中學家長會的發(fā)言稿
在當下社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學家長會的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學家長會的發(fā)言稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先、我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言、同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快、依稀之間我們已踏上了二年級的征程、曾經(jīng)的嬉戲玩笑、曾經(jīng)的青春激蕩、曾經(jīng)的少不識愁、曾經(jīng)的年少輕狂、都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂、一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們、似乎在一個孕育著收獲的秋天、我們成熟了許多。
在這里、為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下、卻迎接考試、戰(zhàn)勝考試、取得好成績、我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
首先要擁有良好的心態(tài)。在考試起航前、我們要把心態(tài)調(diào)整好、要摒棄雜念、集中精力、專注于學習、專注于考試。這時、集中精力理是一種明智、因為在一定時期內(nèi)、一個人的資源和能力是有限的、你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間、消磨你的意志。這時、對于我們來說、學習是主流、不要被生活中一些小事、同學間一些摩擦所拖累。
把握考試、其次要擁有健康的體魄、社會需要的不是那種弱不禁風、身體孱弱的白面書生、而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以、平時的體育鍛煉、不僅能鍛煉我們的體質(zhì)、充實我們的革命本錢、更能鍛煉我們的毅力、為我們的考試加油!
把握考試、再則就是要勤奮努力、科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風雨終成果、我們吃得了十年寒窗之苦、方能分享金榜題名的快樂。目前、我們正處于第一輪復習階段、“萬丈高樓平地起”、此時、打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂、體會課本提供的知識和方法、還要弄清數(shù)學定理、公式的推導過程及例題的求解過程、研究習題與例題之間的關系、達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習、就是一個查漏補缺的過程、一個知識全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固、做到成竹在胸。再則、就是要處理好平時與參試的關系。平時復習、一定要有周密的學習計劃、六門功課時間安排合理、注意六門齊頭并進、平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習、合理安排時間休息、做到勞逸結(jié)合、既使人感到充實又能不覺得疲憊、既有規(guī)律又有效率。最后、對于學習方法的具體細節(jié)、我這里便不再多說、因為大家都是仁者見仁、智者見智。
如果把考試比作一場戰(zhàn)斗、那么我們就是打仗的士兵、老師是指揮我們的將軍、我們不但要聽從老師的教導、還要多與老師交流、做到將士一氣、同心同德、共赴戰(zhàn)斗。
最后、祝愿我們能在明年的考試中取得理想的成績、考上理想的大學、種瓜得瓜、種豆得豆、種下汗水的、都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲、自豪!
謝謝!
中學家長會的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、 學校的基本情況
我們韋莊中心學校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個教學點，現(xiàn)設25個教學班(心中校11個)。在校學生947(中心校556名，韋二點367名，南白點32名)。適齡兒童入學率100%。共有教師82名，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學歷57人(中心33人)，學歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱25(中心16)人，市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。
學校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過“兩基”、“雙高普九”，我校辦學條件明顯改善。兩年多來，先后投資近40萬元，建部室、添設施、變環(huán)境，從而使教學設施完備，部室功能齊全，內(nèi)部裝備達到省頒標準�，F(xiàn)有圖書17685冊，生均35冊。教學儀器按Ⅰ類標準且達標，體音美衛(wèi)等設施達到現(xiàn)定標準。
近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學校先后被市政府命名為“示范小學”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進單位，學生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績。上周縣政府教育督導室對學校的發(fā)展水平進行全面的督查評估，充分肯定學校的工作與成績。近年來，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學生習作在各類刊物發(fā)表。
從上學期開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創(chuàng)全市名校。
開學以來，學校圍繞“加快學校發(fā)展，建設美麗校園;強化內(nèi)部管理，努力提高教學質(zhì)量;夯實安全責任，確保學生安全;狠抓學生德育，培育良好校風;抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平;重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強后勤管理，提高服務質(zhì)量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。
二、學校工作介紹
1、抓師德建設，促業(yè)務提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。以學習新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風建設和“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。
2、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量
一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園，樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風濃厚。4、實行科學民主管理，促進學校跨越發(fā)展。
在學校管理中，強調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。
在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。
5、強化學校管理實施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
(一)堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。
(二)堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動。
(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。學校成立了美術、音樂、書法、體育興趣小組，專人負責堅持活動初見成效。
(四)學校堅持開展文藝、體育活動。每學期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。
6、采取有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養(yǎng)安全應急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。
三、永威學校成功的經(jīng)驗與我們的設想
當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力;二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔;三是每個學校都有不少學困生(后進生)，許多任課教師和班主任都束手無策。而河南沁陽永威學校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學生自學;每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒有課外作業(yè);學�；静淮嬖诤筮M生問題，全校學生的每一門課考試成績都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來都變好了。永威學校，是一所民辦，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國的名校，吸引了很多學校的老師前去參觀學習。到永威學校參觀學習之后，我深刻地感到，這個學校確實有著很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。
(一)、 有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。
永威學校真正實現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅信：沒有教不好的學生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學生掉隊，他們承認學生之間的差異，盡力把差異降到最低。
(二)、有一個身體力行的好校長—蔡林森。
永威之所以成名，我認為最重要的一點就是他們有全國著名教育家，原洋思中學校長—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說的一樣：“永威是引進一個人才，繁榮一方教育�！辈塘稚ｉL不僅把洋思中學的一些先進的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點是他嚴謹治學的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師。他能深入教學第一線，親自參加聽評課，指導老師們逐步改進教學方法，提高工作效率。
(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。
學習永威，首先學習他們的先進的管理經(jīng)驗。每一個看到永威的各項制度的人，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!
