關(guān)于讀書(shū)演講稿范文
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)演講稿范文,歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
常言道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”一個(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分,淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝v得就是這個(gè)道理。
立志成才,必須努力讀書(shū),專心致志,持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子,來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海,讀書(shū)成才。
書(shū),用自己民族的語(yǔ)言寫(xiě)成。它是祖國(guó)五千年文明的象征,是祖國(guó)存在的標(biāo)志,是國(guó)家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,期盼有心人去精心采擷。
在祖國(guó)的語(yǔ)言里,聳立著珠穆朗瑪峰,綿延著巍巍昆侖,鐫刻著古老長(zhǎng)城,流淌著黃河長(zhǎng)江。
讀書(shū),就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的`緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,并朝這個(gè)方向努力。
立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類的精神食糧,讀一本好書(shū),就如和許多高尚的`人談話。
以前,我很害怕改變。比如,開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了,我總會(huì)躲在一角悄悄哭泣,想念以前的老師;做什么事情,總是一成不變,不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,我感覺(jué)自己像是長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當(dāng)我們周圍的事情有所改變時(shí),我們也要盡快調(diào)整自己,這樣,我們應(yīng)該可以做得更好。
小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍,總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界,對(duì)外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我,不應(yīng)該把自己封閉在家里,應(yīng)該走出去,多看看外面的世界,多主動(dòng)與別人交流,這樣才能交到更多的朋友。如今,看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,再想想媽媽告訴我的話,我終于明白了:我們不能一直待在原地固步自封,不去改變,那樣就會(huì)止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到困難時(shí),一條路走不通,我們就要想方設(shè)法開(kāi)辟另一條路,這樣,我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書(shū)真好,因?yàn)樗_(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
著名的高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū),可以給人帶來(lái)許許多多的好處。說(shuō)到這里,我想談一下我讀書(shū)后的親身感受。
多讀書(shū),可以讓你有寫(xiě)作的靈感,可以讓你從不會(huì)寫(xiě)作文到會(huì)寫(xiě)作文、愛(ài)寫(xiě)作文。
記得一年級(jí)的時(shí)候,就算張老師讓我們寫(xiě)一、二個(gè)句話,我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫(xiě)不出一句話,虧得張老師讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)”,漸漸地,我迷上了書(shū),沒(méi)事就往書(shū)里扎,瞧,這不,現(xiàn)在我寫(xiě)作文,寫(xiě)日記都是我的“拿手絕活”。因此,張老師還夸獎(jiǎng)過(guò)我呢!
多讀書(shū),也能使你的心情變得快樂(lè),讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。
有一次,不知道為什么,我的`心情糟糕透了,一氣之下,跑進(jìn)臥室,“砰”地一聲,重重地把門(mén)關(guān)上了,順手拿了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被遺忘的土牢》看起來(lái),看著看著,我進(jìn)入了書(shū)的海洋,大約看了40分鐘,我“咔嚓”一聲打開(kāi)了門(mén),怒氣被我忘得一干二凈,怒氣被我拋到九霄云外去了,嘿!
書(shū),你是我的啟蒙老師;書(shū),你是我的精神支柱;書(shū),你是我最忠實(shí)的朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū),所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū),我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū),我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài),我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心青銅的.命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”,我仇恨日本的侵華行徑,還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就會(huì)擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就會(huì)擁有美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
此致
敬禮
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我叫xxx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的`鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),兔頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文6
老師們,同學(xué)們:
早上好!我是高一三班xx。
"人不讀書(shū),一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。"可見(jiàn)讀書(shū)的重要性,所以我們今天就談?wù)勛x書(shū)。
(一)讀書(shū)的態(tài)度
大凡講讀書(shū),首要的就是談?wù)剬?duì)讀書(shū)的態(tài)度。歸結(jié)起來(lái),有兩個(gè)字可以作為統(tǒng)領(lǐng):"莊重"。莊重是為人之本——對(duì)自然要有謙恭之心,對(duì)生命要有敬畏之心,對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度。不要跪著面對(duì)偉人,對(duì)待和曾經(jīng)的輝煌歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從。我們應(yīng)該秉持事實(shí)和真理,堅(jiān)持獨(dú)立的精神和自由的意志,做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)讀書(shū)的方法
其次,我想談?wù)勛约鹤x書(shū)的一點(diǎn)方法和感受。
讀書(shū)有個(gè)前提:帶著問(wèn)題去讀,邊讀邊質(zhì)疑。等到學(xué)會(huì)了怎樣問(wèn),就自然會(huì)做得好學(xué)問(wèn)。
我們讀書(shū)需要會(huì)比較。比較什么呢?有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者?刹灰】催@些。就拿文史方面的書(shū)為例,出版社的水平直接決定了此書(shū)的精準(zhǔn)程度和譯注水準(zhǔn),從而決定了讀者在讀書(shū)時(shí)的愉悅程度。不同的出版社有不同的風(fēng)格,比如選文史專著和古籍,當(dāng)推中華書(shū)局、上海古籍和商務(wù)印書(shū)館三家為魁;選中外文學(xué),當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書(shū)店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本,就像有人好古籍,非宋版、元本不讀,那最后反而是鉆了死胡同。
