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        初二上學(xué)期期中年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2020-11-11 16:56:34 發(fā)言稿 我要投稿

        初二上學(xué)期期中年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿范文

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家整理的初二上學(xué)期期中年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        初二上學(xué)期期中年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿范文

          今天,我利用這個(gè)機(jī)會(huì),講一講開(kāi)學(xué)以來(lái)我們初二年級(jí)的同學(xué)們的表現(xiàn),指出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的方向。

          一、可喜的變化

          從8月31號(hào)報(bào)到那天起,我們大部分班級(jí)搬到了新的教學(xué)樓。隨著環(huán)境的改變,年齡的'增長(zhǎng),我們?cè)谧耐瑢W(xué)都成熟了一些,穩(wěn)重了一些。紀(jì)律、衛(wèi)生都有了明顯的改觀,大聲喧嘩的少了,追逐打鬧的少了,破壞衛(wèi)生,亂扔果皮紙屑的少了,吃零食的現(xiàn)象也少了。特別是通過(guò)整頓儀表發(fā)型,精神面貌為之一新;通過(guò)課間操隊(duì)列訓(xùn)練,紀(jì)律意識(shí)提高了;通過(guò)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了;通過(guò)肅清校園周邊環(huán)境,打架滋事者減少了;通過(guò)兩次階段性考試,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。

          二、慎重渡過(guò)青春期

          初二階段,同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了明顯的變化。從生理上看:這是人體發(fā)育的第二個(gè)高峰期,發(fā)育快,長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。由于青春期的到來(lái),關(guān)注自我,關(guān)注異性,如果不聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo),不正確處理同學(xué)間的關(guān)系,極容易出現(xiàn)問(wèn)題,甚至誤入歧途。從心理上看:逆反心理加大,認(rèn)為自己人長(zhǎng)大了,知識(shí)學(xué)多了,不愛(ài)聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的叨嘮。經(jīng)過(guò)初一的生活,感覺(jué)初中生活就那么回事,學(xué)校老師的紀(jì)律就那么回事,混日子。學(xué)校紀(jì)律不遵守,老師的話不聽(tīng),自以為是,逆反嚴(yán)重,上學(xué)就是挑老師、學(xué)校的毛病,用一種批判的挑剔的眼光看待學(xué)校的紀(jì)律、老師的要求,最終吃虧的是自己。偏激,拒絕老師、拒絕家長(zhǎng),一定會(huì)出問(wèn)題。

          三、平穩(wěn)渡過(guò)分化期

          初二階段兩極分化嚴(yán)重,優(yōu)秀的學(xué)生加速進(jìn)步,問(wèn)題比較多的學(xué)生加速度的學(xué)壞、退步,好學(xué)生與差學(xué)生之間差距拉大。優(yōu)秀的同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,爭(zhēng)取入團(tuán),爭(zhēng)做三好生,追求高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;差生無(wú)目標(biāo),無(wú)要求,混日子,不學(xué)好,不完成作業(yè),上網(wǎng)吧,玩游戲機(jī)等,不抓緊就會(huì)出問(wèn)題。

          同學(xué)們要樹(shù)立“以學(xué)為先”的思想。作為學(xué)生,什么最重要,學(xué)習(xí)最重要。沒(méi)有完成作業(yè),沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù),不能吃飯,不能睡覺(jué),不能出去玩,不能看電視,不能玩游戲等等。什么是學(xué)生?以學(xué)習(xí)知識(shí)為主要生活內(nèi)容的人是學(xué)生。中學(xué)階段是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,就是要接受學(xué)校教育,學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)做人,積累才干,為今后生存發(fā)展打基礎(chǔ)。今天的學(xué)習(xí)就是為了今后的生存,大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。有的同學(xué)什么都干,都有興趣,就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)沒(méi)興趣,厭煩、不干。這絕對(duì)不行,是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)校老師辛苦教,家長(zhǎng)辛苦工作掙錢養(yǎng)活你們,好吃好喝好穿,就是不學(xué)習(xí),傷老師的心,家長(zhǎng)的心,沒(méi)良心。

          四、常規(guī)要求

          1.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,更不允許擾亂課堂秩序,影響老師講課和同學(xué)們聽(tīng)講。自習(xí)課專心復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè),不說(shuō)話,不下位,不討論問(wèn)題。違犯課堂紀(jì)律是一種令人不齒的惡習(xí),損人不利己,只能為自己的形象和品德抹黑。

          2.必須完成作業(yè),作業(yè)是學(xué)會(huì)知識(shí)的保障。作業(yè)要獨(dú)立完成,保質(zhì)保量,按時(shí)上交。同時(shí)要用考試的速度做作業(yè),計(jì)時(shí)間。認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

          3.校內(nèi)同學(xué)之間發(fā)生矛盾,必須經(jīng)過(guò)班主任解決,不能找校內(nèi)外同學(xué)或是找家長(zhǎng)來(lái)解決問(wèn)題,如出現(xiàn)上述問(wèn)題,要嚴(yán)肅處理。

          4.在校內(nèi),不允許串班,串樓層,串年級(jí),不能隨便拿同學(xué)的物品,如果發(fā)現(xiàn)類似情況,本人要承擔(dān)一切后果。

          5.在校外,遵守交通規(guī)則。為了自己的安全,放學(xué)后不要在校門口或路上逗留,更不能與校外青年有過(guò)密交往,尤其是校外的不良學(xué)生及青年,如果發(fā)現(xiàn)校外不良學(xué)生到校內(nèi)來(lái)找我們年級(jí)的學(xué)生,我們會(huì)協(xié)同德育處嚴(yán)肅處理。

          我認(rèn)為,只要同學(xué)們能夠按照學(xué)校常規(guī)要求去做,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),順利度過(guò)關(guān)鍵期,為初三升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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