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        好習慣格言

        時間:2024-09-23 10:05:33 晶敏 格言 我要投稿

        好習慣格言240句

          在平時的學習、工作或生活中,大家肯定對各類格言都很熟悉吧,格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,格言的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編收集整理的好習慣格言240句,歡迎閱讀與收藏。

        好習慣格言240句

          1、培養(yǎng)良好習慣,奠基幸福人生。

          2、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。

          3、壞習慣像餅子,碎了比保存起來好。

          4、養(yǎng)成教育,是學生受益一生的教育!

          5、活到老學到老。從周圍人的身上學習。

          6、習慣這始,哪蛛絲,習慣之后,如繩索。

          7、自卑雖是與驕傲反對,但實際卻與驕傲最為接近。

          8、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

          9、習慣真是一種多么頑強的力量,它可以主宰人的一生。

          10、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。

          11、從好習慣逃脫易于從壞習慣逃脫,這正是人生的一大哀。

          12、良好的習慣對于我們的生活和學習是一份享用不完的財富。

          13、我首先要求諸君信任科學,相信理性,信任自己,并相信自己。

          14、驕傲的人必然嫉妒,他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。

          15、一個人養(yǎng)成一種習慣,然后又逐漸被這種習慣所改變,這就是習慣的力量。

          16、培養(yǎng)學生獨立思考、積極提問的習慣愛因斯坦說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。

          17、童年是人生的春天,春天是播種的季節(jié),播下真善美的種子,開出良好習慣的花朵,收獲健康人格的果實。

          18、你如果養(yǎng)成了好習慣,你會一輩子享受不盡它的利息,要是養(yǎng)成了壞習慣,你會一輩子都償還不完它的債務。

          19、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點,培養(yǎng)他們的種種良好習慣,鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格,這是教育的神圣使命。

          20、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。

          21、習慣是人生之基,而基礎水平決定人的發(fā)展水平。事實證明,習慣決定一個人的成敗,也可以導致事業(yè)的成敗,最根本的教育就是養(yǎng)成教育。為人師者,要抓好這個根本。

          22、播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

          23、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去! 莎士比亞

          24、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了! 奧古斯丁

          25、人喜歡習慣,因為造它的就是自己! 蕭伯納

          26、習慣使社會階層自行分開,不相混雜!ふ材匪

          27、多一個好習慣,就多一份自信;多一個好習慣,就多一份成功的機會;多一個好習慣,就多一份享受生活的能力。

          28、是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習慣!獝郾瓤颂┑

          29、良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息。

          30、習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生。——[英]培根

          31、良好的習慣能改變我們的人生,一旦養(yǎng)成,便可終身受益。

          32、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣!狝ristotle

          33、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了!獖W古斯丁

          34、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。——查·艾霍爾

          35、習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生!喔

          36、習慣比天性更頑固!D斯

          37、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始 ——巴金

          38、習慣的力量是巨大的!魅_

          39、人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配自己!獖W斯特洛夫斯基

          40、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!勘葋

          41、好習慣會使人受益終身。

          42、習慣實際上已成為天性的一部分。——亞里士多德

          43、美德大多存在于良好的習慣中!謇

          44、心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;習慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變! 馬斯洛

          45、起先是我們造成習慣,后來是習慣造成我們。 —— [英]王爾德

          46、習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。 —— [美]愛默生

          47、人喜歡習慣,因為造它的就是自己!挷{

          48、習慣要靠習慣來征服!财针耐旭R斯

          49、一個人養(yǎng)成一種習慣,然后又逐漸被這種習慣所改變,這就是習慣的力量。

          50、當你開始依照習慣行事,你的進取精神就會因此而喪失!獮跫{穆諾

          51、習慣形成性格,性格決定命運!s·凱恩斯

          52、葉圣陶先生曾語重心長地說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”好習慣是助推器,是助人騰飛的動力;壞習慣是枷鎖,是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習慣,就要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起!