我們除了比較版本,還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,我們一邊要綜合我們所見(jiàn)的不同觀點(diǎn),一邊要據(jù)此以進(jìn)行自己的判斷和提煉。舉個(gè)例子吧,陳寅恪先生在《唐代政治史述論》中指出唐代"關(guān)中本位政策"到武曌時(shí)才不復(fù)執(zhí)行,關(guān)隴集團(tuán)至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中,從唐代凌煙閣二十四功臣中進(jìn)行分析,得出了"關(guān)隴集團(tuán)在入唐后便不復(fù)存在"的結(jié)論。那么究竟是誰(shuí)說(shuō)的更有道理?我們就可以據(jù)此來(lái)深入的分析,甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶。
我們讀書(shū)也要會(huì)窮究。這大概就是所謂的."格物致知"精神。當(dāng)初我讀《史記》,看到《秦本紀(jì)第五》中講到"孝文王除喪,十月己亥即位,三日辛丑卒,子莊襄王立。"可是《呂不韋列傳》中卻說(shuō):"秦王立一年,薨,謚為孝文王。"同樣的問(wèn)題,《資治通鑒》說(shuō):"王即位,三日薨。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢?后來(lái)我在日本學(xué)者平勢(shì)隆郎所著的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到解釋:"子楚作為大王即位后,于逾年改成元年。"原來(lái)這里是一個(gè)逾年稱元法的問(wèn)題。至此這個(gè)問(wèn)題才有了一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
諸位或許要問(wèn):為什么不上網(wǎng)查呢?網(wǎng)絡(luò)上信息太雜,也不見(jiàn)得準(zhǔn)確。但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立查資料的習(xí)慣,而不能過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò),吃現(xiàn)成飯可就沒(méi)意思了。
至于讀書(shū)的具體方法,我常用眉批和卡片。想要做好學(xué)問(wèn),資料的搜集必須要重視,這就需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然素讀書(shū)無(wú)定法,適合自己的才是的。
(三)讀書(shū)的責(zé)任
我們讀書(shū)不能夠固步自封,應(yīng)該主動(dòng)的培養(yǎng)"大視界",以世界的潮流衡量自身,進(jìn)行取舍。
若說(shuō)讀書(shū)非要有個(gè)"用處",我就歸結(jié)一下,在于"改變自己""影響他人""貢獻(xiàn)社會(huì)"。讀書(shū)并將書(shū)中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處,豐富自己,這是其一;在應(yīng)用的同時(shí),將自己的能量傳播給身邊的人,這是其二;最終為社會(huì)在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻(xiàn),這是其三。
我今天所講,在于開(kāi)風(fēng)氣之先,希望能借此機(jī)會(huì),在同學(xué)中間形成一個(gè)追求真理、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如果所講有什么紕漏,歡迎指正。
謝謝!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事,是一種無(wú)比高尚的享受,也是一種至高無(wú)上的樂(lè)趣。
沉浸在書(shū)的海洋中,當(dāng)潺潺的精神細(xì)流滋潤(rùn)心田時(shí),那種感覺(jué)是無(wú)法形容,更是無(wú)法表達(dá)的`。
高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)行的階梯!迸喔f(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯!薄
讀書(shū),你會(huì)知道世界多么之大,大自然是多么神秘,生活是多么豐富……
喜歡讀書(shū)的人,都愛(ài)書(shū)如命,把書(shū)當(dāng)成自己最真摯的朋友。書(shū),并沒(méi)有神奇的魔力,里面更沒(méi)有什么“黃金屋”、“顏如玉”,但它卻吸引著無(wú)數(shù)讀者。為什么?因?yàn)樗麄兛释轮R(shí),渴望真理,渴望幻想……
讓我們一起讀書(shū),一起拾起那份追尋的樂(lè)趣!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是X年級(jí)的,今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,走入書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢,你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,通過(guò)讀書(shū),我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)……
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國(guó)。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的.訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的'選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),狹長(zhǎng)的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來(lái)……
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文10
尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高一六班的,今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題,進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考,究竟書(shū)籍是什么,而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先,讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次,讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀。外在的形貌基于遺傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千,更添一份氣質(zhì)。
當(dāng)然了,讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu);蚴秦毢,閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響優(yōu)美的,人生的樂(lè)章。
清晰的記得,福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn),那讀書(shū)就不單是為了活著,而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用,因?yàn)樽x書(shū),我們的生命才春意盎然,熱情洋溢。試問(wèn),如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求,怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些,都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯,它讓我們的`夢(mèng)想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸,愈加快樂(lè),愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手,與書(shū)偕老,撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧,堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的,夢(mèng)想彼岸!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文11
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我要和大家分享一下我的讀書(shū)心得。