永威學校精細立法，事事有章可循，精細執(zhí)法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個制度健全又嚴格實施的學校里，你可想而知他們的校風會怎樣。
(四)、建立了一個使每一位學生都能會學、都能學好的教學模式：先學后教、“當堂訓練”。
我們可以把“先學后教，當堂訓練”擴展為：提出目標，指導自學，互學互教，當堂反饋。
這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據(jù)自學要求自學、教師巡視發(fā)現(xiàn)學生自學中的問題——學生匯報自學結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導自學結(jié)果——學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。
“先學”，不是讓學生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導后，學生帶著思考題在規(guī)定時間內(nèi)自學相關的內(nèi)容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在學生自學時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學生自學。
“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結(jié)束之后，發(fā)動學生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。
“當堂訓練”是在“先學”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。
“先學后教，當堂訓練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念：“教師的責任不在教，而在教學生學”;“先學后教，以教導學，以學促教”，才能取得最佳的教學效果。
有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?
�、俳處熞詫W定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。 ②教師語言準確，三言兩語，準確地提示教學目標，盡快地激發(fā)學生學習動機;教師提出自學要求，自學內(nèi)容，自學方法。 ③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調(diào)查，了解學情，最大限度地暴露學生在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準備。 ④教的原則是：學生會的不教;學生說明白的不重復;學生不會的盡量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結(jié)果，讓學生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學生自學、思考、答疑當好參謀。
所有到過永威聽課的人都會看到課堂上學生不閑著，特別緊張。課堂效益很高，學生不停地思考、閱讀、提問、解答練習、操作等。學生自主學習從上課到下課，從課內(nèi)到課外。學生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓練題。課堂上注意力高度集中，一點都不能松懈，每堂課下來，學生說：真累!然而，課外無作業(yè)，無壓力，學生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。
永威學校特別注重課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓學生先把課本學好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。
永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們經(jīng)常說的過關教學。要想提高教學質(zhì)量，過關教學真的是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關教學，教學效果也一定會越來越好。
總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學習精髓，立即行動,將永威經(jīng)驗、做法結(jié)合學校、班級,教師、學生的實際來付諸行動。
四、對家長的希望和要求
回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家!
中學家長會的發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對##學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇。
孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細回想XXX走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有抵觸情緒。現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。
另外，家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)？當孩子學習的時候，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。
各位家長好！
首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學校的一些情況。
一、班級的情況
在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了，這幾位同學考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔，他們就商量自己捐錢作為班費，結(jié)果得到家長的大力支持，xx和xx同學各捐了一百塊作為班費，xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此，請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝。
我們班共有學生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學習和生活，都已經(jīng)基本適應了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。
通過半學期來的努力，班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成績。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等，這些同學通過半學期來的努力已經(jīng)取得了很大的進步。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學。
為什么這樣說呢，因為我們高一年級一共有28個班，其中實驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個年級一共有學生1900多人。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經(jīng)進步了。這都是不簡單的。
這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學校情況。
二、學校的情況
xx中學建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校園環(huán)境、教學設備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展。現(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實驗室各種設備齊全。
xx年我校被評為省一級學校；xx年xx數(shù)學單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評為全國十佳校長，xx年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關等。這是近幾年來學校的發(fā)展狀況。
今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生，學生本是沒有錯的，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。
