飛揚的青春觀后感

　　在觀看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的飛揚的青春觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　青春是一首永不言敗的歌，青春是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶。青春是一座屹立在民族之林的高峰，刻印著千千萬萬青年的足跡;青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一顆正在茁壯成長的大樹，備受風吹雨淋的考驗;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿。

　　影片《飛揚的青春》據(jù)同名小說《飛揚的青春》改編，講述了兩位慷慨激昂，風華正茂的青年志愿者老師不畏大山艱苦的生活條件，前去支教的故事。從他們艱苦的生活中，我們體會到深厚的同學之情，師生之情，同事之情。最令我感動的`是王校長，她早年也是志愿支教，但被大山的孩子的純真心靈和求知欲望深深打動，便將余生都奉獻給了教育事業(yè)。她年老多疾，可山中缺乏基礎的醫(yī)療設備，良好的醫(yī)療技術(shù);她急需滋補，可山中匱乏品種豐富，營養(yǎng)價值高的食物。王校長一心掛念著山里的“娃娃”，不愿也不舍得花錢進省城看病，直到忍無可忍，熬無可熬。她被抬著送進醫(yī)院——肝癌晚期。生命的最后時光，她傾聽著孩子們動情的演唱，注視著孩子們天真爛漫的笑臉，微笑離世。王校長雖然與世長辭，但是教育事業(yè)不會止步，人們對孩子學業(yè)的關(guān)心更不會因此懈怠，德高望重的社會各界名流都慷慨解囊，購買基礎設施布置教室，希望改善教學環(huán)境，為孩子打造一方學習圣地。

　　“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于民族之林，則國屹立于民族之林……”我國自新中國成立以來，重視科教興國，義務教育，然而改革開放從局部富裕帶動整體富裕的經(jīng)濟政策并未使全國脫貧致富。在那大山的深處，有一群群留守兒童，他們的父母迫于生計不得不背井離鄉(xiāng);在那大山的深處，有一顆顆期待的心靈，一雙雙求知的眼神。他們與我們一樣青春年華，卻還沒有擁有寬敞明亮的教室，優(yōu)秀資深的教師，先進發(fā)達的設備，健康美味的飲食，安心舒適的住房……這顯得不公，但卻是現(xiàn)實，他們每個人都比我們更懂得學習知識的重要和幸福美滿家庭的可貴。他們在等待一個契機，一個足以改變命運的契機。

　　相比于他們，我們是幸運的、是幸福的。我們處于一個激情四射的歲月，一個青春飛揚的時光，孕育著希望，播種著夢想，追尋著目標。我們肩負著神圣的不可推卸的責任，為中華之崛起而讀書。我們要牢記使命，才能成就遠大的夢想，為自己打拼到底，為社會奉獻一份力量。

　　美好青春應該燃燒，發(fā)出光亮;美好青春應該飛揚，超越夢想。

【飛揚的青春觀后感】相關(guān)文章：

飛揚的青春觀后感04-11

讓青春飛揚★讓青春飛揚的勵志演講10-13

青春飛揚04-24

青春飛揚10-31

飛揚的青春11-09

青春飛揚11-12

飛揚的青春01-09

飛揚的青春02-03

讓青春飛揚12-19

青春的飛揚12-08