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“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié)(通用16篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),一定有不少可以總結(jié)的東西吧。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 1
為了全面提高學(xué)生的文明道德修養(yǎng),我校開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動(dòng)。一個(gè)學(xué)年來(lái),我校的文明禮儀教育活動(dòng)取得了豐碩的成果。
一、積極行動(dòng),整體參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,積極行動(dòng),狠抓落實(shí)。學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案,評(píng)選出了一批“道德禮儀之星”。各個(gè)班級(jí)圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),全校同學(xué)認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀,注意從身邊的小事做起,做到學(xué)有所得,學(xué)以致用。
二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。
1.活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),學(xué)校陸校長(zhǎng)在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學(xué)生”的國(guó)旗下講話,對(duì)全校同學(xué)明確提出了講文明,懂禮貌的要求,為把自己培養(yǎng)成文明守紀(jì)、道德高尚的人應(yīng)從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,號(hào)召全校學(xué)生做一名文明的北小人;9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”的國(guó)旗下講話,要求同學(xué)們說(shuō)話文明,舉止文明,共同營(yíng)造文明校園。
2.各班召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)“文明宣言”或“文明公約”,并張貼在教室,以時(shí)刻提醒學(xué)生,做一個(gè)文明人。
3.各班開(kāi)展了“文明禮儀”主題班會(huì)。特別是六(6)班王鑫老師主持開(kāi)展的《情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行》主題班會(huì)課、五(7)班洪雯雯老師主持開(kāi)展的《文明守信在我心》班會(huì)課,二(5)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班的主題班會(huì)課,更是以生動(dòng)活潑、現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。
4.各班出版了“文明禮儀”專(zhuān)題板報(bào)。一(8)班、二(6)班、三(2)班、四(1)班等班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹(shù)立典型,發(fā)揮榜樣作用。
5.為推進(jìn)文明禮儀教育,并力爭(zhēng)實(shí)效,6月份,各中隊(duì)在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上評(píng)選“道德禮儀之星”,上報(bào)2名候選人上報(bào)少先隊(duì)部,最終評(píng)選出45名學(xué)校“道德禮儀之星”,學(xué)校給他們發(fā)放了獎(jiǎng)狀,為全校學(xué)生樹(shù)立了榜樣和模范。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)評(píng)選新一屆的'“道德禮儀之星”,各中隊(duì)正在評(píng)選之中。
三、規(guī)范了文明言行,增強(qiáng)了自主能力。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),組織開(kāi)展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺(jué)性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、規(guī)范,“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。希望各個(gè)班級(jí)以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 2
加強(qiáng)精神文明建設(shè),以評(píng)促改,以評(píng)促建,爭(zhēng)創(chuàng)省教育系統(tǒng)“文明校園”,是我院xx年的一項(xiàng)重要工作。體育部在院黨委、院行政的領(lǐng)到下,全體教師團(tuán)結(jié)一致,積極響應(yīng)號(hào)召,全力投入到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中。部領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從自身做起,以評(píng)建為中心,以創(chuàng)建文明校園為重點(diǎn),狠抓了內(nèi)涵與制度建設(shè),促進(jìn)了體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及群體活動(dòng)的開(kāi)展,并對(duì)體育教師的政治思想、教風(fēng)、教態(tài)以及形象工程做了具體要求與布置,均取得了可喜成績(jī)。現(xiàn)就體育部在活動(dòng)中的主要工作匯報(bào)如下:
一、宣傳鼓動(dòng),制定目標(biāo)任務(wù),使創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
年初,學(xué)院召開(kāi)大會(huì),對(duì)創(chuàng)建省教育系統(tǒng)“文明校園”工作進(jìn)行了部署,又在8月底下達(dá)了創(chuàng)建文明校園活動(dòng)月的倡議書(shū)。體育部及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建精神,強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)建文明校園的重要性。全體教師學(xué)習(xí)了高校教師職業(yè)道德規(guī)范,從思想上切實(shí)重視此項(xiàng)工作。我們制定了整改目標(biāo),責(zé)任落實(shí)到人,每?jī)芍軝z查一次目標(biāo)完成情況。在新生入學(xué)前我們做了一次板報(bào)宣傳,營(yíng)造良好的文明校園氛圍。
二、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
體育部全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的十六大精神,以十六大精神為動(dòng)力,與全體教師一起作好各項(xiàng)工作。部領(lǐng)導(dǎo)要求黨員在工作中必須起模范帶頭作用,在遇到個(gè)人利益與學(xué)院利益發(fā)生沖突時(shí),必須以集體利益和黨的利益為重,在困難面前不低頭,在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上,時(shí)刻要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在暑期、節(jié)假日加班準(zhǔn)備評(píng)建材料的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和黨員帶頭,大家雖然辛苦,但毫無(wú)怨言,全部同志積極努力,和諧工作,使體育部在學(xué)院評(píng)建階段性檢查評(píng)比中被評(píng)為先進(jìn)單位,受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,整頓教風(fēng)、教態(tài)、狠抓體育教師的形象工程。