在每個家長的心目中可能一致都認為，成績好的就一定是個好學生，成績差的就一定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊�。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們?nèi)ス膭钏麄�、支持他們，日后相信他們將會在這方面取得成就，有些同學就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導學生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風采！
各位家長都知道，xx中學的校規(guī)特別嚴。學校規(guī)定學生在xx中學求學期間不準進入網(wǎng)吧、不準進入電子游戲室的，學校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查，如抓到學校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū)，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學校也要求學生不準留長發(fā)、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣、都能有個很好的學習環(huán)境，都能安心于學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。
三、對家長的要求
作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應付多科學業(yè)準備高考的孩子，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關心呢？
現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：
�。ㄒ唬⒍嗬斫�、關心我們的每一個孩子
父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種善良的壓力；愛，也會是一種控制。
在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！
開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談談心嗎？”她跟我說：“只有進大學才有出息嗎？人活著究竟是為了什么？在我心目中我只要活得開心就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高？”
還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上大學有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負父母的期望，學習上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。
面對這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵，具體的指導，多談心、少命令，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。
�。ǘ⒁陨碜鲃t，為孩子營造良好的成長環(huán)境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么？
是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？
如果您真正地愛自己的'孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！謝謝！
中學家長會的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。
最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
中學家長會的發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長們：
大家好！
我是五（3）班的副班長：**。
我很榮幸站在這講臺上，向各位家長匯報五（3）班的總體情況。
本班的學習成績從總體來說，是正在進步的。和上個學期的期考對比，進步了兩個名次，這使我們高興的不得了。但這成績還不是前三名，所以我們必須繼續(xù)努力，請各位家長回去要好好監(jiān)督同學們，不要讓同學們松懈，被一時的成功沖昏了頭腦。
我們班值得驕傲的是衛(wèi)生方面。曾被校長點名表揚過，上個學期每周的最好衛(wèi)生評比都有五（3）班這個名字出現(xiàn)在校園里。這一方面值得我們繼續(xù)發(fā)揚。
但我們班的紀律非常不好，在上科學、美術等閑科時，經(jīng)常吵吵鬧鬧、不守紀律，不管老師怎么管，班干怎么叫，都無濟于事。這點是本班的缺點，希望家長們能夠督促同學們改正這個缺點。
早讀時間同學們十分吵鬧，趕作業(yè)的有，講話的有，到處跑跳的也有。無論班干們怎么勸說，都還是一個樣。希望各位家長回去告訴同學們，作業(yè)要在家里完成，不能來到學校再補，也不要在早讀時間跑跳、討論和學習沒有關系的話題。
我的講話完畢！謝謝老師、家長們耐心聽完我的總結(jié)。
尊敬的各位家長
您們好！
非常感謝家長們能來參加本次的家長會。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來總結(jié)一下我們班紀律方面的問題。
其實，我們班可以學的更好，做得更好�？墒牵覀儼嗖糠滞瑢W還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會慢；紀律不好，我們的學習也得不到多大的進步。
為什么以前我們班的成績總是比別人差呢？那就是因為別的班在上課的時候，我們班卻在講紀律！所以我們的成績總是比別人差。
這兩個學期，在我們黃老師個譚老師的嚴格管教下，我們的成績終于走了進步。但是，在其他科目老師在我們上課的時候，許多同學都認為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學，都覺得反正這個老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會向黃老師個譚老師投訴，說我們班的紀律一點都不行。中午吃完飯以后，別的同學都在認真地寫中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學卻在教室里打牌，這幾位同學分明是不把學習放在眼里。因此，請各位家長多督促一下同學們的紀律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，老師也會喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長。
中學家長會的發(fā)言稿6
各位家長，您好！
歡迎大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時間過得好快啊！不知不覺中，二年級上學期已經(jīng)過去兩個半月了。作為跟班走的老師，我感到萬分榮幸，深深感到自己與這群可愛的孩子們緣分匪淺。
首先非常感謝各位家長一如既往地支持、理解與配合學校與班級的各項工作。每一個優(yōu)秀的班集體背后，總會有一群用心的家長們在默默努力。特別是家委會的成員，比如劉逸澤家長、鄭康旭家長以及李想家長總是毫無怨言地為孩子們復印卷子，孩子們的每一次進步都與他們的付出分不開。在此，我真誠地向大家說一聲“謝謝”！
接下來，我將從以下幾個方面講起：
一、家長如何有效地配合老師？
首先，家長要有強大的行動力。我們班從一年級開始就建立了微信班級群，這個群主要用于布置作業(yè)、發(fā)布通知以及教師與學生、家長之間的溝通交流。俗話說得好，強大的行動力是班級凝聚力的保障。如果老師在微信群里發(fā)布通知并注明“收到回復”的話，希望家長朋友看到后能夠及時回復。這不僅能夠讓老師迅速了解是否所有家長看到通知的情況，同時也是家長對老師工作的一份尊重。咱們班大部分家長這方面做得都比較好，特別是劉逸澤家長、和銘旭家長、閆鈞越家長、李想家長、馮怡飛家長、劉浩寧家長、吳怡晨家長等等，總是第一時間回復。相反，個別家長遲遲不能回復，希望以后能夠做得更好。另外，希望每一次發(fā)通知時，家長都能夠認真閱讀通知內(nèi)容，并全力配合。個別家長沒有仔細看清楚，甚至老師都已經(jīng)在群里說的非常詳細，反復強調(diào)多次的事情，他們也會一遍遍地重復詢問。認真閱讀的家長，肯定也會培養(yǎng)出認真讀題的孩子。
其次，家長要和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，在孩子面前多夸自己的老師，不說消極反面的話，以免增加孩子對老師的抵觸情緒。老師請家長的目的是為了教育好孩子，而不是故意找家長的麻煩。因此，一定要尊重老師，心平氣和地與老師了解孩子的情況，并與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子目前存在的問題，從而幫助孩子健康地學習與生活。
