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        優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-03-28 19:44:50 發(fā)言稿 我要投稿

        優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿

          導(dǎo)語(yǔ):班主任是一個(gè)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)里面的核心組成部分,班主任的優(yōu)秀與否直接影響到班級(jí)的成績(jī)。接下來是小編為你帶來收集整理的優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿,歡迎閱讀!

        優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿

          優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿一

          有人把老師比作春蠶和蠟燭,因?yàn)榇盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛,我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個(gè)年頭的老黃牛。本人xx年7月從xx師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教,在這執(zhí)教的25年中,我服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排,工作兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),教學(xué)刻苦鉆研,精益求精,對(duì)待學(xué)生全心全意,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春熱血和力量。

          一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,一切以工作為重

          本人兩入小學(xué),二進(jìn)初中,堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。教了十年初中地理,領(lǐng)導(dǎo)突然安排我教初三畢業(yè)班語(yǔ)文,我也受命迎難而上。動(dòng)大手術(shù)沒多久,我本是休假,領(lǐng)導(dǎo)安排我代課,我也沒有推辭,帶病堅(jiān)持。前年61班畢業(yè)前幾個(gè)月,學(xué)校臨時(shí)代換班主任,要我擔(dān)當(dāng),我沒顧及多病的身體,依然挑起重?fù)?dān),把這個(gè)班勝利帶向畢業(yè),并使這個(gè)班三分之一的學(xué)生考上了安化重點(diǎn)中學(xué)安化二中。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和中心校語(yǔ)文教研員,我也欣然受命,認(rèn)真工作,并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

          二、認(rèn)真鉆研學(xué)問,一切以提高自身教育教學(xué)水平為重

          學(xué)高為師,德高為范,教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。本人中師畢業(yè),自視學(xué)歷很低,本人刻苦自學(xué),先后獲得自考漢語(yǔ)言?坪捅究莆膽{,這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的,本人無論教哪門功課,我都力求在教學(xué)上有所得。平時(shí)喜歡讀書,這樣便于知識(shí)積累,課堂教學(xué)追求生動(dòng)活潑,教學(xué)風(fēng)格追求幽默風(fēng)趣,課后喜歡反思課堂教學(xué)生成。經(jīng)過這樣長(zhǎng)時(shí)間的歷練,本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校建國(guó)以來第一個(gè)獲得中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱的老師。

          三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和班級(jí)管理工作,一切以學(xué)生為重

          本人無論當(dāng)班主任還是任課教師,都把學(xué)生思想道德品質(zhì)教育放在第一位,經(jīng)常找學(xué)生談心,與學(xué)生交朋友,對(duì)待學(xué)生有頑強(qiáng)的耐心與赤誠(chéng)的愛心。我的班級(jí)管理工作以愛心為鑰匙,以耐心、誠(chéng)心、精心、細(xì)心、貼心為良方,不講粗暴,喜以潤(rùn)物化之,深受學(xué)生喜愛,也得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)。

          優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿二

        領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

          大家下午好!

          我是初中部的xx,現(xiàn)任xx屆11班的班主任。我于20xx年來到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx工作,至今已有5個(gè)年頭,一直擔(dān)任班主任工作和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。

          回首剛剛來到省實(shí)驗(yàn)的日子,一切都是陌生的。從未教過初中孩子的我,面對(duì)著陌生的初中教材,和一群沒長(zhǎng)大的孩子,既要教會(huì)他們學(xué)習(xí),又要教會(huì)他們生活,真的感覺是一頭霧水。

          生活上,因?yàn)樗麄兓旧隙际穷^一次住校,年齡又小,父母的牽腸掛肚是可想而知的。我們只有照顧好孩子,才能讓家長(zhǎng)放心。所以我們班主任老師要教孩子按時(shí)就寢,要教孩子如何利用時(shí)間,晚上回寢室要先打水泡腳,與此同時(shí)吃水果、喝牛奶;然后再抓緊洗漱,按時(shí)上床就寢,保證睡眠。寢室的物品擺放要整齊有序,牙具、臉盆、拖鞋都有指定位置。寢室要每天打掃,這樣才能有個(gè)干凈整潔的環(huán)境……

          這些看似平常的事情,對(duì)于一群小孩子來說,卻是需要老師很長(zhǎng)時(shí)間的督促才學(xué)會(huì)的。

          學(xué)習(xí)習(xí)慣更是要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)。坐軍姿要求身正、腰直、肩平、足安、目視前方;寫字時(shí)要求不許做小動(dòng)作,比如轉(zhuǎn)筆、摸頭等;聽課時(shí)要大聲發(fā)言;自習(xí)時(shí)不可以抬頭、翻書桌;要學(xué)會(huì)記筆記、整理錯(cuò)題本、積累本;要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);要有計(jì)劃本合理安排時(shí)間;要學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師常抓不懈。用陳校長(zhǎng)的話講,就是“養(yǎng)成教育必須不斷培養(yǎng)才能成”。

