《風(fēng)雨哈佛路》觀后感(集合15篇)
在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《風(fēng)雨哈佛路》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感1
有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自己已經(jīng)放棄了自己”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測(cè)的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。《風(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，因此原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自己無法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己還是無法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。
后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自己優(yōu)異的成績(jī)以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫助下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在看過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我終于徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空?鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器?所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感2
“就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己創(chuàng)造更好的生活�！蔽也恢獮槭裁醋罱偸窍肫稹讹L(fēng)雨哈佛路》中麗茲說的話。
《風(fēng)雨哈佛路》這是一部勵(lì)志電影，主要講述的是：一位生長(zhǎng)在紐約的女孩麗茲，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷，展現(xiàn)一個(gè)貧窮苦難的女孩可以用執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己、改變?nèi)松摹?/p>
故事中讓我特別感動(dòng)是麗茲成功申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，有記者問她：“如果可以的話，你會(huì)去改變什么？”麗茲想起了曾經(jīng)與母親嬉戲時(shí)的場(chǎng)景，回答道：“我愿意換回一切，如果能讓我的家庭回來。“這句話讓我很心痛，她的母親從沒有真正照顧過她，甚至還會(huì)打她，可她卻仍然那樣愛著她的母親。而我們呢？成天抱怨父母對(duì)我們的關(guān)心不夠，天天纏著父母要這個(gè)要那個(gè)的，父母一點(diǎn)不順我們的心意就要和他們斗嘴。我們從未去想過父母過得怎么樣，永遠(yuǎn)都是只想著自己。聽了這句話，我真的很慚愧，我們應(yīng)該向麗茲一樣，去愛自己的父母，不管父母怎么對(duì)我們，我們都要去孝順父母，愛自己的父母！
利茲的那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的眼神，讓我震撼，在她的眼神中永遠(yuǎn)透露出來的是一種亂世從中破土而出的吶喊，一種無聲卻有力量的吶喊，面對(duì)種種困境卻始終不放棄。這種眼神吸引著我，從靈魂深處震撼著我，帶給我對(duì)執(zhí)著這種精神的思考。人只有自愛自強(qiáng)，才能愛別人和讓別人愛，人生的道路再怎么坎坷，只要不斷努力，就能得到你想要的生活，在這世上，沒有什么是做不到的，只要你用心！奇跡是由自己創(chuàng)造，命運(yùn)掌握在我們自己的手里！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感3
昨天下午，我觀看了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，被片中的主人公深深地震撼了。
主人公麗絲出生在貧民窟里，盡管她的父母都吸毒，但麗絲仍然深愛他們。她靠撿拾垃圾和吞食垃圾箱里的食物維持生計(jì)，從來不去學(xué)校。終于，在麗絲十二歲那年，她因逃學(xué)被送進(jìn)了女童院，但她逃了出來，開始了流浪的生活。就在她流浪的過程中，她的媽媽因感染艾滋病去世了，而那時(shí)的麗絲才十五歲。兩年后，麗絲幡然醒悟：“我不能再這樣，我要改變我的命運(yùn)！”于是，麗絲去上學(xué)了。雖然她以前從未上過學(xué)，但她很聰明，在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀。她是學(xué)校里除了校長(zhǎng)外來得最早，走得最晚的人。麗絲每天晚上都睡在地鐵或者走廊里。她用兩年的時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，并獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