從小,我就喜歡讀書(shū)。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我在書(shū)中結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友,和他們一起經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)。在快樂(lè)和悲傷中,我受到了很多的.感動(dòng)和啟發(fā)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。我可以在書(shū)中見(jiàn)識(shí)到各種各樣的奇妙事物,開(kāi)闊了我的眼界。我可以感受到作者的情感和智慧,在他們筆下的世界中品味人生的真諦。讀書(shū)還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,在書(shū)中我可以暢想未來(lái),構(gòu)思新的故事。
同時(shí),讀書(shū)也是我的伙伴。無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò),圖書(shū)館中的每一本書(shū)都陪伴著我。在書(shū)的指引下,我學(xué)會(huì)了如何處理困難,克服挑戰(zhàn)。讀書(shū)讓我有了更多的知識(shí),更加自信和獨(dú)立。
讀書(shū)還是我的老師。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了大量的知識(shí),不僅增加了詞匯量,還提高了我對(duì)語(yǔ)言的理解能力。我可以從書(shū)中了解到各個(gè)方面的知識(shí),如歷史、地理、科學(xué)等。讀書(shū)給了我很多啟示,讓我知道如何正確地面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。
同學(xué)們,讀書(shū)是一種享受,也是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資。通過(guò)閱讀,我們可以人格升華、潛能開(kāi)發(fā),提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我希望我們都能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣》。
讀書(shū)非常重要,有很多名人從小就很愛(ài)讀書(shū),后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),還買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的'時(shí)候,寒風(fēng)陣陣,讀起書(shū)來(lái)就非常困難,這時(shí)候,他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)和鉆研,后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們的閱讀和水平提高,還能幫助取得好成績(jī)。同時(shí),多讀書(shū)還可以陶冶情操,還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯。
讀書(shū)的方法有很多,有很多的名人就是因?yàn)樽x書(shū)的方法正確而成名的,但是,如果讀書(shū)的方法不對(duì),只會(huì)讓你徒勞無(wú)功,前功盡棄。每天讀一短文,短文的內(nèi)容可以來(lái)自報(bào)紙、月刊、書(shū)本雜志等。每周精讀一文章,而且把這文章的好詞和好句摘抄下來(lái),并把這文章的中心用自己的話寫(xiě)下來(lái),同時(shí)寫(xiě)己的感想和體會(huì)。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀,日積月累,那么你的閱讀能力和水平一定能提高。
以上是我講的養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)可以讓我們陶冶情操,開(kāi)闊視野,可以讓我們汲取更多的知識(shí)。我們可以從書(shū)中了解古今中外的事。也可以提高寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書(shū),還要讀課外書(shū)。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義,而要多讀,最起碼要讀個(gè)五六遍,才會(huì)懂得大概的意思?磿(shū)也要有目的的看,對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對(duì)于一些沒(méi)用的書(shū)就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書(shū)的。讀書(shū)還要學(xué)會(huì)思考,正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥兴伎剂瞬艜(huì)從書(shū)中學(xué)到更多的`知識(shí)。學(xué)會(huì)了讀書(shū),就會(huì)獲得更多的知識(shí),為己所用。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
魚(yú)兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去;蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書(shū)店,我就會(huì)馬上被書(shū)里精彩的內(nèi)容給吸引住;一走進(jìn)超市,我就直奔書(shū)架,琳瑯滿目的商品沒(méi)有使我停下腳步;一上街,我的腦海里只有看書(shū)、買(mǎi)書(shū);在家里,我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,因此,大家都叫我“小書(shū)迷”。
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我懂事的那天起,作為老師的媽媽就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書(shū)的世界。小時(shí)候,每到晚上,我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友,與她一起開(kāi)心地玩!髞(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。由此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書(shū),愛(ài)上了讀書(shū)。
上了小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)心極了!從此,我就開(kāi)始自己讀書(shū)!独ハx(chóng)記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物如此有趣,如此奇妙;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”,我讀到了很多的好書(shū)。從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年,他們來(lái)自不同的`家庭,但他們心中都充滿著愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài);《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命,自強(qiáng)不息;《安徒生童話》里的故事很有趣,很生動(dòng),我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè),我就迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界,當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí),心里十分難過(guò),幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái);當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí),我情不自禁地笑了,幾顆開(kāi)心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)……書(shū)是我的開(kāi)心果,是我的好朋友,每當(dāng)我不高興時(shí),我就走進(jìn)書(shū)的海洋,煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!蔽乙贿呎J(rèn)真讀書(shū),一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句,再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到快樂(lè),又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識(shí),又提高了我的寫(xiě)作水平!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!爆F(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,十分輕松。
