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        《家有嫂娘》觀后感

        時(shí)間:2021-08-24 09:17:04 觀后感 我要投稿

        《家有嫂娘》觀后感

          看完一部作品以后,相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧,這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢?下面是小編精心整理的《家有嫂娘》觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《家有嫂娘》觀后感

          最近這段時(shí)間,陸續(xù)看了幾部電影,每每被電影中的人物和故事情節(jié)所感動(dòng):《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》是陪兒子在電影院觀看的,我感動(dòng)于機(jī)長(zhǎng)劉長(zhǎng)健和乘務(wù)組的機(jī)組人員在災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、沉著和冷靜,憑借高超的駕駛技術(shù)和高度的責(zé)任感與使命感將這次空中危機(jī)化險(xiǎn)為夷,將飛機(jī)上119名乘客安全送回地面,使多少個(gè)家庭避免了生離死別的痛苦;《烈火英雄》是在家里電視上看的,消防官兵們?yōu)榱巳嗣竦呢?cái)產(chǎn)和生命安全,不惜犧牲自己的生命,向著烈火勇敢前進(jìn)的堅(jiān)毅和鎮(zhèn)定令人動(dòng)容,這兩部電影都是基于生活中真實(shí)發(fā)生的事件改編創(chuàng)作的;而11月6日,同樣是基于真人真實(shí)拍攝的一部電影,這是在學(xué)校會(huì)議室里,全體老師觀看了電影《家有嫂娘》。

          這部電影故事片《嫂娘》講述了“中國(guó)好人”河南省道德模范馬英信守重諾、善良質(zhì)樸、孝老愛(ài)親,擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)婆婆,照顧5個(gè)憨兄弟生活重?fù)?dān)的真實(shí)故事。她不怕艱辛,不畏人言,用一生譜寫(xiě)誠(chéng)信之曲,奏響了人間大愛(ài)之歌,踐行了孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情。

          影片的開(kāi)頭便是當(dāng)馬英和丈夫新婚兩個(gè)月的時(shí)候,公公不幸去世,丈夫是家中長(zhǎng)子,下面有五個(gè)智力殘疾的弟弟,而且母親也已經(jīng)年邁。公公的去世像一個(gè)頂梁柱忽然倒塌一樣,帶給這個(gè)家庭沉重的打擊,公公臨終前,對(duì)自己的大兒子和兒媳說(shuō)照顧好自己的弟弟們,別讓他們凍著、餓著。在外上班的丈夫?yàn)榱瞬煌侠鬯,?zhí)意要辭去工作,回家種地,照顧年邁的母親和五個(gè)智障的弟弟,善良的英子執(zhí)意留下,讓丈夫去上班,自己一個(gè)人在家替丈夫撐起一個(gè)家。

          英子用自己柔弱的肩膀扛起一個(gè)家庭的責(zé)任,替自己的丈夫用愛(ài)守護(hù)著家人。影片里有一個(gè)畫(huà)面是英子請(qǐng)村民幫忙帶五雙黃鞋給自己的弟弟,卻不舍得給自己買(mǎi)一雙;當(dāng)智障的弟弟遭受別人的毆打時(shí),她拼命維護(hù);當(dāng)做好的.面條不多時(shí),她先讓弟弟和婆婆吃,而自己卻吃窩窩頭;當(dāng)丈夫讓她買(mǎi)件新衣服時(shí),她卻讓用攢下的錢(qián)給母親買(mǎi)回一個(gè)電視。

          馬英的大愛(ài)、無(wú)私、寬容也贏得了鄉(xiāng)親們的一致稱(chēng)贊。當(dāng)婆婆看到面條沒(méi)有的時(shí)候,做好面條端給英子;當(dāng)?shù)艿芏郎┳右谝安藭r(shí),便自己去找野菜,卻不幸遇難;當(dāng)英子給小五看病時(shí),得到楊老師的幫助;當(dāng)有困難時(shí),周?chē)拇迕裣蛩斐鲈;丈夫柱子也默默地用攢下的錢(qián)送她首飾,村支書(shū)帶領(lǐng)周?chē)拇迕窠o她力所能及的幫助。連村里那個(gè)尖酸刻薄的長(zhǎng)舌婦—金鳳,在馬英義無(wú)反顧地把掉進(jìn)山坳里的她解救出來(lái)之后,受到了感化,她們從此化敵為友,金鳳也開(kāi)始勤勞致富,最終她家成了村里的萬(wàn)元戶。馬英用自己偉大的人格力量詮釋了“中國(guó)好人”的含義。

          在電影的結(jié)尾處,英子說(shuō)自己覺(jué)得這一生過(guò)得特值,是呀,雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事,但是正是在平凡中看到她身上流淌著的人性的真誠(chéng)、善良、美好。

          人的一生,能有多少機(jī)會(huì)去做驚天動(dòng)地的偉業(yè)創(chuàng)舉呢?作為一名工作在教育一線的普通的人民教師,堅(jiān)守自己的課堂,認(rèn)真上好每一節(jié)課,面對(duì)每一個(gè)不管是聰明或者有些笨拙,乖巧或是調(diào)皮的孩子,付出更多的耐心與愛(ài)心,將真善美傳遞給學(xué)生,喚醒孩子們內(nèi)心深處對(duì)于真善美的追求,又何嘗不是值得我們一生去追求的事情呢?

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