經(jīng)典中國格言

經(jīng)典中國格言1

　　1、學(xué)而不厭，誨人不倦�！墩撜Z述而》

　　2、單者易折，眾則難摧。崔鴻《三十國春秋西秦錄》

　　3、常格不破，人才難得。包拯

　　4、哀哀父母，生我劬勞�！对娊�(jīng)小雅蓼莪》

　　5、窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下�！睹献颖M心上》

　　6、人孰無過？過而能改，善莫大焉�！蹲髠餍�公二年》

　　7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

　　8、夫婦和而后家道成�！队讓W(xué)瓊林夫婦》

　　9、當(dāng)你放下面子賺錢的時候，說明你已經(jīng)懂事了。李嘉誠

　　10、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。司馬遷

　　11、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操

　　12、寧可玉碎，不能瓦全�！侗饼R書元景安列傳》

　　13、事父母，能竭其力�！墩撜Z學(xué)而》

　　14、親者痛，仇者快。朱浮

　　15、我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。巴金

　　16、滿招損，謙受益。尚書

　　17、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。古詩詩話

　　18、真的猛士，敢于直面慘淡的'人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅

　　19、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

　　20、義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。《荀子榮辱》

　　21、有公心必有公道，有公道必有公制。傅玄《傅子通志》

　　22、鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)

