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        中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-04-02 08:16:38 發(fā)言稿 我要投稿

        中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

        中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿

          中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長:

          大家下午好!

          首先我謹(jǐn)代表苗苗園孔校長及中班全體老師感謝大家的到來,感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利開展。今天將大家請(qǐng)到一起來,主要就是互相溝通,共同商量,并配合做好一些工作,使孩子們輕松的渡過中班第一學(xué)期的愉快時(shí)光。我們一直倡導(dǎo)家園一體化,只有我們的相互配合才能使孩子輕松的學(xué)好玩好。

          一、幼兒的基本情況

          我們中班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異比較大。

          (1)身心發(fā)展

          大部分幼兒生長發(fā)育情況基本良好,身高、體重達(dá)到正常水平。但在小肌方面大多數(shù)幼兒在生活中表現(xiàn)出不太靈活。在生活衛(wèi)生方面,有個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)督促指導(dǎo),特別是有些幼兒在吃飯時(shí)不能做到桌面地面干凈。

          (2)認(rèn)知發(fā)展情況

          本班幼兒的認(rèn)知情況還可以,部分幼兒能大膽、清楚的表達(dá)自己的見解,能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,也敢于去摸索新事物、新現(xiàn)象。但幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡不夠深入。還有幾個(gè)幼兒膽小比較內(nèi)向,不愿在集體面前表達(dá)自己的見解,也有個(gè)別幼兒語言理解能力差。在數(shù)概念方面多數(shù)幼兒發(fā)展還是可以的。

          (3)社會(huì)性發(fā)展情況

          中班幼兒比較活潑開朗,通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了會(huì)主動(dòng)與老師、小朋友進(jìn)行有效的交往、合作,幼兒能初步分清是非,但也有個(gè)別幼兒缺少謙讓精神,遇到好玩、新鮮的玩具都想搶著玩,因此爭奪大戰(zhàn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在關(guān)心他人方面及禮貌方面?zhèn)別幼兒還需加強(qiáng)指導(dǎo)。

          二、幼兒在園的一日生活情況

          1、晨間活動(dòng)

          晨間的入園我們要求孩子在7:450到園,中班比大班遲10分鐘,參加晨間活動(dòng)到8:15結(jié)束,根據(jù)每天教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)安排好活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué)知識(shí)。但希望我們的孩子個(gè)個(gè)不遲到,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、早操

          本學(xué)期我們有兩套操:

          (1)全國幼兒廣播體操《世界真美好》

          本套操要求小朋友的動(dòng)作要充分表現(xiàn)愉快、活潑和童趣,具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和自信心。我們采用的方法是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教,教一個(gè)通過一個(gè)再教下一個(gè)動(dòng)作。如此循序漸進(jìn)的進(jìn)行收到了較好的效果。如有些孩子動(dòng)作不扎實(shí)、不規(guī)范,我們就利用課間、晨間、副餐前等時(shí)間循序漸進(jìn)的逐個(gè)扎實(shí)的指導(dǎo)、練習(xí),使孩子的動(dòng)作能做到規(guī)范、到位:還如有些孩子的做操的力度不夠,在訓(xùn)練時(shí)就著重訓(xùn)練他們的臂膀腿部的力量,要求手臂伸出來要直、要有力度。就這樣經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練孩子們的動(dòng)作質(zhì)量有了明顯的提高。

          (2)幼兒韻律操《斗牛士進(jìn)行曲》

          本套操節(jié)奏鮮明,要求小朋友們能精神飽滿,斗志昂揚(yáng)的表現(xiàn)小斗士的勇敢,無畏,最重要的是手腳協(xié)調(diào),動(dòng)作合拍。剛開始學(xué)時(shí),很多幼兒顧到手顧不上腿,顧到腿上的節(jié)拍就顧不上手上動(dòng)作,我們針對(duì)這一情況采取了分解的方法。如:一個(gè)動(dòng)作可以先練上肢部分,然后再練下肢部分,最后兩部分的動(dòng)作合起來練習(xí),這樣練習(xí)的效率高,效果好。最后要求手眼一致,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