看完了這部電影后，我心里有著滿滿的震撼：“天��！麗絲經(jīng)歷的磨難太多了！”但就像她說的那樣：“苦難和挫折不是用來看輕的，它們是生活的一部分�！敝挥挟�(dāng)我們鼓起勇氣直面生活中的磨難，努力去克服它們后，才會(huì)迎來幸福的曙光。也正是因?yàn)辂惤z相信自己能行，她才能獲得紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，才能敲開哈佛的大門。
與麗絲處境一樣的貝魯斯并不像麗絲那樣積極樂觀，“像我們這樣的人不可能上得了哈佛！”她朝著麗絲大喊。同樣是流浪，就是因?yàn)樾膽B(tài)的不同，當(dāng)麗絲坐在哈佛的教室里時(shí)，貝魯斯卻在街上乞討。她讓我感到厭惡。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話就是對(duì)麗絲的真實(shí)寫照。我希望在以后的生活中，我能以她為榜樣，用堅(jiān)持不放棄的心態(tài)去邁過人生中的道道坎坷。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感4
《風(fēng)雨哈佛路》是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中透過教育，最后改變了生活的.故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的此刻，還是教育改變了生活，不管怎樣說，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>
窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這就應(yīng)就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的潛力，就像此刻我們?cè)谝粔K在那里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對(duì)我們此刻的生活感到不滿，因而選取了再教育來改變此刻的生活，這是我們選取的方式，但并不能說這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選取的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選取了在教育，但是并不能說在教育就必須能讓你對(duì)以后的生活滿意，因?yàn)槟抢锩娲嬖诤枚嘁蛩�，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，但是我覺得在那里環(huán)境的因素能夠排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌�(gè)人的因素了，由于我們來那里的目的不同，導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。
如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑，既然我們選取了那里，就就應(yīng)相信我們的選取，相信北大青鳥的口號(hào)，教育改變生活，就就應(yīng)有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來改變自己的人生。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感5
主人公莉斯，生活在一個(gè)不幸的家庭，爸媽吸毒，精神都不正常，并且媽媽還酗酒，后來他們都染上了艾滋病。就這樣，整個(gè)家庭被打亂了，爸爸被送去收養(yǎng)所，媽媽去了爺爺家，莉斯成了一個(gè)孤獨(dú)的孩子。
但她從未失去改變自己的信念，從未抱怨過她的父母。在這樣惡劣的環(huán)境下，莉斯一步一步地朝自己的理想進(jìn)取，最終，她通過努力，在《紐約時(shí)報(bào)》獲得了一份高薪工作，并且進(jìn)入了她的夢(mèng)想學(xué)府——哈佛大學(xué)。在這期間，她還照顧她的母親，因?yàn)樗龕鬯哪赣H。莉斯說過；。我一直都愛著我的媽媽，無論何時(shí)何地，我一直都愛著她，盡管有的時(shí)候連她自己都忘記了，但是我一直都愛著她，自始至終，對(duì)自始至終。她活在我心中。
看著電影中慢慢改變的莉斯，我明白了：莉斯的成功，是一滴滴汗水，一分分努力，一次次堅(jiān)持的結(jié)果。記得電影中有這樣幾句臺(tái)詞：�！靶�10門課，用2年讀完，這不太可能，你會(huì)把自己累死的�！� “不，這才是活著�！薄蛩�。看，莉斯的信念多么堅(jiān)定，她相信自己一定可以完成。
莉斯用自己的經(jīng)歷證明：一位有夢(mèng)想，有信念，有毅力，有信心，樂觀，愛父母的人，無論身處什么樣的環(huán)境，一定會(huì)用自己的眼光尋找到適合自己的成功之路，用自己的頭腦踏上屬于自己的成功之路，改變自己那看似一成不變的人生。
莉斯說：世上沒有回頭路，當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會(huì)怎樣。我想莉斯是要告訴我們：人生之路，只有勇往直前，竭盡全力的奮斗，才會(huì)走得漂亮。