　　23、后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也。杜牧

　　24、子系中山狼，得志便猖狂。紅樓夢

　　25、沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。梁實秋

　　26、與人不求備，檢身若不及�！渡袝�伊訓(xùn)》

　　27、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

　　28、生于憂患而死于安樂。《孟子告子下》

　　29、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智�！吨芤住�

　　30、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。馮夢龍

經(jīng)典中國格言2

　　1、罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經(jīng)。——《尚書·大禹謨》

　　2、誅禁不當(dāng)，反受其央。——《馬王堆漢墓帛書·國次》

　　3、誅惡不避親愛，舉善不避仇仇�！�—《漢書》

　　4、誅不避貴，賞不遺賤。舉事不私，聽獄不阿�！�—《晏子春秋·內(nèi)篇》

　　5、治國者，必以奉法為重。《三國演義》

　　6、治國無其法則亂，守法而不變則衰。——《唐·歐陽詢·藝文類聚》

　　7、治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。《呂氏春秋·慎大覽·察今》

　　8、治大國而數(shù)變法，則民苦之。——《韓非子·解老》

　　9、制治于未亂，保邦于未危�！�—《尚書》

　　10、執(zhí)法如山，守身如玉。——金纓《格言聯(lián)壁·從政》

　　11、知為吏者奉法利民，不知為吏者枉法以害民。（漢·劉安《說苑·政理》）

　　12、政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證�！�—王符《潛夫論·考績》

　　13、欲著其罪于后世，在乎不沒其實�！�—歐陽修《魏梁解》

　　14、宥過無大，刑故無小�！�—《尚書·大禹謨》

　　15、有治人，無治法�！�—荀子

　　16、有事不避難，有罪不避刑�！�—《國語·晉語七》

　　17、有法而行私，謂之不法�！�—慎到

　　18、有法而不循法，法雖善與無法等。——沈家本

　　19、有法度之制者，不可巧以作偽，有權(quán)衡之稱者，不可欺以輕重，有尋丈之?dāng)?shù)者，不可差以長短�！�—《管子·明法》

　　20、有道之君，行法修制，先民服也�！豆茏印しǚā�

　　21、用賞貴信，用刑貴正�！�—《鬼谷子·符言》

　　22、以至詳之法曉天下，使天下明知其所避。蘇軾

　　23、以道為常，以法為本�！�—《韓非子·飾邪》

　　24、一民之軌，莫如法�！�—《韓非子·有度》

　　25、陽為德，陰為刑，刑主殺而德主生。——董仲舒

　　26、言行而不軌于法令者必禁�！�—《韓非子·飾邪》

　　27、言出為箭，執(zhí)法如山�！�—李綠園《歧路燈》

　　28、言不中法者，不聽也，行不中法者，不高也，事不中法者，不為也�！�—《商君書·君臣》

　　29、刑入于死者，乃罪大惡極。——歐陽修《縱惡論》

　　30、刑過不避大臣，賞善不遺匹夫�！�—《韓非子·有度》

　　31、憲律制度必法道。——《管子·伍法》

　　32、先王以明罰敕法。——《易傳·象傳·噬嗑》

　　33、喜不可從有罪，怒不可殺無辜�！�—諸葛亮《便宜十六策·喜怒》

　　34、五權(quán)憲法�！�—孫中山

　　35、唯奉三尺之律，以繩四海之人�！�—唐·吳兢《貞觀政要》

　　36、為人上者釋法而行私，則人臣者援私以為公�！�—《管子·君臣上》

　　37、為法，必使之明白易知�！�—《商君書》

　　38、王子犯法，與庶民同罪�！�—《野叟曝言》

　　39、王子犯法，庶民同罪�！�—夏敬渠《野叟曝言》

　　40、王者之政莫急于盜賊�！�—李悝（kui）

　　41、徒善不足以為政，徒法不足以自行�！�—孟子

　　42、天下有定理而無定法�！�—王夫之（明末清初）

　　43、天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也�！赌�子·法儀》

　　44、天網(wǎng)恢恢，疏而不失�！�—《老子》

　　45、太平之世不立刑�！�—康有為

　　46、所以能制勝于天下者，用法明也。——諸葛亮《論斬馬謖》

　　47、雖有巧目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也。故巧者能生規(guī)矩，不能廢規(guī)矩

　　48、私情行而公法毀�！�—《管子·八觀》

　　49、私情行而公法毀�！豆茏印ぐ擞^》

　　50、守一而制萬物者，法也�！�—《羲冠子·度一》

　　51、守法為官，一生平安；守法做人，清白本分；守法處事，達(dá)理明志；守法致富，根基穩(wěn)固�！�—田桑

　　52、是法平等，無有高下。——史襄哉《中華諺�！�

　　53、視時而立儀。《管子·國難》

　　54、事斷于法�！�—鄧析

　　55、石以砥焉，化鈍為利；法以砥焉，化愚為智�！�—劉禹錫《砥石賦》

　　56、圣人之為國也，觀俗立法則治。——《商君書·算地》

　　57、圣人之立法，本以公天下�！�—陳亮

　　58、圣人為法國者，必逆于世，而順于道德�！�—《韓非子·奸劫弒臣》

　　59、圣人立法以導(dǎo)民之心，各使自然。使生者無德，死者無怨。——《文子·自然》

　　60、省刑之要在禁文巧�！�—《管子·牧民》

　　61、省刑之要在禁文巧。《管子·牧民》

　　62、慎到：有權(quán)衡者，不可欺以輕重；有尺寸者，不可差以長短；有法度者，不可巧以作偽。（唐·馬總《意林》）

　　63、設(shè)若上無道栓，則下無守法。——葛洪《抱樸子·判子》）

　　64、設(shè)而不犯，犯而必誅�！�—曹操

　　65、賞厚而刑，刑重而威，必不失疏遠(yuǎn)，不違親切�！�—《商君書》

　　66、善制法者，為匠人之用矩，不善制法者，如陶人之用型。（明·莊元臣）

　　67、如平直必以準(zhǔn)繩�！�—《呂氏春秋·分職》

　　68、如平直必以準(zhǔn)繩。《呂氏春秋·分職》

　　69、人之道在法制，其用在是非�！�—劉禹錫《天論》

　　70、人能勝乎天者，法也�！�…法大行：則是為公是，非為公非�！�—劉禹錫《天論》

　　71、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子

　　72、驅(qū)天下之人而從善遠(yuǎn)罪，是刑之所以措，而化之所以成也。——柳宗元《斷刑論》

　　73、其知而犯之謂之故，意以為然謂之失�！�—張斐

　　74、寧正以逆眾意執(zhí)法而違私志。——桓范《政要論·為君難》

　　75、明慎所職，毋以身試法�！�—《漢書·王尊傳》

　　76、吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財而莫理�！�—王安石

　　77、立憲利于國，利于君，利于民。清·鄭觀應(yīng)