最后，家長要給孩子樹立學習的榜樣。要積極配合老師加強對孩子思想意識、學習習慣的督促與引導，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。家長用自己良好的行為習慣為子女做好表率。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵和進步。俗話說得好，“如果孩子教育不好，那么父母的后半生將會在無盡的凄涼與悲催中度過。”希望每一位家長以身作則，將來收獲一個美好的晚年生活。
二、家長如何有效地檢查作業(yè)？
本學期，我繼續(xù)擔任咱們班的數(shù)學老師。如果細心的話，您會發(fā)現(xiàn)每一次作業(yè)的第一項都是訂正前一天晚上的錯題。大部分家長都能及時督促孩子訂正錯題，例如胡宇涵家長、吳怡晨家長、劉琳茹家長、馮怡飛家長、鄭康旭家長、賈夢涵家長、陳一銘家長等這方面做得很好，希望繼續(xù)保持下去。相反，個別家長和孩子不夠重視，認為錯題是否及時訂正無關緊要。其實不然，每一道錯題，都能夠反映出孩子新學知識的漏洞。遇到錯題，我們要及時反思、認真訂正，只有這樣才能真正做到查漏補缺、穩(wěn)步前進。
另外，家長輔導作業(yè)時，要多在學習態(tài)度與方法上引導，而不是思維上的過多包攬。通過批改學生的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)個別學生的作業(yè)幾乎每一次都是優(yōu)秀，但脫離家長、獨立考試時，孩子的各種問題就暴露無遺，不僅有知識上的漏洞、盲點，還有態(tài)度上的馬虎、粗心，甚至不會獨立檢查。在此，我建議家長放手讓學生逐漸養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，讓學生真真正正獨立起來。
最后，建議每一位家長都為孩子準備好一個專門用來驗算的演草本。二年級的數(shù)學跟一年級大有不同，計算時不僅數(shù)字變大了，而且又將要學習加減乘除四則運算。學生做題時，常常不能一下子口算出得數(shù)，這時候就需要在演草本上進行豎式計算。另外，學生需要養(yǎng)成良好的驗算習慣。我們需要引導孩子一行一行地規(guī)范書寫豎式，而不是胡亂畫。這樣也方便學生做完題后，拐過頭來重新檢查。
三、家長如何面對孩子的成績？
1、肯定優(yōu)點。當孩子將一份不是很優(yōu)秀的卷子呈現(xiàn)在您眼前時，心里的失落或不高興是正常的，不過作為家長要換個角度想想孩子，他（她）柔弱的內(nèi)心已經(jīng)歷多少的糾結(jié)、自責和忐忑，孩子能將卷子或者成績告訴您，已是很不易的事情了！所以家長要先肯定孩子是個誠實的孩子，能如實告訴你他學習的情況。這樣做也是避免以后孩子為了逃避你的責罰而采取撒謊、欺騙等不良行為。
2、稱贊努力。如果孩子的成績很好的，要稱贊孩子“看來你這一段很努力啊！”“哈哈，我就說我的孩子不會差，看看，你一努力就不一樣吧！”或者說：“說說看，你都從哪方面做了改變就進步這么多了？太棒了，按照你的方法，繼續(xù)加油喲！”繼而鼓勵孩子總結(jié)進步的原因，總結(jié)適合自己的學習方法。
3、理解孩子。如果孩子考得并不好，這個時候更要理解孩子，哪個學生不想取得優(yōu)秀的成績？“向上是人的本性，孩子更想考好”。此時的孩子內(nèi)心一定充滿了愧疚、不安和難過，孩子需要的是父母的理解和幫助。這個時候是萬不能批評、呵斥孩子的。言語不當會讓一部分孩子從此失去學習的信心。
4、端正態(tài)度�？荚�，只是將一段學習的內(nèi)容進行一個檢測，每一次的成績都是局限的、不全面的，不能孩子學習的全部，也不能代表孩子的全部。特別是小學階段，如果把成績看成一個結(jié)果時，家長的精力放在孩子的學習過程上，過程好了結(jié)果一定不會很差。同時，比成績更重要的是孩子學習的興趣、是勝不驕敗不餒的狀態(tài)、是合適的學習方法和優(yōu)良的習慣。成績很重要，孩子的成長比成績更重要。
四、本學期數(shù)學學科建議
1、督促學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習慣。不論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，不論是數(shù)字，還是漢字，我們都要督促學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習慣。這樣子，孩子考試時才能書寫規(guī)范、保持卷面干凈，才不至于被改卷老師誤判。
2、督促學生養(yǎng)成驗算的好習慣。本學期開始，我要求學生人人準備一個專門驗算的演草本。遇到難以直接口算出得數(shù)的式子，我們要鼓勵學生在演草本上列出豎式計算。
3、督促學生養(yǎng)成獨立檢查的好習慣。這里我再次強調(diào)家長要放手逐步引導學生自己去檢查，不要過多包攬。只有自己檢查出錯誤，學生才真正學會了獨立思考。
4、本學期1~9的乘法口訣是教學重難點，同時也為后面除法的學習做鋪墊。希望家長每天晚上督促孩子熟記所學過的乘法口訣，形式可以多樣化。（數(shù)學課本第107頁附有乘法口訣表）先要求學生一口氣橫著背誦，必須達到滾瓜爛熟的程度。全部學完后，我們再要求學生豎著背誦。另外，家長還可以打亂順序，隨機說前半句，學生快速接后半句。
五、期中考試注意事項
1、提前為孩子準備好學習用具（橡皮、尺子、5支削好的鉛筆等），并叮囑學生考試之前再檢查一遍是否全部準備齊全。
2、幫助學生調(diào)整好心態(tài)，切記考前焦慮與浮躁。家長可以這樣跟孩子說：“平常心對待這次考試，爸爸媽媽相信你只要認真讀題、仔細檢查，一定會取得好成績的！”
3、叮囑孩子時刻記著“認真”二字。認真聽老師讀題，認真思考，認真做題，認真檢查。
4、二年級考試跟一年級考試大有不同。一年級的孩子識字量小，考試時是老師讀一小題，學生做一小題，而二年級考試，老師只讀每一道大題的要求，不再細讀每道小題了。
5、查漏補缺，及時復習。每一單元學完后，家長都可以引導學生把這一單元的教材的知識點、例題和練習題重新溫習一遍，梳理一下知識點，使學生做到心中有數(shù)。掌握不好的知識，可以反復練習。
最后，我希望二二班所有的孩子們都能有一個快樂、幸福的童年。相信通過六年我們的共同努力，孩子們會越飛越高，學有所成！愿每一個孩子都有一個光輝燦爛的未來！
謝謝大家！
中學家長會的發(fā)言稿7
各位老師、各位家長，大家好：
今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，李老師讓我在這次家長會上發(fā)個言，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道我要學的重要性，而不是要我學。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信有失必有得，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向?qū)α�，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
中學家長會的發(fā)言稿8
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
中學家長會的發(fā)言稿9
尊敬的家長：
您們好!
很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。
也許在您們看來，00年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍，當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來!
正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發(fā)脾氣，惹您生氣。可在事后，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?
也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責，我每每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽，也許媽媽從來不必為我擔心，因為在她心里，我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時，她會對我說再接再厲;成績退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信，我的每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的，只是不善于表達。
我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!
我們希望面對挫折時，有您強有力的支持!迷茫困惑時，您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持，我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望!
爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康!
謝謝大家!