          在編排這套韻律操時(shí),我們還通過隊(duì)列變化訓(xùn)練,來提高幼兒在團(tuán)體中了解與認(rèn)識(shí)自身與團(tuán)體的關(guān)系,增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識(shí),并發(fā)展幼兒理解指令的能力:我們根據(jù)我班幼兒的接受能力,設(shè)計(jì)編排了兩隊(duì)交替、變花樣等動(dòng)作,幼兒基本能做到自然、迅速、流暢清晰美觀。當(dāng)然,正如孔校長奶奶說,他們是剛剛從小班升入中班,早操質(zhì)量要慢慢提高甚至可以一天一個(gè)樣但千萬不要要求一步登天。

          3、三餐

          現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在蜜罐里長大,也是祖國未來的希望,現(xiàn)在正當(dāng)他們長身體的時(shí)候,為了孩子們的健康成長,我園張醫(yī)師多次去泰州學(xué)習(xí)營養(yǎng)配制,精心設(shè)計(jì)每天的三餐菜譜,并嚴(yán)格按照科學(xué)的方法制定“帶量食譜”,每天中午保證一葷一素一湯。我們老師在孩子三歲時(shí),注意培養(yǎng)幼兒用餐行為習(xí)慣。

          (1)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

          A、為了促進(jìn)孩子的食欲,每頓準(zhǔn)時(shí)開飯,進(jìn)餐前不讓孩子做劇烈運(yùn)動(dòng)。

          B、針對(duì)不同情況幼兒進(jìn)行不同的指導(dǎo)

          如:對(duì)挑食的幼兒,不愛吃蔬菜,每天吃飯前,對(duì)吃這蔬菜好處傾心介紹,激發(fā)幼兒的食欲,鼓勵(lì)幼兒嘗試著吃一點(diǎn),說說口味如何,然后再搞小比賽,以逐漸糾正他們挑食的毛病。

          如:對(duì)待吃得少的幼兒,在分餐時(shí)先盛得少一些,防止加重心里負(fù)擔(dān),待吃完自己的那份后再逐漸添加飯菜,現(xiàn)在他們已形成正常的飯量,進(jìn)步值得欣慰。

          如:吃的慢的孩子,每次飯前讓他們先吃,不催促,保證他們足夠充裕的進(jìn)餐時(shí)間。

          如:對(duì)待邊吃邊玩的孩子, 每天吃飯前要求注意吃飯不講話,或邀請(qǐng)做“小老師”幫助老師管理以自覺克服自己的缺點(diǎn)。

          C、提倡孩子文明用餐,如,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出聲響,不用手抓菜,不挑食,不剩飯菜,逐漸養(yǎng)成“四凈”的習(xí)慣。即桌面,地面,身上,碗內(nèi)干凈。

          4、午休

          A、午后散步

          每天餐后我們會(huì)帶著孩子排好隊(duì)伍,有目的的觀察周圍環(huán)境并給幼兒講周圍的變化,這不僅培養(yǎng)幼兒的觀察能力,而且還豐富幼兒的感知認(rèn)識(shí),擴(kuò)大了知識(shí)面。除此以外對(duì)幼兒的身體也是有好處的,促進(jìn)食物的消化,促進(jìn)鈣的合成。

          B、午睡

          進(jìn)入了冬天,午睡時(shí)間調(diào)整為一個(gè)半小時(shí),但有些孩子不太能入睡,我們首先對(duì)睡房的墻面進(jìn)行布置,創(chuàng)設(shè)適宜的午睡環(huán)境,讓孩子進(jìn)入睡房感到舒適,易入睡。其次,加強(qiáng)老師的值班管理,注意讓孩子有正確的睡姿,不做小動(dòng)作,不帶玩具上床。每天午睡時(shí)老師分兩班值班,隨時(shí)觀察幼兒的情況,保證睡房安靜,及時(shí)處理異常情況。對(duì)于個(gè)別不睡的幼兒給予耐心的勸告,教育。對(duì)有進(jìn)步幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。保證孩子有正常的睡眠時(shí)間,以確保孩子有充沛的精力進(jìn)行下午的游戲活動(dòng)。家長特別關(guān)心的是孩子們午睡是不是脫衣服,這一點(diǎn)請(qǐng)家長放心,入秋時(shí)午睡孩子們就脫衣服午睡了。起床后,①要孩子們喝水②要運(yùn)動(dòng)(出寒氣)

          C、戶外活動(dòng)

