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        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文

        時(shí)間:2022-02-08 20:38:27 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文錦集5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)賽跑作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文錦集5篇

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇1

          3000年后,龜兔相約,再次進(jìn)行10公里越野賽跑。

          裁判員袋鼠阿姨一聲令下,兔子如離弦之箭,烏龜穩(wěn)健疾行。3公里處,一條寬闊的大河讓兔子束手無(wú)策,急的上躥下跳。正當(dāng)兔子埋怨比賽不公平準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,烏龜火急火燎地追到了眼前。看到兔子的囧相,烏龜毫不猶豫地伸出了援助之手,背著兔子跳入河中,平穩(wěn)而快捷地渡過(guò)了大河。

          6公里處,汗流浹背的烏龜遭遇到了天大的難題:50多道不深不淺的溝溝坎坎攔住了前進(jìn)的去路。正當(dāng)烏龜準(zhǔn)備繞行的時(shí)候,兔子突然從前面上氣不接下氣地跑了回來(lái)說(shuō):“烏龜,快過(guò)來(lái),我來(lái)幫你!”看到感動(dòng)的烏龜,兔子不由分說(shuō)一把便將烏龜扛在肩膀上,蹦蹦跳跳地帶著烏龜越過(guò)了難關(guān)。

          8公里處,由于太陽(yáng)的炙烤,柏油賽道越來(lái)越燙,兔子和烏龜也是越跑越累,越跑越慢。跑著跑著,烏龜看到路邊停著不少共享電動(dòng)滑板車,于是立即用“防水手機(jī)”快速掃碼,“滴”的一聲輕響后,烏龜爬上車,風(fēng)馳電掣般向前沖去?吹綖觚斢蒙狭诵驴萍,兔子不甘示弱,眼睛一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,也趕緊“刷了”一輛共享單車緊緊追趕……

          當(dāng)坐著電動(dòng)滑板車的烏龜和騎著共享單車的兔子同時(shí)沖到終點(diǎn)的時(shí)候,賽場(chǎng)上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲。總裁判牛爺爺高興地

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇2

          上次兔子輸了,十分地不服氣,覺(jué)得烏龜?shù)脛偬珒e幸了,便在家刻苦練習(xí)。以報(bào)一箭之仇

          一天,兔子找到烏龜,怒氣沖沖的說(shuō):“上次你贏的太僥幸了,我們?cè)賮?lái)比一次,這次我一定要戰(zhàn)勝你。”烏龜聽了,不甘示弱地說(shuō):“比就比,難道我還怕你不成嗎?”

          第二次賽跑在森林的翡翠湖邊進(jìn)行,起點(diǎn)是翡翠湖邊的草坪到對(duì)岸的桃花山,比賽開始了,兔子像離開弦的箭,飛快地跑了,然而,烏龜還在慢騰騰地爬,兔子一邊跑,一邊時(shí)不時(shí)地向后望著。

          兔子沒(méi)看見烏龜,心想:這次我贏定了,我不能再像上次那么驕傲了。想到這兒,兔子不由的加快了腳步。烏龜望著遠(yuǎn)去的兔子,搖了搖頭,便下水了,烏龜在水里游的速度比在陸地上爬的`速度要快好幾倍。

          其實(shí),從水中游過(guò)去是很近的,當(dāng)兔子氣喘吁吁地跑到桃花山的時(shí)候,看見烏龜早已到了,十分傷心。烏龜見了,說(shuō):“兔子呀!雖然你改掉了驕傲的毛病,但是你有勇無(wú)謀,因?yàn)槲抑苯訌暮杏蔚教一ㄉ奖饶阍诤吚@來(lái)繞去要快許多,所以,我贏了!蓖米勇犃耍槤q得通紅,羞愧地低下了頭。

          通過(guò)這件事,兔子明白了一個(gè)道理:做什么事,光靠有勇氣是不行的,要有計(jì)謀。

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇3

          光陰似箭、時(shí)光如梭,時(shí)間一天天過(guò)去,俗話說(shuō),一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰,說(shuō)明了時(shí)間的寶貴,所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。

          我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下,一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多,事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成,一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山,壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái),在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒(méi)少提醒我和教育我,我也無(wú)數(shù)次的告誡“明日待明日,明日何其多,我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后,我才明白其中的道理,讓我痛改前非,讓我明白了時(shí)間的寶貴,重那以后我決定珍惜時(shí)間,要和時(shí)間賽跑。

          記得那一次數(shù)學(xué)課才開課沒(méi)多久,老師就布置了作業(yè)讓我們完成,說(shuō)完就急沖沖的走出了教室,作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多,我心里暗想,沒(méi)什么大不了的,應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧,我又開始了我的一貫作風(fēng)東張西望,磨磨蹭蹭的寫作作業(yè),就在臨近下課的時(shí)候,老師回到了課堂,要求我們把作業(yè)馬上交上去,這一下我開始萌了,在看看其他的同學(xué),都在踴躍的交作業(yè)本呢,下課鈴響起了,可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢,不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng),在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成,這時(shí)教室外充滿了歡聲笑語(yǔ),我不但不能和同學(xué)一起玩耍,這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對(duì)我的譏笑,我難過(guò)極了。