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
中學家長會的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。今天我想就學生們在校英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，為以后后的英語學習打好扎實的基礎。 一、1抓住起步，向起跑線要效率 ！
如果孩子小學的英語沒有學好，那相對來說，現(xiàn)在會比較累;同樣的，如果現(xiàn)在不學好英語，拿獎勵啊英語的學習也是不難想象的。初一，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎和鞏固基礎的時候，也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最佳時期，我認為每個家長都要高度重視這個關鍵時期
一、課堂學習方面：
1）聽課紀律：課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。
2）發(fā)言習慣：學英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。有的同學上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。但有的學生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實，舉手發(fā)言是很好的習慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達能力的機會。
3）筆記習慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識。每學完一個單元就應該進行整理。但有的學生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫。
3、作業(yè)習慣：當天的作業(yè)一定要當天完成，獨立做并按時完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文。練習冊上的題多數(shù)應該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學生讀不懂，也情有可愿。但要鼓勵他們多動腦筋做。
二、請家長配合老師完成以下工作：
1、確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞�？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語感，這是學英語很重要的一個環(huán)節(jié)。
2、每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。
3、讓孩子熟練記單詞是一項基本功，是他們每天都要完成的任務，通過讀音來記，而不是死記硬背。
1）聽、說、讀、寫四會。
2）然后，記詞性，名詞、動詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。
3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，每個單元的短文2D，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。
再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！
中學家長會的發(fā)言稿11
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，為了一個共同的目標，我們坐到了一起。借此機會，我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！此時此刻，我非常的感動，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學校工作的充分支持，這，給了我們莫大的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！
人們常說：百年大計，教育為本。我們今天聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實地認識子女所就讀的學校，零距離的掌握孩子們的生活和學習情況，共同督促孩子順利的完成九年義務教育階段的學業(yè)。
同志們：大家知道，春來教育集團自98年辦校以來，一路風雨，一路歡歌，辦學規(guī)模越來越大，辦學效果越來越明顯，老校區(qū)的辦學空間已遠遠滿足不了日益爆滿的生源需求。為此，20xx年，XXXX集團又投巨資，傾力打造了這所九年一貫制的精品基礎教育的典范學�！簛韺嶒瀸W校。20xx年，我校在市縣各級行政部門的大力支持下，在社會各界的鼎力相助下，順利迎來了新校區(qū)的第一批新生。目前，一、二、三期工程全部投入使用，現(xiàn)已有112個教學班，在校生達5500余人。
回首拼搏路，花香滿徑來。如今，我校的辦學條件更加優(yōu)越，辦學規(guī)模越來越大，社會聲譽越來越高；我校的精細化管理更加科學、人性，個性化教學更加活潑、民主，各學科競賽更加特色、新穎；課外興趣小組更加豐富多彩，就餐、就寢更加規(guī)范、有序，養(yǎng)成教育取得了明顯成效，教育教學質(zhì)量有了大幅度提升。20xx年中招再續(xù)輝煌，XXX同學以612分的絕對優(yōu)勢榮獲全縣中招狀元，無論是升學人數(shù)還是各分數(shù)段的成績，都高居全縣榜首。在20xx年高招中，我校20xx屆畢業(yè)生XXX被XX理工大學錄取、XXX被XX大學錄取、XXX被中國XX大學入取、XXX被XXX工業(yè)大學錄取，充分見證了我校一流的師資、一流的辦學水平，受到了上級領導和社會各界的信任和贊譽！20xx年我校被XX市人民政府評為“XX市園林單位”，被XX省政府命名為“XX省園林單位”，同時榮獲“河南省民辦教育先進單位”稱號。
春來實驗人用自己的努力和汗水創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，鑄就了一個又一個的輝煌，贏得了全縣乃至全市人民的贊譽，也贏得了社會各界的信任與支持。我們深知：學校的發(fā)展從未離開過各位家長的關注和支持，是您們用心血澆注了學校發(fā)展的生命之脈，用真誠鋪墊了學校的成功之途，用信任鑄就了學校的精神之魂。
今天，當我們隆重集會在這個美麗的校園里時，就是要讓大家看到，你們的孩子不但生活的好，而且學習上也是突飛猛進；就是要讓大家聽到，您孩子的老師不僅能科學的教育學生，還能像家長一樣的照顧學生。同時，我代表學校鄭重告訴大家，我們不但要辦最優(yōu)質(zhì)的教育，還要育最優(yōu)秀的人才。