          還記得剛帶一零屆六班的時(shí)候,很多孩子都很調(diào)皮。因?yàn)榇蚯蚨軅浅J拢顕?yán)重的一次是我班林孝東同學(xué)一天課間剛上籃就摔倒扭傷了胳膊,當(dāng)時(shí)就不敢動(dòng)了。同學(xué)告訴我后我急忙聯(lián)系了他的家長(zhǎng),開車送他到骨科醫(yī)院緊急處理。他媽媽嚇得手都抖了,醫(yī)生讓她簽字,她連名字都寫不了,只好讓我代簽。他在家休養(yǎng)期間,我又利用休息時(shí)間買了水果去看望他,他媽媽爸爸都很感動(dòng),覺得老師真是無微不至。其實(shí)我就是將心比心而已。在校時(shí)間老師就是孩子的父母啊!

          現(xiàn)在帶的xx屆學(xué)生也有過去醫(yī)院的經(jīng)歷。那是兩個(gè)男生課間扔水瓶子,沒想到那么巧,這水杯就砸在了一個(gè)學(xué)生的頭上。因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)型的鐵皮水杯,當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子的頭上就血流不止。我當(dāng)天沒有晚課,正在辦公室里批卷,學(xué)生瘋跑過來告訴我說李航凱頭被打破了,嘩嘩流血,正往醫(yī)務(wù)室去呢。我聽了也嚇一跳,趕緊往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生說,挺嚴(yán)重的,趕緊聯(lián)系了學(xué)校的車子往醫(yī)院送。一路上孩子疼的哇哇哭,我看他衣服上已經(jīng)血跡斑斑了。平時(shí)那么皮實(shí)的孩子,如今無助極了。我摟著他,安撫他,不能使勁哭,會(huì)讓傷口更疼的。到了醫(yī)院,醫(yī)生要給他縫針。當(dāng)時(shí)他爸爸還沒趕過來。我看著醫(yī)生的針線穿過他的腦皮時(shí),緊張的我都要哭了,那一針針仿佛穿過的是我的身體,真是揪心!等他爸爸來到醫(yī)院時(shí),孩子已經(jīng)縫完針了。因?yàn)榍闆r嚴(yán)重,只能趕快處理,不能讓孩子再受罪,所以我只能用電話和他爸爸取得聯(lián)系,卻不能等他到現(xiàn)場(chǎng)再處理。

          很多時(shí)候都是由不得自己去選擇的。一零屆六班的齊越,是外市縣的同學(xué)。周末住校,與同學(xué)一起回寢室的時(shí)候,五班的一個(gè)同學(xué)打招呼,一抬手手指尖就刮到了他的眼睛,當(dāng)時(shí)就紅腫了。因?yàn)槭玛P(guān)眼睛的大事,醫(yī)務(wù)室老師要求必須到醫(yī)院檢查。可是天色已晚,他父母又在外地過不來,就說沒什么大不了,不用去醫(yī)院。五班趙中波老師給我打電話,我趕緊從家里出來,直奔醫(yī)院與他們會(huì)合。四院的大夫說得虧來了,不然會(huì)影響到孩子將來的視力。然后做了緊急處理,縫了針。我和趙老師陪著他,一直等到他媽媽來,天早已經(jīng)黑了。

          那年我家的孩子才剛剛3歲,感冒在家,我卻不能陪伴她,因?yàn)閷W(xué)生周末住校,家長(zhǎng)不在身邊,只有老師才是他的安慰。

          我班的孩子都很仁義,像郭浩博同學(xué),是個(gè)熱心腸,有困難時(shí),總是先想著幫助別人,我也總是有意識(shí)的在班級(jí)樹立這樣的典型,他被同學(xué)成為“活雷鋒”,年年都被評(píng)為“學(xué)雷鋒積極分子”。

          班長(zhǎng)李哲更是有原則、有毅力、公平正直的典范。任何考試,答案放在旁邊都不會(huì)看一眼。每天早來晚走,檢查門窗,從不間斷。因?yàn)槠沸泻,再加上臉黑,被同學(xué)成為“黑包公”。他代表學(xué)校參加西安科技大學(xué)的少年考試班,盡管因?yàn)槲覀儗W(xué)校從未做過這方面的培訓(xùn),他卻取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。回來時(shí)他給辦公室里的每個(gè)老師(不論教不教他的)和班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都帶了禮物,是一個(gè)刻著西安風(fēng)景的鑰匙扣,絕對(duì)一視同仁。

          我班佟菱格同學(xué)以前在育才小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了孤僻的性格,她媽媽非常擔(dān)憂。來到我校,在大家的熏陶之下,她開始關(guān)心同學(xué)了。她去上海世博園時(shí)要給大家?guī)ФY物,還想要給大家驚喜。就坐在那一個(gè)一個(gè)的寫同學(xué)老師的名字。50多人,時(shí)間還很緊,她居然一個(gè)沒少的寫到了明信片上。要知道這個(gè)孩子以前可是對(duì)別人漠不關(guān)心的!

