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        口語交際之交流格言教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-05-03 20:23:37 格言 我要投稿

        口語交際之交流格言教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        口語交際之交流格言教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、學(xué)會用普通話流暢地交流格言,清楚得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

          2、學(xué)會傾聽,準(zhǔn)確理解發(fā)言者的話語、觀點(diǎn)。

          3、積累格言,感悟格言的深刻內(nèi)涵,激勵(lì)學(xué)生用格言指導(dǎo)自己的生活。

          教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

          重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確流暢得體的交流格言內(nèi)容,清晰表達(dá)自己的看法。

          難點(diǎn):感悟格言的深刻內(nèi)涵。

          教學(xué)輔助用具:

          實(shí)物投影儀

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

          教師以講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生了解格言的'作用,激發(fā)學(xué)生交流格言的興趣。

          二、課堂討論,掌握技巧

          以討論的形式明確交流格言“說什么”和“怎么說”的問題,使學(xué)生對口語交際的技巧有章可循,對口語表達(dá)的評價(jià)也更有針對性。同時(shí)還要使學(xué)生明確口語交際中對聽者的要求。

          三、小組交流,集思廣益

          學(xué)生以小組為單位,把自己搜集的格言進(jìn)行組內(nèi)交流。

          四、推選代表,交流互動(dòng)

          備小組推選代表把木組的交流成呆以多種形式向全班同學(xué)作以匯報(bào),其他同學(xué)或進(jìn)行評價(jià)或針對所交流的格言表達(dá)自己看法,實(shí)現(xiàn)師生之間,生生之間的交流互動(dòng)。

          五、啟迪思想,個(gè)性表達(dá)

          在交流名人格言基礎(chǔ)上,試說出屬于自己的“格言”。

          六、課堂反饋,積累升華

          以提問的形式進(jìn)行課堂反饋,督促學(xué)生有意識地積累格言。