          幼兒的戶外活動(dòng)我們把安全放在首位,每天檢查大型器具、活動(dòng)場地的安全,并時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全,進(jìn)行自我保護(hù)等。我們老師定點(diǎn),定位照看指導(dǎo)孩子活動(dòng)。將讓所有的孩子在自己的視力范圍之內(nèi)。

          三、課程活動(dòng)安排

          ① 教材

          本學(xué)期我們繼續(xù)使用《幼兒園整合教材》,①難教:《小貓咪畫卡片》(語言、社會(huì)、藝術(shù))

         、跁F,但知識(shí)面廣,興趣性強(qiáng),孩子們喜愛。本冊書共有六個(gè)主題(提示6本):我喜歡、感官總動(dòng)員、傘的世界、給你一封信、咚咚隆冬鏘、我的數(shù)學(xué)等。主題中包含五大領(lǐng)域。

          如“傘的世界”這一課程單元,我們首先要讓幼兒收集傘,再帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特性,感受傘的重要性,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。(在此謝謝家長配合使我們上好這個(gè)主題)

          如“給你一封信”,在這個(gè)課程單元中,通過學(xué)習(xí)幫助幼兒了解如何通過特定方式傳達(dá)信息、表達(dá)想法;讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣,我們還要帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^郵局,讓他們了解郵局的作用和工作人員如何工作的。

          ③ 課程安排

          每周有10節(jié)主題課,其中分為4節(jié)綜合主題、2節(jié)數(shù)學(xué)主題、2節(jié)美術(shù)主題、1節(jié)健康主題、1節(jié)音樂主題、另外還有10節(jié)游戲活動(dòng)課,10節(jié)游戲里,我們參加早期閱讀活動(dòng)還有4節(jié)分享閱讀課。除此以外我園每周安排寫字、英語各兩節(jié)課。

          1、英語

          我園在20xx年成為“劍橋PLAY WAY”兒童英語示范園,先后多名老師參加教師執(zhí)教資格培訓(xùn)。大班本學(xué)期所學(xué)PLAYWAY和ENGLISH-2的教學(xué)重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)孩子聽說能力,通過小對(duì)話,學(xué)習(xí)常用的單詞,背誦韻律詩使孩子有說的機(jī)會(huì);通過猜謎游戲或其他形式的游戲及課堂的交流使他們有更多說的機(jī)會(huì)。

          2、寫字

          在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們提高了要求,大家知道小班是用圖畫本寫字,我們中班是用寫字本寫字,但每次寫字前,我們將方格本重新打大方格,但幼兒用水彩筆學(xué)寫字,也就是我們孔校長所說,讓幼兒把字當(dāng)畫畫。在這一點(diǎn)上,我們抓三個(gè)重點(diǎn):①握筆姿勢②寫字姿勢③握筆姿勢。

          3、分享閱讀。

          我園自20xx年12月正式成為“分享閱讀”教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地后,經(jīng)過近四年的教學(xué)實(shí)踐,可喜地發(fā)現(xiàn):孩子更愛讀書,說話順暢多了。

          分享閱讀通過反復(fù)閱讀、繪畫、表演歌唱,做游戲等多種形式,激發(fā)孩子們的閱讀興趣。如:學(xué)習(xí)《誰會(huì)飛》一書,重點(diǎn)讓孩子了解有翅膀是動(dòng)物會(huì)飛的條件,但有翅膀的動(dòng)物不一定都會(huì)飛,在熟悉基本內(nèi)容后,引導(dǎo)孩子用講故事的方式來擴(kuò)充自己的經(jīng)驗(yàn)。如“植物的葉子”一書是屬于科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,重點(diǎn)幫助孩子了解葉子的外形、葉子的作用,豐富幼兒對(duì)葉子的相關(guān)知識(shí)。

          尊敬的各位家長,教育好孩子,是您和我們的共同愿望。在您們的鼎立支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。為了教好你的孩子,也為了辦個(gè)讓家長放心的幼兒園,請(qǐng)大家提提寶貴意見。

          中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長:

          你們好!