看完這部電影，讓我們大聲告訴自己：努力、堅(jiān)持、自信地去奮斗自己的人生吧！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感6
之前有段時(shí)間，因?yàn)榉偶僭诩�，閑來無事我開始搜索各種電影，后來我看到了一部勵(lì)志電影，《風(fēng)雨哈佛路》，不得不說給了我很深的感觸。
在這一部影片中，講述的是一位生長(zhǎng)在紐約的女孩莉斯，她出身卑微，但是卻想進(jìn)入高等學(xué)府。后來，她在經(jīng)歷了人生的艱辛和辛酸之后，憑借著自己刻苦的努力，走向了最高學(xué)府。整部影片通篇表達(dá)了一個(gè)窮苦的女孩憑借著執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力，最終改變了自己、改變了她的人生的主題。
這一部勵(lì)志電影對(duì)于現(xiàn)下很多的學(xué)生來說具有一定的啟迪作用。這一部勵(lì)志的電影故事的背景正是求學(xué)之路，而且，故事的主人公也是一個(gè)出身卑微的小女孩，這其實(shí)和我們現(xiàn)在數(shù)量龐大的卻又默默無聞的眾多的中國(guó)學(xué)生來講，具有相同的故事意義。
這部勵(lì)志的電影完全可以被大多數(shù)學(xué)生拿來做一個(gè)借鑒，用來參考故事中給我們講述的一些道理，可以給一些人關(guān)于為何上大學(xué)?上什么樣的大學(xué)?上大學(xué)有什么用?等這一些問題進(jìn)行探討和思考，同時(shí)也要相信不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，通過故事主人公那風(fēng)雨載途的旅程，我相信所有看過的人都會(huì)感同身受，或許可以起到給自己確定方向的作用。
因此，我相信《風(fēng)雨哈佛路》也能夠有我們獨(dú)特的精神，就像我們很多人要考清華北大一樣，這一條道路同樣充滿了艱辛，和汗水的洗禮。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感7
我時(shí)常考慮一件事情，那就是我是否對(duì)得起我曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難�！铀纪滓蛩够�
那天又把風(fēng)雨哈佛路看了一遍，又被震撼了一遍。我們看藝術(shù)品，有時(shí)候常常是在照鏡子，在其中找到自己的影子，或者是自己的觀點(diǎn)。我們尋求的是一種共鳴，以此加強(qiáng)自己的信念。
看風(fēng)雨好佛路，有點(diǎn)慚愧，就是自己過得太安逸了，沒有經(jīng)歷那樣的苦難過。同時(shí)我也問自己，倘若我被扔到那樣的環(huán)境中，我會(huì)怎么辦呢?答案是，我也許也會(huì)想盡一切辦法改變自己的命運(yùn)。但恰恰因?yàn)闆]有那樣的環(huán)境，我自己逼自己就沒那么狠了。所以苦難，有時(shí)候也是成長(zhǎng)的動(dòng)力所在。
電影里，女主年紀(jì)還小，父母都在吸毒，然后都得了艾滋病。她呢，她沒人照管，四處流浪。后來她決心改變自己的命運(yùn)，想辦法去讀書。她非常非常的努力，然后終于獲得紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，并成功考取哈佛大學(xué)。不可否認(rèn)的是，女主確實(shí)很聰明，有學(xué)習(xí)天賦。但是我們身邊有天賦的人并不少，卻不是每個(gè)人都善待自己的天賦。太多人浪費(fèi)了自己的才華。
我以前給同事分享過我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第一是愿力，夢(mèng)想;第二是苦難，痛苦;第三是興趣，好奇心。我說愛能讓人成長(zhǎng)，恨也能讓人成長(zhǎng)。我們討厭我們所在的環(huán)境，迫切地想要改變。這就是動(dòng)力所在。想要把糟糕的事情變得更好，是動(dòng)力所在。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感8
“三分靠努力，七分靠打拼”！
非常勵(lì)志的高分電影，人生很多的不得不，沒有那么多選擇，比如家庭，父母，親人。面對(duì)什么樣的生活，順境或逆境都是人生賦予我們的歷練，怕只怕自己沒有勇氣，沒有努力，沒有為之奮斗�！盎畹嚼�，學(xué)到老，”
在神墨這個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)真的太多太多，就看你是不是真的用心學(xué)了，是否想學(xué)。而不是每天都在享受，虛度光陰。
在女主身上感受到的：
