幼兒園元旦的活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦的活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒園元旦的活動總結(jié)1
本次活動的主要目的是促進家長和小朋友之間的交流和合作能力,從小培養(yǎng)孩子的合作意識,為家長教育孩子應(yīng)采取何種方法提供一定的.依據(jù),重點強調(diào)了小朋友的獨立性,整個游戲過程家長只能從旁協(xié)助,不能替代孩子完成游戲。
本次主題聯(lián)歡會的整個過程的氣氛都非常熱烈,家長和小朋友都呈現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的歡樂,特別是小朋友天真可愛的神情和語言感染了在場的每一個人,整個聯(lián)歡會成為一個歡樂的海洋。
聯(lián)歡會結(jié)束后,我萬眾愛心分校成員在清潔工作完成之后,積極和xx國際雙語幼兒園全體教職工及關(guān)心幼兒園發(fā)展的社會熱心人士、部分家長進行了熱烈而深入的交談,談話內(nèi)容涉及人生經(jīng)歷、生活態(tài)度及當(dāng)今的就業(yè)形勢,從中,我們領(lǐng)悟很多現(xiàn)實生活當(dāng)中蘊藏的深刻道理和一些為人處世的原則。
本次活動無論從前期活動鋪墊到活動的展開,還是從場景的布置到活動收尾的清潔工作來看,整體運作都十分到位,合作良好。不足之處在于由于時間緊迫,我萬眾愛心分校事前準備的節(jié)目未能上演。
幼兒園元旦的活動總結(jié)2
當(dāng)時光的車輪又留下一道深深地印痕,我們迎來了20xx即將敲響的鐘聲。為了慶祝元旦佳節(jié),讓孩子們自己做主進行,尋找自己喜歡的玩具物品;讓孩子從身邊的小事做起,不浪費自己的物品,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣,響應(yīng)低碳生活。xx幼兒園于今天上午舉行首屆“慶元旦,迎新春―親子跳蚤市場”活動。
為了這次活動家長們和孩子們精心設(shè)計了海報,跳蚤市場成了歡樂的海洋!疤槭袌觥、“小雨書店”、“跳蚤市場雜貨鋪”、“姜姜小舍”、“帶我回家吧......”每個攤位都有一個好聽的名字。看著熙熙攘攘的人流,小老板們很快就拋開害羞,賣力吆喝起來 “玩具店打折啦!打折啦!大家快來買啊,”“清倉大甩賣”,“走過,過,不要錯過”、“打折出售,買一送一”、“原價20元,現(xiàn)價10元”,您買不了吃虧,買不了上當(dāng)”,一個個小萌娃不遺余力地叫賣著。孩子們賣的不是貨,賣的是快樂,他們用別開生面的跳蚤市場迎接元旦。
看著瞬間進入角色的孩子,我們的家長也是歡喜不已,忍不住跟著幫忙。孩子們帶著零錢包,邊逛邊買,不一會兒,我們的市場就熱鬧起來啦!討價還價的聲音,和家長們被小老板萌到的笑聲交織在一起,真是熱鬧極了!
