關(guān)于藝術(shù)教育格言（精選230句）
在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編精心整理的關(guān)于藝術(shù)教育格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
2、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
3、藝術(shù)不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。
4、藝術(shù)與科學(xué)的價(jià)值，在于對萬眾的利益做全無私欲的奉獻(xiàn)與服務(wù)。
5、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
6、藝術(shù)對于因生活和勞動而疲倦的心靈是一種可口的良藥。
7、真正的藝術(shù)家總是冒著危險(xiǎn)去推到一切既存偏見，而表現(xiàn)他自己所想到的東西。
8、藝術(shù)越擺脫教訓(xùn)，便越取得大公無私純粹之美。
9、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
10、藝術(shù)的真正生命正在對于個(gè)別特殊事物掌握和描述。
11、偉大的藝術(shù)從來就是最富于裝飾價(jià)值的。
12、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。
13、美是到處都有的。對于我們眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
14、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。
15、我不相信科學(xué)的傾向?qū)λ囆g(shù)是有利的。
16、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣會失掉一半。
18、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
19、愛情的果實(shí)很快就消失，而藝術(shù)的果實(shí)是不朽的。
20、藝術(shù)是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個(gè)世界的智慧的喜悅。
21、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己人生。
22、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
23、最高的藝術(shù)是要把觀念納入形象。二個(gè)字應(yīng)包含元數(shù)的思想，一個(gè)畫面要概括整套的哲理。
24、藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)。
25、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
26、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
27、藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的想象自己去另外創(chuàng)造無窮無盡形象。
28、只有形式對心靈產(chǎn)生作用時(shí)，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。
29、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。
30、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
31、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業(yè)更令人快樂的事了。
32、杰出的藝術(shù)家懷有的任何心思，都有能力透過一塊大理石表現(xiàn)無遺。
33、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
34、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
35、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
36、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應(yīng)該成為造型表現(xiàn)的手段。
37、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正藝術(shù)和科學(xué)源泉。
38、我要把印象主義改造成一種永恒的藝術(shù)，一種博物館的藝術(shù)。
39、所謂藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
40、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。
41、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
42、藝術(shù)，就是所謂靜觀、默察；是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。
43、真與美是構(gòu)成一件成功的藝術(shù)品兩大要素。
44、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂趣就會失掉一半。
45、藝術(shù)品絕非是對那些在任何給予時(shí)間里顯現(xiàn)個(gè)別存在物的再現(xiàn)，相反它是對物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。
46、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
47、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
48、藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩歌，就是創(chuàng)作。
49、藝術(shù)家對于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。
50、寬容別人等于祝福自己。
51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、寬容別人等于祝福自己。
53、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
54、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
55、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路�！R卡連柯
56、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
57、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
58、怠惰是貧窮的制造廠。
59、不要隨便給一個(gè)人定性。
60、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
61、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
62、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
63、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
64、德高為師，身正為范。
65、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
66、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
67、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
68、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
69、愛拼才會贏。
70、愛拼才愛贏。
71、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
72、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
74、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
75、習(xí)于智長，優(yōu)與心成�！祆�
76、走下講臺給學(xué)生講課。
77、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
78、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
79、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
80、莫找借口失敗，只找理由成功。
81、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
82、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
83、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
84、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
85、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
86、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
87、把活著的每一天看作生命的最后一天。
88、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
89、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
90、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
91、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
92、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
93、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
94、先知三日，富貴十年。
95、尚自然，展個(gè)性�！淘�
96、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
97、捧著一顆心，不帶半根草去�！招兄�
98、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
99、蟻穴雖小，潰之千里。
100、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚
101、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
102、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
103、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
104、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝鄣仙�
105、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
106、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
107、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
108、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。
109、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
110、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
111、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
112、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
113、上帝助自助者。
114、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
115、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
116、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！鬃�
117、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
118、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
119、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
120、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
121、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵(lì)工作成果的。
