大學校長在新生開學典禮上的發(fā)言稿
帶著高考成功的喜悅，帶著對未來的憧憬，新一屆學子走進大學校園。校長們用親切、語重心長的開學演講溫暖學子心靈，為他們生動講述了大學第一課。下面為大家分享了校長在新生開學典禮上的發(fā)言稿，歡迎借鑒！
大學校長在新生開學典禮上的發(fā)言稿1
老師們，同學們：
當你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時光的xx大學。
xx大學成立于1985年，是xx創(chuàng)辦最早的本科高等學校。學�，F(xiàn)為國家西部大開發(fā)重點支持建設(shè)的學校，也是國家大學生文化素質(zhì)教育基地院校之一。經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，學校的各項事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。學�，F(xiàn)有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個國家級重點學科、8個省部級重點學科，17個博士學位授權(quán)點，43個碩士學位授權(quán)點，2個博士后科研流動站。目前承擔國家、自治區(qū)科研項目442項，項目總經(jīng)費1.04億元。近年來，有62項研究成果分獲國家、自治區(qū)級科技進步獎。XX年學校接受了教育部本科教學工作水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀�，F(xiàn)在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創(chuàng)造條件，努力向教學科研型大學發(fā)展，將學校辦成位居自治區(qū)一流水平和全國同類院校先進行列的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)大學。在這樣一個快速發(fā)展建設(shè)的大好時期，同學們能夠來到九江職業(yè)大學學習深造，來到一個充滿美好發(fā)展前景的大學里學習，大家一定會感到興奮和自豪。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質(zhì)、道德水準和科學文化知識的培養(yǎng)以及提高至關(guān)重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結(jié)果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們?nèi)陮W有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求。
一、希望你們勤奮學習、學會學習。
我們xx大學是一所職業(yè)院校，培養(yǎng)的是熟練掌握各種實用技能，畢業(yè)后能很快投入到生產(chǎn)一線中去的高素質(zhì)技術(shù)和管理應用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點，并朝這個目標去努力奮斗。步入新的學校是你們?nèi)松幸粋�新的起點，你們在xx將要度過的這段時光也是你們?nèi)松鷼v程中十分關(guān)鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學和中學階段你們學到的只是極為基礎(chǔ)的知識和能力，還有許多對你們一生事業(yè)成功至關(guān)重要的東西沒有學到。因此，同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發(fā)展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習。學習能力是21世紀高素質(zhì)人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時代淘汰了。學會學習已被喻為通向知識經(jīng)濟時代的個人護照。 作為xx大學的學生，同學們一定要創(chuàng)造性地學習，學習新知識，學習新方法，與時俱進，跟上時代的發(fā)展需要。當前你們的首要任務(wù)就是要盡快實現(xiàn)從中學學習到大學學習的轉(zhuǎn)變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
二、希望你們積極上進、立志創(chuàng)新。凡事預則立，不預則廢，你們要敢于把自己的人生目標定位到成才的座標之上并為之不斷地去努力。
只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實;只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續(xù)寫新的篇章。同時，你們作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到創(chuàng)新是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。一個沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。 迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發(fā)點。21世紀的人才必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是知識經(jīng)濟時代高素質(zhì)人才最重要的品質(zhì)之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺�，F(xiàn)在，我們的學校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規(guī)，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應時代發(fā)展的創(chuàng)新人才!
三、希望你們崇尚文明，團結(jié)互助。現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應該成為崇尚文明的典范。
文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規(guī)章制度。通過入學教育和軍訓，同學們的組織紀律觀念得到了加強，我希望大家能繼續(xù)保持和發(fā)揚這種優(yōu)良的作風，把它帶到今后的學習和生活中去。正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓!我們xx是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規(guī)校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環(huán)境，對于你們的'成長和進步是至關(guān)重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉(zhuǎn)變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結(jié)同學，幫助同學，大家共同營造一個好的學習生活環(huán)境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)之態(tài)度，自尊、自愛、自強、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!
最后，預祝同學們學業(yè)進步，身體健康，生活愉快!
謝謝大家!