幼兒園里,人山人海,人聲鼎沸,叫賣聲,討價還價聲,打折的喊叫聲,一陣陣襲來,孩子們次體驗做“小老板”的激動,都興奮地寫在了臉上,大家都投入到了這一件讓人快樂的!靶±习"們熱情的向來往的顧客推銷自己的商品,本著“貨物真實、開心購物”的原則,買賣過程由孩子們自行決定,家長只作顧問,不得直接參與;買家與賣家調(diào)價還價,可以買賣,可以以物換物。買賣成交后,孩子們都露出了喜悅的笑容。無論商品的.原有價值是多少,只要相互稱心,就能完成交換或買賣。
快樂的時光總是特別短暫,當(dāng)老師宣布活動結(jié)束時,寶貝們還意猶未盡,看到手里滿滿,孩子們臉上的笑容藏都藏不住。本次“慶元旦,迎一親子跳蚤市場”活動既是一次涉世未深的交易體驗,也是一次伙伴們之間互換的欣喜!孩子們收獲的不止是開心快樂,還有在買賣過程中培養(yǎng)了孩子社會交往能力,能積極主動與人交往,能正確使用禮貌用語。
愛是一個口袋,往里“裝”是滿足,往外“掏”是,孩子們在你買我賣的過程中享受著“愛的傳遞”,一舍一得之間,收獲的是快樂、是成長!讓閑置的幼兒物品的充分利用,讓寶貝們對物品交換也有了初步,同事提高了寶貝們參與社會活動的能力,對孩子的成長很有意義。
幼兒園元旦的活動總結(jié)3
幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛,我們邀請家長共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,一起制作自助餐活動,體驗互動交流的樂趣;顒咏o我們帶來了快樂,同樣也讓我們有所感悟。
一、活動前的準備
為了配合本次活動的開展,我們提前選好班級大合唱的歌曲,并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝,老師制作表演的道具,然后通過班級論壇和幼兒成長檔案,向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況,如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,并請家長在家和孩子一起學(xué)唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》,請家長和孩子一起現(xiàn)場制作,提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字;顒赢(dāng)天請家長自備材料,如帶來自己所需要的'不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個別家長配合購買活動所需物品。
二、活動的開展
1、參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺,大家按照班級劃分的場地圍做觀看;顒赢(dāng)天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排,之前還沒有在一起排練過,所以大家先排好演唱的隊形,然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲,能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了,我班第十二個表演,我們提前整好隊伍,可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r,還是晚了,別的班只好頂替我們先表演了,這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn),候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》,樂怡小朋友是小指揮,舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱,家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。
2、老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,根據(jù)人數(shù),我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟,丟,丟手絹!钡母杪曋形覀冮_始了游戲,我把手絹悄悄地丟給你,你揀起手絹快速地追趕我,沒有追到表演個節(jié)目吧!游戲中不分你我,歡聲笑語不斷,家長們仿佛回到了童年,體驗到童年的樂趣,孩子們更是開心,當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢!
評比活動開始了,這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程,每位家庭在選票上寫上認為的三個家庭,通過唱票的形式,評選出一等獎五名、二等獎10名,其余是三等獎,分別頒發(fā)不同禮物,以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。
幼兒園元旦的活動總結(jié)4
早期閱讀在幼兒園的語言教育中起著至關(guān)重要的作用,親子閱讀更是保證早期閱讀順利開展的重要環(huán)節(jié)。為了進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,提高家長親子閱讀活動的參與度。元旦來臨之際,**幼兒園開展了以“閱讀點亮人生,書香陪伴成長”為主題的第三屆親子童話節(jié)。該活動是第一實驗幼兒園慶祝元旦系列活動之一,活動前,老師們緊鑼密鼓的布置班級環(huán)境,12月28日,活動在喜慶的節(jié)日氣氛中拉開了帷幕。