體育部領(lǐng)導(dǎo)一直注重教師的教風(fēng)建設(shè),從備課、教案書(shū)寫(xiě)的形式到講授的方法要求,從教師的服裝儀表到教師的言談舉止,都做了明確規(guī)定。如:規(guī)定教師必須愛(ài)崗敬業(yè),工作塌實(shí)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)。對(duì)工作不認(rèn)真的'教師,在以后的課程安排上要減少任務(wù);男教師一律不許佩帶項(xiàng)鏈、戒指等,女教師不許化濃妝,上室外課必須運(yùn)動(dòng)服整潔,平時(shí)在校園不許穿拖鞋,并要衣帽整齊大方;平時(shí)言談舉止要文明,對(duì)待師生與來(lái)賓要熱情接待有禮貌。從此,樹(shù)立了良好的部風(fēng)部紀(jì),表現(xiàn)出體育教師的新形象。
四、制定完善規(guī)章制度,使體育部的工作與管理更加規(guī)范化。
體育部在暑期制定、修改、出臺(tái)了我院體育工作規(guī)范管理制度24項(xiàng),其中修訂4項(xiàng),新制訂20項(xiàng)。如:各類(lèi)人員的崗位職責(zé);教學(xué)、科研、競(jìng)賽、群體工作的管理規(guī)定;青年教師的培養(yǎng)與考核規(guī)定;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育器材管理規(guī)定等等。在制定過(guò)程中,大家積極討論,認(rèn)真學(xué)習(xí),明確各種規(guī)章制度及各自任務(wù),使體育部的各項(xiàng)工作與管理,照章辦事,規(guī)范運(yùn)行。
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境,“從我做起”。
體育部的工作環(huán)境,是校園文化的窗口之一,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積大,參與活動(dòng)的學(xué)生多。部領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生,要求場(chǎng)地工時(shí)常保持場(chǎng)地的清潔,教師的辦公室及司令臺(tái)休息室的衛(wèi)生安排值日人員打掃,經(jīng)常保持辦公室環(huán)境的整潔。在全院開(kāi)展秋季“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生周”活動(dòng)中,工作扎實(shí)、打掃衛(wèi)生徹底,辦公環(huán)境干凈整潔,在國(guó)慶前夕學(xué)院組織的衛(wèi)生大檢查中,體育部又被評(píng)為學(xué)院“衛(wèi)生先進(jìn)單位”。同時(shí),我們?cè)谡n堂上也教育學(xué)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境“從我做起”,提倡愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)校園的一草一木,使我們的校園更加美麗。
六、營(yíng)造學(xué)術(shù)氣氛,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
體育部充分發(fā)揮各教研室作用,營(yíng)造學(xué)術(shù)氣氛,提高教師的業(yè)務(wù)水平,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。規(guī)定每位教師每年最少完成一篇論文,在期末召開(kāi)論文報(bào)告會(huì),評(píng)選優(yōu)秀論文并給予獎(jiǎng)勵(lì),從中推選參加省高校體育科研論文報(bào)告會(huì)。今年開(kāi)學(xué),體育部主任劉萬(wàn)斌教授給青年教師做了兩次專(zhuān)題輔導(dǎo),就如何備好一堂體育課教案,如何上好一堂理論課進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo),專(zhuān)項(xiàng)與基礎(chǔ)課教研室每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)提高,不僅提高了教師的身體素質(zhì),確保體育教學(xué)有充沛的體力,而且提高了教師的理論水平,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
七、積極開(kāi)展群體活動(dòng),創(chuàng)造和諧、文明、健康、向上的校園氛圍,充實(shí)廣大師生的業(yè)余文化生活。
、3月份組織學(xué)生拔河賽,又在“三八節(jié)”協(xié)助院工會(huì)舉辦教工健美操表演等。
②4月份舉辦了院第27屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽成績(jī)喜人,3人大破2項(xiàng)院記錄,并在開(kāi)幕式上表演了大型團(tuán)體操,閉幕式上演了街舞及太極拳,取得了競(jìng)賽成績(jī)和精神文明雙豐收。
③5月份,參加了省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),5人打破3項(xiàng)院記錄,獲3項(xiàng)名次獎(jiǎng),為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
④6月份,成立了八個(gè)院體育代表隊(duì)(男、女籃球、男足、女排、健美操、乒乓球、武術(shù)、傳統(tǒng)功法、田徑隊(duì))并利用課余時(shí)間展開(kāi)訓(xùn)練,以此帶動(dòng)了校園群體活動(dòng)的開(kāi)展。
、7月份,院足球、乒乓球參加了咸陽(yáng)市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),足球獲第四名,乒乓球獲男子團(tuán)體第三名,同時(shí)榮獲兩個(gè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)牌。
、拮罱,協(xié)助院工會(huì)舉辦教工的籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)比賽。
⑦開(kāi)展群體活動(dòng)成績(jī)突出,今年我院被評(píng)為全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位,將在十月份南京全運(yùn)會(huì)上受到表彰,給我院創(chuàng)建精神文明校園增光添彩。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 3
為提升我司經(jīng)營(yíng)管理水平和從業(yè)人員的整體素質(zhì),規(guī)范客運(yùn)經(jīng)營(yíng)行為,維護(hù)客運(yùn)行業(yè)秩序,樹(shù)立良好的客運(yùn)行業(yè)形象,根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的安排,公司自xx年9月開(kāi)始,在全司開(kāi)展了“文明交通伴我行、優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
在這次活動(dòng)中,我司各片區(qū)、分公司以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,遵照上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一部署,以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“文明城市”為載體,扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展,道路客運(yùn)行業(yè)文明服務(wù)機(jī)制進(jìn)一步健全,客運(yùn)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)一步規(guī)范,客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量明顯提高,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,為交通運(yùn)輸系統(tǒng)乃至全縣的精神文明建設(shè)工作做出了突出貢獻(xiàn)。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)得力,活動(dòng)部署扎實(shí)。