高爾基說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!焙脮(shū),如長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);如朋友,心心相印;能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,讓我們一起迎著朝陽(yáng),都來(lái)讀好書(shū)吧!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu),特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解—二。
通過(guò)閱讀書(shū)籍,我也養(yǎng)成了作讀書(shū)筆記的習(xí)慣,把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的`記憶力
現(xiàn)在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上。
在這里我倡議大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),共筑我們美好的未來(lái)。
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文16
老師們、同學(xué)們:
大家早上好。
今天是x月x日,是世界讀書(shū)日。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的'樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密。
同學(xué)們,我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店,只要是有圖書(shū)的地方,就要有我們的身影。
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文17
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這,一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同,感受也不同,所以認(rèn)識(shí)也各不相同。
而我會(huì)不假思索地回答說(shuō),人生中最重要的是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書(shū)可以讓我更加豐富自己的'知識(shí)。
俗話說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事!弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以和人類歷史上一些偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流,而不必回到過(guò)去。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,讓我們漸漸地高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛,從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵,但現(xiàn)在看書(shū)的確成了我生活中不可或缺的重要部分,總是喜歡找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。
同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),讓我們一起讀書(shū)吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師同學(xué)們:
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)大家肯定沒(méi)有什么壞處。因?yàn)闀?shū)中的學(xué)問(wèn)是無(wú)窮盡的,在書(shū)的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到許多學(xué)問(wèn),還能從別人的故事中領(lǐng)會(huì)人生。
大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì)享受,在清寂的書(shū)房中捧著一本書(shū),靜默地看著那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇美麗的文章。在其中品嘗人生的悲歡離合,這何嘗不是一種享受呢?上學(xué)期的寒假里,我過(guò)得特別充溢,作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買(mǎi)的書(shū)——《童年》看了起來(lái),翻開(kāi)第一章,很快使我入了神,那一個(gè)個(gè)字眼講解并描述著高爾基的童年凄慘生活。他從小就失去了父親母親的照看,沒(méi)有一個(gè)歡樂(lè)的`童年。幼小的他始終由外祖母照看,黑暗的社會(huì),赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過(guò)早的望見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的,但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)毅的,他沒(méi)有向苦難的生活屈服,沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅(jiān)毅的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
冬天是寒冷的,我捧著這本書(shū),心里卻無(wú)比的暖和,因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅(jiān)毅,不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅(jiān)毅的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告知我,這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)建奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成果并不好,還受到老師和同學(xué)的卑視,可最終他卻成為了一個(gè)宏大的作家,成為生活的強(qiáng)者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯攀登”同學(xué)們,拿起你手中的書(shū),翻開(kāi)它吧!不要讓它滿滿灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)會(huì)人生的哲理,因?yàn)樽x書(shū)是歡樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當(dāng)成自己的摯友,讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
叮鈴……伴著音樂(lè)鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間,很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀,我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋,讀書(shū)——使我的學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。
古人曰“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們友好相處,在班級(jí)和同學(xué)就要互相幫助,這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)更快樂(lè)的。
“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。它之所以能讓我受益匪淺,是因?yàn)榘粋(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教!蹦阋(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深”。
在我們的日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)46人的集體里,就有我許多的良師益友…他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!
