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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿（通用10篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 1
各位同學(xué)：
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的`努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 2
敬愛的同學(xué)們：
良好的班風(fēng)，對于我們每個同學(xué)的成長是特別重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于特性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主子，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)則，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素養(yǎng)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
二、培育集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必需要通過同學(xué)們的共同努力，相互團結(jié)，相互幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝合成團的`。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力氣，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受指責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
三、加強班團干部的帶頭作用和團員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
班團干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。假如班團干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起先，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在起先做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告辭這里的時候，我們會驚異地發(fā)覺，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個和諧美妙、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的志向！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 3
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
“無規(guī)矩，不成方圓〞，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進步，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉儀瑩不僅在學(xué)�？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氣氛下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的典范，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)以下問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲答復(fù)以下問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也快樂，其實這就是他努力之后自己的實力表達(dá)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的.狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點一直在鼓勵我前進。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力進步。
在我們的班長楊浩天的帶著下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活潑的。其實進步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進步！
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些缺乏，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們局部同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次時機傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘落后的八四班！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建立的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著宏大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的珍貴財富，是一種宏大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點：
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一那么、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最根本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義那么成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共開展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵抗的場面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護集體榮譽，向損害集體的.言行進展斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建立好。班風(fēng)興那么學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興那么校風(fēng)興，校風(fēng)興那么學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我xxx，來自xx班，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一起分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知，我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進修學(xué)校，那里以往輸送過無數(shù)的職業(yè)人才，也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在那里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過，才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;有了職教人團結(jié)勤奮的作風(fēng)，才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽;有了職教人不斷的求實創(chuàng)新，才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進修學(xué)�！钡穆曌u;有了職教人自強不息，才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。
于是，做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，不是別人，是你，是我，是他，是每一個職教人義不容辭的職責(zé)�；叵胱约涸谀抢锏膶W(xué)生生活，眨眼間已近兩個月。年華似水，我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上，教師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價;自習(xí)室外，沉靜的氣氛因為我們輕輕的`翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們同心同德。從我做起，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，關(guān)注我們的團體，幫忙我們的同學(xué)，共同營造一個積極向上，比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。
記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要，是保證和提升學(xué)校教育質(zhì)量的需要，是學(xué)生健康成長的需要�！边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，扎扎實實做學(xué)問，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和能力，提升學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提升素質(zhì)，健全自我、充實自我。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要牢記我�！靶奚砹⒌隆⒖嗑毐绢I(lǐng)、開拓積極、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、積極”八字學(xué)風(fēng)，做到上課不遲到、不早退，不曠課、不抄襲作業(yè)，考試不作弊，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識。
同學(xué)們，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。加強學(xué)習(xí)動力，弘揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚，我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 6
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
今天我演講的題目是：建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān)，反過來集體良好的風(fēng)氣，又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建立的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟，對于我們每個同學(xué)的'成長是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點：
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一那么、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最根本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不干，保護班級就像保護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當(dāng)我們辭別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的開展！班風(fēng)興那么學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興那么校風(fēng)興，校風(fēng)興那么學(xué)校興！謝謝大家！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 7
