我觀《奇跡男孩》有感
人到中年的尷尬與苦楚，從不缺展現(xiàn)形式，在各種忙碌與瑣碎中，計(jì)劃著、堅(jiān)持著也妥協(xié)著。大概從三周前就開始計(jì)劃去看《奇跡男孩》，一次次計(jì)劃，一次次失約自己，有兩次電影票都買好了，竟然生生沒去成。
直到昨天晚上兒子的好友媽媽也是我的好友，邀約帶著孩子一起去看《奇跡男孩》，這個(gè)蓄謀已久的電影才終成行。好友竟然定的還是VIP座位，我這個(gè)不太會(huì)生活的人直到中年才第一次體驗(yàn)VIP觀影的感覺，還真不錯(cuò)，簡(jiǎn)潔寬敞雅致的環(huán)境，調(diào)節(jié)好腳踏板，躺在那寬大的沙發(fā)椅上，慵懶愜意的感覺很是美好。
《奇跡男孩》劇情并不復(fù)雜，沒有一波三折，沒有欲罷不能，沒有揪心煽情，可謂是暖而不煽，只是在平淡的日常生活中，展現(xiàn)奧吉融入學(xué)校融入社會(huì)的艱辛過程，很多場(chǎng)景又是來自于學(xué)校，對(duì)于一個(gè)資深教師而言，觀影的感覺更像是在聆聽思索一個(gè)教育故事。在這個(gè)教育故事里，讓我們看到了如何在學(xué)校教育、家庭教育中幫助孩子全然接納自己，如何鼓勵(lì)孩子擁有善良和自信。
校長(zhǎng)圖什曼那份大愛精神和布朗老師的睿智平和讓人倍感溫暖，辦溫暖的學(xué)校打造溫暖的班級(jí)已然成為教育界有識(shí)之士的追求，拋開那些華麗的花哨的辦學(xué)模式和理念，在溫暖的環(huán)境里溫潤(rùn)豐盈心靈，讓老師和學(xué)生擁有過上幸福生活的能力，這樣的教育才是充滿人性的，以人為本的，人所有的一切活動(dòng)的終極目的都是能夠擁有幸福，所以幸福應(yīng)該是教育的終極目的，而溫暖應(yīng)該是孕育幸福的土壤，貧瘠的戈壁灘怎么能開出出絢麗的花朵？即便是有，那也是拼盡生命的怒放，這樣的代價(jià)著實(shí)太高。
奧吉初次到校，圖什曼校長(zhǎng)知道奧吉將會(huì)面對(duì)什么，不惜放下校長(zhǎng)的尊嚴(yán)以學(xué)生叫自己“涂屎溢”自黑自嘲，他用這種自黑方式傳遞給奧吉一個(gè)信息，校長(zhǎng)也會(huì)被嘲弄，被嘲弄沒什么了不起。圖什曼校長(zhǎng)還提前做好三個(gè)孩子的工作，讓他們帶領(lǐng)奧吉參觀校園，這些安排的背后其實(shí)更能看到校長(zhǎng)為了幫助奧吉融入學(xué)校而做的努力。在杰克。威爾為了保護(hù)奧吉的名聲而與富二代朱利安斗毆之后，本以為自己會(huì)被開除的杰克。威爾給校長(zhǎng)寫了一封道歉信。而校長(zhǎng)在給他的回信中寫到：我執(zhí)教二十年總結(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是，每件事情我們都要看兩面。其實(shí)我能想象打架的起因是什么，毆打同學(xué)是絕對(duì)沒有理由辯解的，但我知道友情值得捍衛(wèi)。因此在你停課兩天后，我會(huì)恢復(fù)你的獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)你繼續(xù)努力，繼續(xù)保持你善良的品格。圖什曼先生堅(jiān)定地的立場(chǎng)和觀點(diǎn)令人感動(dòng)，在誰弱誰有理的輿論氛圍下，堅(jiān)持正義和原則還真是一件不容易的事情。
樂觀、幽默、睿智、平和布朗老師在上課的第一天就鼓勵(lì)他回答問題，他在內(nèi)心深處默默保護(hù)著奧吉，但又不刻意把他當(dāng)作特殊學(xué)生對(duì)待。布朗老師用“如果要在正確和善良之中做個(gè)選擇，請(qǐng)選擇善良”等每月一條的箴言教育，引領(lǐng)學(xué)生的思考和認(rèn)知，這個(gè)箴言教育讓我們看到布朗老師的`那份教育理想。拍集體照時(shí)的小動(dòng)作，奧吉受欺負(fù)后的支持，在布朗老師眼里，奧吉和其他孩子一樣，不能因?yàn)殚L(zhǎng)相的特殊而被區(qū)別對(duì)待，那份默默的關(guān)注和智慧的關(guān)愛對(duì)奧吉而言才是真正的關(guān)懷。
不僅從電影中看到了好的學(xué)校教育應(yīng)有的狀態(tài)，更是看到了家庭教育的力量，奇跡男孩其實(shí)更是好的家庭教育孕育出來的。奇跡男孩是不幸的，有了那樣怪異的容顏，但更是幸運(yùn)的，有那么好家庭氛圍，有那么堅(jiān)強(qiáng)睿智的媽媽，有那么開闊幽默的爸爸，還有那懂事溫暖的姐姐，不是所有孩子都這般幸運(yùn)，多少孩子因?yàn)榧彝ザ霈F(xiàn)成長(zhǎng)中的問題。孩子是魚，家庭是水，沒有好的水質(zhì)，魚兒怎么能健康成長(zhǎng)。水若渾濁，魚必難受；水若污染，魚必受殃。奧吉爸媽為孩子提供一泓清冽甘甜的泉水，永遠(yuǎn)清澈、甘甜無比，正因?yàn)榇耍瑠W吉才成了一個(gè)奇跡，那么自信善良，并且用自己的魅力感動(dòng)了身邊的同學(xué)，成為大家喜歡欣賞愿意積極交往的伙伴。
我佩服劇中的媽媽，更是喜歡奧吉的爸爸。希望世間多一些”“內(nèi)特”式爸爸，即會(huì)愛孩子還會(huì)愛媽媽，也許，奇跡就會(huì)多一點(diǎn)。奇跡，更是智慧和愛的結(jié)果！
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