覺得影片中好多戲都是沒有關(guān)聯(lián)的,比如學(xué)生們到老師講吃飯那場戲,那場戲的目的是讓學(xué)生們通過班主任講述他的高考故事來燃起他們的斗志,但再怎么的師母是不是得稍稍出現(xiàn)下,畢竟師母在前面的戲份還是挺多的,她還是有推進情節(jié),塑造班主任這個形象的,再怎么她也是他的老婆,學(xué)生來家里吃飯怎么的也得打個照面,這個結(jié)局也有點理不清楚,怎么著最后的落腳點成了安靜呢?

          老師好觀后感 篇5

          除了父母,誰陪伴我們時間最長?老師長。除了母親嘴里那句“開飯了”,我們聽到最多是哪句話呢?是“上課!”。除了父母,天下哪個人不用回報地對你好,為你付出?是老師。

          非常有幸能夠同學(xué)們一起相約潞州劇院,觀看這部具有教育意義影片。影片主人公是苗婉秋老師,影片主要苗老師三班學(xué)生們斗智斗勇為核心,影片搞笑有趣,貼近生活。苗老師改變了他們?nèi)松,卻不料開始了一場他。影片看似打打鬧鬧,但卻可以感受到苗老師對學(xué)生愛付出。師恩熠熠閃光。

          老師對我們默默付出了很多。我們知道或是不知道。老師身上閃爍著母愛光輝,每個老師都很愛我們,將他學(xué)生們視為掌上明珠,或嚴厲,或溫柔只是他們每個人表達方式有所不同罷了。

          教師是個光榮職業(yè),教書育人,傳識解惑。常常在夜深人靜夜晚嘔心瀝血地批作業(yè),各課制作課件。他們不是天使,會老,會死,會生氣。當(dāng)我們學(xué)有所成時,不妨回過頭來,看看那年歲已老,兩鬢花白,容顏不再老師。都說老師好,可老師心酸又有多少人知曉?難道我們不該報答老師恩情嗎?不該裝有一顆感恩心?

          舉個例子吧,就拿我們小學(xué)班主任來說,她姓高,個頭卻不高,長得文靜又漂亮,愛笑,汪汪眼睛總是眨呀眨,高老師很年輕,平日里我們打成一團,就是我們大姐姐。

          雖然如此,她依然能將我們管服服帖帖,她有八個淡色厚厚小本子,記錄八個組成員表現(xiàn)。她很細心觀察我們,一有發(fā)現(xiàn)我們身上存在某些優(yōu)點或缺點,像記日記似,將我們作為記錄下來,再加入自己對這件事理解,感悟特點整理出來,這樣就完成了一份某某同學(xué)性格特點,也可以通過這些日記似文序幫助孩子們找到學(xué)習(xí)方面突破口。

          老師還會把某一同學(xué)“性格特點評價表”拿到班上讀,希望同學(xué)們可以取長補短,表揚過程中還會有一點點注意事項一筆帶過。這樣就可以培養(yǎng)班上學(xué)習(xí)氛圍,還不會讓同學(xué)們太過尷尬。

          每到學(xué)期末時候,都會收到一大張來自老師賀卡問候。賀卡是根據(jù)我們性格而購買,背面是用書信方式寫出寄語大小根據(jù)書信長短而改變。高老師特別了解我們,賀卡都是根據(jù)我們喜好購買,她帶了我們四年,整整八張,一張不少,沒有一張重復(fù)。書信內(nèi)容也大都是這個學(xué)期優(yōu)缺點,下學(xué)期目標期望。

          老師有很多,方法也有很多。苗老師做法令我潸然淚下,高老師則是讓我在學(xué)習(xí)中收獲前進快樂,收獲知識。兩位老師都是我最愛老師。抱著一顆感恩心去對待老師,足矣。

