觀講臺深處有感三篇
導(dǎo)語:講臺深處,是教師們兢兢業(yè)業(yè)的身影,是教師們傳道授業(yè)的本色。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《講臺深處》的觀后感,歡迎大家閱讀參考!
講臺深處觀后感教師篇范文【1】
斯塔茜貝斯(Stacey Bess)是其中最杰出的教師代表之一。當(dāng)她滿懷希望地進(jìn)入教師行業(yè)時,她希望能夠被分配到一個像樣的公立學(xué)校,有著明亮寬敞的教室、聰明懂事的學(xué)生以及完善的文化體育設(shè)施。但現(xiàn)實很快給了她一記重?fù)簦逃肿屗ネ粋上文提到的公益學(xué)校,那只是一間四處漏風(fēng)的大鐵皮房子,在偏遠(yuǎn)郊區(qū)的高速公路邊上,周邊環(huán)境臟亂差,家長們普遍文化程度低下、終日無所事事,因為生源不足,她要把從一到六年級的適齡兒童集中在一起統(tǒng)一上課。
在這家甚至沒有名字的小學(xué)校里,貝斯度過了她最初的教師生涯。她抗議過,放棄過,也當(dāng)著眾人或背著眾人哭過,應(yīng)了中國的一句老話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,在強烈的責(zé)任感和日漸增長的依戀感支配下,她一年一年地堅持下來,把這個學(xué)校變成了一個人人互愛、充滿關(guān)懷的所在,成為了一名不僅僅是合格而堪稱完美的教師。后來她寫了一本書,《Nodoby don’t love nobody:Lessons on Love from the school with No Name》,講述了自己多年來的從教經(jīng)歷。
她的班級里每年能接納400個孩子,這其中有在父母逼迫下吸毒的12歲男生,也有誤入邪教而無法自拔終于退學(xué)的5歲小男孩,還有夢想當(dāng)個明星卻在16歲就意外懷孕的花季少女。貝斯自己也曾經(jīng)中斷過一段時間的課程,因為她罹患甲狀腺癌,幸好后來得到治愈。在和孩子們朝夕相處的過程中,她為這些少不更事的心靈提供了一個屏蔽外來傷害的港灣,讓這些幼小的靈魂在她的課堂上保持了對世界的希望。
斯塔茜貝斯能做一個如此了不起的老師,很大一部分原因是來自她的家庭。她的母親,蘇珊,曾經(jīng)擔(dān)任過鹽湖城少年管教所的秘書,在貝斯小的時候,媽媽就經(jīng)常帶一些沒有人管的幼童回家暫住。而她的繼父,羅杰孔恩,是一家基金的募集者,同樣服務(wù)于公共利益。貝斯16歲就和她當(dāng)時才17歲的丈夫結(jié)婚,至今婚姻美滿,撫養(yǎng)三個孩子。和她的母親一樣,她很多時候也會把班上暫時得不到家庭溫暖的孩子帶回家,和她自己的兒女同吃同住。
這是斯塔茜貝斯的勵志傳奇,然而,在這種人性陽光的照耀之下,是許多冷漠、骯臟的城市暗角。當(dāng)貝斯因為甲狀腺癌住院治療時,她9歲的學(xué)生達(dá)納送了一只泰迪熊,希望傷痛能遠(yuǎn)離敬愛的老師,而當(dāng)手術(shù)成功、出院不久,貝斯聽說,達(dá)納送她的這只泰迪熊,也是曾經(jīng)支持達(dá)納活下來的親密伴侶,彼時,那可憐的小女孩被關(guān)在黑暗的地下室里許多天,沒有水也沒有食物,直到警察把她解救出來。
貝斯的故事在很多年前已然感動了美利堅,今天,CBS把她的故事影像化,變成一部90分鐘的電視電影,仍然足夠打動人心。教育,是一個國家能夠持久前進(jìn)、保持活力的發(fā)動機,一個國家如何對待教育,足以預(yù)示它的未來。斯塔茜貝斯這樣的教育工作者,是一個民族最值得驕傲的形象之一,而片中所勾勒的教育體制,能夠充分保障教師待遇、激勵教師創(chuàng)造,以及為平民提供一視同仁的成長機會,這更是值得深思的制度背景。
講臺深處觀后感教師篇范文【2】
