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敬業(yè)的格言警句270句
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的敬業(yè)的格言警句270句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、在工作中應(yīng)該具有敬業(yè)精神。
2、敬業(yè)的人值得尊敬。
3、敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作。
4、在現(xiàn)代社會，企業(yè)正越來越重視員工的敬業(yè)精神。
5、敬業(yè)精神為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
6、工作不敬業(yè)，可能會遭到淘汰。
7、敬業(yè)有時需要做出一定的犧牲。
8、離開敬業(yè)精神，一個人很難取得大的成就。
9、即使是卑微的工作，也要用敬業(yè)的態(tài)度去面對。
10、很多偉人的偉大之處就在于非常敬業(yè)。
11、世界上沒有卑賤的職業(yè)，只有卑賤的人�！挚�
12、不論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對這種職業(yè)感興趣。——歐斯拉 凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實的工夫。——李大釗
13、從工作里愛生命，就是通徹了生命最深的秘密�！o(jì)伯倫
14、如果工作是一種樂趣，人生就是天堂�！璧�
15、人生在世是短暫的。對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作�！獝鄣仙� 職業(yè)是天然的醫(yī)生，對人類的幸福來說是根本性的�！藙诘野�
16、一個人如果對自己的職業(yè)堅信不移，不心懷二志，他的心里就只知道有這個職業(yè)，只承認(rèn)這個職業(yè)，也只尊重這個職業(yè)�！旭R斯·曼
17、抱著一顆正直的心，專心致志干事業(yè)的人，他一定會完成許多事業(yè)。——赫爾岑
18、不要把工作當(dāng)成義務(wù)，要當(dāng)作權(quán)利。——池田大作
19、工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。——提奧多·馬丁 知者必量其力所能至而從焉。——墨子
20、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。——《尚書》
21、只有能夠鼓足干勁工作，并懂得什么是汗水和疲勞的人，才會理解歡樂的感情�！K霍林姆斯基
22、現(xiàn)代人最大的缺點，就是對自己的職業(yè)缺乏愛心。——羅丹
23、做一個讓學(xué)生既敬又愛的老師是我的追求。
24、做一個能夠發(fā)現(xiàn)每個孩子優(yōu)點的教師。
25、做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，讓每個學(xué)生都走向成功。
26、作偉人是了不起的，但做人更了不起。
27、作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。
28、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
29、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
30、自身行動影響學(xué)生，平等姿態(tài)對待學(xué)生，無私愛心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
31、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
32、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
33、知識，可以是書本，可以是經(jīng)驗，最主要的來源是老師的傳授。
34、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
35、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點，并不意味著就有了終點。
36、用真愛，沐浴每一個學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
37、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
38、用教師的愛心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開心。
39、用誠信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生。
40、用誠心和愛心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
41、用愛心去感召，用真誠去塑造，用人格去感染。
42、用愛心、耐心、精心培育希望的幼苗。
43、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠(yuǎn)的朋友。
44、以平等身份引導(dǎo)每個孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個孩子的一生變成功為宗旨。
45、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
46、一個幸福快樂的教師，才會有一群幸�？鞓返膶W(xué)生。
47、要點燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
48、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無限柔情化秋雨。
49、言與行一致為人師表，教與行相長與時俱進(jìn)。
50、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來做事的一個途徑。
51、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無限。
52、學(xué)識魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來。
53、學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
54、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
55、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來。
56、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
57、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
58、心中有愛、言中有情；為人師表、德教同行。
59、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
60、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
61、希望音樂能讓你們的生活更加多姿多彩。
62、無論在夢幻還是在現(xiàn)實，何時努力永遠(yuǎn)也不晚。
63、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
64、我們要給予的不是三兩語帶來的一時溫暖，而是持之以恒的整個春天。
65、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
66、同讀共寫，教學(xué)相長；播撒愛心，芬芳桃李。
67、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
68、滕以芳把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心留給學(xué)生。
69、書山有路方法為徑，學(xué)海無涯規(guī)律做舟。
70、書山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無止境，我是學(xué)海老艄公。
71、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
72、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
73、師之一字，活水之源；德之一字，眾妙之本。
74、師生之間心與心的交匯處是愛的圣地。
75、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺，有問有答有精彩。
76、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤片片幼林。
77、師愛比淵博的知識更重要，用愛心和奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺。
78、善只有一個，那就是憑自己的良心行動。
79、三尺講臺、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。
80、三尺講臺，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
81、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開心，那么作為教師就成功了一半。
82、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會有自信，教育也就會成功。
83、任何活動都可以稱為創(chuàng)見，只要仔細(xì)正確的去做并持之以恒。
84、人類所具備的最高貴的品質(zhì)莫過于正義感與責(zé)任心。