真的,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就一定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的.土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷,保持得更久。
誦讀經(jīng)典古文,讓我明白了很多道理,收獲了匯成商學(xué)院的快樂(lè),而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽(yù)。
我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文20
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的生命中,許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的.香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天,在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里,我們xx中學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng),這意味著美妙的書(shū)香又在我們的。校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。
菁菁校園,書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū),就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺(jué)像是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅,自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;像是魚(yú)兒漫游在大海,暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
老師們、同學(xué)們,一本好書(shū)就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
最后,預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
謝謝大家。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!最近,我走進(jìn)了《冰心文集》。剛接觸時(shí),我就愛(ài)不釋手,現(xiàn)在仍在癡迷地閱讀著。
我十分欽佩這位老作家——冰心奶奶。她文筆精煉、用詞精準(zhǔn)、文章精彩!冻枳邅(lái)的女孩》這本書(shū)就是她的作品之一,其中的一篇文章讓我深受啟發(fā),今天,我也要把這本書(shū)介紹給大家。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'春天里,男孩約女孩子去散步,他們一起看雕像、看雜技,開(kāi)心極了,甚至都忘記了回家。兩人不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng),女孩覺(jué)得又熱又渴,就告訴男孩自己去買(mǎi)冰棍兒,讓男孩在原地等她,千萬(wàn)不要離開(kāi)。男孩答應(yīng)了她,就靜靜地坐在了沙子旁邊。女孩走著走著,忽然看見(jiàn)有人在跳獅子舞,她被精彩的舞蹈深深吸引了,她忘記了買(mǎi)冰棍兒的事兒。后來(lái),女孩在路上看見(jiàn)了自己的爸爸,玩兒一陣后,爸爸便背著她回家了,女孩兒完全忘記了和男孩的約定。而男孩等啊等啊,他始終相信女孩兒會(huì)回來(lái),這是他們的約定。直到有一天,他越長(zhǎng)越大,竟然變成了高大桂花樹(shù)!四十年過(guò)去了,有一天,一們老婦人在男孩下的石凳上休息,男孩一眼就認(rèn)出了是當(dāng)年的女孩,他大聲叫著她,但只能發(fā)出“沙沙”的聲音?赡昀系呐⒔兴灰,自己想休息了。于是男孩用枝葉輕輕地蓋在了女孩身上,而女孩從此再也油層有醒過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事之所以讓我難忘,是因?yàn)樗嬖V我做任何事情都要講誠(chéng)信,守承諾。我為故事中背信棄義的女孩感到氣憤,我更憐惜這位誠(chéng)實(shí)守信的男孩。所以在生活中,我們與人相處時(shí)請(qǐng)不要隨意許下諾言,一旦許下承諾就不應(yīng)該輕意違背,這樣才能簡(jiǎn)到他人的認(rèn)可,得到真正的朋友!
冰心奶奶的作品還有很多:《豆豆花兒》、《我的心有跳舞》等,一篇篇精彩的文章,一個(gè)個(gè)感人的故事都會(huì)深深地吸引著我,給我啟示。聽(tīng)了我的介紹,大家不防也來(lái)讀一讀,讓冰心的文筆來(lái)觸碰你的心靈吧!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文22
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的課外生活是豐富多彩的,就像形態(tài)萬(wàn)千的鮮花一樣。我喜歡繪畫(huà),喜歡書(shū)法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開(kāi)闊胸襟的書(shū)籍。
書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是世界文明的.寶庫(kù),是人類前進(jìn)的羅盤(pán),是知識(shí)的海洋,書(shū)籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時(shí),在課余生活我總是拿起一本書(shū)就津津有味地讀起來(lái)。
小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽(tīng),我有時(shí)幼稚地問(wèn)媽媽這些故事是從哪來(lái)的,媽媽說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的。從此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我想,讀書(shū)的意義不只是增長(zhǎng)知識(shí),還可以盡情地隨著書(shū)里的主人公的喜怒哀樂(lè),一同高興或悲傷。跟隨著書(shū)的指引,我來(lái)到另一個(gè)世外桃源,讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力。從書(shū)中,我明白了中國(guó)的歷史文化,讓我知道了父母對(duì)我們的用心良苦,讓我知道了許多知識(shí)書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一艘小船,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一扇窗戶,為我開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,置身于書(shū)的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?
書(shū),將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬于我自己的星星!
讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活,開(kāi)闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解了許多哲理名言。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文23
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
人生猶如一條奔騰不息的長(zhǎng)河,在這條長(zhǎng)河中有多少有意義的事情值得我們?nèi)プ,這條路可望不可即,有多少人因遇到挫折而放棄這條路,使自己無(wú)法再走下去,這條路叫做——勤學(xué)讀書(shū)路。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”出自我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的治學(xué)名聯(lián),蘇東坡年輕時(shí)自以為無(wú)書(shū)不讀,便書(shū)一聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)”。后經(jīng)一老翁指點(diǎn),改成:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”!端膸(kù)全書(shū)》的總纂紀(jì)曉嵐寫(xiě)有一副對(duì)聯(lián):“浮沉宦海為鷗鳥(niǎo);生死書(shū)叢似蠹魚(yú)”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書(shū)蟲(chóng)”,熱愛(ài)讀書(shū),由此可見(jiàn)。這些膾炙人口的千古對(duì)聯(lián)不知道鼓舞了多少中華子女發(fā)憤苦讀。我們一生中最有意義的一件事便是讀書(shū),人只有發(fā)奮讀書(shū)才有可能改變自己的命運(yùn),讀書(shū)不是強(qiáng)迫的,而是發(fā)自內(nèi)心的去感受到他的美,這便是最高境界!
