最新高考記錄片觀后感
高考記錄片觀后感(一)
在老師的推薦下，我觀看完六集紀(jì)錄片《高考》，頗有感觸，對(duì)我感觸最深的就是第一、二集毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學(xué)位于安徽省的一個(gè)小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)就是靠毛中所帶動(dòng)的，毛中國(guó)共產(chǎn)黨有3萬多名學(xué)生，大學(xué)數(shù)是復(fù)讀生，他們都在應(yīng)屆的高考中失利，以新的心態(tài)重新面對(duì)高考，鏡頭鎖定了程教師所教的復(fù)讀班，在自習(xí)課上，并沒有出現(xiàn)聊天的聲音，整間房間都洋溢著學(xué)產(chǎn)的熱情，在教室墻上和紙板上，我看見這樣一句話：這期間，沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠(yuǎn)鏡。學(xué)生們無需任何人的監(jiān)視，你努力了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，你不努力，社會(huì)將你淘汰。
在講述的人物中，我記憶最深刻的是吳世康和何飛。吳世康在高一、高二時(shí)成績(jī)很優(yōu)異，能在學(xué)校中占300名，高三時(shí)，成績(jī)下滑到3000多名，吳世康的父親曾經(jīng)有一個(gè)工廠，為了孩子上學(xué)，關(guān)掉廠子到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們家沒有出過大學(xué)生，當(dāng)年他高考時(shí)與大學(xué)失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吳世康成績(jī)急劇下滑，父母焦急萬分，后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終于得到了回報(bào)，可憐天下父母心!現(xiàn)實(shí)中的我們，父母創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境供我們學(xué)習(xí)，我們卻辜負(fù)了他們的苦心，初四的沖刺階段就要開始了，現(xiàn)在努力還來得及，讓我們奮起直追，努力拼搏吧!
何飛，家庭條件不好，全家只靠父親一個(gè)人掙錢，在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念，復(fù)讀期間，在臨近高考時(shí)，才有悔悟，就像她自己說的，我遭到了報(bào)應(yīng)，因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔恕Ｗ詈蟾呖际�，沒有考上大學(xué)。其實(shí)，家庭條件差并不能影響太多，只要你心中堅(jiān)定著努力學(xué)習(xí)的信念，還有什么做不好呢?如果我們今天不努力，就會(huì)變成明天的何飛，該努力時(shí)不努力，想努力時(shí)已經(jīng)晚了。
讓我很感動(dòng)的是劉洋洋的經(jīng)歷。她從小父母雙亡，是叔叔嬸嬸一手帶大的，家里條件不好，但要負(fù)擔(dān)四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，十分艱苦，為了湊學(xué)費(fèi)，叔叔將家里的羊賣掉了，日子過得很清貧，最后劉洋洋考上了大學(xué)，但發(fā)揮失常，我想她高考發(fā)揮失常的原因之一是因?yàn)樗缲?fù)著叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望，給她帶來很大的心理壓力吧。就在她考上大學(xué)的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撐老人家活下去的就是想看到自己的孫女考上大學(xué)這一刻，血濃于水的親情可以帶來奇跡。
在第五集留學(xué)大潮中，有45萬中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，四年留學(xué)的費(fèi)用就要150萬人民幣，這對(duì)我來說，自費(fèi)留學(xué)的希望已經(jīng)破滅，我的家庭根本無力支出這筆費(fèi)用，所以對(duì)我來說，高考就是唯一改變傳動(dòng)的機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，別人努力學(xué)習(xí)，你就要比他更努力，才會(huì)有出人頭地的機(jī)會(huì)，我們沒有理由不為之努力!
要對(duì)自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn)，狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求，對(duì)自己狠一點(diǎn)，是減少非智力失分的殺手锏，跌倒了，拍拍衣服，爬起來為中考加油，我一定能贏!
高考記錄片觀后感(二)
前幾天看了一部名叫《高考》的紀(jì)錄片，前兩集令我感慨頗深。
前兩集講述的是高三生一年的復(fù)習(xí)生活，其中詳細(xì)追蹤了幾位學(xué)生一年來的學(xué)習(xí)生活他們大都進(jìn)入了自己理想的院校，說明他們的辛苦并沒有白費(fèi)。
我很喜歡紀(jì)錄片里的程老師，他說的一句話使我深思："哪怕你是倒數(shù)第一，只要按照老師的話去做，也一定能考上學(xué)。"是啊，聽老師的話比自己盲目去做要好。但是有的人偏偏要和老師唱反調(diào)，那么他的結(jié)果也可想而知。就像紀(jì)錄片里有一個(gè)學(xué)生，他因不喜歡自己的物理老師，導(dǎo)致自己的物理成績(jī)很差，所以我想，作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊師重教，對(duì)于老師教導(dǎo)應(yīng)該虛心接受，而不是厭惡，不是抵制，因?yàn)闆]有任何一位老師會(huì)把自己的學(xué)生推進(jìn)火坑，老師的所作所為都是為了你好。
程老師也說過這樣一句話："高三復(fù)讀生剛來報(bào)名時(shí)，他們的目標(biāo)都是一本。但隨著時(shí)間的推移，其中有些人的目標(biāo)就由一本變二本，甚至由二本變?nèi)尽?quot;也就是在一點(diǎn)一點(diǎn)地降低自己日后的生活質(zhì)量。做什么事情都要堅(jiān)持，不能三分鐘熱度。三天打魚兩天曬網(wǎng)最終的結(jié)果只有一無所獲。
我在紀(jì)錄片里發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中有這樣一句話"流血流汗不留悔".青春就是拿來拼搏的，"別在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸",這句話說的便是如此�，F(xiàn)在不努力，多年之后一定會(huì)追悔莫及，但如果努力了，即使沒有進(jìn)入理想的大學(xué)，也不會(huì)留下遺憾。
紀(jì)錄片中有人說了這樣一句話："今天不是人，明天人上人。"我想，這大概就是"吃得苦中苦，方為人上人"的通俗說法吧!三年的奮發(fā)圖強(qiáng)就只為了那九個(gè)小時(shí)能夠發(fā)揮出自己的最好水平，這也可以說成"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"吧?俗話說，一分耕耘一分收獲，你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)自然不會(huì)敷衍你，佝若對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問，那么理想的大學(xué)也會(huì)對(duì)你不聞不問。
《高考》這部紀(jì)錄片使我學(xué)到了很多，程老師對(duì)他的學(xué)生說，"你們不一定睡得比我晚，也不一定起得比我早，況且你們只需辛苦這一年，而我卻每年都是這種狀態(tài)。"是啊，只有一年而已，有什么挺不住的?初四比起高三壓力要小了很多，輕松了很多，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，為自己的明天而奮斗呢?