堅(jiān)強(qiáng)，自律，感恩，積極，用心，淡定，不斷學(xué)習(xí)跟成長(zhǎng)，迎難而上的精神。女主人公liz說過“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)�！彼母改鸽p雙吸毒，先后以得艾滋病去世。她的外祖父討厭她，她只能一個(gè)人生活。為了有一個(gè)能夠容納她的家，不用再顛沛流離，她努力學(xué)習(xí)和工作，承受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡人的壓力和痛苦。我們由liz的行為可以看出挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，可到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。有一段話說的好：“一個(gè)人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風(fēng)順，就會(huì)如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘，很容易被一時(shí)的挫折所擊垮。這樣的人難以成才，難以有所作為。但是，面對(duì)困難我們不能消極，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)挫折的積極態(tài)度：面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不饒，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。要想這樣我們必須掌握應(yīng)對(duì)挫折的辦法。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感9
這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。
她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，"這一刻，我感覺母親又回到了身邊"是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)間總是過得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨(dú)行�？墒撬�有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
"我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)"，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度。"我愛我的媽媽，不管她是個(gè)什么樣的人"，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們?cè)趺礃樱覀円廊灰獝鬯麄�，他們一樣愛著我們。最后�?dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感10
“我沒有退路，我只能不停的努力向前走，我為什么不能做到？”這是電影《風(fēng)雨哈佛路》中讓我印象最深的一句話。
父母吸毒，8歲開始乞討，15歲母親死于艾滋病，父親進(jìn)了收容所。誰能相信這樣的狀況下成長(zhǎng)的孩子會(huì)與哈佛大學(xué)有關(guān)系？但是，電影的主人公麗茲做到了，靠著她頑強(qiáng)不屈的意志與信念和她對(duì)知識(shí)無限的渴望。
看到麗茲坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，再看看現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室、電腦、投影儀一應(yīng)俱全。可我們卻身在福中不知福，整天抱怨著學(xué)習(xí)太苦太累。我們應(yīng)該要知道，“學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退”。很多時(shí)候，就是因?yàn)槲覀兘o自己留下了太多的退路，才會(huì)不愿全力以赴的向前沖去，才會(huì)忘記堅(jiān)持不懈的意義。而且，往往在失敗后，我們又會(huì)給自己找到更多的借口，認(rèn)為失敗是理所當(dāng)然�？芍魅斯惼潊s沒有，她只能選擇前進(jìn)。所以，只有當(dāng)我們把自己所有的退路都截?cái)�，我們才�?huì)義無反顧地勇往直前，無所畏懼。而往往就在這時(shí)，機(jī)會(huì)與成功就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我們的命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，而真正的幸福是要靠后天我們自己創(chuàng)造的。所以，讓我們截?cái)嘧约旱耐寺罚瑨仐壦械慕杩�，帶上自己勇往直前的勇氣與堅(jiān)持不懈的毅力向自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧。因“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感11
《風(fēng)雨哈佛路》是莉絲·默里的個(gè)人傳記，講述了一名父母吸毒、無家可歸的女孩是如何通過自己的頑強(qiáng)拼搏與努力，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。讀完此書，我深深地被她的勇者精神動(dòng)容外，我還有兩點(diǎn)感慨。
