學校民族團結(jié)一家親活動總結(jié)

　　總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。下面是關(guān)于學校民族團結(jié)一家親活動總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　學校民族團結(jié)一家親活動總結(jié)1

　　xx年五月是自治區(qū)第xx個民族團結(jié)教育月，為進一步做好民族團結(jié)教育，增進民漢同學的相互了解，促進民漢同學友誼，構(gòu)建和諧校園。5月25日，額敏縣第三小學與額敏縣第五小學開展了“民族團結(jié)一家親”手拉手結(jié)對子聯(lián)誼活動。

　　活動前，兩校共同商討制定了活動計劃，商議了活動形式，精心準備了節(jié)目、禮物等，為活動順利開展奠定了基礎(chǔ)。

　　手拉手活動依照少先隊活動程序在第三小學塑膠運動場上進行。活動中，校長孫雪芹為活動致辭、兩校少先隊員代表分別發(fā)言，兩校輔導員簽訂了“201x年民族團結(jié)手拉手結(jié)對子”協(xié)議書。接著，舉行了文藝匯演，手語表演《相親相愛一家人》、小提琴獨奏《漁舟唱晚 》、小品《民族團結(jié)一家親》等精彩節(jié)目贏得了隊員們熱烈的掌聲。隨后，在兩校輔導員的帶領(lǐng)下開展了豐富多樣的游戲活動，背夾球、齊心協(xié)力等游戲拉近了隊員們之間的距離，活動現(xiàn)場洋溢著歡快、和諧的氣氛。最后，在解說員的引領(lǐng)下參觀了我校踐知樓各功能室。

　　聯(lián)誼活動進一步增進了兩校的交流和友誼。讓兩校少先隊員們深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義，隊員們紛紛表示：“民族團結(jié)不能僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該是落實到我們的學習、生活中。”

　　學校民族團結(jié)一家親活動總結(jié)2

　　“民族團結(jié)一家親 我同孩子交朋友”，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節(jié)原汁原味的英語課。

　　地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。

　　講課結(jié)束后，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環(huán)境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關(guān)心老師們的`生活和工作情況，并且表示，今后盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　學校民族團結(jié)一家親活動總結(jié)3

　　為進一步加強民族團結(jié)教育工作，結(jié)合我校民族團結(jié)教育活動實施方案，5月18日下午我校利用一節(jié)課時間在各中隊開展了以“民族團結(jié)一家親”為主題的班會活動。各班班主任早謀劃，早安排，使活動井然有序開展。

　　主題班會中，各班以“講述身邊的民族團結(jié)感人事跡”、“感恩祖國”詩歌朗誦、歌唱民族團結(jié)的舞蹈、歌曲等內(nèi)容豐富形式進行。學生成為活動的主角，積極、主動參與其中，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生感受到了一次神圣民族團結(jié)教育洗禮，增強了民族團結(jié)意識，培養(yǎng)了民族團結(jié)自強不息精神。

　　通過此次活動，不但使師生深刻體會到“三個離不開”思想的重要性，同時明白單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。 因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。所以我們堅信，只要每個人都攜起手來，珍視民族團結(jié)，多做有益民族團結(jié)的事情，我們民族的力量就會凝聚在一起，我們偉大的祖國就會以新的姿態(tài)屹立在世界民族之林。