幾年前的我只以為自己過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活,覺(jué)得日子過(guò)得十分美好,豐衣足食?筛改覆⒉皇怯篮愕,他們不可能一直陪伴著我們,我們也不可能一直依賴父母,我們還必須自立自強(qiáng),發(fā)奮苦讀,憑自己的努力把握住自己的命運(yùn)。而那天的我終于明白了讀書(shū)的意義。那天,我悠閑的在廣場(chǎng)上散步,突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧聲,“你在干什么呢?偷懶嗎?”,一位油光滿面的老板憤怒地指著一位給自己打工的消瘦的小伙子說(shuō)!安唬习,我沒(méi)有!毙』镒游鼗卮鸬馈!澳氵狡辯,小心我報(bào)警說(shuō)你是賊,把你給炒魷魚(yú)了!崩习孱D時(shí)大發(fā)雷霆!袄习,我求你了,不要開(kāi)除我,我家還有殘疾的母親急需治療,求你了!”小伙子跪著對(duì)老板說(shuō)!澳悄愠胁怀姓J(rèn)。”老板理直氣壯地說(shuō)!拔义e(cuò)了,我錯(cuò)了,我承認(rèn)!毙』镒拥哪橈@得很無(wú)可奈何。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都十分憤怒,我的內(nèi)心也被深深的震撼了!從今以后我立志發(fā)奮讀書(shū),因?yàn)槲蚁敫淖兾业娜松,我不想被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)淘汰掉。在這個(gè)社會(huì)中,我們只有發(fā)奮讀書(shū),把握自己的命運(yùn),才能創(chuàng)造出一片光彩,使自己能夠在社會(huì)上立足!
這就是我心中最有意義的事情,我會(huì)繼續(xù)努力下去,憑自己的努力創(chuàng)造出一個(gè)閃亮的舞臺(tái),放出輝煌的光芒!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文24
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是我的源泉,書(shū)就是大海,而我是小魚(yú),在大海中自由自在地遨游;書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔……
小時(shí)侯,我不識(shí)字,看書(shū)只能看圖片,偶爾聽(tīng)媽媽給我講書(shū)里的故事。后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)習(xí)了拼音,就看帶注音的書(shū)了。再后來(lái),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我就可以自己看許多書(shū)了。只要媽媽給我買(mǎi)了新書(shū),我就會(huì)不厭其煩地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書(shū),有時(shí)我也看名著,有時(shí)我還看作文選,我很愛(ài)惜這些書(shū),視為珍寶,每次看完我都精心收藏起來(lái)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的.各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!笔前!多讀書(shū),你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣,使我們受益匪淺。相信我,多讀書(shū)!
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:我讀書(shū),我快樂(lè)。
每一個(gè)人的童年,大概都是從母親的故事開(kāi)始的。我的母親很愛(ài)讀書(shū),從小耳濡目染,童年起臥就愛(ài)讀書(shū),書(shū)中精彩的`故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事····書(shū)中的故事伴隨著我的成長(zhǎng),教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué);蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí),母親就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。捧著新書(shū),我往往愛(ài)不釋手,廢寢忘食,到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書(shū),也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書(shū),家里的書(shū)非常多,有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書(shū),母親特意在“博文書(shū)店”辦了一張會(huì)員卡,每次走進(jìn)書(shū)店,我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書(shū)快速地翻一遍,大致瀏覽一下里面的內(nèi)容。每次到了離開(kāi)的時(shí)候,總要母親不停的催促,才戀戀不舍地離去。
書(shū),讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書(shū),沉浸在精彩的故事情節(jié)里,隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書(shū),讓我懂得進(jìn)步,培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,生活中離開(kāi)了書(shū),人就沒(méi)有了靈魂,生活也將變得乏味、無(wú)趣,失去了人生的坐標(biāo),沒(méi)有努力的方向。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文26
敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二(十)班的席同學(xué),今天我演講的題目是《我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū)》。
在演講之前呢!我想先問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:茫茫人海中,是誰(shuí)最疼愛(ài)你?出門(mén)在外時(shí),是誰(shuí)總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰(shuí)不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無(wú)奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來(lái),日子一天天過(guò)去,總覺(jué)得沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的'擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個(gè)滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長(zhǎng)大,父母卻一天天老去;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂。俗話說(shuō):養(yǎng)兒為防老?勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長(zhǎng)大成人,能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農(nóng)村的孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來(lái)什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂,有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián),整夜整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來(lái)你又能為你的父母帶來(lái)什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對(duì)社會(huì)有用的人!不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū),成績(jī)是否優(yōu)異,也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書(shū),更是在為自己而讀書(shū);為自己將來(lái)可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演講完畢。謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華。讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的.憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文28
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,我很討厭讀書(shū),一讀書(shū)我就火氣大升,很厭煩地盯著那書(shū)上密密麻麻的字看,害得我哈欠連天,緊接著就是一陣罵?傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想,要是有一個(gè)沒(méi)有書(shū)的王國(guó)就好了!