一是從這本書中，我深刻感受到環(huán)境在個(gè)人成長(zhǎng)過程中的巨大影響。書中的主人公莉絲無疑是勵(lì)志的，也是幸運(yùn)的，她可以在如此艱難困苦的環(huán)境下，通過自己的努力和奮斗改變?nèi)松�，獲得成功。但更多生活貧窮、孤苦無依、沒有接受過良好教育的人呢？他們大多沒有這么頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，也沒有這樣的機(jī)遇，有的人能夠通過努力過上正常的生活，但也有很多人在與生活的搏斗中被擊敗，被打倒，從此一蹶不振。因此環(huán)境對(duì)于每個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)是很重要的。就像我們?cè)诼殘?chǎng)中要在優(yōu)秀的、有發(fā)展前景的企業(yè)工作，這不僅是為了薪酬，更是為了個(gè)人能力的提升，以及良好的工作環(huán)境和氛圍。與優(yōu)秀的人共事，才會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，形成自我發(fā)展的良性循環(huán)。
二是我們每個(gè)人都應(yīng)該保持積極進(jìn)取的生活態(tài)度，擁有一條屬于自己的哈佛路。誠(chéng)然，我們沒有那么巨大的生活壓力，但這不能成為得過且過的理由，人活著要有理想、有信念、有精氣神。為自己的生活設(shè)定目標(biāo)，也許是小目標(biāo)——每月讀書、每天跑步，也許是大目標(biāo)——環(huán)游地球、改變世界，但一定要保持對(duì)生活的熱情和期待，這樣生活才會(huì)快樂，人生才有意義。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有一條屬于自己的哈佛路，保持對(duì)生活的熱情，向著彼岸，奮勇前行。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感12
哈佛，很完美神圣的名字，以前的以前，我也夢(mèng)想著自己能夠去那里讀書，我對(duì)付昱說：“以后等咱有錢了，必須要去哈佛看看，雖然不能在那里讀書�？纯匆埠茫瑘A了自己的夢(mèng)！想起了自己初中的時(shí)候?qū)懙囊黄沼洠业膲?mèng)想是在北大的未名湖畔讀書，看夕陽在樹影下落下斑斑的光圈。
記得當(dāng)時(shí)有個(gè)男生偷偷地看了我的日記，然后嘲笑說：“你還想上北大，做夢(mèng)吧�！焙呛�，就此刻來說，我的確在做夢(mèng)，在青海師大，我已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，實(shí)際上但是是在為自己找借口而已。一個(gè)人在安逸的環(huán)境下，永遠(yuǎn)無法真正發(fā)揮自己的潛能，那個(gè)女孩，她說：“我只能往前走，因?yàn)閯e無選取！”是啊，因?yàn)槲野灿诂F(xiàn)狀，所以，終究但是是蕓蕓眾生里一個(gè)默默無聞的小人物，以前的豪言壯志，已不知在哪兒，只能這樣嗎問自己，沒有答案，因?yàn)槲乙褵o法說服自己去努力了，就這樣吧，但是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出屬于我的人生的，沒有人能夠?yàn)槲易鍪裁�，只有自己�?/p>
什么都明白的，想想這樣貌的自己，是自己想要的自己?jiǎn)釖行淖詥�，呵呵，曉依，你真的無可救藥了。北大、清華、南開、浙大、哈佛、劍橋、牛津，這些世界一流的學(xué)校，今生，我和你們無緣了，但是為了將來，我還是要努力的，對(duì)不對(duì)那個(gè)女孩，自信的走進(jìn)哈佛的校園里，在階梯教室里認(rèn)真的聽課。真好！
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感13
今日午時(shí)我們用了倆節(jié)課的時(shí)間看了一部電影，這部電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影講了一個(gè)女孩子從一個(gè)貧困的家庭用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去學(xué)習(xí)，用了兩年時(shí)間完成了四年的高中課程，其實(shí)這種事情因該有很多的人經(jīng)歷過，從一個(gè)貧困的地區(qū)到了中國(guó)的頂尖大學(xué)，這也是種植的我們學(xué)習(xí)的。
就像影片開頭一樣，小女孩的命運(yùn)就已經(jīng)應(yīng)我們的心里了。似乎是爸爸媽媽都吸毒，媽媽想要拿去買，而姐姐為了保護(hù)家里僅有的生活費(fèi)，和媽媽吵了起來，最終媽媽還是拿到了錢，可是麗薩還是深愛著自我的爸爸和媽媽和這個(gè)貧困的家庭。
之后因?yàn)閶寢屛咎�，�?dǎo)致精神分裂，而被警察帶走了，麗薩痛不欲生，家里平靜了兩個(gè)多月。因?yàn)榧彝サ脑蛩喳愃_多次缺課，被警察帶走在空鋪的教養(yǎng)院里，她竟然呆了五年�？梢娝窳α亢艽�。
女孩出了教養(yǎng)院，到了外公的家里，她看見媽媽，媽媽在生命的后段時(shí)間里，給她最終的母愛，她也到了新的學(xué)校，她認(rèn)識(shí)到里許多朋友，同學(xué)到他家里玩，見媽媽喝醉了回家，紛紛離開，之后得知，她的朋友無家可歸，最終兩人離家出走。
之后，她用了兩年的時(shí)間完成了四年的高中。
就像阿炳一樣有著不屈不撓的精髓，一步步的爬上高峰。我們因該向他學(xué)習(xí)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感14
