人不彪悍枉少年觀后感范文
看完一部經(jīng)典作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的人不彪悍枉少年觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人說(shuō)：人只有在現(xiàn)在過(guò)得不好，才會(huì)懷念過(guò)去。
而我此刻的懷念，無(wú)關(guān)乎現(xiàn)在的好壞，只是單純的想念。
這兩天在看《人不彪悍枉少年》，畫面滿是熟悉的模樣，雖然所有的經(jīng)過(guò)都和男女主角不太一樣，但是卻有太多讓人共情的地方。
搞笑的老師，打鬧的同學(xué)，一切都是那么熟悉。從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天看校園片會(huì)有這么多感觸，或許是因?yàn)榛夭蝗チ�，或許是因?yàn)槟硞�(gè)點(diǎn)真真實(shí)實(shí)的打動(dòng)了我。
突然就懷念初二那個(gè)萬(wàn)分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，那個(gè)在拔河比賽中被對(duì)手挑釁“要秒殺你們”的班級(jí)，在我們的團(tuán)結(jié)中贏得了最后的勝利。
也懷念起因?yàn)闆](méi)有做作業(yè)罰跑我們十圈的生物老師，以及語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“你要是有×××學(xué)習(xí)一般認(rèn)真就好了”的數(shù)學(xué)老師。特別的感謝，給我最多包容，接受我在作文里貼上多次貼上便利貼道歉的語(yǔ)文老師老夏。(說(shuō)好再也不那樣了，但卻一次又一次地重演錯(cuò)誤)
突然也想念初三那一群只會(huì)欺負(fù)我和CY的騎兵連，還有教我做題、一起打鬧的上下桌以及初中里所有那么溫馨的好朋友。
還有高中里那些陪我一遍又一遍，一圈又一圈逛教學(xué)樓的好朋友。太多太多讓人一想起來(lái)就滿是畫面感的溫馨畫面。
曾經(jīng)我以為自己是一個(gè)靠回憶滋養(yǎng)的人，如今的'我卻覺(jué)得當(dāng)下才是最重要的，因?yàn)楫?dāng)今的每一段故事，終有一天也成為我懷念的回憶。
人不彪悍枉少年?我的少年大概參雜乖巧與彪悍。
在這許多的時(shí)候里我大概是成長(zhǎng)了。從前最喜歡白落梅詞藻華麗的文字，喜歡那些風(fēng)花雪月，喜歡那種與世無(wú)爭(zhēng)的清醒狀態(tài)。而如今卻覺(jué)得生活更多的是余華筆下的《活著》。
這兩種狀態(tài)似乎都過(guò)于極端，一個(gè)滿是美好，一個(gè)是滿地的凄凄慘慘戚戚。真正的生活應(yīng)該是好壞參半的吧。
我很滿足現(xiàn)在的生活，更感激所有打身邊走過(guò)的人。想去西藏，想去看北極星，想坐環(huán)游世界的游輪，有太多太多的夢(mèng)要去追。很幸運(yùn)，我所有的想要做的一切，都有人愿意相陪。
雖然不知道未來(lái)同行的是不是他們，但是那一句“約嗎？”“約！”已是至深的感動(dòng)。
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