          非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

          一、班級(jí)情況:

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:

          本學(xué)期仍由我、cici老師,薛阿姨擔(dān)負(fù)康乃馨班的保教工作。大家都相互熟悉,所以就不多介紹了,在這要?dú)g迎莫豐意加入我們康乃馨班這個(gè)大家庭,我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,衛(wèi)生習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng)。上學(xué)期末王絲憶、大庭潤佳小朋友被大家評(píng)為了全能寶寶,蔣彥靈被大家評(píng)為熱心寶寶,張雅然被大家評(píng)為進(jìn)步寶寶。希望這學(xué)期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前,本班幼兒之間的個(gè)別差異也較大。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的`差距越來越小,每個(gè)小朋友都能有更大的進(jìn)步。

          二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

          班級(jí)工作:

          1、本學(xué)期我們將要加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理,要求孩子安靜用餐,這學(xué)期開始孩子會(huì)陸續(xù)使用筷子吃飯,希望您在家中也能配合好,堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯。另外,這學(xué)期我們會(huì)每天選擇一個(gè)值日生,我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時(shí)學(xué)著服務(wù)別人,培養(yǎng)熱愛集體,樂于助人的品質(zhì)。我們這一想法,家長應(yīng)該會(huì)贊同吧,不過想法還需要得到家長們的支持和配合,我們才能順利實(shí)施。為什么呢?因?yàn)槲覀兛紤]了很久,怎樣才能讓小朋友意識(shí)到他是班上的值日生,并且興奮、重視這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

          (1)、每日一換人,讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到鍛煉。

         。2)、我們盡量安排出可以體現(xiàn)小組長、鍛煉小組長的事情。例如:做操時(shí)和老師一起領(lǐng)操。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜,整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī),具體內(nèi)容我們會(huì)放在博客上供家長參閱。但是最重要的一點(diǎn),我們希望值日生當(dāng)天可以7:45之前到園,從來園時(shí)間上就開始體現(xiàn)出自己今天的不同之處,在小朋友還沒有來時(shí),就和老師、阿姨一起參與一日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。除了值日生之外,我們也延續(xù)了上學(xué)期每組一個(gè)小組長,希望小組長能在本組的日常生活中協(xié)作值日生,起好帶頭作用,小組長一到兩個(gè)星期換一次。

          上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過一段時(shí)間,效果很不錯(cuò),幾個(gè)小組長很負(fù)責(zé)任,尤其是王絲憶、潤佳、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長時(shí),都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員,每次都會(huì)主動(dòng)要求幫助老師搬床。我們希望在家中,家長朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣。

          2、一直以來,我們對(duì)待小朋友都是進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),用貼子來獎(jiǎng)勵(lì)他們,盡管我們老師會(huì)帶來一些很漂亮的貼紙,可是在此過程中,我們也逐漸發(fā)現(xiàn),小朋友對(duì)老師發(fā)的貼紙的興趣度越來越不高,就拿到貼子紙的那一會(huì)很高興,過一會(huì)貼紙就沒什么意義了,沒有成為一個(gè)很好的激勵(lì)手段,所以這學(xué)期,我們想嘗試把這個(gè)過程給反過來,每周發(fā)10張貼紙給小朋友,根據(jù)每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)表現(xiàn),拿掉相應(yīng)的貼紙,每周五下午進(jìn)行比較,看這周誰的貼子多,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,每月評(píng)比出三名優(yōu)秀寶寶,這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),讓每個(gè)寶寶都直觀參與到評(píng)比當(dāng)中。不知道我們這樣的做法家長怎么看,或者有什么好的建議都可以提出來,總之,我們一切為了孩子,為了孩子的一切,希望孩子能在自由、平等的環(huán)境中變的獨(dú)立、熱心、上進(jìn)。

          在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題:

          在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的五大領(lǐng)域活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。不過,之前從家長那里也了解到,大家都在開始擔(dān)心小孩子升入小學(xué)的事情,很多小學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)入學(xué)考試,這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能,才能順利的通過考試,進(jìn)入理想的小學(xué)。本來大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容,但是我們有蒙氏課這一特色,如果家長覺得有需要,那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個(gè)內(nèi)容:讓寶貝們掌握正確的握筆方式(當(dāng)然,我們這學(xué)期要求寶貝們用筷子進(jìn)餐,也是在為握筆作準(zhǔn)備),并能對(duì)20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書寫。這就涉及到一個(gè)練習(xí)本,需要家長自己準(zhǔn)備。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長,請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦,鉛筆班上有,就不需要準(zhǔn)備了。當(dāng)然,家長在選購時(shí)最好選擇那種分步驟,標(biāo)有比較詳細(xì)的書寫順序的描紅本。當(dāng)然蒙氏這一塊,數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會(huì)涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法。