我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下,直到有一天,我看見(jiàn)“恐龍”這二個(gè)字,還有關(guān)于它的圖片,我打心底覺(jué)得恐龍厲害,所以我竟喜歡上了恐龍書(shū)。可惜好景不長(zhǎng),一個(gè)聲音似槍打破了我那扇夢(mèng)想的窗戶:“你快上小學(xué)了,我告訴你,恐龍?jiān)缭趲浊昵熬蜏缃^了,你不要再想那些不切實(shí)際的東西了!”…于是將近一個(gè)月來(lái),我都無(wú)聊得沒(méi)事兒干,在我的`書(shū)架上東翻翻西找找,希望能找到一本好看的書(shū)。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我,我的指尖碰到了一本書(shū),名叫《哈利·波特》,我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺(jué)間就拿下了那本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)…我像一匹餓狼,貪婪地讀著。直到看完了,我還念念不忘。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我把《哈利·波特》一至七冊(cè)全看完了,最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文29
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要和大家分享一下我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。
我的書(shū)架上堆滿了各種各樣的書(shū)籍,有童話故事,有科幻小說(shuō),有歷史傳記,還有許多有趣的.雜志。每當(dāng)我打開(kāi)其中一本書(shū),我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
通過(guò)閱讀,我可以學(xué)到很多新奇有趣的知識(shí)。比如通過(guò)讀取科幻小說(shuō),我可以看到未來(lái)世界的場(chǎng)景,了解到科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。通過(guò)讀取歷史傳記,我可以了解到各個(gè)歷史時(shí)期的風(fēng)云人物,體驗(yàn)到他們的人生故事和智慧。每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和收獲。
我也通過(guò)閱讀提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀中,我見(jiàn)到了許多新詞和新表達(dá)方式,這不僅豐富了我的詞匯量,也讓我的語(yǔ)言變得更加地道、豐富和有趣。
通過(guò)閱讀,我的思維能力也得到了鍛煉。在閱讀中,我需要理解作者的意圖,捕捉到故事的邏輯和精神內(nèi)涵。這樣的鍛煉讓我的思維變得更加敏捷和邏輯性更強(qiáng)了。
同學(xué)們,讀書(shū)是一種非常好的習(xí)慣,它不僅讓我們學(xué)到了許多知識(shí),還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我希望我們大家都能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓自己的人生變得更加精彩!
謝謝大家!
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文30
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)是永恒的話題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段,而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”,并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書(shū),有的人喜歡“漫畫(huà)書(shū)”,有的人喜歡關(guān)于歷史的書(shū),有的人喜歡小說(shuō)與散文,有的人喜歡關(guān)于偵探的書(shū)……反正每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)。
我家的書(shū)柜上放著我最喜歡的一本書(shū)——《水滸傳》。本來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本很薄的《水滸傳》,可是,我總覺(jué)得那本薄的'《水滸傳》缺點(diǎn)什么,于是,我讓媽媽給我買(mǎi)了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書(shū),我與爸爸足足吵了3次架,每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因?yàn)槲业母形蚴撬谓胱龉伲活櫺值軅兊乃阑,如果晁蓋沒(méi)死的話,他當(dāng)“大哥”,肯定去奪王位,打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認(rèn)為宋江的做法是對(duì)的,只不過(guò)是高俅在皇上旁邊說(shuō)宋江壞話罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開(kāi),估計(jì)我倆會(huì)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
呵呵,我與爸爸可都是歷史迷。
轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了,現(xiàn)在回想起當(dāng)年與爸爸吵架的事,我不得不由衷的笑了。
讀書(shū)真是人生的一大樂(lè)趣!