為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo),公司成立了“文明交通伴我行優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。李同志任組長(zhǎng),陳同志任副組長(zhǎng),xx等同志為成員。根據(jù)自身實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案(安永運(yùn)司[2x15]30號(hào)),落實(shí)了專(zhuān)人負(fù)責(zé),明確工作責(zé)任,確保取得工作成效。為了結(jié)合自身實(shí)際,制定了實(shí)施方案,精心組織,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),形成了一套完整的組織領(lǐng)導(dǎo)體系,保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展;顒(dòng)中,公司領(lǐng)導(dǎo)深入一線,加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度,嚴(yán)格督導(dǎo)檢查,使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展有部署、有檢查、有調(diào)度、有總結(jié),保證了活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效的開(kāi)展。
。ǘ╅_(kāi)展有效宣傳,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
各片區(qū)、分公司要通過(guò)召開(kāi)從業(yè)人員、管理人員動(dòng)員大會(huì)等形式,提高從業(yè)人員參加活動(dòng)的自覺(jué)性和自我管理意識(shí)。同時(shí),及時(shí)利用新聞媒體向社會(huì)發(fā)布活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大社會(huì)影響,營(yíng)造良好的創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。同時(shí)以豐富活動(dòng)內(nèi)涵為主線, 進(jìn)行了多種形式的文明服務(wù)活動(dòng)。
一是強(qiáng)化宣傳工作。有針對(duì)性地開(kāi)展以車(chē)容車(chē)貌、服務(wù)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、司乘人員儀容儀表、文明禮貌行車(chē)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)行業(yè)秩序、誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)等為重點(diǎn)的治理整頓活動(dòng)。大力推進(jìn)創(chuàng)城公益廣告宣傳,做好關(guān)于“講文明、樹(shù)新風(fēng),創(chuàng)四川省文明城市”等內(nèi)容的宣傳。
二是大力推進(jìn)道路旅客運(yùn)輸企業(yè)服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核工作。加快客運(yùn)行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè),引導(dǎo)和促進(jìn)道路客運(yùn)企業(yè)規(guī)范管理、保障安全、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是實(shí)施客運(yùn)從業(yè)人員服務(wù)資格承諾機(jī)制。根據(jù)客運(yùn)從業(yè)資格管理有關(guān)要求,由從業(yè)人員向公司作出承諾,進(jìn)一提升行業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 4
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我校一直秉承的優(yōu)良作風(fēng)。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。為了讓學(xué)生積極的參與到文明禮儀的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中,我們班舉辦了《文明禮儀伴我行,講究衛(wèi)生我能行》的主題班會(huì)。俗話說(shuō)播下一個(gè)行動(dòng),便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一種命運(yùn)。我們希望通過(guò)這次主題班會(huì),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)從自己做起,現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)文明衛(wèi)生之人。
美麗源于愛(ài),成功源于勤。當(dāng)你看著嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué):語(yǔ)言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師、父母頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔果皮紙屑等等。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起,從今天做起。
那么怎樣做到講文明,懂禮貌,講衛(wèi)生呢?
首先,同學(xué)們要把文明禮儀落實(shí)到平常的細(xì)節(jié)習(xí)慣中去。學(xué)生在平時(shí)對(duì)待長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)的過(guò)程中要有禮貌,待人接物要有禮節(jié)。此外,在平時(shí)的生活中,同學(xué)們也要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重。同學(xué)們不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,同時(shí)也要講究公共衛(wèi)生。
其次,學(xué)生之間要互相監(jiān)督。遇到有不文明的行為舉止,要及時(shí)的給予指出,并勸其改正。對(duì)于少數(shù)冥頑不靈的學(xué)生,可以上報(bào)教練,讓教練對(duì)其進(jìn)行思想教育,從而改掉壞習(xí)慣。
最后,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生不僅需要同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),同時(shí)還需要學(xué)校加強(qiáng)管理。學(xué)校應(yīng)組織幾個(gè)學(xué)生每天都對(duì)教室、宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。評(píng)選出最優(yōu)宿舍和最差宿舍,然后進(jìn)行獎(jiǎng)懲,從而達(dá)到激勵(lì)作用。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)講座或是實(shí)踐活動(dòng)等,從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明禮儀的'學(xué)習(xí)以及認(rèn)知。
用我們的口,禮貌地問(wèn),好好打招呼;管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步去營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園是我們的義務(wù)。生活在干凈的環(huán)境中,人與人之間文明相待,使大家都有一份美好的心情,這不僅會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,也會(huì)讓我們少生一些疾病,何樂(lè)而不為呢?