同志們：XX實驗學校這個響亮的名字，不僅承載著上萬個家長的夢，也承載著中華民族的偉大復興之夢，在今后的日子里，我們春來實驗人決心秉承“愛己、愛人、愛世界”的校訓，把愛的教育撒滿校園的每一個角落，讓您的孩子在愛的海洋里茁壯的成長。同時，我們一手抓安全穩(wěn)定，一手抓教學質(zhì)量的提升，在各項工作中要突出一個“細”字，落實一個“實”字，強化一個“責”字；以爭創(chuàng)全國名校為奮斗目標，以深入推進“高效課堂教學”活動為載體，全力推行新課改，嚴格遵循“質(zhì)量立校、教研興校、科學管理、全面育人”的辦學思路，確保在管理上有新舉措，在育人上有新突破，在教學上有新方法，為孩子們營造一個“平安、和諧”的學習環(huán)境。
回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。因此，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的關愛傾注到工作中去，但是，孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以，作為父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。您們的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。希望各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，為了共同的目標和任務，所以，今天我們特邀了全國知名的教育專家就“如何打造幸福的家庭”和我們近距離的交流，解決我們在教育孩子問題上的困惑。我堅信：只要我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，一定會把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您們工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
中學家長會的發(fā)言稿12
各位家長好：
我很榮幸的作為家長代表與大家交流，分享教育孩子的心得體會。我兒子從初一時的中等生到現(xiàn)在進入了優(yōu)等生的行列。
1 首先要感謝周老師的悉心教導及其他任課老師的辛勤付出。你們的諄諄教誨，循循善誘讓我兒子變得自信，堅強，獨立。比如英語入學考試時只有60分，而上學期末達到了120分。由于小學在農(nóng)村就讀，孩子學英語的習慣，方法都不得當，有一陣他還賭氣說：中國人學什么英語，煩死了。我不學！進入初中后，他在周老師的指導下，慢慢養(yǎng)成了多聽磁帶，學開口讀，背，每晚睡前過一道單詞，詞組。一周學習后，他學會錯題歸類，慢慢的他的英語能力逐步上升，英語不再是他懼怕的學科，假期中他還看了幾部英文電影，有時還哼哼英文歌曲。
2 我和孩子的媽媽只是普通勞動者，文化程度也不高，在教育孩子上不懂什么高深理論，也沒學過系統(tǒng)的育兒知識。我只是認為“言傳不如身教”,要讓孩子愛學習，認真讀書，不怕學習中的困難與挫折，那家長利用空余時間參加各種培訓班給自己充充電，可能會達到事半功倍的作用。我在兒子進入初中后的2年多時間里，參加了幾個職業(yè)培訓班，每一次培訓都順利那到了相關的技術證書。兒子逐漸體會到現(xiàn)代社會學習對提升自身的重要性，最顯著的變化是：初一時雙休日他一定睡懶覺，進入初三后，雙休日他基本在7點就起床學習鍛煉了。
3 初中階段學習內(nèi)容多，學習強度大，孩子處在長身體的關鍵時期。我家認為“若要孩子學習好，早飯一定要吃好，吃飽�！蔽夷赣H也是孩子的奶奶每天早晨給孩子準備好早飯，有蔬菜，有肉類，保證孩子的營養(yǎng)。健康的身體是學習的基礎，孩子也從每天的早餐中體會到家人對他的關愛。我們在學習上不能給孩子任何幫助，但做好了后勤保障工作就算是我們對他最有利的支持。
4 隨著兒子慢慢的成長，他比較愛讀書，周末，假期中他經(jīng)常去圖書館，新華書店，我們非常支持他，每年都要買些書，訂份報紙，他自己每月買《讀者》，這些報刊雜志他有空就讀，我們有空也讀。共同的閱讀，讓我們有了交流的話題，親子交流比較流暢，他慢慢的就會給我們講他在學校的生活，學習上的事情，我們也跟他談我們工作，家里碰到的事情，他有時也能幫著出點主意，出點力。兒子就這樣慢慢長大了。
初一時，他經(jīng)常說：“爸爸，學習很累，很麻煩 。你準備3萬元，我可以省力點讀書”。初三了，他說：老爸，我認真點，你省力點吧。憑我的努力一定能上省中。兒子真的長大了。再一次謝謝老式的辛勤培養(yǎng)！
中學家長會的發(fā)言稿13
很高興有這個機會和大家交流，我是一中xxxx級學生xx的父親，xx在一中學習期間，得到了各位老師的幫助和關懷，在這里我先代表xx向辛勤培養(yǎng)他的老師和學校表示衷心的感謝！
首先我借此機會匯報一下xx現(xiàn)在的情況：xxxx年xx以全省理科28名的成績進入清華大學數(shù)學系學習，兩年來始終保持專業(yè)課全系排名第一、綜合排名前三名的成績（103名學生），多次獲得國家獎學金、學堂班獎學金、孫念增獎學金等獎項。大二他開始加修研究生課，兩年來取得了133學分，已經(jīng)基本完成了本科階段專業(yè)課學分要求（數(shù)學專業(yè)本科總的學分要求是167分，包括英語體育和畢業(yè)設計等全部）。在今年8月份舉行的丘成桐大學生數(shù)學競賽中，他以大二學生的身份和來自全國包括港澳臺大學的大三學生同臺競技，取得了包括全能金牌在內(nèi)的3塊金牌2塊銀牌，創(chuàng)造了該競賽舉辦7屆以來的紀錄，也為清華大學贏得了榮譽。
今天，馮老師要我講講xx競賽和學習的經(jīng)驗，談不上經(jīng)驗，在座的都是實驗班學生的家長，孩子也都十分優(yōu)秀，算是我們大家交流吧，希望對孩子們有用處,不適合或者不對的地方請大家多包涵。
下面我打算從三個方面來說，從競賽介紹入手,擴展到整個高中學習,最后是推薦內(nèi)容。
一、對奧賽的介紹和認識
全國共有五個奧林匹克學科競賽，按公認含金量排序依次是數(shù)學、物理、化學、生物和信息學（含金量是從高校錄取優(yōu)先角度來說）。各科競賽都分為聯(lián)賽和決賽兩個階段，聯(lián)賽是全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時間、各省自行組織考試和閱卷，省一等獎成績報中國專業(yè)學會審查通過。聯(lián)賽選拔出各省代表隊參加全國決賽（冬令營），決賽選拔國家集訓隊參加國際奧賽，另外都還產(chǎn)生一二三等獎，發(fā)金銀銅牌。
數(shù)學聯(lián)賽一般是9月份的一個周末在濟南進行，考試時間半天，分聯(lián)賽和加試（也叫一試和二試），產(chǎn)生一等獎50名，其中成績前8名（視上一年度CMO成績，每年會有變化）組成省代表隊。
聯(lián)賽（一試）試題以高中數(shù)學教學大綱為主，難度與高考相當，或略高點。加試試題以競賽大綱為準，超出高考范圍。在山東，加試得分率普遍較低，一般高中知識學全學好，就能取得不錯的成績，這比較適合想要通過競賽取得自主招生優(yōu)勢的學生，競賽準備以高中知識為主，確保高考，另外拿出少量時間，適當補充擴展的內(nèi)容。如果競賽目標是“進入省隊并進一步在CMO中爭取好成績，或參加北大清華的金秋營簽約”，需要付出的時間和精力就要更多（一些競賽強省都是從初中就準備），有可能影響高考，我個人認為需要慎重考慮。
