我的語(yǔ)文老師學(xué)生發(fā)言稿
我們班何老師都是一位非常漂亮的女老師。她有著苗條的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下，柔軟而嫵媚，時(shí)尚而灑脫，充滿青春的活力和魅力。
她那雙善良的眼睛能看透一切，仿佛知道我們心里在想什么。她的鼻子又細(xì)又直，有著精致的內(nèi)翅。嘴唇薄而濕潤(rùn)，機(jī)敏靈活。嘴角經(jīng)常被分成兩個(gè)甜美的'酒窩。
何老師是我們的語(yǔ)文老師。她在課堂上很投入，把同學(xué)們拉進(jìn)了課文的場(chǎng)景。在講述美麗的風(fēng)景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿詩(shī)情畫(huà)意；說(shuō)起幸福的地方，讓人不禁喜出望外；說(shuō)到悲傷，那真是催人淚下。
我敬佩何老師，因?yàn)樗幸环N優(yōu)秀的、學(xué)習(xí)的精神。有時(shí)他們不懂，虛心請(qǐng)教其他老教師。嘴里還不停地說(shuō)：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兊睦蠋熓悄敲吹奶�(shí)，對(duì)知識(shí)精益求精，從不半斤八兩，所以她深?lèi)?ài)著學(xué)生們的喜愛(ài)和敬佩。
由于她教學(xué)踏實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，也多次在學(xué)術(shù)研究中獲獎(jiǎng)。盡管如此，當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師會(huì)虛心接受，然后盡一切努力不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用春天的知識(shí)澆灌我們的心靈。
有一次，我完成了作業(yè)并把它交給了辦公室。后來(lái)，老師改了我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“溜”字是三水，就把我叫到辦公室說(shuō)：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點(diǎn)水？”我對(duì)老師說(shuō)：“我飛快地跑回教室把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)給老師看。老師看了后對(duì)我說(shuō)：“哦！原來(lái)是我記錯(cuò)了，對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！�
何老師是一個(gè)如此好的老師，她愿意學(xué)習(xí)，深?lèi)?ài)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
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