學(xué)生是家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)。切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采!
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 5
20xx.9.27上午,我們xx唯斯頓幼兒園的大三班的小朋友參加了“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的文明禮貌及主動(dòng)交往的`能力。 9點(diǎn)我們大三班小朋友們分成兩組排成整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐、浩浩蕩蕩地向蓮花六號(hào)區(qū)北大門(mén)出發(fā)了。
本次活動(dòng)過(guò)程為: “文明禮儀倡議書(shū)”——向路人發(fā)放文明禮儀倡議書(shū),并做簡(jiǎn)單介紹。
在發(fā)放文明禮儀倡議書(shū)的過(guò)程中,為了幼兒安全,所以在北大門(mén)人行道上銀行和飯店門(mén)口發(fā)放。剛開(kāi)始幼兒幼兒也會(huì)不好意思,經(jīng)過(guò)老師鼓勵(lì)“誰(shuí)愿意首先把倡議書(shū)發(fā)給別人”,會(huì)有積極地小朋友舉手要求先發(fā)。在他們的帶動(dòng)下,孩子們都陸續(xù)發(fā)完了手上的倡議書(shū),像楊譯程、趙思珺、楊馨沂等小朋友會(huì)用比較完整地話和陌生人說(shuō)話,而且很有禮貌!個(gè)別幼兒見(jiàn)到生人緊張、說(shuō)不出話來(lái)。需要老師引導(dǎo),這類(lèi)幼兒需要更多的這方面的鍛煉,在家園共同的幫助下,內(nèi)向的幼兒會(huì)逐漸開(kāi)朗起來(lái)!
通過(guò)這次活動(dòng),增強(qiáng)了孩子的自信、與人溝通的能力,最重要的是我們知道了要怎樣才能做一個(gè)文明人!讓我們從身邊的每一件小事做起,以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、弘揚(yáng)文明。如果人人都這樣做,相信我們的城市一定會(huì)變得更加美好!一起加油吧!
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 6
文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育。本學(xué)期,為把我校創(chuàng)建成為全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地,創(chuàng)建文明和諧校園,學(xué)校成立了由劉銳雄校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教處、團(tuán)委及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三月份,召開(kāi)了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì),在動(dòng)員大會(huì)上葛秉華副校長(zhǎng)對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體周密的部署。做到領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,周密安排,狠抓落實(shí),不斷推進(jìn)。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),全校師生基本做到日常行為講規(guī)范,人際交往講禮貌,社會(huì)活動(dòng)講文明,基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求,為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)之后,全校師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動(dòng)起來(lái),把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程;把開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了由年級(jí)組長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班主任任副組長(zhǎng),各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位,確;顒(dòng)順利、持續(xù)、深入開(kāi)展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度,通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì),利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專(zhuān)欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論,營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,認(rèn)清其目的、意義,充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,是打造文明和諧校園的.基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內(nèi)容豐富
文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各年級(jí)創(chuàng)新載體,形式多樣,內(nèi)容豐富,扎實(shí)推進(jìn)。主要做法如下:
1.是切合實(shí)際,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。三月份,電藝三班的主題團(tuán)會(huì)、電藝四班的植樹(shù)活動(dòng)、電藝一、二班在縣工商局、機(jī)電三班在敬老院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及團(tuán)委組織的《文明禮儀伴我行,化險(xiǎn)為夷在瞬間》征文比賽和“告別不文明行為”宣誓儀式;四月份,幼財(cái)二班、微機(jī)九班在電視臺(tái)、休閑廣場(chǎng)的青年志愿者活動(dòng),一年級(jí)語(yǔ)文組組織的感恩作文比賽;五月份各年級(jí)全部開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),“我們的城市文明”、“我們的鄉(xiāng)村文明”、“我們的學(xué)校文明”等等,并書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告,舉行了以文明禮儀為主題的校園文化藝術(shù)節(jié);六月份將文明禮儀教育與科技周同行、“告別不文明行為”簽字儀式等等。這些文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不但將文明行為規(guī)范貫穿到日常生活之中,同時(shí)還將良好的文明禮儀風(fēng)范帶入社會(huì),對(duì)打造文明、和諧的新五原起了很大的作用。全校各班把開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)與踐行社會(huì)主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創(chuàng)環(huán)保城市等結(jié)合起來(lái),做到既抓文明禮儀教育,又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育,努力構(gòu)建文明、安全、和諧校園。
2.是全校按實(shí)施方案開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求學(xué)生寫(xiě)一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得,至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事,至少要做一件文明禮貌的事,至少要讀一篇文明禮儀的文章,班級(jí)至少要出一期文明禮儀的黑板報(bào)。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng),使師生從中受到啟迪,思想境界得以提升。
3.是學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,觀看文明禮儀教育影視材料,與文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合,扎實(shí)抓好思想道德建設(shè)。