          老師好觀后感 篇6

          于謙飾演的高中班主任苗婉秋,刻板、強勢、一言堂、唯成績論……有著學(xué)生討厭的老師所具備的典型缺點。

          他頭一天進教室就開始立威。他借錢讓海燕剪掉卷發(fā);當(dāng)場抹掉并掐斷關(guān)婷婷的口紅;兩個抽煙的男同學(xué)被他抓個現(xiàn)行,罰站了一整天;“武俠迷”被他沒收了所有小說……

          行為強勢,動不動就讓學(xué)生罰站、留!阏f他偉光正吧,還說三馬路派出所所長是我親小舅子這樣威脅學(xué)生的話,活脫脫的“體罰”與“變相體罰”。

          愿意相信每一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。選舉班長時,固執(zhí)地讓成績優(yōu)異的安靜當(dāng)班長。

          “哪里有壓迫,哪里就有反抗。”學(xué)生們把苗老師稱為“苗霸天”,反抗的方法,是拆老師的“榮譽”——自行車后蓋……讓他的襯衫上濺一身泥。

          可就是這樣一位過于嚴苛、“多管閑事”的老師,卻感動了很多人。

          他把家庭困難倒賣商品的學(xué)生從派出所撈出來,最后還逼著當(dāng)警察的小舅子違反規(guī)定,把沒收的商品還給學(xué)生。

          學(xué)生家庭條件困難卻不幸得了腦瘤,需要住院做手術(shù),苗宛秋雖不曾有任何煽情的言論,但他內(nèi)心的柔軟都藏在了行動中。集資募捐、默默遠寄自己一個月的工資和復(fù)習(xí)資料,給予學(xué)生最大的幫助。

          洛小乙爺爺出事了,他看在眼里,騎著自行車載學(xué)生回家。

          后來孩子們逐漸理解苗老師,并在他的幫助下更加的.團結(jié)上進。

          老師與學(xué)生的斗智斗勇,同學(xué)之間的摩擦和沖突,以及彼此的包容與和解,簡單而直接,生動又可愛,和影片清澈明亮的色調(diào)一樣,單純的毫無心機。

          《老師·好》,很客觀地塑造著一個煙火氣十足的班主任,這個人我們都似曾相識。它告訴人們,老師并不是圣人。他有可能會在上學(xué)時限制你很多方面的自由,很固執(zhí),過于嚴厲,也有可能有點小市井;但是,在學(xué)業(yè)上,他不會放棄任何一個學(xué)生;在學(xué)生遇到事情時,他一定會第一個挺身而出;他會固執(zhí)地用自己的方式對學(xué)生好……他會成為學(xué)生的重要他人。于謙在被采訪時說:“老師不是圣人,不可能是完美的。我覺得,只要出發(fā)點是為學(xué)生好的,那這個老師就是一個好老師!

          老師好觀后感 篇7

          周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》,電影中的苗宛秋老師,似曾相識的情景,想起自己高中時光,但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因為自己是老師,對電影中的情節(jié)感同身受,在觀看過程中,我一邊看一邊回憶,看到苗老師的默默耕耘,和學(xué)生們斗智斗勇,我也是一邊看,一邊流淚。

          當(dāng)電影一開始,霸氣的苗老師批評化妝,燙發(fā),與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇,互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉,會心一笑。

          洛小乙的出場,讓苗老師頗感吃力,這個充滿狠勁一根筋的學(xué)生,確實很厲害,天不怕,地不怕,又不愛好學(xué)習(xí),又沒有父母的庇蔭。

          洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像,那種不管不顧的執(zhí)拗,略帶幼稚的自以為是,以及不顧一切的狠勁,尤其是打架的那種氣勢,確實有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變,變成現(xiàn)在比較溫順,是因為我們班新來的宋老師,那一次他肚子很痛,打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院,他的爸爸媽媽卻來不了,而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡陋,治不了。是宋老師一直抱著他,給他按摩,用艾灸的方法,讓他的小肚子暖起來,他痛得一邊哭一邊流汗,也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗,擦眼淚。 在他最無助的時候,是宋老師一直陪著他,抱著他。