          53、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金

          54、好習慣是開啟成功、財富的鑰匙。

          55、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸! 高 汀

          56、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。——亞里士多德

          57、習慣就像一把鑰匙,人的一生都會隨身攜帶,好習慣可以開啟成功和幸福之門,帶領你走出撲朔迷離大海,為你的人生指明正確的方向,壞習慣則會隨時阻礙你走向成功之門,把你帶到墮落和頹廢的路上去。

          58、習慣形成性格,性格決定命運!s·凱恩斯【美】

          59、習慣能造就第二天性!魅_

          60、壞習慣往往使人深陷泥潭。好習慣常常讓人受益終生

          61、討飯三年懶做官。——日本

          62、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。——玉外納

          63、播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運! [英]普德曼

          64、在克服惡習上,遲做總比不做強!乱嫣

          65、做一切事情都應盡力而為,半途而廢永遠不行。

          66、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

          67、抓養(yǎng)成,促導學,求發(fā)展。

          68、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。

          69、正如教育家斯霞所說,智育不好是次品,身體不好是廢品,德育不好的危險品。而德育必須從小培養(yǎng),而其中最關鍵的就是培養(yǎng)習慣,無論是道德習慣還是學習習慣。

          70、在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)。

          71、一個人學習的越多,知道的就越多;知道的越多,忘記的就越多;忘記的越多,知道的就越少;知道的越少,那為什么還要學習呢?重要的是獲得一種習慣,一種精神,一種情操。

          72、一個人能否成功并非取決于天性,而是取決于習慣。

          73、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

          74、養(yǎng)成教育要從小事做起,學做真人。

          75、養(yǎng)成教育是使學生養(yǎng)成好習慣,好習慣能使人終身受益。

          76、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬戶的工作,是細中有細的工作,是點點滴滴的工作。

          77、養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié),是改進德育的重要方面。

          78、養(yǎng)成教育是管一輩的教育,是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質教育緊密相關。

          79、養(yǎng)成好習慣,人生更輝煌。

          80、學好需三年,學壞三天就夠了。

          81、行為形成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。

          82、先相信自己,然后別人才會相信你。

          83、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。

          84、習慣與素質都是人的第二天性,即穩(wěn)定的、長期起作用的品質。在一定意義上說,習慣就是素質,而素質總會頑強地通過習慣表現(xiàn)出來。少年兒童的身心特點與教育規(guī)律告訴我們,從培養(yǎng)良好習慣入手,是對其進行素質教育的最佳途徑。

          85、習慣形成性格,性格決定命運。

          86、習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習慣的形成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習。

          87、習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

          88、習慣是一條巨纜,我們每天編織其中一根線,最終我們無法弄斷它。

          89、習慣是人生之基,而基礎水平決定人的發(fā)展水平。大量事實證明,習慣決定一個人的成敗,也可以導致事業(yè)的成敗,最根本的教育就是養(yǎng)成教育。

          90、習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

          91、習慣決定性格,性格決定命運。

          92、習慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。

          93、習慣的養(yǎng)成靠堅持,堅持就有好習慣。

          94、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

          95、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。

          96、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。

          97、習慣,既是一切教育的起點,又是一切教育的最終成果。

          98、團結力量大,合作能成功。

          99、天下大事并作于細,天下難事并作于易。

          100、書籍是人類進步的階梯。

          101、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。

          102、實踐+反思+學習=成功。

          103、什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。

          104、圣人施教,各因其材,小以小成,大以成大,無棄人也。

          105、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng),使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發(fā)的行動。自覺的行動,需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。

          106、少成若天性,習慣之為常。

          107、少成若天性,習慣成自然。

          108、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣,那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。

          109、如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切,那么所留下的就是教育。讓我們想一想,什么是一個人忘不掉的呢?顯然,習慣是忘不掉的,因為習慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。