4.是組織以“文明禮儀伴我行,化險(xiǎn)為夷在瞬間”、“感恩”、“文明迎奧運(yùn)”等為主題的征文比賽。全校學(xué)生積極參與征文活動(dòng),學(xué)生的參與率達(dá)百分之八十以上,通過(guò)征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵。五是每月召開(kāi)一次文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),把全校的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)推向一個(gè)新高潮。
四、工作落實(shí)、初顯成效
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里,每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà),養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;學(xué)生穿校服、佩戴;、戴文明使者徽章上學(xué),大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,許多同學(xué)自覺(jué)地做好衛(wèi)生保潔工作,基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專(zhuān)心聽(tīng)講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠(chéng)實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣,營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為,對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門(mén)、任課教師都以教好一門(mén)學(xué)科作為工作總要求。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況,深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),不斷改進(jìn)工作方法,抓好班風(fēng)建設(shè)。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 7
我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求,以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,以多彩的教育活動(dòng)為載體,引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,現(xiàn)小結(jié)如下:
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),樹(shù)立意識(shí)、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知:
我們召開(kāi)專(zhuān)題研討,制定師生“告別陋習(xí) 走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等相關(guān)條例。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾,以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手、在社會(huì)做個(gè)文明公民。
。ǘI(yíng)造教育環(huán)境,突出主題,強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍:
1、校園櫥窗:學(xué)校櫥窗展示了文明禮儀標(biāo)兵及相關(guān)事跡,
2、教室墻面:張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《校園文明禮儀》。
3、升旗儀式:圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn),與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話;全體老師在國(guó)旗下向全校學(xué)生介紹文明格言、道德警句。
1、以學(xué);顒(dòng)為教育契機(jī),明理導(dǎo)行,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀。
。1)、三月份在全校開(kāi)展文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
。2)、在四月份學(xué)校為中年級(jí)學(xué)生編印《文明禮儀兒歌選編》
。3)、在五月份進(jìn)行“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)
。4)、在六月份進(jìn)行征集學(xué)生自編兒歌選拔評(píng)比活動(dòng)
2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)
組織召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì):學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí);以小品的形式表演了做一做文明的使者;召開(kāi)文明行為、不文明行為的討論會(huì),不僅談了校園文明之我見(jiàn)、還找了找我們身邊不文明的痕跡等,通過(guò)班隊(duì)會(huì)的召開(kāi),同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的.了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為。另外,我班還開(kāi)展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,又為孩子樹(shù)立榜樣。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng),使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致,增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過(guò)一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性,F(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候,我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀。小小的頒獎(jiǎng)儀式,學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈。總之,學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性。
3、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),把文明禮儀教育輻射到全社會(huì).
組織學(xué)生做了一次調(diào)查活動(dòng),列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象,提出合理化建議等一系列活動(dòng),利用小手拉大手,把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)。
總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 8
為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我校著力于全面提高學(xué)生的思想道素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律積極開(kāi)展文明禮儀教育。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、積極動(dòng)員,全員參與。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,各老師齊抓共管,精心制定了學(xué)校禮儀教育的活動(dòng)方案,向?qū)W校全體師生進(jìn)行了廣泛地宣傳和動(dòng)員,落實(shí)到位。
二、立足實(shí)際,開(kāi)展教育
