奠基中國的觀后感范文
睿智的藍繼紅校長用短短的兩年時間，用“植養(yǎng)人文氣韻，基奠詩化人生”的辦學理念把草堂小學變成了有口皆碑的品牌學校。名牌大學畢業(yè)主動到寧夏回族自治區(qū)支教的馮志遠老師，他生活清苦卻從來不抱怨，從教47年桃李滿園。島上教師王守奇既當老師，又當父親，改變著山里孩子的生活和命運。還有“自強不息、知恩圖報”的優(yōu)秀資教老師陳敬道、“扎根鄉(xiāng)村、無怨無悔”的優(yōu)秀資教老師楊青、、、、、、他們是優(yōu)秀師德的集中體現(xiàn)，感受這樣閃光的師魂，我感到驕傲，更感到一種催人奮進的力量。
不錯，教師就是這樣一個無私的職業(yè)。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人；雖是普通的園丁，默默耕耘之后，滿園的桃李芬芳就是收獲。每一位教師都在走著一條艱苦的道路，而他們這樣執(zhí)著是為了讓學生走一條平坦的路。希望自己的努力與付出可以讓學生的一生有所改變。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
或許，這只是一支普通的小曲，并不能詮釋出為人師者的全部內(nèi)涵，但至少能從中感受到一種無私奉獻的圣潔。是的，我們甘為鋪路的石子，用瘦弱的身軀承載著輝煌的事業(yè)，面對大千世界，我們淡泊名利，寧靜致遠。在平凡的工作崗位上，用青春和熱血描繪著無怨無悔的人生，雖然平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的`“老師早”；當走上圣潔的講臺，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待雕琢的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；當和孩子們一起唱起那童年的歌謠、做起那兒時的游戲。一個走上講臺9個年頭的我依然是那么激動，那么滿足。我一直在想，我沒有艱苦的環(huán)境，困難重重的經(jīng)歷，我只是千萬人民教師中的平凡一員，但我們有著共同的就是可愛的學生，我拿什么奉獻給我的學生呢？
我想讓數(shù)學課上那些美妙的字符都化成涓涓溪流，去澆灌孩子們稚嫩的心田，讓那些閃光的思想都變成五彩畫筆，去繪制孩子們美好的明天！是的，我喜歡和孩子們一同歡笑，那一串串回憶里回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲、歌聲……
我還要用自己的聰明才智，在學生和數(shù)學之間架起一座金色的橋，讓他們感到數(shù)學課本不是很高的雪山，每爬一步都那么艱難，而是一片寬闊的海洋，里面的一切都是鮮活可感的，他們可以在海邊快活地嬉戲，也可以坐船去貼近它傾聽一下它的脈博，體驗到成功的喜悅，尋覓到真正的快樂！可以在知識的海洋中自由自在地遨游。讓自己陶醉于數(shù)學之中。
我終而丟不下九月的承諾，我選擇,我無悔。責字當頭,愛在心中是我人生的一大信念，也許這就是我要奉獻給我的學生最好的禮物。
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