          110、如果良好的習慣是一種道德資本,那么,在同樣程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。

          111、任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

          112、人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配自己。

          113、人人喜歡習慣,因為造它的就是自己。

          114、人們的思想大半取決于他們的傾向,他們的言談話語取決于他們的學識和所吸收的見解。但是他們的行動卻遵循平日的習慣。習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。無疑,幼年時期開始的習慣是最完善的,我們稱之為教育。教育其實是一種早期的習慣。

          115、人類的動作十分之八九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的,有好有壞;習慣養(yǎng)得好,終身受其福,習慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。

          116、人的全面成長過程中,良好行為習慣的養(yǎng)成必須滲透到各種教育之中去,否則就不可能很好地完成教孩子怎樣做人的任務,所以,養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。

          117、染于蒼則蒼,染于黃則黃。故染不可不慎也。

          118、培養(yǎng)習慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,養(yǎng)成習慣才能把認知轉化實際行動,成為真正的品質;第二,習慣培養(yǎng)的過程,在一定意義上既是道德實踐的過程,也是道德再認知的過程。

          119、你說他優(yōu)秀,他就把優(yōu)秀給你看;你說他落后,他就把落后給你看。

          120、美德大多存在于良好的習慣中。

          121、每一回破例,就像讓你辛辛苦苦繞起來的一團線掉下地一樣,一回滑手所放松的,比好多回才能纏繞上去的還多。所以訓練的連續(xù)不斷是使神經系統(tǒng)行動萬無一失的重要法子。

          122、沒有什么比習慣的力量更強大。

          123、論行為,習慣重;論學習,思維重。

          124、率先垂范,教師重責。

          125、良好的習慣是人在某種神經系統(tǒng)中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受著它的利息。

          126、教育要抓根本,這個根本就是習慣,養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。

          127、教育是什么?就單方面講,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。

          128、教育是什么,教育就是培養(yǎng)好習慣。

          129、教育就是習慣的培養(yǎng)。

          130、教育就是培養(yǎng)習慣。

          131、講衛(wèi)生是為自己、為他人、為生活、為將來的大事。

          132、加強未成年人思想道德建設必須求真務實,青少年時期是長身體、長知識的重要時期,是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。

          133、技能化的習慣會使人機械,缺乏內心的認同與熱情;人格化的習慣則可能是自然和諧的,因為已化為理念,內心會認同也會有熱情。簡言之,技能化習慣培育的是機器,而人格化習慣培育的是真正的人。

          134、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。

          135、積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣。

          136、好習慣是一個人在社交場所中所能穿著最佳服飾。

          137、好習慣是學生思想認識提高的基礎上自己養(yǎng)成的,好的習慣會使你受益終生。

          138、好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償還的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產的地步。

          139、好習慣是成功的保障。

          140、好習慣讓人受益無窮。

          141、好的學習習慣是提高學習效率的重要保證。

          142、孩子在學習時出現(xiàn)了問題總是請求家長給予輔導或幫助解決。這時,家長千萬不要直接告訴他答案,因為有人說:寧給孩子一把梯子,不給孩子一個果子。

          143、孩子的學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關,還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關系。老師的教只解決了孩子“學”的問題,而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問題。因此,培養(yǎng)孩子的學習興趣不僅在于學校,而且應有家長的密切配合。

          144、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。

          145、給學生一個機會,學生還老師一個驚喜。

          146、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

          147、大處著眼,小處著手,做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。找方法,不找借口,孩子成功教育從好習慣開始。

          148、充分尊重兒童的權利,讓他們在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用,自己決定養(yǎng)成哪些好習慣、改正哪些壞習慣,自己決定采用哪些方法,并主動學會與成年人的合作,這應當成為習慣教育的第一原則。當然,成年人的引導與幫助是必要的,但只有喚醒孩子心中沉睡的巨人,教育才能成功。

