觀看同上一堂課觀后感600字
導(dǎo)語：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。”這就是為人熟知的雷鋒精神。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于2017年《同上一堂課我們的價值觀》觀后感，歡迎大家閱讀參考!
2017同上一堂課觀后感【1】
下午3：00，老師給我們播放了這個令人難忘的節(jié)目，節(jié)目開始了，有三位老師給我們講了她們在生活中發(fā)生的故事。
其中第二位嘉賓老師為我們講了她人生的經(jīng)歷,給我留下了深刻的印象。
她叫張龍,她是為盲童打開心靈之窗,完成她們音樂夢想的老師,她把自己當模特,讓孩子們?nèi)ッ觳�、腿的變化，孩子們就能作出每個動作。
她這種無私奉獻的精神，這種對工作的認真負責，就是雷鋒的精神。
第三位嘉賓孫汀娟她也講了一個生動的故事，一位阿姨張麗娟因為出現(xiàn)意外，早產(chǎn)下了不到2斤的小寶貝，因為媽媽想讓小寶貝像一棵茁壯成長的小樹，所以取名為壯壯。
壯壯一出生無法呼吸，不能消化。
張媽媽失望地抱著壯壯回家了，回家后，準備埋了他，壯壯突然哭了一聲、兩聲、三聲，當壯壯哭第四聲時，張媽媽高興地喊著：“壯壯哭了，他還活著。
”邊說邊向醫(yī)院跑，張媽媽眼里充滿了希望和驚喜。
醫(yī)生為壯壯作了各項檢查，共需20萬元，張媽媽求助了媒體，共有10890人為壯壯捐款，共捐了50萬元。
張媽媽非常感謝他們，覺得他們像活雷鋒，長大后一定要壯壯也向雷鋒一樣樂于助人，把這種雷鋒精神傳揚下去。
看了這個節(jié)目，我深受感動，也明白了：雷鋒雖然離開我們了，但雷鋒精神不能丟，人人都可以做雷鋒。
“我為人人，人人為我。”同學(xué)們，讓我們共同努力吧!當新是世紀的好少年，做新時代的“小雷鋒。”
2017同上一堂課觀后感【2】
《同上一堂課：雷鋒伴我成長》通過三個板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。
據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動中去，當好雷鋒精神的傳承人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。
有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的`東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。
雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
2017同上一堂課觀后感【3】
我的夢想是當一名發(fā)明家，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強，他是一個沒有胳膊的殘疾人，他會用腳趾彈鋼琴，飛機從一萬二千米高空中掉了下來。
所以，在那危機時刻，都不要放棄自己的夢想，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂器，更加美麗漂亮，因為發(fā)明家可以發(fā)明沒有的東西，他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想，讓飛機再次飛上藍天，我們都要有夢想，他不怕犧牲，可知他在臺下有多么努力，只要好好努力學(xué)習(xí)今天我們看了開學(xué)第一課，出了意外，因此我要好好學(xué)習(xí)，他始終沒有放棄�？墒牵佑桶�，在一次試飛中
鼓勵各中小學(xué)校結(jié)合電視節(jié)目,組織學(xué)生寫觀后感,并開展...開學(xué)日,給全國2.2億中小學(xué)生上一堂愛國主題教育課...而是感性認知的升華,是人生觀和價值觀的培養(yǎng),是健康...
這是一節(jié)很好的思想教育課，它凈化了學(xué)生心靈，同時學(xué)校要求各班通過觀看、討論、然后每位學(xué)生寫出自己的觀后感，學(xué)校將組織評選優(yōu)秀作品給以表彰。
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