高考記錄片觀后感(三)
《高考》是央視熱播紀(jì)錄片。一共6集，講述的是高考的一些人和事情�？赐晡疫�是非常震撼!
片子開頭就以中國(guó)高考最大的“工廠”，毛坦廠中學(xué)作為主角，無論是故事本身還是畫面沖擊力，都非常的強(qiáng)悍。而且這種強(qiáng)悍一直持續(xù)了兩集!看完，我的心臟都有了承受不住的感覺了。相比而言，第四集關(guān)于宏志班的就多了些柔情，雖然其所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)也同樣殘酷。
毛坦廠的高考工廠。在這里，一切以高考為中心，甚至這個(gè)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是以高考引發(fā)的。高考，就如撒旦一般，把一個(gè)中學(xué)，一個(gè)鎮(zhèn)，變成了活生生的集中營(yíng)和地獄。在這里，學(xué)生就是流水線上的產(chǎn)品。這里，體會(huì)不到一點(diǎn)人味兒。無論是老師還是學(xué)生或者家長(zhǎng)，或者周圍的其他人。每個(gè)人的頭上頂著“高考”二字麻木的行走，猶如真正的行尸走肉。
雖然片中的學(xué)生也會(huì)有些許的叛逆，但是在老師和家長(zhǎng)不停的耳提面命下，也都為了高考二字而屈服了。
在毛坦廠，在片子中，所呈現(xiàn)出來的，高考，依舊是這里一萬多個(gè)孩子唯一的選擇!家長(zhǎng)、老師都跟著孩子的成績(jī)和名次上下起伏。而孩子也因此如在懸崖邊上跳舞。
在這個(gè)紀(jì)錄片之前，雖然也聽說過毛坦廠的.事跡，不過因?yàn)槎际俏淖中缘臇|西，沖擊力自然沒有視聽語言那么的強(qiáng)烈。
但是所有深埋的東西總是要有一個(gè)出口的，否則便會(huì)爆炸。于是在片中，我們便戲劇性的在唯物主義論教學(xué)的隔壁是家長(zhǎng)和學(xué)生的求神拜佛。
其實(shí)相對(duì)于第四集宏志班的孩子來說，毛坦廠的孩子幸運(yùn)多了。畢竟他們中的大多數(shù)至少不用為錢發(fā)愁。即使是片中的那個(gè)相對(duì)貧困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解決在外租房子所需要額外付出的幾千元。而家長(zhǎng)們要求孩子高考的唯一目的，不僅僅是為了改善貧困，而是為了改善生活地位，不得不說，雖然他們中的很多人，缺少的不是錢，而是一種受人尊敬的地方。他們向往上層人的生活，于是他們得不到的，便把希望壓在了孩子身上，而實(shí)現(xiàn)這一希望唯一可能的途徑便是高考，考上好學(xué)校，找份有地位的工作。
人性是什么?No, 只有高考。雖然片中也出現(xiàn)了一些反思類的采訪，但是在浩浩蕩蕩的高考大軍中，這樣的聲音顯得特別的無力，甚至很快就淹沒在了“高考至上”論中。
相對(duì)于毛坦廠扭曲的高考心理來說，我倒是更能理解宏志班的孩子。因?yàn)檫@里的土地實(shí)在太過于貧瘠了。這里的孩子如果要擺脫貧困的生活，甚至僅僅為了吃飽飯這一最基本的生存需求，他們也不得不通過高考來實(shí)現(xiàn)。
但是高考也只是第一步。這里的孩子和家長(zhǎng)甚至在高考前就要去面臨考上后的經(jīng)濟(jì)壓力。“因教而貧”一 方面讀書是唯一改變貧困面貌的途徑，另一方面讀書卻讓一個(gè)家庭雪上加霜，窮上加窮。但即使如此，這里的人們還是愿意讓孩子們放手一搏，這是幾乎帶有賭博性質(zhì)的一搏，形式便是高考!
雖然高考對(duì)于宏志班的孩子來說是關(guān)乎生存和毀滅，但這里的備考氛圍卻還是充滿著溫情和人性。
我突然想起一句話——高考，不僅僅是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗。
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