          149、成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。

          150、成功的習慣其本身就是成功的最大原動力。

          151、不是每一次努力都有圓滿的結果,不是每一次付出都有收獲的喜悅,只要用心做過,你就會擁有一切。

          152、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

          153、播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

          154、播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。

          155、播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲人格;播種人格,收獲命運。

          156、播下一種行為,收獲一種習慣,養(yǎng)成一種習慣,收獲一種人生。

          157、把自己的私德健全起來,建筑起“人格長城”來。由私德的健全,而擴大公德的效用,來為集體謀利益……

          158、愛護環(huán)境,保護紅旗,讓我們共同撐起一片蔚藍的天空,共同打造一所綠色的校園。

          159、總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習慣!獊喞锸慷嗟

          160、習慣要靠習慣來征服!财针耐旭R斯

          161、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種良好的習慣!ヌm西斯。培根(英國哲學家)

          162、習慣支配著那些不善于思考的人們!A茲華斯

          163、心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;習慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變!R斯洛

          164、許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點他們被習慣引入歧途!獫

          165、一個釘子擠掉另一個釘子,習慣要由習慣來取代。——伊拉斯謨

          166、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動,這在任何情況下都是一種誤解。只要干過,就一定會再干,實際上他早已干過了!兴_雷·帕韋澤

          167、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。——查·艾霍爾

          168、在日常事物的自理中,一盎司習慣抵得上一磅智慧!小げ肌だ锏

          169、習慣是在習慣中養(yǎng)成的!談趫D斯

          170、習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生!猍英]培根

          171、習慣是行為的女兒,不過女兒反過來養(yǎng)育母親,并按母親的模樣生下自己的女兒,不過更漂亮,更幸運了!堋ぬ├

          172、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。——巴金

          173、壞習慣是在不知不覺中形成的!獖W維德

          174、習慣不是最好的仆人,便是最壞的主人!猍美]愛默生

          175、習慣比天性更頑固!D斯

          176、討飯三年懶做官!毡

          177、思想決定行動,行動養(yǎng)成習慣,習慣形成品質,品質決定命運!招兄ㄖ袊逃遥

          178、思想(且不論好壞與否)行為習慣,這就是人生的規(guī)律。——特賴因

          179、習慣就是一切甚至愛情中也是如此!志S納格

          180、習慣的力量是巨大的。——西寒羅

          181、拴慣了的狗,不能帶去打獵!聽柨俗巫

          182、是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習慣!獝郾瓤颂┑拢

          183、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。——Aristotle

          184、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金

          185、習慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了!髡撸簥W古斯丁

          186、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!髡撸荷勘葋

          187、人喜歡習慣,因為造它的就是自己!髡撸菏挷{

          188、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸!髡撸焊咄

          189、播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運!猍英]普德曼

          190、習慣不是最好的仆人,便是最壞的主人!猍美]愛默生

          191、起先是我們造成習慣,后來是習慣造成我們!猍英]王爾德

          192、心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;習慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變!R斯洛

          193、習慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生。——[英]培根

          194、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始!徒

          195、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!勘葋

          196、人喜歡習慣,因為造它的就是自己!挷{

          197、習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓。(馬克吐溫)

          198、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。(馬克思)

          199、凡在小事上持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。(愛因斯坦)

          200、應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。(茨巴爾)

          201、人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺校(車爾尼雪夫斯基)

          202、事常與人違,事總在人為。

          203、駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。

          204、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。

          205、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。

          206、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引火燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

          207、我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

          208、梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一只腳能夠再往上登。

          209、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,戰(zhàn)時就難以進行一百米的沖刺。

          210、沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。

          211、山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。

          212、只有登上山頂,才能看到那邊的風光。

          213、即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行。

          214、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。

          215、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。

          216、種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。

          217、自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。

          218、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

          219、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。

          220、對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。

          221、奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

          222、忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。

          223、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。

          224、志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

          225、海浪為劈風斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。

          226、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

          227、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

          228、如果圓規(guī)的兩只腳都動,永遠也畫不出一個圓。

          229、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。

          230、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

          231、不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

          232、讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。

          233、只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

          234、進取是用汗水譜寫著奮斗和希望之歌。

          235、生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

          236、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢......

          237、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。

          238、只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

          239、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

          240、榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗

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