活動在各班級內(nèi)舉行,活動中孩子們和老師向家長表演了班里準備的`童話故事劇,孩子們和老師生動的表演,自信的展示贏得了家長們的陣陣掌聲。本次活動獲得了家長們的積極參與,和孩子一起以家庭為單位,上演了一幕幕經(jīng)典的故事:《西游記之收徒》小朋友和家長表演的惟妙惟肖,帶領(lǐng)我們走進了西游記的世界;《謝謝你,來做媽媽的寶寶》孩子們和家長傾情演出,在“小天使”找媽媽的故事中讓我們又一次感受了媽媽愛的溫暖;《螞蟻和西瓜》向大家展示了“小螞蟻們”一起合作搬“西瓜”,最后取得成功的故事……孩子們的可愛表演,家長們的積極配合,讓小朋友們在有趣的故事表演中明白了一個一個的大道理。此次活動有班級故事表演,家庭故事表演,幼兒個人講演故事等多種形式,精彩紛呈;顒犹卦O(shè)置“書香寶貝”和“書香家庭”獎項,家長和孩子們積極的參與,投入的表演,度過了一個充滿書香、充實有趣的元旦節(jié)。
通過本次活動,進一步激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,提高了理解、表達與傾聽的能力,養(yǎng)成了孩子們自信表現(xiàn)的良好品質(zhì),同時帶動家長積極參與進來,促進了親子關(guān)系和家園聯(lián)系。希望以親子童話節(jié)的形式促進早期親子閱讀的發(fā)展,讓閱讀成為照亮孩子人生之路的一盞明燈。
幼兒園元旦的活動總結(jié)5
告別了難忘的xx年,在新的一年來臨之際,x月x日晚,xx幼兒園全體教職工歡聚一堂,熱熱鬧鬧舉辦文藝匯演活動。
匯演活動在年味十足的《新年樂陶陶》開場舞中拉開帷幕。
熱鬧的開場舞點燃了新年的氣氛,就讓我們在這個熱鬧的氣氛中欣賞中班級部為大家?guī)砹说男∑贰渡蠈W(xué)那點事》;顫娍蓯鄣哪瞲x老師帶來舞蹈《愛你》,清新、唯美的愛情,觸動人心。小游戲《抱團》,音樂一結(jié)束,大家齊心協(xié)力抱在一起,表現(xiàn)的是不是很激烈呢?熱情奔放的趙xx老師表演的《舞蹈串燒》,時而俏皮,時而優(yōu)雅,是不是讓你有種意猶未盡的感覺呢?大班級部帶來的.歌曲《感到幸福你就拍拍手》,大家一起嗨起來吧!xx、xx等老師表演小品《甄嬛后傳》,教師們滑稽搞笑的裝扮,加上惟妙惟肖的表演,惹得在場的每一位捧腹大笑。友情客串的高翔遠同學(xué),氣場十足,為大家?guī)砹松钋榭羁畹摹赌泻ⅰ罚F(xiàn)場飆了一把高音,引來全場喝彩聲!游戲環(huán)節(jié)《傳遞呼啦圈》,游戲緊張有趣,全體教職工玩的不亦樂乎。
我們的音樂專業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)路人—x園長為大家?guī)韮?yōu)美的《南屏晚鐘》,大家都沉浸在優(yōu)美動聽的歌聲里。x老師和x老師即興為大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨稙榱苏l》。
匯演活動在全體教師的大合唱《難忘今宵》中落下尾聲。
最后相園長對本次活動做了總結(jié),祝福大家用歡樂送別xx年,用幸福開啟xx年。
本次慶元旦主題活動,體現(xiàn)了東郡分園教師們健康向上,團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌,表達了大家喜迎新年的美好心聲。不僅為冬日的幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景,也為教師們提供了一個展示自我的平臺。祝愿大家在新的一年里有更多的收獲,更多的歡樂!
幼兒園元旦的活動總結(jié)6
熱氣騰騰的餃子,形狀各異的花饃,一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫面。12月29幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半,伴隨著新年快樂的喜慶音樂,家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進行的項目是做花饃,白白胖胖的面團被搓成格式形狀,紅彤彤的大棗點綴其間,小朋友們在家長的指導(dǎo)下紛紛制作自己喜愛的花饃,有的做“四季發(fā)財”,有的做“五福臨門”,還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進行的項目是包水餃,小朋友們興奮地忙活著,有的揉面團,有的搓面劑,還有的搟餃子皮,要說包餃子還要請家長來幫忙,在爸爸媽媽的幫助下,把餡料包進面皮,一個個餃子呈現(xiàn)在眼前,濃濃的愛意注入心田。
接下來,小班進行的`是親子游戲環(huán)節(jié),小朋友們和爸爸媽媽一起分組進行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲,中班和大班進行的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作,他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環(huán)節(jié)終于到來了,廚師爺爺蒸好了花饃,煮熟了餃子,隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌,歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃,嘗嘗我的餃子,活動的氣氛達到了高潮。