          還有拼音也是家長比較關(guān)注的,蒙氏這一塊對(duì)拼音的安排是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)aoeiuv六個(gè)拼音字母,根據(jù)幼兒發(fā)展情況,書寫作為延伸。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長,也請(qǐng)一個(gè)拼音描紅本到幼兒園。

          三、活動(dòng)安排介紹:

          接下來,我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,本學(xué)期仍然有兩次家長開放課,分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的,今天六一兒童節(jié),將會(huì)有一場大型的表演,到時(shí)候我們會(huì)盡力讓班上每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演。由于學(xué)校一直比較注重老師這一塊的培訓(xùn),所以這學(xué)期,老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的,比如我們?nèi)路菥陀袀(gè)蒙氏練兵,四月份中文賽課,五月份巧手比賽,六月份英文賽課等等。所以可能會(huì)視情況增加或減少家長參與的活動(dòng)。也希望家長能理解和支持。

          細(xì)心的家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn),剛才我沒有提到春游的安排。我們知道咱們的家長和小朋友都非常想春游,當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對(duì)于春游這一塊,總部一直把安全放在第一,目前學(xué)校還在向總部申請(qǐng),希望可以有好消息。

          這學(xué)期,我們還希望加強(qiáng)與家長在博客上的交流,因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人,每個(gè)家長都付出了很多很多,在不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己。每個(gè)家長都已經(jīng)是育兒專家。所以我們希望給大家提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),每個(gè)月,我們會(huì)將一個(gè)專題發(fā)到博客上,希望家長能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng),積極討論例如三月份的主題是:孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦?到時(shí)候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。

          專題討論(一)——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦?

          專題討論(二)——孩子在家不愛吃飯?jiān)趺崔k?

          專題討論(三)——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習(xí)慣?

          專題討論(四)——孩子該看什么電視或片子?

          在教室外的‘家長園地’中我們會(huì)告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。

          四、家長配合工作

          上學(xué)期,我們絲絲媽媽幾次專門來園給我們小朋友制作蛋撻、蛋糕、布丁,在這里,我代表小朋友們表達(dá)對(duì)你的感謝,他們都很崇拜你,可以變出那么美味的食物,也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽,這學(xué)期,我們也真誠邀請(qǐng),有特長的家長,不管是會(huì)做烘焙,還是會(huì)手工,還是其他能在小朋友面前展示的才藝,都可以來大顯身手,歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦,到時(shí)候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個(gè)溫馨的班級(jí),還是個(gè)溫馨的大家庭。

          當(dāng)然我們的工作要做好,是離不開各位的支持,因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作。

          1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。下午放學(xué)時(shí)間跟上學(xué)期一樣,沒有興趣班的小朋友為4:05,請(qǐng)你準(zhǔn)備在校門口接,我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送下來。有興趣班的小朋友是4:45放學(xué)。

          2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

          3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

          4、如果孩子有事不能來園,請(qǐng)事先短信告訴老師,不然老師會(huì)擔(dān)心的。

          5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          6、準(zhǔn)備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園。

          感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。

          中班期中家長會(huì)老師發(fā)言稿3

        親愛的家長們:

          歡迎各位家長來參加本次的活動(dòng),這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題,第一是期中家長會(huì),第二,在家長會(huì)后我們要開展“母親節(jié)”親子活動(dòng),希望各位家長等下能積極的參與,接下來我們先開展家長會(huì)活動(dòng)。

          一、幼兒半學(xué)期來的在園表現(xiàn)情況

          1、生活方面

          大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)這些孩子我平常也有單獨(dú)與家長們交流、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放整齊(比如 等),用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,擺放好自己的板凳等,(現(xiàn)在我們都要求他們吃飯米粒不能掉在桌子上,掉的要自己撿干凈,)通過這樣的要求,幼兒們現(xiàn)在用餐習(xí)慣改善了很多,也盡量讓幼兒改掉挑食的情況,飯菜都要吃完。吃完后,也會(huì)安排他們學(xué)習(xí)擦桌子,掃地,擺椅子,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問題,有的孩子不愛動(dòng)手,有的孩子很勤快(比如家長在家時(shí)也要求孩子自己的事情盡量自己做,做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工,畫畫等,教孩子整理的方法,自己管理收歸玩具、用具、圖書,比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢,但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),長期以往,孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。