          從那次以后,鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情,特別喜歡粘著宋老師,宋老師長,宋老師短。而且,遇到問題也愿意說出來,會聽從老師的建議。眼中的'少了一些恨意,多了一些溫柔。而且,學(xué)習(xí)也開始越來越好,遇到不懂的知識點,現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。

          還有,王海調(diào)皮搗蛋又聰明,特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴,下課和同學(xué)吵架,經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了,經(jīng)常會去關(guān)心同學(xué),對同學(xué)充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學(xué)梁博超,因為他的膚色是黑色,同學(xué)排斥他,沒人愿意和他坐,而曹珺婷第一個站出來,當(dāng)梁博超的同桌,這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變,是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動力。

          用電影里的一句話來表達我對學(xué)生的感激之情:不是幸運遇到好學(xué)生,而是與學(xué)生相遇,讓彼此美好。

          老師好觀后感 篇8

          我看這部電影是以淚水開始并伴隨著淚水結(jié)束的,開頭是笑哭的,而結(jié)尾卻是因感動而落淚。在這部影片里,我看到了青春最美好的模樣。

          最觸動我的是那個看似桀驁不馴的少年洛小熠乙。

          當(dāng)洛小乙背著一把斧子氣勢洶洶地走進教室時,表面上他像一個不學(xué)無術(shù)的社會青年,可我想那只不過是他的一種保護色罷了。這個從小跟著爺爺長大的男孩從未體會過被人保護的感覺,因此他只好豎起一道屏障保護自己,哪怕他并不喜歡那個被套上盔甲的自己。他打架抽煙和九龍一鳳混江湖,可卻在得知要和父親一樣當(dāng)兵需要先入團時交了申請書,在苗老師站在他面前怒吼時將酒瓶砸向了自己,在得知爺爺摔倒時發(fā)瘋一樣跑出教室……

          他看似不羈,卻從未想過傷害任何人,因此他小心翼翼地照顧爺爺,用心維護他和安靜之間懵懂的感情……

          當(dāng)他因關(guān)婷婷的誣陷而自暴自棄,還好,有人沒有放棄他,有人陪著他。

          一是苗老師,這個看似嚴厲的“苗霸天”,無數(shù)次教訓(xùn)過洛小乙,可當(dāng)洛小乙放棄自己時,他卻是最關(guān)心的那一個,不管洛小乙變成了什么樣子,他都把他當(dāng)成孩子。有一個人從不曾放棄自己,真好。

          二是安靜,我最感動的片段有兩個:一個是安靜對洛小乙說,你的包我洗干凈了,小乙再也忍不住淚水。另一個是小乙翻進苗老師辦公室,只為了找他和安靜的合影,那一刻我好想告訴洛小乙,傻孩子,千萬不要放棄自己,你看無論世界變得多漆黑,總有人站在你身后告訴你,他們在。總有人不會放棄你,總有人把你當(dāng)做孩子對待,天會藍的,生活會變好的`,只要你不放棄自己。

          生活不是如意的,誰都會遇到這樣那樣的坎,有的人挺過去了,所以看到了以前看不到的美景,吃過了過去沒嘗到的美食,有的人放棄了,然后掉進了深淵,并且越陷越深。我好想告訴那些墜落邊緣掙扎的人,不要放棄自己。洛小乙最終沒有放棄自己,所以越活越閃亮,不論發(fā)生什么,我們都要相信自己不是孤獨的,總有一個人不會放棄你,總有人想要溫柔對待你。那些我們經(jīng)歷過的彷徨,最后都會化成翅膀,或者環(huán)繞成暖洋,陪著我們走向以后的明天,我們都會遇見苗老師、安靜,只要努力地往前走。

          不論發(fā)生什么,都不要放棄自己,世界很大,人生很長,總有一個人讓你想要溫柔以待,也總有一個人會溫柔待你。

          老師好觀后感 篇9

          如果時光潛入海底,唯有記憶,將一切打撈上岸。

          仿佛還是昨日,才走進這個校門,一晃突然只有兩個多月,就要從這里畢業(yè)。

          一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶門,學(xué)校點點滴滴,在我腦海眼前,幕幕浮現(xiàn)?