物理奧賽方面，程序和模式與數(shù)學差不多，考試內(nèi)容分為筆試和實驗兩個方面。與數(shù)學的一試類似，物理聯(lián)賽筆試的內(nèi)容只要學好了全部高中物理課程，另外補充程嫁夫的奧賽講座和教程等內(nèi)容就能取得不錯成績，但是實驗的得分率普遍較低，估計這也是我們同學下一步的難點。
其他科目的競賽，xx沒有參加，我就沒有發(fā)言權了。
奧賽在大學錄取中的作用，并沒有因為教育部削減保送范圍和高考加分等政策而減弱，而是更多地體現(xiàn)到高校自主招生中。每年聯(lián)賽成績出來后，清華和北大都會舉辦針對競賽學生的“金秋營”，入營資格一般是強省一等獎、一般省規(guī)定前多少名，并根據(jù)筆試和面試成績選拔學生簽約。浙江、湖南等一些競賽強省，兩個學校還會主動派人去，無須金秋營考核就直接根據(jù)聯(lián)賽成績簽約。冬令營時，清華北大以及各大名校都會派出招生組現(xiàn)場辦公，基本是金牌和排名靠前的銀牌被北大清華簽約，排名靠后的銀牌和銅牌去復旦、中科大、浙大、南開等C9高校。
其他大學也都會給出各自的優(yōu)惠，那年山大的政策是聯(lián)賽的省一等獎（全省50名）可以簽一本線錄取的協(xié)議。另外大部分學校在自主招生時都會有競賽方面的優(yōu)先條款。
很高興看到一中老師們對競賽的重視，這將給喜愛數(shù)理化生等學科的優(yōu)秀同學提供一個很好的機會，發(fā)揮和展示自己才能、爭取一個高考錄取優(yōu)惠的機會，一個領先其他同學的機會。這個機會抓好了帶來的益處也是明顯的，xx通過奧賽提前鎖定清華，無需為高考擔心，并在高中提早學習了大學課程，奠定了大學學習的基礎；現(xiàn)在，有學校的重視，老師的支持和鼓勵,相信在座的同學們中會出現(xiàn)更多的奧賽受益者。
二、xx的奧賽經(jīng)歷
xxxxxx年進入一中，出于對數(shù)學和物理的興趣，在正常課程學有余力的情況下進行自學，高一下學期基本就學完了高中數(shù)學課程，開始自學數(shù)學奧賽，高二開始學習物理奧賽內(nèi)容。下面我來簡單介紹一下他的奧賽經(jīng)歷。
1.時間安排方面：這里要感謝一中的各位老師因材施教，給xx提供了相對靈活的時間。那時我們經(jīng)過和相關老師們溝通，每天晚自習第三節(jié)課，后來還有休息周周六上午和周日下午的時間，xx請假在家看書，這是他自學奧賽的主要時間來源。聯(lián)賽結(jié)束進入省隊以后，就請假在家，全部用來學習奧賽，直到冬令營結(jié)束回校上課。
2.學習方式方面：xx的奧賽學習基本是買書自學，我們家長幫助從網(wǎng)上一些網(wǎng)站、貼吧、博客等搜尋信息，購買書籍。因為全憑自學,缺少相關信息,也走了不少彎路，特別是因為沒有老師指導，不知道先看什么后看什么，也有買來書之后發(fā)現(xiàn)不適合自己、再換其他作者和出版社的。但是學習的總體效果不錯，閱讀量大了，知識面也寬了，更主要的是興趣也越來越足。這期間不只競賽的書，有些科學思想和文化方面的書也會看看，以后都起到了積極的作用。
3.奧賽培訓方面：現(xiàn)在社會上有很多奧賽輔導班，“清北學堂”、“仁慧書院”等培訓機構常年舉辦,很受歡迎,但是由于當時缺乏相關信息,xx幾乎沒有參加。數(shù)學方面，只是在高一那個暑假去臨沂參加了山東數(shù)學會辦的一個暑期夏令營，培訓了兩周，算是競賽的入門。物理方面，在高二下學期因為高考占用教室放假一周期間，去北京參加了中奧賽德一個程稼夫為主講的培訓。參加培訓班的好處一是學習，二是交流，能認識幾個興趣相投的同學可以長期交往，互相幫助。
4.xx的奧賽準備和經(jīng)過：中考后，xx自由時間多了，就看《數(shù)學的故事》等紀錄片和《幾何原本》等書，對數(shù)學和物理方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，然后我們就有意識進一步培養(yǎng)，又一起看了《緯度·數(shù)學漫步》、《混沌理論》等紀錄片，還提前買了一套高中的數(shù)學教材，開始自學。到高中開學時他已經(jīng)自學過半，高一下學期不久就自學完了高中數(shù)學。就在這時我們了解到奧賽，他很感興趣，我們就開始給他買這方面的書，并從網(wǎng)上了解奧賽的信息。看到7月份山東數(shù)學會在臨沂一中組織奧賽培訓班（夏令營），但是當時已經(jīng)過了報名時間，我就給數(shù)學會負責人員發(fā)郵件，懇切說明情況，終于獲得報名，xx去培訓了2周，不僅對下一步學習內(nèi)容有所了解，還認識了幾個好朋友，互相交流。也就是那次培訓回來后xx決定同時準備參加物理競賽。
在后面的一年多時間里，xx只是每天晚自習最后一節(jié)和回家周周末的兩個小半天在家學習奧賽內(nèi)容，其余時間正常上課學習。我們主要負責從網(wǎng)上查找一些信息和經(jīng)驗介紹，購買書籍并推薦給xx，這期間我從網(wǎng)上下載了大量的資料，家里還特意買了一臺打印機，僅僅是精選以后打印的A4紙就有上千頁。xx也和臨沂培訓時的同學保持密切聯(lián)系，得到了很多幫助，特別是在書籍介紹和選擇方面。
這期間，在我們的鼓勵下，xx一直保持著背誦《新概念英語》和閱讀喜歡的文學書籍的習慣。即使是數(shù)學和物理書，也不局限在競賽范圍，期間還看了《文明之源》（物理學）、《幾何原本》（歐幾里得）、《自然哲學之數(shù)學原理》（牛頓）、《古今數(shù)學思想》（克萊因）、《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》（波利亞）等競賽大綱之外的物理和數(shù)學巨著，開拓了思維，促進了專業(yè)知識的理解和吸收，為他后期的學習、包括現(xiàn)在取得的成績打下了很好的基礎。
xxxx年的奧賽，先進行的物理聯(lián)賽，xx取得了全省第八名的成績進入省隊，這讓我們有點意外，在是否放棄物理全力以赴準備數(shù)學這個問題上，我們讓xx自己拿了主意，他沒有放棄物理。在10月份的全國數(shù)學聯(lián)賽中，他又取得了山東賽區(qū)第一名的成績，數(shù)學物理雙雙進入山東省代表隊，當年全國僅有兩個人同時進入兩個科目的奧賽決賽。然后那兩個月他就先后忙于物理省隊集訓、數(shù)學聯(lián)賽考試、大連物理冬令營、北大和清華的金秋營、南京數(shù)學冬令營，幾乎是馬不停蹄，繁忙但很充實。
在大連的物理冬令營上，xx取得了銅牌(實驗是他的短板)，但是北大招生組的老師在了解到他數(shù)學也進入省隊的情況后，破格拋出了橄欖枝（前面說過的競賽含金量問題）：可以簽一本線錄取的協(xié)議進北大物理，但是因為對數(shù)學的熱愛，xx選擇了放棄。在南京的數(shù)學冬令營上，xx取得了銀牌，然后和清華簽署了降60分錄取專業(yè)任選的協(xié)議。在高考分數(shù)出來后，xx成績?nèi)〉?8名，北大、國科大同時來邀請，他仍然選擇了清華大學的數(shù)學專業(yè)，事實也證明他的選擇是對的。在這些方面，我們只是提供了一些指導，甚至帶領他實地去國科大和老師見面，最終是他自己做的決定。（專業(yè)要服從興趣，家長切忌包辦）
在高中之后的半年時間里，因為有這個協(xié)議保底，高考壓力減輕，xx就提前學習大學課程，高三畢業(yè)時已經(jīng)自學完大學一年級的《數(shù)學分析》和《高等代數(shù)》這兩門主課，為大學學習爭得了先機。
三、對高中學習的思考和體會