1、在教育中,我校重視教育環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們利用國(guó)旗下講話時(shí)間向?qū)W生宣傳禮儀教育知識(shí)。并在各班的教室張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求班主任教師利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生禮儀行為。部分教師為學(xué)生排練了禮儀的課間游戲。
2、通過(guò)多種形式落實(shí)禮儀教育。為了使禮儀教育制度化,完善了“各小學(xué)每天必講、對(duì)學(xué)校每天必查、學(xué)生每天必做”、“小學(xué)生在校一日常規(guī)要求”,制定了“小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”等,并充實(shí)和完善了禮儀教育內(nèi)容。
3、國(guó)旗下講話:堅(jiān)持每周一的升旗儀式,學(xué)生和老師在國(guó)旗下講話,使每周一的升旗儀式成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口的同時(shí),注重宣傳文明禮儀良好習(xí)慣,達(dá)到了良好的教育效果。
4、結(jié)合禮儀教育要求,我校開(kāi)展以“文明守紀(jì)我做主”“愛(ài)護(hù)公物”“好習(xí)慣,伴我行”等主題的班隊(duì)會(huì)。工作中我們通過(guò)環(huán)境教育、學(xué)科教育、形成教育、活動(dòng)教育、增長(zhǎng)了學(xué)生的禮儀知識(shí),提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
三、家園共促禮儀文明教育
對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,靠幼兒園單方面的`努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒禮儀的教育。因?yàn)橛變旱目伤苄苑浅?qiáng),辨別是非的能力相對(duì)差,很容易受人、外界的影響,他們對(duì)抽象的道理不易理解,俗語(yǔ)講“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!笨梢(jiàn)身教重于言教,家長(zhǎng)的一言一行,都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 9
俗話說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然!庇變浩诓粌H是智力早期開(kāi)發(fā)的重要階段,更是塑造良好文明禮貌、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。3~4歲幼兒正處于一生中的敏感期,是學(xué)習(xí)做人的奠基期,在這個(gè)階段進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),將會(huì)事半功倍。本學(xué)期,我們班的研究專(zhuān)題就是小班幼兒明文禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
一、環(huán)境熏陶,注重滲透,將禮貌教育融于日常生活之中
新《綱要》明確指出:“社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的語(yǔ)言說(shuō)教!彼裕覀冡槍(duì)小班幼兒年齡小、好模仿的特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)了各種適宜的顯性環(huán)境與隱性環(huán)境。教室的門(mén)口是每個(gè)孩子每天早上必經(jīng)之地,我們每天早上面帶微笑迎接所有小朋友的到來(lái),一聲聲甜甜的:“小朋友早”,構(gòu)成了一幅幅傳播文明禮貌的美麗圖畫(huà),感染著家長(zhǎng),影響著孩子,每天每位幼兒來(lái)園、離園都樂(lè)意嘗試主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)、小朋友問(wèn)好、道別等,在潛移默化中使小班幼兒初步形成了文明禮貌的良好行為習(xí)慣,教會(huì)孩子們使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等日常文明用語(yǔ)。對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都用心觀察,堅(jiān)持正面引導(dǎo)、不斷鼓勵(lì)的方式,讓孩子在贊揚(yáng)聲中獲得禮儀知識(shí)、積累禮儀經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐文明禮儀行為。
二、通過(guò)示范和教育活動(dòng),使幼兒知道怎么去做
小班幼兒的特點(diǎn)尤為愛(ài)模仿,尤其喜歡模仿他尊敬的人。他們常常觀察老師,并自覺(jué)不自覺(jué)地模仿老師的一言一行、一舉一動(dòng)。老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行,老師與老師之間也應(yīng)熱情有禮貌的打招呼,特別是本班老師之間的默契、融洽、文明,會(huì)帶給幼兒潛移默化的影響。因此時(shí)時(shí)、處處、事事要給幼兒做出好的`示范,真正起到表率作用。幼兒自己的經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)習(xí)文明舉止的源泉。幼兒觀察同伴行為的好壞,比評(píng)定自己行為的好壞要快,而且看得清楚。我就有目的的對(duì)小班幼兒行為加以引導(dǎo)。只要幼兒有禮貌的行為我都會(huì)告訴小朋友自己的新發(fā)現(xiàn),漸漸的他們通過(guò)評(píng)定別人行為的好壞和自己的模仿,從而積累了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)掌握了文明禮貌的方式。
三、在豐富多彩的游戲中實(shí)踐練習(xí),鞏固禮貌行為
榜樣的力量是無(wú)窮的,它能代替枯燥的說(shuō)教,加深幼兒的印象,幫助小班幼兒記憶。但僅憑感性的認(rèn)識(shí)還不足以形成習(xí)慣,還必須讓幼兒在有趣的游戲中進(jìn)行行為練習(xí),從而避免只是機(jī)械的模仿所造成的做與說(shuō)的不一致,因此必須寓禮貌教育于游戲活動(dòng)中。孩子們?cè)诮巧缪葜兄鸩郊由顚?duì)禮貌語(yǔ)言的理解,禮貌行為得以鞏固。如,小班幼兒喜歡的娃娃家游戲,其實(shí)就是一個(gè)小小社會(huì)的縮影,在娃娃家里,可能會(huì)遇到各種各樣的事情,需要幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),教師就可以抓住這個(gè)契機(jī),開(kāi)展文明禮貌教育,這樣幼兒也更容易接受。
四、家園合作,培養(yǎng)小班幼兒文明禮貌習(xí)慣
幼兒園作為孩子生活學(xué)習(xí)的一個(gè)重要集體,有計(jì)劃、有目的地對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)固然重要,但要使孩子真正養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng),家園配合也必不可少。所以,我們?cè)谧ビ變何拿鞫Y儀教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)時(shí),要做好家園配合工作。首先,可以在家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的重要性和必要性,讓每位家長(zhǎng)引起重視,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的行為習(xí)慣也提出合理性的建議,讓家長(zhǎng)對(duì)約束自己的行為舉止,以身作則。在接送孩子時(shí),做到自覺(jué)與老師打招呼,及時(shí)使提醒孩子主動(dòng)與熟悉的人打招呼,儀表整潔,不穿拖鞋、背心來(lái)園接孩子,不在校門(mén)口、校園里吸煙、吃零食,平時(shí)注意不說(shuō)臟話、粗話,在公共場(chǎng)所做到謙讓?zhuān)P(guān)心年老體弱者等等,以家長(zhǎng)自身的形象來(lái)感化孩子,使文明禮儀教育真正做到家園密切配合。其次,家長(zhǎng)可適當(dāng)帶孩子進(jìn)入自己交往的社交圈,如外出作客時(shí),讓孩子觀察成人的交往,家里來(lái)了客人,讓孩子參與接待、讓座、倒茶等,使幼兒身臨其境,在真實(shí)自然的氛圍中學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)及行為,并進(jìn)一步的倒鞏固。