          電影開場,一群活潑學(xué)生就闖入了我們視線。立刻,電影畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙各種頑皮“猴子”們,甚至還有抗著斧頭“猴王”。他們出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服老師映入了我們視線。他一出場,展現(xiàn)著他一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最后大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他五指山間。跟隨他引領(lǐng),奔向光明之路。

          多么熟悉片段,多么熟悉場景。我思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時,前后環(huán)顧一圈,周圍都是陌生面孔,他們有在談話,有在嬉笑,有擦自己桌子,有甚至在打鬧。我默默地坐在座位上,等待著老師到來,當(dāng)時我,還很羞澀。不過這只是我成為猴王表象。沒過多久,我就大家混了個臉熟,每個人名字我都爛熟于心。這正為我修煉之路打下了基礎(chǔ)。之后我便開始上課講話,偷吃東西,打撲克,真是無“惡”不做。班上小猴子們也在我影響之下,各各都法力驚人。正當(dāng)我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們頭上,打了我們個措手不。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后,我終于決定改過自新,“重新做人”。慢慢,我走上了西天取經(jīng)道路。眼看著初中一程,十萬八千里取經(jīng)之路就要走到盡頭,眼里淚水卻忍不住汩汩流下。

          記憶里那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我歷練,感謝同伴們對我?guī)椭,感謝老師們對我指引。感謝我青春有每一個你,身邊每一個您,讓我青春滿滿都是回憶。有歡樂,有溫暖,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,如果給我機會,我也愿再走一遍!

          青春是那么美好,留下了我們奮斗足跡。

          青青,將成為我難忘回憶!因為,青春里,有每天讓我叫著“老師好”您!還有攜手奮斗,同伴你!

          老師好觀后感 篇10

          我喜歡里面的所有人物,我看見了叛逆時期熱血青年的洛小乙,看見了聽老師話的好學(xué)生安靜,看見了青春時期懵懂的少女關(guān)婷婷,看見了為幫助自己的同學(xué)捐出自己辛苦一個月所掙工錢的文明建設(shè),我更看見了不放棄每一位學(xué)生的好老師苗宛秋。在高一時期對老師的頂撞,對老師的挑釁,對老師的叛逆,在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。從一開始對老師的自行車下手,到老師的自行車丟了全班去尋找,這是一個過程,一個老師和學(xué)生之間磨合的過程,也是學(xué)生逐漸對老師的接受。從全篇當(dāng)中我看出了老師對學(xué)生們的喜愛,雖然老師對他們非常的苛刻,顯得那么的不近人情,可不關(guān)心你的老師會去找你回來上課嗎?會在你迷茫的時候指引你前行的道路嗎?會時刻關(guān)注你復(fù)習(xí)的如何了嗎?答案是不會的。沒有哪一位不關(guān)心的老師會去多管你的閑事,盡管他很嚴格,盡管看起來十分的不講道理,但他的出發(fā)點是好的,他打心底里為了我們好。

          在影片的過半時,苗宛秋老師為了補習(xí)那些跟不上的同學(xué)們,不收取他們的任何費用給他們補課,和劇中的另一位開班收取小費的老師形成鮮明的對比。現(xiàn)在許多的老師為了自己的利益,而喪失了老師的初心和本質(zhì),在私底下給學(xué)生們開小班收取費用,課堂上因為收取家長送的禮品而故意偏袒哪一位同學(xué),這樣的事件在現(xiàn)在已經(jīng)是屢見不鮮的。在現(xiàn)在這個時代,我已經(jīng)快忘記老師最初的初心是什么了,但在苗宛秋的老師身上,我看見了那老一輩的教師思想和初心,哪怕是現(xiàn)在也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚的。