通過這次元旦游園活動,孩子們不僅在娛樂游戲中進一步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,而且在元旦這集歡樂滿滿,喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園元旦的活動總結(jié)7
在元旦之際,我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動,旨在為孩子們提供一個歡樂、有意義的節(jié)日氛圍;顒影ú潘嚤硌、親子游戲和新年許愿等環(huán)節(jié),讓孩子們充分展示自己的才華,增進親子間的互動,培養(yǎng)孩子們的'社交能力和團隊合作精神;顒咏Y(jié)束后,孩子們都收獲了歡樂和成長,家長們也對活動的組織和安排給予了高度評價。
幼兒園元旦的活動總結(jié)8
隨著元旦的結(jié)束,我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里,我們幼兒園舉行了盛大的慶;顒。本文將回顧這次活動,并針對其中存在的問題和不足進行反思和總結(jié),以便為今后的活動提供參考和借鑒。
活動開始前,我們制定了詳細的計劃和準備。活動包括園長致辭、家長代表發(fā)言、幼兒表演、頒獎儀式等多個環(huán)節(jié)。我們還為活動準備了精美的場地布置和豐盛的晚餐;顒赢(dāng)天,全體員工提前到達活動地點,進行現(xiàn)場布置。
活動過程中,我們遇到了一些問題。例如,部分家長未能按時到場,導(dǎo)致活動開始時間延誤。此外,在幼兒表演環(huán)節(jié),部分幼兒的'表演內(nèi)容不夠熟練,影響了整體效果。針對這些問題,我們進行了深入反思。
首先,我們發(fā)現(xiàn)活動計劃不夠周密,對突發(fā)情況沒有做出詳細預(yù)案。針對這個問題,我們應(yīng)該在制定計劃時更加細致,考慮到所有可能出現(xiàn)的狀況,并制定相應(yīng)的預(yù)案。
其次,幼兒表演環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒缺乏鍛煉,技能水平有待提高。為了解決這個問題,我們應(yīng)該在日常教學(xué)中加強幼兒的鍛煉和表演技能的培訓(xùn),提高他們的自信心和表現(xiàn)力。
最后,我們深刻認識到活動組織的重要性。在今后的活動中,我們應(yīng)該更加注重組織協(xié)調(diào),加強與家長的溝通和合作,確;顒禹樌M行。
總之,元旦慶;顒与m然取得了一定的成果,但也存在不少問題和不足。我們應(yīng)該認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善和改進,提高活動的質(zhì)量和效果。
幼兒園元旦的活動總結(jié)9
隨著年齡的增大,大班幼兒對圓形,正方形,長方形是有了更深入的了解,因此對圖形進行等分就有了可操作性。本次活動從幼兒感興趣的幫助老師分綢帶入手,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)探索的欲望,接著圍著圖形層層展開活動。整個活動遵循由易到難,循序漸進地原則,并通過幼兒自己動手探索操作,對認識新事物具有積極意義。第一環(huán)節(jié)提供圓形可學(xué)習(xí)用對折的方法二等分,理解部分與整體的關(guān)系。第二環(huán)節(jié)提供長方形、正方形,幼兒憑自己地思維能力選擇二等分的方法,在講解中學(xué)習(xí)多種二等分地方法。第三環(huán)節(jié),要求幼兒在掌握二等分概念的基礎(chǔ)上進行練習(xí),加以鞏固。第四環(huán)節(jié),使知識能力得到提高。
1、通過嘗試性的操作和判斷,學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份,初步感知整體和部分的關(guān)系。
2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。
綢帶、紙(圓行,正方形,長方形)、筆、剪刀、作業(yè)。
一、初步認識二等分的概念。
。ㄒ唬┲v解演示:
2、組織幼兒討論,得出結(jié)論后教師邊講解邊演示,讓幼兒注意觀察。
3、把綢帶兩頭對折,剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒感知二等分的含義。
二、提供圓形學(xué)習(xí)用對折的方法二等分,理解部分與整體的關(guān)系。
操作一:
1、為幼兒提供圓形材料,幼兒動手操作。
2、組織幼兒討論等分方法。
3、小結(jié):把圓形對折,然后剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒進一步感知二等分的含義。
5、討論整體與部分的關(guān)系。
。2)總結(jié):二個部分合起來是原來的一份。
三、提供長方形、正方形,再次操作驗證,學(xué)習(xí)多種二等分的方法。
操作二:
1、為幼兒提供正方形,長方形材料,考慮有沒有其它對折的辦法來二等分正方形、長方形。
2、幼兒操作探索,教師觀察指導(dǎo)。
3、請幼兒介紹新方法。
4、教師小結(jié):向幼兒介紹講清對角線折、對角折的方法。請沒這樣折過的幼兒重新試一次。
四、通過游戲,鞏固所學(xué)知識。
。ㄈ╈柟叹毩(xí):
游戲方法:教師把各種幾何圖形等份成二份,一份在桌子上,一份在參加游戲的`幼兒手中。幼兒四散找到和自己手中一份同樣大小的圖形,并把兩份圖形拼成一個整體,看誰找的又快又對。
、苯處熤v評幼兒的活動結(jié)果。
、灿變赫故咀约浩促N的圖形。
五、活動延伸。
正方形的紙能二等分,它還可以進行四等分,八等分呢,怎么分呢?