從xx的角度，有這么幾點體會，也是他希望和學弟學妹們交流的：一是要認真聽課，利用好課堂時間。課堂內(nèi)容是老師多年經(jīng)驗的提煉總結(jié)，任何忽視和罔顧老師講課的行為是一種時間的浪費，也是對自己的不負責任。xx認為課堂效果好是學習的基礎，可以事半功倍。二是要勤于思考，主動學習，持續(xù)學習。在充分吸收老師課堂講解精華的基礎上，要學會自己去梳理知識點，進行歸納整理和延伸，最好是形成自己的思路和計劃，掌握學習的脈搏，主動去學，養(yǎng)成良好的學習習慣。人生是場馬拉松，只有堅持不懈努力、持續(xù)學習的人，才能走得更遠。三是要不怕挫折，能受累吃苦。學習中會遇到很多困難，前面說過xx也走過一些彎路，彎路的代價往往就是思路卡住、題做不出來，但他不氣餒，都堅持下來了。遇到學習卡住實在進行不下去了，就換別的科目學習，但一定不能放棄，吃得苦中苦，方為人上人。在xx的高中階段，我們前后給他買了三千多元的書籍，僅僅是數(shù)學和物理奧賽的書，他臥室一米二長的書架一層都擺不開，競賽之外的數(shù)學和物理書，也擺了近一層。這些書即使沒完全看完，應該也很說明問題。四是要勞逸結(jié)合，注重效率。當感覺大腦思維疲勞時，就要停止當前的學習，數(shù)學累了可以背背英語，或者干干別的，放松腦子來提高學習效率。要保證基本的睡眠，養(yǎng)成良好的有規(guī)律的生活習慣，長期缺乏睡眠會影響人的注意力和思考能力，導致學習效果差，甚至事倍功半。五是擺正心態(tài)，淡化目標。換句話說，只問耕耘，莫問收獲，做好當前，甘于付出，避免急功近利，不要執(zhí)著于“我做了這張卷子或看了這本書會起到什么作用”等類似的事情。xx在準備奧賽和丘賽的過程中，始終懷著一顆平常心，從沒想過我要取得什么名次，而且在學的過程中也不僅僅圍繞競賽大綱，其他相關的知識也一起學習，正是這種淡然的精神狀態(tài)，更有利于學習和考試的發(fā)揮，做到厚積薄發(fā)。
從我們家長的角度，一是要努力培養(yǎng)孩子的興趣。不僅僅是學習，其他有益的興趣也要支持。興趣是最好的老師，也是最好的動力來源，xx自學競賽，就是因為興趣，而能從事一件自己感興趣的工作是人生大幸。興趣是需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的，家長要和孩子溝通引導。二是要給孩子一定的自由度，讓他有自己的空間。可以每天給孩子半小時、每周半天的自由時間，孩子自由支配去做自己喜歡的事情，放松身心，張弛有度更有利于學習效率和效果。同時有這個自由時間，也可以增強孩子自主的感覺，防止在繁忙的高中生活中疲于應付，甚至產(chǎn)生厭倦。三是要尊重和欣賞孩子。在座的都是實驗班學生家長，孩子都很優(yōu)秀，我們家長要以鼓勵和欣賞為主，適度引導，減少一些單純的說教，培養(yǎng)孩子的自信心，鼓鼓干勁。想要孩子學的東西，最好是推薦或建議，而不是強行要求。前面我已經(jīng)說到這點。四是要做好孩子的后勤服務。我把這后勤服務分為三個層次，最基本的是生活方面，這個很多家長做的都會很好，我就不多說了。第二個層次是精神方面的，“陪伴是最長情的告白”，不僅是描述男女之情，家長和孩子之間也同樣適用。家長要拿出時間多陪伴孩子，和孩子溝通，放下家長身段和孩子做朋友，了解孩子所思所想。同時父母的行為會潛移默化的影響孩子，一個愛看書哪怕是雜志的家長和一個整天看電視玩手機的家長，對孩子的影響差異是可想而知的。第三個層次是學習方面的，要對孩子進行必要的學習指導，既包括高中課程輔導，也包括需要的知識擴展，甚至直到大學專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃。這個可能就不具備普遍意義了，根據(jù)家長個人的情況而定。
中學家長會的發(fā)言稿14
大家好！
經(jīng)過了半個學期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談談我班的學生及學生治理問題；四是請幾位學生談談致家長的悄悄話；五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。
一、發(fā)獎
這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的學生。首先請主持人出場。。。。。。。（幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號）
在頒獎過程中，我看到了獲獎者的驚喜，也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀，并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以后分析。
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。比如__x等，這些學生有智力，如果在學習上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學都能找到適合自己的學習方法。
3、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導致課上耽誤時間，影響學習。有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的同學不情愿承擔責任等等。如__x等，
對于這些情況，需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題，只知道學不懂得問。這個問題我和學生們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學問學問，就是邊學邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的__可以說是每個學生學習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學生都朝著他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。
三、學生代表發(fā)言
把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。
四、互動交流
請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。
中學家長會的發(fā)言稿15
各位老師、各位家長，大家好：
我是xx的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
xx在這學期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對他的管教不是十分嚴厲，也不是十分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使他養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。xx在學習上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家!
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