各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、訓(xùn)練質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，為社會培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是同學(xué)思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所呈現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，樂觀進�。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是分散力，有利于培育我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時代精神；可以磨練品質(zhì)，培育誠信友愛的道德風(fēng)尚，可以說，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培育同學(xué)思想觀念和價值取向的根本所在。
同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，同時也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面嚴(yán)格要求自己，約束自己。
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)峻考試紀(jì)律
校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)當(dāng)自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為。誠信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，誠信考試更是考場紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的士氣，不僅要意識到從自己做起，而且要同周邊同學(xué)相互提示，相互督促。把誠信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造一個良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力，讓舞弊遠(yuǎn)離校內(nèi)，讓誠信永駐心中。
二、強化班級管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)
校內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)要從班風(fēng)建設(shè)抓起。不同班級同學(xué)面臨的`壓力都不盡相同，所以以班級或班級為單位制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較客觀和精確。同時，班風(fēng)建設(shè)應(yīng)從低班級抓起，從同學(xué)走進校門的那一刻抓起。
三、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)進展。
依據(jù)訓(xùn)練部《關(guān)于加強中同學(xué)文化素養(yǎng)訓(xùn)練的若干意見》中的要求，我們應(yīng)樂觀參與以中同學(xué)科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動。參與中同學(xué)科研活動既能培育自己獨立思考、勇于創(chuàng)新的意識和力氣，又能促進我們更扎實地學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，從而形成一個良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，以此推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前，為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗！我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 8
各位老師，各位同學(xué)：
晚上好！
我是高一(1)班的班長xx，感謝老師和同學(xué)給我這個發(fā)言機會，讓我能夠榮幸地站在這里做一個有關(guān)班風(fēng)與小組學(xué)習(xí)的發(fā)言。
優(yōu)秀的班級需要優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，沒有優(yōu)秀的班風(fēng)就難以形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，也就沒有優(yōu)秀的班級。當(dāng)然，營造優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，離不開所有科任老師與全班同學(xué)的共同努力。在高一的.第一個學(xué)期，我們高一(1)班之所以能從三個平行班中脫穎而出，原因有兩個：一是師生共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)。5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”的組長帶領(lǐng)自己的團隊不斷提高本小組的戰(zhàn)斗力，而每個組員心中都裝著小組，明白自己的一言一行皆代表著本小組，盡最大的努力為自己的小組爭光。二是有賴于我們班的班主任戚老師從入學(xué)之初就制定出詳細(xì)的班規(guī)，狠抓班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。實踐證明，戚老師根據(jù)《中大附中德育讀本》細(xì)化量化出來的班規(guī)行之有效，它使得我們一班很快就成為了一個“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體！它促使我們班在上學(xué)期的期中考和期末考都取得了好成績，不論是班級總分，各科名次還是進入年級前三十名的人數(shù)都十分理想。另外，我們不光學(xué)習(xí)成績有進步，在科技節(jié)和“優(yōu)秀寢室”評比活動中，我們班獲獎的人數(shù)與等級皆位居全年級第一，所以我們一班的獎狀幾乎可以掛滿一面墻壁了！
現(xiàn)在我們剛剛進行了文理分科，重新組建了班級。新成員的加入，讓我們班5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”都有了新的組員。分小組協(xié)同作戰(zhàn)的好處就在于：它可以讓新成員更快更好的融入新班級，盡快相互熟悉，互幫互助，形成戰(zhàn)斗力！正所謂“兄弟同心，其利斷金”。來到了一班這個大家庭，我們就是兄弟姐妹，齊心協(xié)力，不放棄，你的身后有小組有班級，你不是一個人在戰(zhàn)斗！
我希望每個班的New Comer能夠以“主動適應(yīng)、積極融入”的態(tài)度去適應(yīng)新的班級，與新班主任和新同學(xué)建立互信，共同營造優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，最終形成優(yōu)秀的班級！同時，我真心的希望我們高一(1)班的所有同學(xué)都能加倍努力，即使我們現(xiàn)在面對著嚴(yán)峻的考驗，但這并不意味著我們不能實現(xiàn)自己，超越自我。你的能量超乎你想象！
只要每個小組成員都有一股不服輸?shù)膭�，一起努力，我們就一定能夠�?chuàng)造屬于我們小組我們班級的奇跡！最后，以戚老師轉(zhuǎn)述的一句英語名言結(jié)束我今天的演講：“Sow a thought reap an action; sow an action reap a habit; sow a habit reap a character; sow a character reap a destiny！”
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家好！我是六年級二班的xx，我們班的班風(fēng)是：團結(jié)勤奮、文明進取。
敬愛的同學(xué)們，藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子，我們走進校內(nèi)這個歡樂的地方，和同學(xué)們一起開心歌頌；花開的.日子，我們遨游在校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫團結(jié)勤奮、文明進取的美妙樂章。
我們崇尚團結(jié)，只有相互幫助、同心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標(biāo)努力，才能使我們歡樂成長。我們崇尚勤奮，勤奮是勝利的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認(rèn)仔細(xì)真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅毅的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更敏捷、更聰慧。我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學(xué)們，我們將用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美妙樂章。花開的日子，讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中開心學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在六、二班美妙的環(huán)境中歡樂成長！演講完畢，感謝大家！
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿 10
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建立的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建立以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進步，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉xx不僅在學(xué)校刻苦用功，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氣氛下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的典范，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊xx深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極答復(fù)以下問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的.狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲答復(fù)以下問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范。
說起來學(xué)風(fēng)建立中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也快樂，其實這就是他努力之后自己的實力表達(dá)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步，一向積極的我更是不能，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點一直在鼓勵我前進。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。學(xué)風(fēng)建立，是固校之基，學(xué)風(fēng)建立是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建立這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力進步。
在我們的班長楊xx的帶著下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。積極活潑的。其實進步最大的，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進步！
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些缺乏，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)視，我們局部同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次時機傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情承受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努。老師永遠(yuǎn)對我們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘的八四班！
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