文明禮貌習(xí)慣是中華民族的美德,也是民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。俗話說(shuō):“三歲看小,七歲看老。”人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣,因此,我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣,使幼兒終身受益。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 10
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專(zhuān)中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年10月9日開(kāi)始布置任務(wù),至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時(shí)近一個(gè)半月,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實(shí)際。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō),只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的`學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入.,具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績(jī)較好,有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過(guò)程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績(jī)。其中20xx級(jí)高職高專(zhuān)一班、20xx級(jí)三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。20xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級(jí)少一名選手,但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,個(gè)別班級(jí)組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 11
為了配合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀各項(xiàng)活動(dòng),我們?nèi)昙?jí)6班,開(kāi)展了《禮儀爭(zhēng)章》的活動(dòng),以當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”一系列的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、班隊(duì)活動(dòng)起失效
一個(gè)學(xué)期來(lái),我們分階段的利用班隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行升旗集會(huì)的禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育,對(duì)每一方面的禮儀都讓學(xué)生充分的說(shuō),做,演,在演的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己的不良行為,并能及時(shí)地改正。同時(shí)利用早晚點(diǎn)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生在文明禮儀方面出現(xiàn)或存在的問(wèn)題及時(shí)地總結(jié),讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、隊(duì)禮是否正確標(biāo)準(zhǔn)、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔等等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師也對(duì)孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),這樣每個(gè)孩子都在反思中一天天的成長(zhǎng),一天天規(guī)范自己的行為“人人爭(zhēng)做講文明,有道德的好孩子”。
二、學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。
開(kāi)展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng);進(jìn)行“學(xué)禮儀、講道德、做文明學(xué)生”大討論。學(xué)生利用課余時(shí)間搜集一些禮儀佳句,在班上張貼,互相傳頌,同時(shí)還充分利用《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的內(nèi)容衣食住行中的禮儀、寬厚待人與傳統(tǒng)師承中的禮儀等,在學(xué)生偶爾出現(xiàn)了不規(guī)范的'行為后,同學(xué)間或師生間能用《弟子規(guī)》中的具體詩(shī)句共同背誦,互相的糾正規(guī)范自己的行為。
具體實(shí)施措施:
1、推廣文明禮貌用語(yǔ),遠(yuǎn)離臟話,使用普通話。
2、開(kāi)展感恩教育:
3、成立“文明禮儀督導(dǎo)小組”:
4、收集古典禮儀名言,名人禮儀故事:
通過(guò)開(kāi)展這次文“明禮儀爭(zhēng)”章系列教育活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生對(duì)尊師禮儀的具體要求有了進(jìn)一步的明確,從課前搜集的朗讀小資料和尊師小故事可以看出,孩子們真正精心的準(zhǔn)備了并且腦中也有豐富的這方面的資料,課堂上學(xué)生積極參與,大膽發(fā)言,對(duì)尊師禮儀的具體要求理解掌握的較好,紛紛表示今后要用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊敬老師,并且去感染身邊的一些有不良行為的同學(xué),使大家都能在一個(gè)良好的尊師氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。本班的學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)全面、深刻地認(rèn)識(shí),并養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 12
開(kāi)學(xué)以來(lái),利用班會(huì)、品德與生活課時(shí)間對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)。讓學(xué)生在尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、友愛(ài)寬容、把紙屑扔進(jìn)垃圾箱、不說(shuō)臟話、不隨地吐痰等方面的禮儀行為入手,來(lái)規(guī)范自己的語(yǔ)言與行為,收到了良好的效果。
一、班會(huì)發(fā)動(dòng)
利用班會(huì)時(shí)間,舉辦關(guān)于禮儀教育的主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù);重視禮儀訓(xùn)練,學(xué)練結(jié)合,以練為主,想方設(shè)法既使學(xué)生明白“理”,又訓(xùn)練“儀”,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)、生活習(xí)、衛(wèi)生習(xí)、文明交往的習(xí)慣。
二、文明行為踐行
禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí),我們除要求學(xué)生做到上述要求的同時(shí),我們還舉行了“火眼金睛大搜索”活動(dòng),要求學(xué)生從課間秩序、文明出入校、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生等細(xì)節(jié)入手,搜索身邊的'不文明行為,并及時(shí)制止、勸告這些不文明行為。
三、文明禮儀展演
為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效,我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如“講文明,懂禮貌”講故事比賽,“文明禮儀在我身邊”、“文明禮儀教育節(jié)目展演”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,不但陶冶了孩子們的心靈,還在不知不覺(jué)中使“文明禮儀教育”在學(xué)生之中蔚然成風(fēng)!