85、人的一生應(yīng)該腳踏實地，象竹子那樣：每攀登一步，都做一次小結(jié)。
86、讓學(xué)生快快樂樂地學(xué)，讓自己開開心心地教。
87、讓學(xué)生感受教師的愛心，讓教師贏得學(xué)生的愛心。
88、讓愛化作春風(fēng)，溫暖學(xué)生幼稚的心靈。
89、讓愛的陽光灑滿我們教育生活的每一個細(xì)節(jié)。
90、情悠悠，愛悠悠，潤我書鞭無止休，明月釣簾鉤。
91、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
92、平等尊重激勵是我們打開學(xué)生心靈永不生銹的金鑰匙。
93、努力為學(xué)生營造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
94、你見，或者不見我，我就在那里，學(xué)校、教室。你學(xué)，或者不學(xué)，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牽你前行。
95、沒有太陽般的熾熱，沒有流水般的纏綿，輕輕地，我只獻(xiàn)上我的一顆赤誠的心。
96、沒有高水平的教師隊伍，就不會有高質(zhì)量的高等教育。
97、了解學(xué)生，才能走近學(xué)生；走近學(xué)生，才能教好學(xué)生。
98、理解孩子的第一步，是傾聽他們的聲音。
99、老師對學(xué)生：汗要澆到根上；話要說到心上。
100、快樂的工作，辛勤的耕耘，才能結(jié)出甜美的果實。
101、蝌蚪出山，尋找遠(yuǎn)大前程；蛟龍入水，奔向大江大洋。
102、盡力讓學(xué)生成為正直的，有愛心的，快樂的人。
103、今天教師用心愛學(xué)生，明天學(xué)生用心愛社會。
104、教育是我一輩子的事，孩子是我一輩子的事。
105、教育如治病，高明的醫(yī)生治病時“因人施治”，優(yōu)秀的教師教學(xué)時“因材施教”。
106、教育人要有自己的理想與信念，在平凡中堅守，在淡定里成長，行走屬于自己的幸福旅程。
107、教育既要出先進(jìn)的思想、出色的人才、更要出科學(xué)的精神。
108、教育孩子最好的素材都蘊含在生活中。
109、教育關(guān)鍵在于助長孩子的興趣和熱情。
110、教育非神化，教師也非圣人，學(xué)生呼喚人性化的教師。
111、教師需有三心：愛心、貼心、放心；二意：誠意、愛意。
112、教師是一份用責(zé)任和愛心堆起的職業(yè)，是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
113、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
114、教師是火石，努力點擊學(xué)生心靈之火。
115、教師的微笑對學(xué)生是陽光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
116、教師的人格魅力，集中體現(xiàn)在高尚的師德上。只有道德高尚的教師，才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有教師應(yīng)該身正為范，為人師表。
117、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼，教師的乘法是點亮自信，教師的除法是吹熄自卑。
118、教師，是名稱，是職業(yè)，更是終生的事業(yè)；師德，是準(zhǔn)則，是榜樣，更是無形的力量。
119、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
120、積極主動做好服務(wù)工作，熱情周到提供精神食糧。
121、活著，承諾著，努力著，兌現(xiàn)著，歡樂著。
122、好教師是一條路，引領(lǐng)學(xué)生走向遠(yuǎn)方的人生之路；好教師是一面鏡，照亮學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的人格之鏡。
123、關(guān)愛學(xué)生，做真誠的傾聽者；寬容學(xué)生，做坦誠的引導(dǎo)者。
124、耕耘在三尺講臺，一根教鞭，指引的是成長的方向，一支粉筆，寫下的是人生的軌跡，這種勞作，當(dāng)是教師最美的姿態(tài)。
125、剛正是基石，博學(xué)變橋梁，強身為工作，創(chuàng)新助宏揚。
126、父母給我一次生命，我給自己一生堅強。
127、放下老師的架子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生同甘共苦共歡樂。
128、犯錯是學(xué)生的權(quán)利，寬容是教師的美德，教育則是教師的天職。
129、跌倒了，爬起來，主要是爬起來后，看看是怎樣跌倒的。
130、德育是從教者的精神指引，提醒著我們時刻將學(xué)生記掛于心間，激勵著我們將德識相長作為永恒的使命。
131、當(dāng)你怒不可遏時，想一想人生是何其短暫。
132、當(dāng)今社會，我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存。
133、從不放棄，深謀遠(yuǎn)慮，積極進(jìn)取，全力以赴。
134、此刻打盹，你將做夢，此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
135、春水流，汗水流，流入學(xué)涯正晚秋，青絲變白頭。
136、春風(fēng)是我們指點迷津的教鞭，為學(xué)生拔開眼前的迷霧；雨露是我們傳播經(jīng)驗的粉筆，為學(xué)生播下知識的種子。
137、春蠶到死，拄杖而笑，教真理無數(shù)；蠟炬成灰，捋胡而驕，看桃李滿園。
138、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都能健康全面的發(fā)展。
139、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
140、誠實做人、用心做事、雨潤萬物、德灑桃李。
141、不做自大而空虛的稗草，只做成熟而謙遜的稻穗。
142、不是蠟燭，愿為蠟燭，燃盡自身亮他人；不是春蠶，愿做春蠶，吐完情絲鑄師魂、
143、博學(xué)慈面誨人孜孜不倦，恩師鬢白育得桃李遍天。
144、幫助只是舉手之勞，而感謝卻是永遠(yuǎn)無止境的。
145、辦讓家長放心讓學(xué)生身心發(fā)展的教育。
146、把我們不理解的事情叫做復(fù)雜，只是意味著我們沒。
147、把每一位學(xué)生的發(fā)展看成是我的一種追求、一種愿望、一種責(zé)任、一種義務(wù)。
148、把教育當(dāng)作畢生的事業(yè)，以職業(yè)精神對待每一件工作。
149、愛崗敬業(yè)，爭做育人能手；生生不息，培養(yǎng)國家棟梁。
150、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
151、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
152、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
153、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
154、一位好老師，勝過萬卷書。
155、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
156、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
157、一日為師，終身為父。
158、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
159、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
160、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
161、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
162、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
163、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
164、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
165、學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
166、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
167、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
168、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
169、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
170、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
171、身為世范，為人師表
172、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄
173、圣人無常師。 韓愈
174、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
175、舉世不師，故道益離。 柳宗元
176、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
177、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
178、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說》
179、太陽底下最光輝的職業(yè)
180、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