　　78、立善法于天下，則天下治，立善法于一國，則一國治�！�—王安石《周公》

　　79、立法之業(yè)，益為政治上第一關(guān)鍵，覘國家之盛衰強弱者，皆于此焉。清·梁啟超《飲冰室合集》

　　80、立法設(shè)禁而無刑以待之，則令而不行�！�—蘇轍

　　81、立法普法執(zhí)法司法依法治國，公正公開公平公道秉公為民。——盧志勤

　　82、歷法禁，自大更始，則小臣不犯矣�！�—蘇軾《策別第六》

　　83、禮禁未然之前，法施已然之后。——司馬遷

　　84、可行必守，有弊必除�！�—劉禹錫

　　85、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘

　　86、君子所以尊者，令。令不行，是無君也，故明君慎令。——《全上古之代秦漢三國六朝文》

　　87、君臣上下貴賤皆從法，此謂為大治。——《管子》

　　88、爵不可以無功取，刑不可以貴勢無。——《三國志》

　　89、舉直錯諸枉，則民服。舉枉錯諸直，則民不服�！�—《論語·為政》

　　90、禁勝于身，則令行于民；上不行法則民不從彼�！�—《管子·法法》

　　91、盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰�！�—《三國志·諸葛亮傳》

　　92、國無常治，又無常亂，法令行則國治，法令馳則國亂。（漢·王符《潛夫論·述赦》）

　　93、國無常強，無常弱；奉法者強，則國強，奉法者弱，則國弱�！�—《韓非子·有度》

　　94、國不可無法，有法而不善與無法等�！�—沈家本（清）

　　95、故治國無其法則亂，守法而不變則衰�！�—歐陽詢《藝文類聚》

　　96、功同賞異則勞臣疑，罪鈞刑殊則百姓惑，信賞必罰，綜核名實�！�—《漢書》

　　97、夫刑賞之本，在乎勸善而懲惡，帝王所與天下劃一，不以親疏貴賤，而輕重者也�！�—《新唐書·魏徵傳》

　　98、夫立法之大要，必令善人勸其德而樂其政，邪人痛其禍而悔其行�！�—王符《潛夫論·斷訟》

　　99、夫立法令者，以廢私也，法令行而私道廢�！�—《韓非子，詭練》

　　100、非法不言，非道不行。——《孝經(jīng)·卿大夫章》

　　101、凡法令更，則利害易，利害易，則民務(wù)變�！�—《韓非子·解老》

　　102、法之不行，自上犯之�！�—商鞅

　　103、法者，天子所與天下公共也�！�—劉恒

　　104、法者，天下之儀也�！�—《管子·禁藏》

　　105、法者，天下之公器也。變者，天下之公理也�！�—梁啟超

　　106、法者，天下之程式也，萬事之儀表也。——《管子·明法解》

　　107、法者，所以興功懼暴也，律者，所以定分止?fàn)幰�，令者，所以令人知事也�！�—《管子·七臣七主�?/p>

　　108、法者，上之所以一民使下也�！�—《管子·心術(shù)上》

　　109、法者，見功而與賞，因能而受官�！�—《韓非子·外儲說左上》

　　110、法者，公天下持平之器�！�—完顏雍（金世宗）

　　111、法者，定分止?fàn)幰��！�—管�?/p>

　　112、法者，編著之國籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也�！�—《韓非子·難之》

　　113、法行于賤而屈于貴，天下將不服�！�—蘇轍《上皇帝書》

　　114、法無古今，惟其時之所宜與民之所安耳。張居正

　　115、法施于人，雖小必慎。號令不虛出，賞罰不濫行�！�—歐陽修《準(zhǔn)詔言事上書》

　　116、法生于義，義生于眾適，眾適合于人心，此治之要也�！�—劉安《淮南子·生術(shù)訓(xùn)》

　　117、法平則吏無奸。——《商君書·勒令》

　　118、法令至行，公正無私�！�—《戰(zhàn)國策·秦策》

　　119、法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也�！�—《史記·循吏列傳》

　　120、法令明具，而用之至密，舉天下惟法之知。蘇軾《策別第八》

　　121、法令既行，紀(jì)律自正，則無不治之國，無不化之民�！�—包拯《致君》

　　122、法立于上則俗成于下�！�—蘇轍

　　123、法立于上，教弘于下。《三國志·魏書·鐘會傳》

　　124、法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。——王勃《上劉右相書》

　　125、法度者，政之至也，而以法度者，不可亂也�！�—《黃帝經(jīng)·經(jīng)法·君正》

　　126、法大行，則是為公是，非為公非�！�—劉禹錫《天論》

　　127、法出于儀，威于義�！�—蘇軾《王振大理少卿》

　　128、法不殉情�！�—《三國演義》

　　129、法不察民情而立之，則不威�！渡叹龝�·壹言》

　　130、法不阿貴，繩不繞曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭，刑過不避大臣，賞善不遺匹夫�！�—韓非子

