七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。(6分)
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… 既……又……一邊……一邊…… 因為……所以……
�、拧�( )現(xiàn)在好好學(xué)習，將來( )能考上大學(xué)。
⑵、( )明天不下雨，我們( )去旅行。
�、恰⑿∶�( )學(xué)習好，( )有禮貌。
�、�、( )他寫好了作業(yè)，( )老師表揚了他。
�、伞⒓�( )脆，( )略帶甜味。
⑹、他( )吃瓜子，( )看書。
八、修改病句(在原句上修改)(5分)
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2、小鳥學(xué)唱歌跟鸚鵡。
3、看著這美麗的花，笑了。
4、他好像似乎完成了任務(wù)。
5、“六一”兒童節(jié)那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。
九、用“----”畫出不同類的詞語。(5分)
1.小麥 大豆 玉米 面包 高粱
2.燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀
3.時裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣
4.桃花 禮花 梅花 菊花 月季花
5.鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚
十、默寫古詩，并完成訓(xùn)練 。(10分)
竹 石
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________________，________________。
1. 這首詩后兩句的意思
_____________________________________
2.解釋下列字詞的意思
破巖 ：________________
堅韌：________________
任爾：________________
3.這首詩表達了詩人________________思想感情。