          三年的摸爬滾打,讓我和孩子們?cè)鲞M(jìn)了情感。最讓我意外的不僅是我班趙博文同學(xué)在中考中取得我校第一名的優(yōu)異成績(jī),更有家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的畢業(yè)典禮后,又給我和我班的科任老師召開了一個(gè)別開生面的謝師宴,那個(gè)場(chǎng)面我至今難忘。家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂,有孩子們深情的詩(shī)朗誦,有同學(xué)代表的感謝信,有鮮花和謝師茶,有家長(zhǎng)和孩子們共同演唱的《感恩的心》的手語(yǔ)歌,有家長(zhǎng)朗讀的感謝信,有飯店里的橫幅和我在畢業(yè)典禮上家長(zhǎng)給我照的一張張大照片……我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的感謝,我感受到了家長(zhǎng)們真心的感謝,三年的辛苦一瞬間都化為烏有,留下的只有甜蜜和感動(dòng)。

          送走一零屆學(xué)生,我又迎來了我的xx屆11班。雖然這只是一個(gè)平行班,但是在大家的共同努力下,我班也取得了很多成績(jī)。像“數(shù)學(xué)小先生”比賽最佳課堂設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、“我愛背唐詩(shī)”最具風(fēng)采獎(jiǎng)、英文歌曲大賽一等獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

          我班男生多,愛運(yùn)動(dòng)的也多。每天早晨在學(xué)校的操場(chǎng)上總能看到我班晨練的身影,當(dāng)然其中也有我一個(gè)。我班也因此鍛煉了身體,增強(qiáng)了體魄,凝聚了精神,并且在初一時(shí)榮獲第六屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名和精神文明獎(jiǎng),在初二時(shí)榮獲第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名和最佳會(huì)場(chǎng)布置獎(jiǎng),并且連續(xù)兩年榮獲“一二、九”長(zhǎng)跑第一名。

          在學(xué)習(xí)上,我們也不甘人后。我班侯凱升同學(xué)曾經(jīng)考過年級(jí)總分第一名的好成績(jī),班級(jí)里進(jìn)入年級(jí)前50名、前100名的同學(xué)也是平行班中最多的。當(dāng)然榮譽(yù)只能代表過去,未來的路還很長(zhǎng),作為一名老師,作為一名黨員,我只有更加努力的工作,為同學(xué)做成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人,才能不愧于家長(zhǎng)和孩子們的厚望。

          踏踏實(shí)實(shí)做事,本本分分做人,是我一生的行動(dòng)指南!

          優(yōu)秀班主任的個(gè)人發(fā)言稿三

        各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位親愛的同仁:

          大家晚上好。

          很高興能在這里與大家交流。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的,是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績(jī),是大家的成績(jī)。

          領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧。至于要說到班級(jí)管理,我仔細(xì)想了想,就說以下幾點(diǎn),如有雷同,純屬英雄所見略同:

          一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

          這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說起,我在七年級(jí)時(shí),第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說了,我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī)。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。

          二、用愛心去溫暖學(xué)生。

          教師的'愛,尤其是班主任的愛,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,而是一視同仁。同時(shí)愛心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真?雌饋砗芷匠5氖虑,但我投入了真情,也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

          三、要嚴(yán)愛相濟(jì),因材施教。

          付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬能的。如果僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)怪我,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

          四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。

          “德高為范,博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無窮的。俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng),小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

          五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生。

          主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開了“尊重自己”的主題班會(huì)。九年級(jí)開了“如何提高成績(jī)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì)。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,開出效果,開出激情,讓學(xué)生真正受到教育和感化。

          六、嘴勤、腿勤、口勤。

          班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,要想帶好這個(gè)班,僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí),我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽取學(xué)生的不同意見、看法,為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,在七年級(jí)的暑假里,我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

          七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們信心滿滿。

          哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是,我相信自己,一定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。

          要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),每次考試后,我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。

          八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)。

          教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),一個(gè)手勢(shì),看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,他希望包容;面對(duì)失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛之中。

          一分耕耘,一份收獲,我敢說我們九x班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,到現(xiàn)在的名列前茅,就是最好的證明。孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。九x班取得如此好的成績(jī),離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開團(tuán)結(jié)、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們。在此,我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

          回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,我們的班級(jí)管理更有效,紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌!

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