誠然,教師的職業(yè)是普通的,但也是崇高的。當(dāng)“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“人梯”等各種贊譽接踵而至,作為教師,你可曾細(xì)細(xì)思量:我的所作所為,是否擔(dān)得起這樣的贊揚呢?十年樹木,百年樹人。教師的工作是“樹人”工程,雖功在千秋,卻難以取得立竿見影的收效。這就要求教師必須具有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚品質(zhì),特別是在當(dāng)今體制轉(zhuǎn)軌,各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢下,更需要以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)的職業(yè)道德操守。其實,在我們校園里,有多少默默無聞、辛勤耕耘的教師。清晨,是誰在繁星中走出家門?白天,又是誰帶病堅守在三尺講臺上?深夜,還有誰在辦公室不停地批改作業(yè)?細(xì)數(shù)窗前的落葉,每天,我都被周圍瑣碎的小事感動著,“先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂”是教師們對責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)耐昝涝忈尅?/p>
《講臺深處》這部電影的教育意義在于張老師實在是一個平凡得不能再平凡的農(nóng)村教師。16元一月的工資卻資助了因貧困失學(xué)的學(xué)生32元,而讓這位學(xué)生在長大都立志回鄉(xiāng)下教書。這是張老師人格魅力感染了一代人,這就是榜樣的力量。最讓人不可理解的'是一個代課老師,工資那么低,工作兢兢業(yè)業(yè)不足為奇!捌妗钡氖撬麨榱藙e人的孩子疏忽了自己的孩子。他把錢資助給了貧困的孩子,自己卻拮據(jù)得沒錢送孩子看病。他不是好父親嗎?不是的。他也愛自己的孩子。他以為自己的孩子身體好,不會有什么大礙?墒沁@么一疏忽導(dǎo)致了家庭的悲哀。他猶豫了嗎?他放棄了嗎?他抱怨了嗎?NO。他一如既往地關(guān)心他的學(xué)生。在他老婆因為失去孩子而精神失常后,他沒有請過一天假。是他不愛自己的妻子嗎?可他很愛他的妻子呀?是他覺得怕耽誤學(xué)生的課,耽誤學(xué)生的未來。他的心中不僅裝著自己的孩子妻子,更裝著他的學(xué)生。這就是他的不平凡之處,他的偉大之處。當(dāng)今社會心中只裝著自己的比比皆是。工作認(rèn)真的也很多。但一心撲在他人身上,不抱怨環(huán)境,不抱怨薪水的有多少呢?真希望大家都看看這部電影!
總之,在當(dāng)今市場經(jīng)濟的沖擊下,在金錢、地位、名利面前不動心,這需要我們做教師的有堅定的信念,始終如一的追求,要牢記:“理智是人生的燈塔”。每一位教師要盡職盡責(zé),鞠軀盡瘁,對得起人民賦予教師的“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。讓我們攜手共進(jìn)在同一片藍(lán)天下,為孩子描繪出一片亮麗的天空,為教育事業(yè)開創(chuàng)出一塊絢麗的天地而努力奮斗!
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
34年的教學(xué)生涯彈指一揮間,如今回想,我早已深深地愛上教師這個職業(yè),“先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂”,作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)融入自己的血液,成為我身心的一部分。只要我一走進(jìn)教室,看到刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,所有煩惱、憂慮都能散去,我的心一片澄凈;只要站上講臺,一切的生活瑣事都已不再屬于自己,我的精神遨游于知識的天地;只要和學(xué)生在一起,我的生活充滿歡聲笑語,我的心永遠(yuǎn)年輕美麗。生活中無論遇到什么打擊,遭遇什么挫折,只要有學(xué)生在,我便能從他們的信任中滋生不滅的勇氣。我愛我的學(xué)生,我愛我的講臺,學(xué)生和講臺就是我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在這里我找到了自己生命的價值和事業(yè)的意義。
講臺深處觀后感教師篇范文【3】
要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進(jìn)步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。
最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
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