四、評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵
文明禮儀需要榜樣的引領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳、踐行,各班涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀標(biāo)兵。為了鼓勵(lì)這些孩子、更好地引領(lǐng)更多的孩子成為文明少年,我們?cè)u(píng)選出了一系列文明標(biāo)兵:如“尊敬師長(zhǎng)好少年”“我是家中的好寶貝”“文明禮儀小標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
活動(dòng)后,我們一年級(jí)的孩子們變化很大。路隊(duì)整齊了,打飯沒(méi)有了以往擁擠現(xiàn)象,孩子們上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課聽(tīng)講認(rèn)真,發(fā)言先舉手,升國(guó)旗時(shí)不會(huì)東瞅西看,果皮紙屑再也不亂扔了等等。在“文明禮儀伴我行”活動(dòng)中,同學(xué)們施展自己的才能,同學(xué)們積極投入到文明禮儀宣傳教育實(shí)踐中去,讓文明禮儀的陽(yáng)光普照我們的生活,讓我們的寶小家園變得更美好!
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 13
在新學(xué)期開(kāi)始之際,在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下,全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,全校師生積極參與,有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營(yíng)造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響,F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)思路
3月,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的`養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求!盃(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)!、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見(jiàn)紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 14
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,認(rèn)真落實(shí)教育部頒布的《文明禮儀綱要》,引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,切實(shí)提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)縣教育局的安排,我校于4月份在全校學(xué)生中集中開(kāi)展了為期一個(gè)月的文明禮儀主題教育活動(dòng),現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)程勝為組長(zhǎng)的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2、利用升國(guó)旗儀式,學(xué)校團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議,在倡議發(fā)出后,全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí),特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,積極行動(dòng),狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)
在主題教育活動(dòng)期間,我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“文明禮儀伴我行”,展示了磨中人的風(fēng)采。
1、學(xué)校組織了在食堂集中進(jìn)行了文明禮儀專(zhuān)題教育講座,了解禮儀的基本含義,理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。理解父母,懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書(shū)信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的.規(guī)則和要求。掌握拜訪接待的基本禮儀,能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流,不干擾他人。
2、各班均召開(kāi)了主題為“文明禮儀伴我行”的班會(huì)。各班主任組織學(xué)生討論,通過(guò)學(xué)生講文明禮儀故事,學(xué)生明白了文明禮儀的重要性。同時(shí)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代中、小學(xué)生文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、以黑板和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校組織評(píng)比出了四個(gè)班的優(yōu)秀黑板報(bào)。班級(jí)主題班會(huì)內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹(shù)立典型,發(fā)揮榜樣作用;廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了表?yè)P(yáng)、批評(píng)。這樣讓全校學(xué)生更加關(guān)注文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀。
4、組建了文明督導(dǎo)隊(duì)伍,監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣,壞毛病有隨時(shí)出現(xiàn)和反彈的可能,特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題,為此,各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生,組建了督查小組,監(jiān)督學(xué)生出口成臟、亂扔亂丟、破壞公物、不節(jié)約水電等不文明行為。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 15
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為弘揚(yáng)文明禮儀,樹(shù)立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀活動(dòng),現(xiàn)將我年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從小講文明禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。
2、在活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對(duì)文明禮儀的'認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)
1、你知道這些常用的文明禮貌用語(yǔ)嗎?
與人相見(jiàn)說(shuō)“您好”問(wèn)人姓氏說(shuō)“貴姓”問(wèn)人住址說(shuō)“府上”仰慕已久說(shuō)“久仰”長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)“久違”求人幫忙說(shuō)“勞駕”向人詢(xún)問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”
2、請(qǐng)記住這些校園文明禮貌用語(yǔ)
。1)見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ):您好;早上好;晚上好;您好,見(jiàn)到您很高興;××最近很忙吧!請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他的問(wèn)候!
。2)分手辭別語(yǔ):再見(jiàn);再會(huì);祝您一路順風(fēng);希望不久的將來(lái)還能在這里歡迎您。
。3)求助于人語(yǔ):請(qǐng);請(qǐng)問(wèn);請(qǐng)幫忙;請(qǐng)幫助我一下;請(qǐng)多指教。
3、學(xué)生自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ),活學(xué)活用。
活動(dòng)二:知識(shí)問(wèn)答
要做到語(yǔ)言文明,首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽,看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。
1、你想別人幫的忙,應(yīng)該說(shuō)什么?(請(qǐng)幫個(gè)忙)
2、早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么?(早上好)
3、平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么?(您好)
活動(dòng)三:語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)要待人有禮,就要說(shuō)話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話,少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí),我們對(duì)老師,家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅,往往會(huì)出言不遜而得罪人,或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
活動(dòng)四:積累禮儀格言
1、給人玫瑰花,手上常有一縷芳香
2、禮儀是成功的基石。
3、禮儀是素養(yǎng)的體現(xiàn)。
說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會(huì)公德,它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié) 16
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí),遵守現(xiàn)代愛(ài)在文明美在禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng),收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人,不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨,不遵守課堂紀(jì)律,個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。為此,宣傳愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí),加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年愛(ài)在文明美在禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫(xiě),雖然有的只有短短的只言片語(yǔ),但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的愛(ài)在文明美在禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、開(kāi)展活動(dòng),促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng),全校總分第四的好成績(jī)。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動(dòng)取得了很好的效果,而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí),使校園文明意識(shí)大大提升。
三、形成制度,人人作主。
我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度,分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的`目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng),我在班級(jí)倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
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