小學(xué)老師師德格言
導(dǎo)語：老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。下面是語文迷小編為您整理的小學(xué)老師師德格言，供您參考和借鑒。
小學(xué)老師師德格言
1) 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，
2) 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
3) 小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
4) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
5) 不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
6) 好筍出好竹，好師出好徒。
7) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
8) 循循善誘，誨人不倦的是老師。
9) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10) 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
11) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
12) 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13) 大家齊努力，科技教育盛開花。
14) 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
15) 心靈的溝通勝于知識傳遞。
16) 天荒地老，教師的童心不泯。
17) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
18) 好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
19) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
20) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21) 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
22) 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
23) 教師就應(yīng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括領(lǐng)悟潛質(zhì)在內(nèi)的多方面潛質(zhì)。
24) 循循善誘，誨人不倦的是老師。
25) 學(xué)不厭，智也;教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
26) 德無常師，主善為師。
27) 澆花要澆根，教人要教心。
28) 教書育人，功德無量。
29) 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
30) 心靈塑造的最佳工程師。
小學(xué)老師師德格言
31) 師德是一面鏡子。
32) 燃燒自我，照亮別人。
33) 愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
34) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
35) 好筍出好竹，好師出好徒。
36) 愛校、愛生是我們職責(zé)。
37) 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
38) 明天一定要比今天做得更好——這就是一個創(chuàng)造性工作的教師的座右銘。——贊科夫
39) 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
40) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
41) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42) 為了對學(xué)生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的`。——第斯多惠
43) 燃燒自己，照亮別人。
44) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
46) 把愛帶給每位學(xué)生。
47) 教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
48) 學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
49) 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
50) 德無常師，主善為師。
51) 師德是風(fēng)，有風(fēng)，學(xué)生才能鼓動翅膀，越飛越高;
52) 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，
53) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
54) 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
55) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
57) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
58) 對待學(xué)生要心懷“五心”----良心愛心盡心耐心細(xì)心。
59) 教師的人格是教育的基石。
60) 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
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