大學校長在新生開學典禮上的發(fā)言稿2
親愛的新同學們：
大家晚上好！歡迎大家來到浙江大學！你們的到來，讓百年求是園迸發(fā)出新的勃勃生機。
同學們，跨進大學的校門，意味著大家開啟了人生的新階段。正如古希臘哲學家蘇格拉底所言，“教育不是灌輸頭腦，而是點燃心火”。大學的生活就是點燃你們不斷求索的心火，讓熱情、興趣追隨你們的學習，引領(lǐng)你們打開別樣精彩的廣闊天地。進入大學，你們首先要做的是審視自身，尋找內(nèi)心的學習激情與創(chuàng)造活力，擺脫傳統(tǒng)學習路徑的依賴，從“被動性學習”轉(zhuǎn)向“自主性學習”，成為一個愛學習、會學習、能學習的大學生。
浙江大學就是讓大家通過自主學習促成全面發(fā)展的學校。浙大將給予你們?nèi)碌膶W習體驗，提供更加充分的自主學習空間。在浙大，我們倡導德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的育人理念，大家可以通過個性化、自主性的學習在德智體美方面取得全面進步，形成全球競爭力。在浙大，我們主張四課堂實質(zhì)性融通，大家可以在第一課堂聆聽名師授課，在第二課堂從事科研創(chuàng)新，在第三課堂投身社會實踐，在第四課堂參與國際交流。在浙大，我們推行課堂教育、慕課教學、移動學習、網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新互動，大家可以自主確認專業(yè)方向、自主選擇研修課程、自主把握學習進度。更為重要的是，浙大可以實現(xiàn)你們從傳統(tǒng)學習者到創(chuàng)新學習者的角色轉(zhuǎn)變，構(gòu)建惠及終生的自主學習能力。為此，我想就自主學習話題，與同學們分享幾點感想。
作為提升自我的有效學習方式，自主學習喚醒了好奇心和想象力，引導學習者與自己深度對話，學會自我認知、自我管理、自我激勵、自我教育，讓學習成為獲取知識、提升能力、涵養(yǎng)素質(zhì)、塑造人格的快樂過程。這與我們KAQ2.0教育體系高度一致，都是指向?qū)W習者的內(nèi)在發(fā)展需求，都是提倡“知識-能力-素質(zhì)-人格”四位一體，都是強調(diào)創(chuàng)新學習。
第一，希望大家通過自主學習積累寬厚的知識。自主學習意味著興趣驅(qū)動，表達了學習者獲取精深知識和深化自我認知的期待。學校正在大力推行通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)等，指引大家充分領(lǐng)略知識的深度與廣度。同學們要深刻認識全人教育的發(fā)展內(nèi)涵，明確學習目標，堅定學習行動，在體驗通識教育中建立廣博深厚的知識結(jié)構(gòu)，在親歷跨專業(yè)培養(yǎng)中學會融會貫通的思維方式，最終形成開闊的見識、深入的認知、跨界的經(jīng)驗。
第二，希望大家通過自主學習鍛煉出眾的能力。自主學習突顯著卓越導向，指明了學習者提升建構(gòu)能力與優(yōu)化自我管理的方向。學校正在加快建設(shè)以質(zhì)量為核心的一流本科專業(yè)，打造新型學習空間，帶領(lǐng)大家充分感受自主學習的樂趣與功效。同學們要積極擴大互聯(lián)網(wǎng)的正向效應，克服時間的碎片化，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在一流專業(yè)的深層次學習中建構(gòu)新智慧和方法論，在新型學習空間的創(chuàng)新性發(fā)展中學會思考、學會批判、學會選擇，最終形成預判趨勢的洞察力、整合資源的創(chuàng)造力、把握全局的領(lǐng)導力。
第三，希望大家通過自主學習培育全面的素質(zhì)。自主學習彰顯著創(chuàng)新意識，強調(diào)了學習者開展交互學習和強化自我激勵的意義。學校正在穩(wěn)步推進全員育人實踐，協(xié)同四課堂的教育教學，營造交叉開放的學習氛圍，完善學園管理服務(wù)模式，幫助大家充分體會榜樣示范的氣度與魅力。同學們要努力破除傳統(tǒng)學習的固有觀念，同時向?qū)嵺`學習、向生活學習、向先進學習，熱心參與社會實踐、社團活動等，在師長校友的協(xié)同育人中涵育人文科學素養(yǎng)，在與朋友同學的互學共進中陶冶道德情操，最終形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)、開放包容的胸懷、堅毅果敢的品行。
第四，希望大家通過自主學習養(yǎng)成健全的人格。自主學習映襯著價值追求，承載了學習者服務(wù)人類發(fā)展和實現(xiàn)家國情懷的理想。學校正在全力實施全球開放發(fā)展戰(zhàn)略，加大國際化培養(yǎng)力度，開展新時代思想政治教育，要求大家充分領(lǐng)會愛國為民的信念與擔當。同學們要主動增強自我教育的應用本領(lǐng)，將個人成長成才與民族復興、人類發(fā)展聯(lián)動起來，在理解中國特色與世界一流中樹立良好的行為品質(zhì)，在擔負時代責任與歷史使命中堅持正確的價值導向，最終形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的自覺和服務(wù)社會的信仰。
同學們，學習能力是未來人類生存的基本能力，而自主學習更是大家走向卓越的核心能力。聯(lián)合國教科文組織在“教育2030行動框架”中提出了“邁向全納、公平、有質(zhì)量的教育和全民終身學習”的目標，這樣的教育和學習都是以自主學習為前提。我們倡導自主學習，就是希望同學們自行探尋尊重生命的教育本源，提供更多基于智慧創(chuàng)造、協(xié)同合作、意義建構(gòu)的教育體驗，讓大家在自主學習中充分感受到知識獲取、能力提升、素質(zhì)涵養(yǎng)、人格塑造的愉悅。
最后，祝愿同學們都能在浙大，從自主學習走向卓越，成就屬于自己的精彩未來！
謝謝大家！
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