181、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
182、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
183、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
184、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
185、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
186、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 （唐）杜甫《春夜喜雨》
187、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （唐）李商隱《無題》
188、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 （清）龔自珍《乙亥雜詩》
189、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
190、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
191、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
192、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮
193、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 ——居里夫人
194、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
195、愛崗敬業(yè)，忠于職守。
196、愛崗敬業(yè)竭全力，心底無私天地寬。
197、愛崗是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的本分，愛崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實在的表現(xiàn)。
198、愛在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鐘，珍愛身邊的人。
199、不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。
200、船錨是不怕埋沒自己的。當(dāng)人們看不見它的時候，正是它在為人類服務(wù)的時候。
201、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
202、讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。
203、風(fēng)雨同舟，并肩同行。
204、夫知者必量其力所能至而從事焉。
205、公家之利，知無不為，忠也。
206、公司是船，我們是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行，是我們不可推卸的責(zé)任。
207、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
208、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
209、和為基礎(chǔ)，忠誠為先。
210、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值。
211、盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。
212、兢兢業(yè)業(yè)干事，誠心誠意待人。
213、敬事而信。
214、敬業(yè)樂群。
215、鞠躬盡瘁，死而后已。
216、立足特教，愛崗敬業(yè)，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
217、立足特教崗位，盼殘兒早日自立。
218、明主者務(wù)聞其過，不務(wù)聞其善。
219、命運共擔(dān)，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)繁榮。
220、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實成。
221、憑一腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站三尺講臺，育四方桃李。
222、企業(yè)的存在，方有我價值的存在；企業(yè)的發(fā)展，方有我價值的增值。
223、企業(yè)蓬勃發(fā)展時，我有幸加入；企業(yè)面臨沖擊時，我不愿退出。
224、企業(yè)需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實。
225、傾注全部愛心，做好特教工作。
226、求真務(wù)實，永葆先進(jìn)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
227、讓青春的火花在黨旗下放射愛的光芒。
228、讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。
229、人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。
230、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
231、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
232、如果企業(yè)是一片沃土，那么我們每個人就是一棵樹，這樹的根便是忠誠。
233、少說空話，多干實事。
234、樹培智黨員形象，展培智黨員風(fēng)采。
235、特教學(xué)校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。
236、特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護(hù)每一個學(xué)生。
237、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
238、同舟共濟(jì)，迎接挑戰(zhàn)。
239、為愛，奉獻(xiàn)著，快樂著。
240、為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。
241、為上能自愛，群屬必畏鉗。
242、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。（古對聯(lián)）
243、我的人生哲學(xué)就是工作。
244、我們的報酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。
245、我們應(yīng)該老老實實地辦事。
246、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
247、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
248、心系群眾，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻(xiàn)。
249、選擇了特教，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
250、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
251、學(xué)者的工作就是通過向大眾提示存在于現(xiàn)象中的事實來鼓舞大眾教育大眾引導(dǎo)大眾。
252、要從事偉大的工作，一個人必須既非常勤勞又非�？臻e。
253、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
254、一盎司的忠誠抵得上一磅重的聰明。
255、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
256、一切從智障兒童的需要出發(fā)。
257、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
258、以忠誠之德，固南順之基；立服務(wù)之本，鑄南順之魂；盡心智之力，創(chuàng)南順之業(yè)。
259、用愛心澆灌，讓每個智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。
260、用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。
261、用戶對企業(yè)的忠誠度是企業(yè)的市場資源，是企業(yè)的無價之寶，任何企業(yè)都想擁有它，但能否真正擁有卻取決于企業(yè)對用戶的忠誠度。
262、用金子來比喻他們的心，用純凈的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
263、用熱心、細(xì)心、誠心、恒心溝通，在平凡、平淡、真誠、真切中服務(wù)。
264、用信任之心換取學(xué)生自信之心。
265、有一分熱，發(fā)一分光。
266、有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
267、與時俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。
268、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
269、在體驗中使學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。
270、在五彩繽紛的選擇中，我選擇了你，把熱烈的鐘愛奉獻(xiàn)給特殊教育事業(yè)。