《舟舟》觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《舟舟》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《舟舟》觀后感1
在星期二的下午，我們觀看了電影《舟舟》。
這部感人的電影，深深地打動(dòng)了我。我被舟舟父母那無(wú)私而偉大的愛(ài)打動(dòng)了，也被舟舟對(duì)音樂(lè)的癡狂打動(dòng)了。
講的是舟舟生下來(lái)，醫(yī)生們就宣判他大腦有問(wèn)題，他和父母面對(duì)這個(gè)殘酷的打擊，都悲痛不已。他的媽媽好幾次都想扔掉舟舟，可沒(méi)忍心扔掉，追后把他抱回家，起名為“舟舟”，希望他是一個(gè)快樂(lè)的小舟，在浩瀚無(wú)邊的海上航行，可是身邊的人都認(rèn)為舟舟是一個(gè)傻子、弱智兒，從此，舟舟成了一個(gè)孤獨(dú)的'小船。在那些孩子的嘲笑和欺負(fù)中，舟舟什么也沒(méi)說(shuō)，也不反抗。他從小都對(duì)音樂(lè)感興趣，特別是對(duì)指揮有很大的興趣，因此，舟舟每天都和爸爸去樂(lè)團(tuán)。終于有一天，一位電影導(dǎo)引發(fā)現(xiàn)了舟舟的天賦，他想周周發(fā)出邀請(qǐng)。從此，舟舟便成為舉世聞名的指揮家！
我看完這些后，頓時(shí)淚流滿面，舟舟的智力還不及常人的30%，可他對(duì)音樂(lè)很著迷，哪里有音樂(lè)，哪里就有舟舟。
看看舟舟想起一些同學(xué)，四肢健全，大腦發(fā)達(dá)，卻懶散無(wú)比。作業(yè)不完成，上課做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)老師布置太多作業(yè)時(shí)，就偷懶，少寫幾個(gè)，或一個(gè)也不寫。一下課，老師還沒(méi)出教室門，就拿著乒乓球拍往樓下沖。他們寫過(guò)多少保證書，可就是手上一寫，馬上就忘掉。把老師、家長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，整天不完成作業(yè)就上網(wǎng)玩游戲。家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)，就撒謊說(shuō)沒(méi)作業(yè)。這樣多不好��！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰闩Γ嘈拍阋欢〞�(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，一定會(huì)成功！
《舟舟》觀后感2
今天下午，我們觀看了電影《舟舟》。這部感人的電影，深深地打動(dòng)了我。我被舟舟父母那無(wú)私而偉大的愛(ài)打動(dòng)了，也被舟舟對(duì)音樂(lè)的癡狂打動(dòng)了。
周周是一個(gè)先天愚型兒，被別人歧視，但他卻從不放棄。她勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，終于有一天，一位電影導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)了舟舟的天賦，他向周周發(fā)出邀請(qǐng)。從此，舟舟便成為舉世聞名的指揮家！
我看完這些后，頓時(shí)淚流滿面，舟舟的智力還不及常人的30%，可他對(duì)音樂(lè)很著迷，哪里有音樂(lè)，哪里就有舟舟。
看看舟舟，想起一些同學(xué)，四肢健全，大腦發(fā)達(dá)，卻懶散無(wú)比。作業(yè)不完成，上課做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)老師布置太多作業(yè)時(shí)，就偷懶，少寫幾個(gè)，或一個(gè)也不寫。一下課，老師還沒(méi)出教室門，就拿著乒乓球拍往樓下沖。他們寫過(guò)多少保證書，可就是手上一寫，馬上就忘掉。把老師、家長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，整天不完成作業(yè)就上網(wǎng)玩游戲。家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)，就撒謊說(shuō)沒(méi)作業(yè)。這樣的行為與舟舟真不能相提并論呀！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)舟舟不怕苦，不放棄的好品質(zhì)。要相信:不管你比別人缺少什么，但別人不一定比你強(qiáng)，就像一句名言說(shuō)的：“上帝為你關(guān)上這扇門，就會(huì)為你開(kāi)啟另一扇門�！蔽覀円嘈抛约�，人生的道路上難免磕磕碰碰，我們要學(xué)會(huì)用笑臉相迎，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，做一個(gè)執(zhí)著的人。
在這里，我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰闩�，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，一定會(huì)成功！
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