          這件事情讓我領(lǐng)悟到了,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間是金錢都不能買到的,我們要合理的安排時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,F(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的,每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的,可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度,這樣就是跑在時(shí)間的前面。

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇4

          第二紀(jì)的龜兔掃賽跑開始了!兔子想到這件事心里想著我一定要為祖先爭(zhēng)光我一定要打敗烏龜為祖先爭(zhēng)光。

          烏龜想到了,有有一個(gè)主意我去扮演動(dòng)物們。然后去兔子家里說(shuō)上幾句好話,引他輸。

          隨后烏龜就扮成老虎的樣子去跟兔子說(shuō)話!:“兔子老兄!我買你贏因?yàn)槟侵粸觚敻揪筒豢赡苴A的過(guò)你嗎!兔子老兄你都不用那么辛苦鍛煉了。都是白費(fèi)的。你本身就跑的快去練習(xí)也是白費(fèi)的,你說(shuō)是不是啊?””對(duì)!“算了我不訓(xùn)練了,我照樣跑的很快!”

          龜兔賽跑終于開始了!一場(chǎng)激烈的賽跑終于開始了。

          裁判說(shuō):“開始!”兩位選手都跑得很快,兔子很快的占領(lǐng)第一,而我們的烏龜就已經(jīng)落后一大載了,根本就跑不過(guò)兔子。

          很以外因?yàn)橥米诱谂艿臅r(shí)候被車子撞了所以在干活的人就撿到了這只兔子。所以就有了守株待兔這個(gè)故事了。最終還是烏龜贏了這場(chǎng)賽。

          激烈的賽跑就這樣過(guò)去了。烏龜贏得了這場(chǎng)賽跑!

        小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇5

          話說(shuō)上次比賽結(jié)束后,面對(duì)自己的失敗,兔子很是不服氣。于是三番五次地找森林比賽組委會(huì)的山羊大叔,要求和烏龜再比一次。山羊大叔沒(méi)有辦法,于是就去征求烏龜?shù)囊庖。烏龜一聽,很爽快的就答?yīng)了。對(duì)山羊大叔說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題,您就看著安排吧!我隨時(shí)恭候”。就這樣,烏龜跟兔子的第二次比賽時(shí)間被山羊大叔定在了五天后。

          兔子知道烏龜同意后,高興的開始在森林里到處傳播這個(gè)好消息。兔子不管見到誰(shuí)都說(shuō):“上次因?yàn)槲姨笠饬,才讓烏龜贏了我,這一次我不會(huì)在睡覺(jué)了,看它怎么贏我”兔子信誓旦旦的說(shuō)完?墒菦](méi)有堅(jiān)持兩天,兔子說(shuō)過(guò)的話,早已經(jīng)被它忘記的干干凈凈。它還是老樣子?xùn)|玩玩,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而烏龜知道比賽時(shí)間確定下來(lái)后,就更加忙碌了。烏龜開始天天琢磨,“這一次我要怎樣才能贏了兔子呢?”烏龜把家人們都叫了過(guò)來(lái),希望它們能出出主意。烏龜?shù)募胰藗円宦犻_始發(fā)表意見。有的說(shuō):在路上飯釘子,扎傷他的腳。有的說(shuō):放一根繩子,拉倒它……正在大家激烈討論的時(shí)候,烏龜爸爸說(shuō):“不行,這樣做是不對(duì)的,也不公平!睘觚敯职值脑拕倓偮湎,上大學(xué)的烏龜?shù)艿苷f(shuō):“我有一個(gè)好辦法,我們可以發(fā)明一個(gè)助跑器,比賽規(guī)則里沒(méi)有規(guī)定不可以用呀!這樣一定可以贏了。”大家異口同聲的說(shuō):“這個(gè)辦法好,不錯(cuò)不錯(cuò)”。于是烏龜爸爸發(fā)明了一個(gè)助跑器,烏龜天天用它來(lái)練習(xí)。

          比賽的時(shí)間很快就到了。大家來(lái)到比賽地點(diǎn),在山羊大叔的一說(shuō):“開始”兔子像箭一樣飛跑出去。烏龜也不示弱,它打開助跑器,輪子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。最后,烏龜還是贏了,兔子垂頭喪氣的說(shuō):“這次我輸?shù)男姆诜院笪視?huì)好好努力學(xué)習(xí)!

          這件事過(guò)后,烏龜利用新科技贏了兔子的事傳遍了整個(gè)森林,大家覺(jué)得學(xué)習(xí)新科技真是太好了。

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