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文31
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。水之清澈,是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入,而我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步,不讀書(shū),無(wú)以知窗外精彩;不讀書(shū),無(wú)以知世界廣闊;不讀書(shū),無(wú)以知知識(shí)之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ),鮮花的花蕾才能綻放,智慧的果實(shí)才能飽滿。唯有讀書(shū),才能將枯燥的生活變得鮮活,才能將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近,才能將昏黃理想擦得熠熠生輝,才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍對(duì)人類來(lái)說(shuō)非常重要,但對(duì)于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信,否則書(shū)籍可能就會(huì)使人類的文明史止步不前。在古代,人們?cè)欢日J(rèn)為“天是圓的`地是方的,”這種觀念許多古代名著都有記載。但事實(shí)上,地球難道真的是方的嗎?后來(lái),人類為了探尋新航路而出現(xiàn)麥哲倫環(huán)球旅行,證明了地球是圓的。由此看來(lái),書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。當(dāng)然,這也不是說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容完全不可信,我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯(cuò)誤,少?gòu)澛。在前人?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善自己,促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
我們要好讀書(shū),讀好書(shū)!
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文32
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)與人生,是一個(gè)永恒的話題。它讓人對(duì)未來(lái)充滿美好的想象。讀書(shū)與人生,是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。讀書(shū),便是在讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。讀書(shū),更如賞花,每一種花都有各自的美麗之處。
每本書(shū),也都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)失意、困惑時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)成功、喜悅時(shí),我們也讀書(shū)。讀到悲傷處,我們?yōu)橹鳒I;讀到高興處,我們?yōu)橹d奮。好書(shū)如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之暖陽(yáng),給人力量、使人樂(lè)觀、催人奮進(jìn),貫穿了我們的人生,使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。當(dāng)我們讀著那滿頁(yè)的文字,再透過(guò)那文字背后的柵欄時(shí),我們會(huì)看到那人世的.滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。
古今中外,許多成功者,無(wú)不從讀書(shū)來(lái),又從讀書(shū)中大進(jìn)步。書(shū)是人生無(wú)限的寶藏,誰(shuí)肯開(kāi)發(fā)、懂開(kāi)發(fā)、堅(jiān)持終生開(kāi)發(fā),他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。人類歷史發(fā)展也證明了這人生真理,說(shuō)明讀書(shū)更是人生的法寶。書(shū)能讓愚人變智者,落后變先進(jìn),平凡成偉大。
你想美好嗎?那就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián),但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。
謝謝。
關(guān)于讀書(shū)演講稿范文33
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
同學(xué)們,我想問(wèn)你們,你們最喜歡干的事情是什么?是玩電腦、是玩手機(jī)?我告訴你們,我最喜歡讀書(shū)。
媽媽幫我算了算,我從一年級(jí)到三年級(jí)都過(guò)了六十二本書(shū)哩!我有時(shí)看著看著就會(huì)把自己當(dāng)做書(shū)中的人物,我把自己當(dāng)做剛生下的小雞,一孵化,我就不停地叫,嘰嘰嘰嘰,非?蓯(ài)。
我都讀過(guò):笨狼系列的書(shū),可愛(ài)又笨拙的小灰狼非常討人喜歡,胡小鬧系列的書(shū),聰明機(jī)智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力,胡小鬧還和另外兩個(gè)主人公組成了“校長(zhǎng)特派員三人組”他最大的理想是成為有錢(qián)人,就為這個(gè),他花了很大心思。
還有最后一頭戰(zhàn)象和神奇書(shū)屋等一些有名的書(shū);記得我剛上小學(xué)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了笨狼系列的'書(shū),那時(shí)我還不識(shí)一個(gè)字,就纏著媽媽給我念,我聽(tīng)。
等我上二年級(jí)的時(shí)候我就自己看,整整兩個(gè)星期,我看完了笨狼系列的全冊(cè)。現(xiàn)在我上了三年級(jí)了,還是非常堅(jiān)持,每天放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)叫上我最好的“朋友”(書(shū))上三樓書(shū)房看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗o我增添了無(wú)比的樂(lè)趣。
【讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章:
讀書(shū)的演講稿關(guān)于讀書(shū)的演講稿09-30
讀書(shū)的演講稿模板 關(guān)于讀書(shū)的演講稿范文11-17
讀書(shū)心得演講稿07-29
讀書(shū)有感演講稿欣賞09-11
關(guān)于讀書(shū)感悟演講稿03-07
關(guān)于讀書(shū)的演講稿:讓讀書(shū)成為習(xí)慣(通用14篇)05-26
讀書(shū)的演講稿06-22
(精選)讀書(shū)演講稿07-15
【精選】讀書(shū)演講稿09-20