122、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
123、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
124、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
125、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
126、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
127、我愛我?guī)�，我更愛真理。——亞里士多�?/p>
128、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
129、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
130、十年樹木，百年育人。
131、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
132、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
133、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
134、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
135、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
136、要冒一險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。
137、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
138、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
139、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
140、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
141、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童�！K赫姆林斯基
142、藝術(shù)恒久，生命短暫�！�
143、文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見的東西。——泰納
144、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花�！┤R
145、沒有思索和悲哀，就不會有文學(xué)�！斞�
146、偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們�！R塞爾·普魯斯特
147、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的�！R丁
148、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性�！终Z堂
149、藝術(shù)啊，如果能夠繪出性格與精神，那么你有畫就是世界上最美的畫�！獰o名氏
150、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會變得荒誕�！小たㄈR爾
151、每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物�！纤估劾�
152、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗�！诎兹A
153、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。——羅根
154、藝術(shù)是高尚情操的宣泄�！聽�
155、太生活化了也就沒有藝術(shù)了�！獝郢I(xiàn)生
156、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
157、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤！璧?/p>
158、審美觀沒有什么好爭論的�！堋ぬ├�
159、世上沒有一樣?xùn)|西能合所有人的口胃，有人愛采刺，有人愛擷花�！晏芈迥釣跛�
160、藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)�！嚑柲嵫┓蛩够�
161、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個(gè)詩人的�！璧�
162、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的�！璧�
163、審美觀是人的文學(xué)悟性�！阖悹�
164、藝術(shù)是感情的傳遞。——托爾斯泰
165、美是藝術(shù)的最高原理，同時(shí)也是最高的目的。——歌德
166、藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者�！暨_(dá)夫
167、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。——白朗寧
168、愛心得匠意，則杰作在望。——JohoRukjh
169、缺乏盛情的藝術(shù)家好似沒有顏料的畫家�！屠�
170、真理和美德是藝術(shù)的兩個(gè)密友，你要當(dāng)作家，當(dāng)批評家嗎?請首先做一個(gè)有德行的人�！业铝_
171、藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化�！f提斯
172、任何美的藝術(shù)品都不可能沒有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵�！鹊夏�
173、“藝術(shù)”的力量遠(yuǎn)比“需要”弱小�！Ｋ箮炝_斯
174、只有人越來越墮落，文學(xué)也就一落千丈�！璧�
175、藝術(shù)遠(yuǎn)不及生活重要，但如果沒有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。——非洲
176、詩是由真實(shí)經(jīng)過想象而出來的，不單是真實(shí)，亦不單是想象�！魍�
177、藝術(shù)是大自然映現(xiàn)在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子�！_丹
178、生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。——王爾德
179、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格�！璧�
180、人在為自己的審美觀辯護(hù)時(shí)，是容易動感情的�！獝郢I(xiàn)生
181、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
182、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深�！~圣陶
183、有多少人就有多少審美觀�！R拉斯
184、一個(gè)作家闡述的真理比別人更少，僅僅因?yàn)樗v述了更多的真實(shí)，這是永恒的規(guī)律�！溈既R
185、風(fēng)格就是人品。——巴爾扎克
186、社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范�！�
187、美是藝術(shù)的目的和推動力�！獙炻宸�
188、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術(shù)的教訓(xùn)。——柏拉圖
189、一個(gè)人自有一個(gè)人的審美觀�！商�
190、我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。——高爾基
191、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)�！_曼·羅蘭
192、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任。——白朗寧
193、除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術(shù)更好�！璧�
194、冰冷的大理石使神恢復(fù)了生命�！谞柭�
195、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會比為喝酒而喝酒更有意義�！�
196、當(dāng)?shù)窨滔耖_始令人費(fèi)解時(shí)，它就達(dá)到了美的程度�！獝郢I(xiàn)生
197、每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。——羅斯福
198、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！ 惗喾�
199、雕刻家進(jìn)行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學(xué)家�！_斯金
200、任何美的藝術(shù)品都不可能沒有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵�！鹊夏�
201、栩栩如生，卻無生命，精妙絕倫，卻無聲無息�！つ锼�
202、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)。——羅曼·羅蘭
203、美是藝術(shù)的目的和推動力�！獙炻宸�
204、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭
205、藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化�！f提斯
206、雕刻不需要獨(dú)創(chuàng)，但一定要生命。——羅丹
207、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！ 呛�
208、藝術(shù)使自然更完美�！字Z茲
209、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！ Ｄ箮�
210、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。——穆爾
211、雕刻是凹與凸的藝術(shù)，并不是沒有光滑潤飾的形狀。——羅丹
212、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
213、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此……也不可能有什么能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼·羅蘭
214、音樂常使死亡遲延�！了�
215、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
216、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
217、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！獝垡蛩固�
218、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！岵�
219、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子�！�(英)海倫.辛普森
220、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯基
221、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
222、我愛人生，所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。——巴金
223、人生一世，總有些片斷當(dāng)時(shí)看著無關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動了大局�！_克雷
224、生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。
225、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
226、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
227、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼.羅蘭
228、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。——柏拉圖
229、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
230、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁·路德
【藝術(shù)教育格言】相關(guān)文章：
幼兒藝術(shù)教育格言03-27
兒童藝術(shù)教育格言08-27
藝術(shù)幼兒園教育格言03-31
藝術(shù)教育工作者格言03-09
關(guān)于藝術(shù)的格言11-16
關(guān)于藝術(shù)的格言名句04-30
藝術(shù)家格言推薦04-10
有關(guān)藝術(shù)經(jīng)典的人生格言02-25
有關(guān)藝術(shù)的人生格言03-02