“請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)”這句話出自一部美國(guó)的經(jīng)典勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》。
這部電影又名《最貧窮的哈佛女孩》，主要講了一位生長(zhǎng)在紐約的女孩——麗絲距離經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府——哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，表達(dá)了一個(gè)貧窮苦難的女孩可以用執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己、改變了人生的主題。
是的，“請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)”，這是麗絲在申請(qǐng)上高中的時(shí)候?qū)πｉL(zhǎng)說的一句話。麗絲在校長(zhǎng)快要離去的情況下苦苦哀求，因?yàn)樗谀莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)無家可歸，只有一條路可以走，那就是上學(xué)。只有上學(xué)，住在學(xué)校里，才可以有吃有住，也能靠自己的努力得到獎(jiǎng)學(xué)金，所以她此時(shí)是多么渴望校長(zhǎng)給她一次機(jī)會(huì)！
看到這里，我想起了自己以前在電視上看得到一個(gè)小情節(jié)，講的是一位專門研究火藥的老爺爺，他從二十幾歲就開始這項(xiàng)研究了�，F(xiàn)在不幸得病，住進(jìn)了醫(yī)院。
一次，他要讓人幫他把家中的電腦拿過來，到醫(yī)院里好讓他繼續(xù)工作�？墒撬牟〔荒茉偻涎恿耍�，醫(yī)生、護(hù)士都沒同意讓人去拿。在他的再三哀求下，醫(yī)生終于同意了他的想法，把電腦拿過來了。他看到了電腦就急急忙忙地從病床上下來，走到桌前坐下來，把自己一直在想的東西輸入到電腦里。醫(yī)生們都知道，不做手術(shù)過不了今晚，可是他堅(jiān)決要先寫完材料再安排手術(shù)。遺憾的是，那位老爺爺躺下后竟再也沒有醒來……
他珍惜了最后一段寶貴的時(shí)間，把自己的想法留給了其他人。這是科學(xué)家將生的機(jī)會(huì)獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。這種機(jī)會(huì)可敬但惋惜。
同樣，“請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)！”這是麗絲渴望學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)溫暖而充滿幸�！惤z如愿以償，最終走進(jìn)了哈佛……
《風(fēng)雨哈佛路》觀后感15
“我想和人們站在一塊兒，不想在他們之下。”這是電影主人公麗絲說的一句話，也是最戳我心的一句。她從小就生活在陰霾下，沒有美好的童年，沒有幸福的家庭，沒有形影不離的小伙伴，她唯一能做的就只有努力學(xué)習(xí)。
在她考到滿分后，她沒有停下努力的腳步；在她沒去上學(xué)的時(shí)間，她借鄰居的書看；在她第一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)中得了A—，可她卻對(duì)老師說：“我怎樣才能得A？”。她的努力配得上她的成績(jī)。真的，沒有誰的幸運(yùn)是憑空而來。只有足夠的努力，才能足夠的幸運(yùn)。電影中還有些小細(xì)節(jié)讓我十分感動(dòng)：和朋友在天臺(tái)玩時(shí)，她在看書；在學(xué)�？偸堑谝粋�(gè)到，最后一個(gè)走。她本來就很聰明，還這么努力。有一句話這么說：比你優(yōu)秀的人比你還努力，你有什么資格不努力？
在她看來，沒有她做不到的事情，她自信、自強(qiáng)、不服輸。只要有一絲機(jī)會(huì)，就會(huì)努力為自己爭(zhēng)取，她為自己爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的資格，為自己爭(zhēng)取到了去哈佛的機(jī)會(huì)，為自己爭(zhēng)取到了更好的生活。沒有什么，就去爭(zhēng)取，沒有傘，必須努力奔跑，為自己爭(zhēng)取一片避風(fēng)港！無論什么時(shí)候，都要看看前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡！通往成功的路上布滿荊棘，困境是抵達(dá)夢(mèng)想的必由之路。反觀我，我有美好的童年，幸福的家庭和一起玩耍的小伙伴，但是我沒有她那么努力，遇到困難我可能會(huì)逃避、退縮、恐懼；遇到難題可能會(huì)偷懶，不去面對(duì)；遇到了機(jī)會(huì)，不去爭(zhēng)取。
我沒有她那么聰明，也沒有她那么努力。我相信通過我的努力，她能做到的，我也能做到！現(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在我面前，我要去爭(zhēng)取，我也想成為像她那樣的人，去自己理想的學(xué)校，做自己喜歡的事。
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