　　131、罰不諱強大，賞不私親近。——《戰(zhàn)國策·秦策》

　　132、而正方圓；圣人能生法，不能廢法以治國。——《管子·法法》

　　133、當(dāng)事而立法，因時而制禮�！渡叹龝�·更法》

　　134、當(dāng)公法則不阿親戚�！�—武則天（武周）

　　135、臣聞圣主為政，賞不避仇仇，誅不擇骨肉�！�—西漢《東方朔傳》

　　136、倉廩（lin）實，則知禮節(jié)；衣食足，則知榮辱�！�—管仲

　　137、不以私害法，則治�！�—《商君書·修權(quán)》

　　138、不宜偏私，使內(nèi)外異法也�！�—諸葛亮《出師表》

　　139、不務(wù)德而務(wù)法�！�—韓非子

　　140、不為重寶輕號令，不為親戚后社稷，不為愛民枉法律，不為爵祿分威權(quán)�！豆茏印しǚā�

　　141、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�—陶淵明

　　142、不可假公法以報私仇，不可假公法以報私德�！�—薛宣

　　143、不必法古，茍周于事，不必循常，法度制度，各因其宜。——馬總《意林·淮南子》

　　144、彼竊國者誅，竊國者為諸侯。諸侯之門而仁義存焉。——莊子

　　145、按善惡見聞之實，斷是非去取之疑�！�—王安石《范鎮(zhèn)加修撰》

　　146、愛多者則法不立，威寡者則下侵上。——《韓非子·內(nèi)儲說上七術(shù)》

經(jīng)典中國格言3

　　格言1

　　我打你是為了你好。

　　評：所以打你你別反抗，打你是瞧得起你，別人想挨打還沒資格呢。

　　格言2

　　你們兩個打仗，一個好的也沒有。

　　評：當(dāng)年中國打仗可以例外。其實中國要是強盛，日本就不敢打了，中國也有責(zé)任。

　　格言3

　　你在別的老師課上也表現(xiàn)這么差？

　　評：這要分兩種情況進(jìn)行討論：如果回答“是”，則曰：“原來如此，早知你不是好鳥。”如果回答“不是”，則曰：“原來你以為我好欺負(fù)！”

　　格言4

　　你抄別人作業(yè)和答案，是欺騙老師還是欺騙你自己？

　　評：都騙了。

　　格言5

　　別人都完成了你怎么不完成？為什么不隨大流而搞特殊？

　　評：你坐車發(fā)生車禍，別人都死了，為什么你還活著？為什么不隨大流而搞特殊？”

　　格言6

　　學(xué)習(xí)是為自己！

　　評：難道不是嗎？你們學(xué)生學(xué)習(xí)好了，對我們還有什么好處么？無非是發(fā)一點兒獎金而已，評個職稱而已！大部分都是為了你們自己��！

　　格言7

　　又是你，扣了分給班集體抹了灰！就是我肯原諒你，班里的同學(xué)也不會原諒你。不罰你難以平眾怒！

　　評：你個王八蛋，我的二十塊錢！這個月的獎金又打水漂了！今天不罰你，你不知道太歲爺頭上不能動土。殺雞給猴看，讓那些小子丫頭也當(dāng)心點，別再給我找麻煩！

　　格言8

　　又看課外書？沒收了！狗精神！

　　評：嗯，看來這期娛樂內(nèi)容還真不少！先拿回去瞧瞧我的`××在干什么，麥當(dāng)娜再下沒下兒子……這次獵物雖少，畢竟也是我的勞動成果，一分耕耘一分收獲……也只怪我沒趕上好機會，九班班主任已經(jīng)沒收了三個手機了！

　　格言9

　　談戀愛？你們小孩丫丫才多大？

　　評：我早戀時最多寫個把情書，連話都不敢說。你們兩個倒開放，快粘一塊兒了。當(dāng)年老師硬把我們倆拆開，如今有什么理由我不把你們倆拆開？我得不到的東西，你們也別想得到！拆你們者，舍我其誰？

　　格言10

　　考這么差！這些題我沒講過嗎？就算沒講，可這種類型我在平時沒點撥過嗎？

　　評：你一上課就走神，估計這些講沒講過你丫也不清楚。先誆你一下，要不然你考不好找原因咱倆還得對半分。這下你全攤了，反正就是你不好。活該！活該！

經(jīng)典中國格言4

　　——聽

　　1、 謝謝大家聽得這么專心。

　　2、 大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。

　　3、 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

　　4、 我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。

　　5、 我不知道我這樣說是否合適。

　　6、 不知我說清了沒有，說明白了沒有。

　　7、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。

　　8、 你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

　　9、 會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。

　　10、 從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。

　　——說

　　1、 謝謝你，你說的很正確，很清楚。

　　2、 雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

　　3、 你很有創(chuàng)見 ，這非�？少F。請再響亮地說一遍。

　　4、 ××說得還不完全，請哪一位再補充。

　　5、 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來 ，然后再請你學(xué)說一遍。

　　6、 說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

　　7、 對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！

　　8、 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。

　　9、 說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？

　　10、 說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。

　　——讀

　　1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個要求。

　　2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

　　3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

　　4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。

　　5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。

　　6、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對于這一點，我們同學(xué)的認(rèn)識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

　　7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

　　8、默讀時，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

　　9、默讀，要講究速度�，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……

　　10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

　　——問

　　1、“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

　　2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。

　　3、這里有同學(xué)提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。

　　4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。

　　5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

　　6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。

　　7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強烈的求知欲望。

　　8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？

　　9、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。

　　10、我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的.火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。

　　——寫

　　1、 同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。

　　2、 請同學(xué)們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進(jìn)步很大。

　　3、 同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。

　　4、 寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流�？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。

　　5、 優(yōu)秀的作文是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。

　　6、 用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。

　　7、 “有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

　　8、 ××同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨到。

　　9、 剛剛過了××節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“××節(jié)”為題，寫一遍作文，好嗎？

　　10、 文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字。

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