          在影片的最后,揭示了支撐苗宛秋老師前進的動力和支柱,是他當(dāng)年沒能進入北京大學(xué)中文系的遺憾,所以他一直希望有一天他的'學(xué)生能帶著他的希望進入北京大學(xué)中文系。但最后原本有希望的安靜同學(xué),突發(fā)意外錯失了當(dāng)年的高考,這使苗老師的希望破滅了。最后他在他們高考完后離開的那座城市,回到了他最初來的地方。

          “人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光!@是苗宛秋老師在臨走時留下的話,人生能有多少個三年,又有多少個能和你一起度過的三年。何其有幸,在這茫茫人海中遇見了你,與你度過我這人生當(dāng)中最美好的時光。趁著我們還有機會,趁著我們還沒有分離,快去跟你的老師說聲”老師好’吧!

          老師好觀后感 篇11

          “青春不會消亡,它只會躲在樹蔭下療傷,歲月凝成一顆珍珠,卻無法擁有,丟在地上冰涼,握在手里滾燙。我想擁抱它,卻撲了個空。”一部《老師好》笑中帶淚,讓我終生難忘。

          電影開場,一群頑皮的孩子走進電影畫面,奸商劉浩賣給關(guān)婷婷一管口紅,愛八卦的海燕在燙頭發(fā),大智若愚的王海在看宮村圖,他們讓班級變的熱鬧起來。不多時,一個戴著黑框眼鏡,身穿樸素白襯衫的老師走進人們的視線,他一出場,各路小妖一一降服,全場肅靜。《老師好》是一部現(xiàn)實改編的電影,講述了老師苗宛秋和同學(xué)們斗智斗勇的青春校園故事,課堂上苗老師雷厲風(fēng)行,但在私底下卻表現(xiàn)出慈祥友善的一面。影片中一些瑣碎的小事兒均有體現(xiàn)。桀驁不馴的洛小乙,人如其名的安靜,新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷,大智若愚的王海,愛八卦的海燕,奸商劉浩,舞癡兄弟文明建設(shè)……這些人在影片中給我們留下了深刻的印象,他們在苗老師的感召下紛紛離場,奔向了自己的光明前途。

          有人說老師是蠟燭,蠟炬成灰淚始干,的'確如此,苗老師就是這樣一位老師,她為孩子無私奉獻,用潤物細無聲的愛感動著我們,用一顆善良的心滋潤著孩子們的成長。梁老師免費為礦山中學(xué)的學(xué)生補習(xí)功課,冒著生命危險去拯救誤入歧途的落小雨,號召同學(xué)募捐為救患有腦瘤的劉浩……這一幕幕,讓我們深深感動。

          他們桀驁、隨性、得瑟,擁有一顆貪玩的心。他們迷茫無措,個性張揚,甚至有點兒無人能管。他們沒有被社會磨平棱角,卻被苗老師一點點的愛所感化。他們懂得感恩,學(xué)會低調(diào)做事,學(xué)會笑談風(fēng)聲對待每一個人。當(dāng)他們離開學(xué)校時,終會知道老師好是一生的珍藏。如果所有老師都能像苗老師一樣,那該多好,他們會用畢生的愛感化孩子們,孩子們也會真心回報他們,正如片中所說:“我終于明白,那時的自責(zé)與不舍其實都不重要,因為有些人看似已經(jīng)走遠其實并未離開。”  “人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的離別,我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才有了幸福的時光!痹儆幸荒,我也將離開母校,光陰似箭,歲月如梭,有些人也許不能終身相隨,但我們會永遠銘記于心,因為她的愛像春雨一樣滋潤著我的心,讓我終生難忘。

          一支粉筆,兩袖清風(fēng),三只講臺,譜寫出一首贊歌。威武的苗霸天為了教書育人,放棄了優(yōu)秀教師的稱號,這是何等果敢、無私。一部老師好,蘊藏著多少人性美好的東西。

          老師好觀后感 篇12

          《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演,這是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,可是對于每個老師來說,自我的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下頭給大家?guī)淼氖请娪袄蠋熀糜^后感影評。

