關于家庭教育的優(yōu)秀格言
1、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。
2、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。
3、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子
4、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
5、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子！
6、以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
7、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
8、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。
9、自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！
10、教給孩子善于飛翔的本領和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力！
11、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
12、 當孩子成績退步時，家長最好的方法不是訓斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵孩子自己找出退步的`原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。
13、一定的批評是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯誤的批評完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
14、要像對待一個火苗、一個植物苗那樣，保護和培育孩子學習的積極性；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進步。
15、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
16、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多；
17、 對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創(chuàng)造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學習能力的教育方式。
18、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
19、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
20、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
21、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
22、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。
23、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。
24、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
25、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
26、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
27、養(yǎng)成教育與終身學習是家教工作永恒的主題。
28、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。
29、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。
30、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
31、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
32、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
33、關心而不干涉，協(xié)助而不代替。
34、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
35、沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二只要盡力。
36、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
37、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。
38、從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從進步走向成功的關鍵。
39、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。
40、 家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
41、 沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
42、現(xiàn)代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。
43、我們對孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
44、父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
45、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
46、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
47、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
48、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
49、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。
50、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。
51、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
52、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養(yǎng)出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。
53、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
54、發(fā)現(xiàn)孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項時，應該鼓勵他發(fā)展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。
55、 想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個有助于孩子成長的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
56、 一個人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。
57、任何一個人的成長都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。
58、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
59、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
60、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
61、舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。
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