有愛就有一切發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的有愛就有一切發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天能站在這里。感到無比榮幸。平凡的工作崗位中，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的但我可以自豪地說：成長(zhǎng)了更成熟了成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助，關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念！因此，要說：有了愛，就有了一切！
有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，這世上。能清除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說過：沒有愛就沒有教育。老師也說過：有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機(jī)。愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。眾所周知，美國(guó)歷史上最偉大的女性之一—海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直到遇到生命中的天使—老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。如果不是愛，如何會(huì)有這么巨大的奇跡？如果不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國(guó)勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣。教師對(duì)學(xué)生的愛，高于母愛、大于友愛；教師對(duì)學(xué)生的愛，不是索取、不為交換，更不求回報(bào)；教師對(duì)學(xué)生的愛，只有付出，只在奉獻(xiàn)。
滋潤(rùn)了孩子的心田；有人把師愛比作陽(yáng)光，有人把師愛比作春雨。溫暖了孩子的心房。師愛，一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你學(xué)生，收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的老師，您好”更多的一種為人師的幸福、自豪。那么，有什么理由不熱愛這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我學(xué)生呢？就讓我把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔！
班一名女生劉藝慧突然嘔吐，記得這樣一件小事：那年學(xué)生體檢。濺臟了褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我反應(yīng)，意識(shí)到此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。于是一邊輕聲安慰她沒有關(guān)系”一邊扶她辦公室去休息，還請(qǐng)來醫(yī)生給她做身體檢查，得知她因?yàn)闀炑鴩I吐后，趕緊給她調(diào)了杯白糖水，然后馬上和她母親取得聯(lián)系�？磥恚@只是舉手之勞，更微不足道，每一位身為人師者都會(huì)做的事情。可是那天以后，驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了會(huì)有人主動(dòng)去攙扶；同學(xué)生病了會(huì)有人相約去探望；教室環(huán)境臟了會(huì)有人搶著去打掃…明白，用愛心樹立了榜樣，孩子們就會(huì)把愛心來傳遞，這，就是愛的力量！后來，劉藝慧畢業(yè)了隨母親去西安上初中，但是隔三差五總會(huì)給我發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話表示問候，心也總是暖暖的
更不會(huì)忘記，當(dāng)然。前兩周我生病了當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí)，原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的`目光，咬咬牙用沙啞的聲音開始講課，孩子們卻聽得專心異常。班長(zhǎng)柏云耀不時(shí)用眼神提醒周圍同學(xué)：看黑板、聽老師講。教學(xué)間隙里，趴在講臺(tái)上，揉著昏重的額頭，不想，一個(gè)凳子悄悄擺在身旁，誰？抬起頭，看著講臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切，一股暖流在身體里緩緩流淌！再看看作文里，最調(diào)皮的侯思良這樣寫道：老師大概生病了聽她講課時(shí)有氣無力，黑板上寫幾個(gè)字總要揉一揉肩膀，真想說：老師，您休息吧！耽誤一節(jié)課，沒有關(guān)系的您的身體要緊啊！這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生，質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶！那一刻，真正體會(huì)到一個(gè)教師特有的幸福和快樂，不由地在心中低吟淺唱：那間教室，放飛的希望，守巢的自己；那塊黑板，寫下的真理，擦去的功利；那根粉筆，畫出的彩虹，奉獻(xiàn)的自己…
而我剛剛起步！而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，路在腳下延伸。都將一如既往，絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗，愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我古代大教教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。愿作紅燭，甘為人梯，守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)。
但是也最富有，雖然我很清貧。因?yàn)椋禾觳ト龇N子的人，心中有著秋收的期盼；也是清晨的第一縷陽(yáng)光，有著勇往無懼的精神；還是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠(chéng)！
執(zhí)著于腳底的泥沙，不迷茫于遠(yuǎn)處的群山。一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去，堅(jiān)信：星星也只能白了發(fā)，而不能灰了那顆火熱的心”堅(jiān)信：從教人生，有淚無悔！因?yàn)椋袗劬陀幸磺�，要用愛耕耘終生！
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