最新科普之春活動總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的最新科普之春活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新科普之春活動總結(jié)1

　　根據(jù)《德江縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)“4+2”特色教育工程實施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號）文件精神，扎實推進我�！�4+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項素質(zhì)，每個學(xué)生有兩項特長）特色教育工程“科技之春”活動倡議，從三月份起，我校認(rèn)真開展了為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，為推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性愛好，增強藝術(shù)教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，豐富校園文化，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)、求真務(wù)實

　　我們學(xué)校自發(fā)組織學(xué)生進行科技小制作，曾東任組長

　　曾奎、唐敵梟任副組長，理綜組老師為評審團。由團委領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。從而也總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

　　二、明確指導(dǎo)思想，極力宣傳

　　在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。利用學(xué)校宣傳欄開展“科技之春”宣傳月活動，同時利用國旗下講話、

　　黑板報、綜實課、理綜等有關(guān)科學(xué)知識及一些名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)、廢舊物再利用等。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

　　三、活動效果

　　本次活動組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的比賽�；顒庸彩盏綄W(xué)生作品30余幅（件），10名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。從而引導(dǎo)學(xué)生走進自然，感受自然，探索自然，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。

　　通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的.情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的動手能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。

最新科普之春活動總結(jié)2

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實、求實效

　　我們學(xué)校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

　　二、明確目標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)組織各項活動

　　在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

　　三、深挖活動內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩

　�。ㄒ唬╅_辟專欄，大力宣傳

　　利用學(xué)校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學(xué)課、懸掛的有關(guān)科學(xué)的名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我

　　國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

　�。ǘ�）開展豐富的科普活動

　　1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

　　2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。

　　3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認(rèn)識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。

　　4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。

　　通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的.情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。

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