          首先,先感激一下“老師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村老師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代應(yīng)對“問題班級”的模范高中老師,期望孩子們實現(xiàn)自我未完成的夢想。

          聊聊這部片子吧?偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的.展現(xiàn)!白孕熊嚒弊鳛槿木索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描述,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民老師就不該對妻兒負起職責(zé)嗎)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。

          于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的?∧忻琅男律輪T演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進影院一看的。

          藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而經(jīng)過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“夢想”和“真實”間拿捏尺度,這是戲劇。

          老師是平凡人,他們也會追求學(xué)校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽,也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感激在最完美的時光,有他們作伴。

          愿天下所有老師身體康健,能有幸看到自我的桃李滿天下。

          老師好觀后感 篇13

          《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演,這是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,但是對于每個老師來說,自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。

          首先,先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師,希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。

          聊聊這部片子吧?偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)!白孕熊嚒弊鳛槿木索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。

          于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的?∧忻琅男律輪T演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進影院一看的。

          藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的.可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度,這是戲劇。

          老師是平凡人,他們也會追求學(xué)校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽,也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光,有他們作伴。

          愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。

          老師好觀后感 篇14

          我堅信,青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下,慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠,卻無法擁有。丟在地上冰涼,窩在手里滾燙。我想擁抱它,卻撲了一個空。它化作一片雜物,散落在桌上。泛黃的日記本、氣數(shù)已盡的鉛筆、褪色的發(fā)卡、還有一個空空的背囊。那年鉛筆在日記本上寫道:”真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好,你也沒有戳穿我的刻意堅強’篇頭的語言,總讓我回憶高中的那段時光。

          新升高中的我,迷茫無措,個性張揚甚至有點無人能管。帶我步入學(xué)習(xí)的,是我這輩子想起都會懷著感恩的專業(yè)老師。我沒有被社會磨平棱角,卻被他對我的期望和盼望,以及對其他同學(xué)沒有的嚴厲,磨平我的脾氣。讓我學(xué)會低調(diào)做事,學(xué)會笑談風(fēng)生對待每一個人。他也讓我懂得,讀書不一定是唯一的出路,但學(xué)習(xí)一定是。也讓我知道,腰傷后,失去所有熱愛的我,還有方向可以走,就是我現(xiàn)在傾盡全力熱愛的專業(yè)。在我眼里,他是萬能的。他教會我三年沒能學(xué)懂得數(shù)學(xué),在對我的期待中,嚴厲的教育我成長。他付出的心血在高三的我默默體會,在他人的.羨慕中體會,在他人的言語中體會。一生難遇知恩,他是我這輩子里最重要的人。記得他對我的評價,記得他對我的幫助,記得他對我的教育,記得他對我的關(guān)心,記得他對我的偏愛,記得他對我的點點滴滴。 在他人眼里,我可能是被嫉妒的那個,但我們?nèi)昴ズ献邅,會懂得對方的心思,能看出對方眼里的期望。零零后最大的代溝在我們中間并沒有出現(xiàn),我們可以互相討教PS的運作,可以互相討論專業(yè)知識,可以互相商討合作計劃,可以互談對電子商務(wù)的看法。知己,一生廖無幾幾,他,是第一個出現(xiàn)在我生命里的人。在我已經(jīng)沒有熱愛的去為之努力的時候,他給我開了一扇更大的窗。他的細心我慢慢體會,他的嚴厲我也在接受,因為我知道,他想要的,只是我變得更好。原先無法理解他的我,成長在路上,好像正在慢慢懂得。就像我對一個人抱有期待的時候,總會對他更加嚴厲,我期待的也和他一樣,只是我們都能變得更好。

          人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光。高中只有短短三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,可是記憶卻可以陪我一輩子。我們不能互相陪伴,可他對我的期望,我卻一直能記得。教師節(jié),祝老師快樂,更祝,陪伴著青春成長的我,你能開心度過我沒陪著你的后半生。說不定,你還會遇到很像我的人,可我,只有一個。祝你余生,能快樂無憂度過。

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