          2、學(xué)習(xí)方面

          1、個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,與其他孩子存在差距,請(qǐng)家長根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。

          2、作業(yè)方面,業(yè)部分幼兒沒辦法及時(shí)的完成作業(yè),還有的是作業(yè)沒有及時(shí)帶來,希望家長們能及時(shí)關(guān)注,但大部分幼兒都表現(xiàn)的很好,能及時(shí)的回家完成作業(yè),,這種習(xí)慣的培養(yǎng)希望家長們能及時(shí)的配合,平常我們在班上都要強(qiáng)調(diào)幼兒們,但回家如果不給他們督促的話,他們就會(huì)松懈。我們一般周一都會(huì)讓他們自己把作業(yè)交到指定的位置,有時(shí)最后來的小朋友,在傍晚時(shí)我們也會(huì)讓他們再拿出來。這個(gè)學(xué)期帶回家完成的作業(yè)量比上個(gè)學(xué)期少了,因?yàn)槲覀兠恐苡幸粋(gè)下午是寫字課,有的作業(yè)就在學(xué)校完成,每周回家的作業(yè)就剩筆畫一頁,數(shù)字一頁。每周五傍晚我們都會(huì)發(fā)放作作業(yè)與家園聯(lián)系冊回家,周一幼兒來園時(shí)家長們幫忙檢查他們是否及時(shí)完成作業(yè),并把作業(yè)帶來交。

          3、每周我們都會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系手冊,希望家長們多關(guān)注,有時(shí)我們有跟家長們電話交流或當(dāng)面交流的話,就沒有留言的,如果家長們有什么事也可以在上面留言,這樣我們可以更好的掌握幼兒各方面的情況,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行糾正。

          4、握筆姿勢和坐姿,班上有幾位幼兒都是左撇子,平常教他們寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)他們左手寫的比右手漂亮,做事情也習(xí)慣性用左手,在家時(shí)也多注意一下,讓他們也學(xué)著用右手寫字,還有幾個(gè)孩子握筆姿勢不正確,比如有的是拿筆太用力了,有的是因?yàn)闆]力氣拿筆,有的是在家寫字時(shí)都是大人手握著手寫的,沒有自己動(dòng)手,這樣對(duì)他們寫字方面的發(fā)展不好,平常在家寫字時(shí)盡量讓他們自己寫,現(xiàn)在寫的不好看,先讓他們學(xué)會(huì)拿筆。在坐姿方面,寫字時(shí)部分幼兒堅(jiān)持性不夠,寫幾個(gè)字就趴在桌子上,要不斷的提醒他們才會(huì)做好。還有幾個(gè)幼兒喜歡在本子上亂涂亂畫,在班上字寫的好好,第二周來,就被查掉,并且有亂畫的痕跡,希望再家時(shí)家長也多督促幼兒要愛護(hù)自己的物品。

          二、需要家長配合的工作:

          在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

          1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。有時(shí)老師在上課,會(huì)接不到電話,你們可以發(fā)短信,或打園部電話,這樣才不誤事。

          2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

          3、請(qǐng)幼兒每周將自己的書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)請(qǐng)家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

          4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

          5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事,園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

          三、六一節(jié)活動(dòng)安排

          這學(xué)期我們有六一節(jié)活動(dòng),這次的活動(dòng)我們?nèi)嗟男∨笥讯加袇⒓恿还?jié)節(jié)目的排練,所以希望各位家長在接下來的時(shí)間里,如果沒有特殊情況,讓小朋友們每天都要來幼兒園,有請(qǐng)假的要及時(shí)說明原因,盡量不要耽誤排練的時(shí)間。

          四、園服

          上個(gè)學(xué)期我們有做活動(dòng),就是先交300元,送園服的活動(dòng),名單是:

          還有學(xué)期初我們也對(duì)新生做了一個(gè)活動(dòng),就是在 月 日到 月 日注冊的也送一套園服,那沒有參加這兩次活動(dòng)的家長要交70元的園服費(fèi)用。

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