請孩子們和爸爸媽媽回到家后開動腦筋想想辦法,然后我們再找時間一起來討論討論。
幼兒園元旦的活動總結(jié)10
為加強教師授課能力,促進教育教學(xué)水平的提高,近日,東平縣接山中心幼兒園在全園教師中開展了“迎元旦優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩”,對全體教師進行了分享閱讀聽課評課活動,并向家長公開展示整個活動過程,以此向家長匯報幼兒園的教學(xué)情況,展示幼兒的在園表現(xiàn)。
十幾位教師精彩演繹的分享閱讀活動各有特點,生動有趣的故事,寓意深厚的哲理,以及教師變化多樣的組織形式、靈活機智的啟發(fā)誘導(dǎo),不僅讓家長看到了閱讀帶給孩子的改變,更深深地感受到了作為引領(lǐng)幼兒快樂閱讀、自主閱讀的.教師們的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)智慧。
本次觀摩活動,展示了分享閱讀教學(xué)的多樣性和豐富性,提高了教師組織過程的駕馭能力,有效促進了家園互動,為家園共育搭建了又一個平臺。
幼兒園元旦的活動總結(jié)11
活動現(xiàn)場張燈結(jié)彩,師生共同準備了豐富多彩的節(jié)目,包括歌曲、舞蹈、小品等。此外,還舉辦了猜燈謎、做游戲等互動環(huán)節(jié),讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識;顒舆^程中,孩子們積極參與到各個環(huán)節(jié)中,展現(xiàn)了良好的.團隊精神和集體榮譽感;顒右驳玫搅思议L們的高度評價,他們紛紛表示這樣的活動有助于增進親子關(guān)系和促進家園共育。在今后的活動中,我們應(yīng)多鼓勵幼兒積極參與,進一步提高活動質(zhì)量,讓孩子們在快樂中成長。
幼兒園元旦的活動總結(jié)12
xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛,我們邀請家長共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,一起制作自助餐活動,體驗互動交流的樂趣;顒咏o我們帶來了快樂,同樣也讓我們有所感悟。
一、活動前的準備
為了配合本次活動的開展,我們提前選好班級大合唱的歌曲,并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝,老師制作表演的道具,然后通過班級論壇和幼兒成長檔案,向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況,如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,并請家長在家和孩子一起學(xué)唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》,請家長和孩子一起現(xiàn)場制作,提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的`創(chuàng)意,結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字;顒赢(dāng)天請家長自備材料,如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個別家長配合購買活動所需物品。
二、活動的開展
首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺,大家按照班級劃分的場地圍做觀看;顒赢(dāng)天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排,之前還沒有在一起排練過,所以大家先排好演唱的隊形,然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲,能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了,我班第十二個表演,我們提前整好隊伍,可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r,還是晚了,別的班只好頂替我們先表演了,這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn),候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》,樂怡小朋友是小指揮,舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱,家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。
接著,老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,根據(jù)人數(shù),我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟,丟,丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲,我把手絹悄悄地丟給你,你揀起手絹快速地追趕我,沒有追到表演個節(jié)目吧!游戲中不分你我,歡聲笑語不斷,家長們仿佛回到了童年,體驗到童年的樂趣,孩子們更是開心,當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢!
回到教室,自助餐活動開始了!大家一起動手將桌子沿教室四周擺開,本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場來看許多家長都是有備而來,他們按照自己的構(gòu)思,結(jié)合水果的形狀、顏色,或是切、或是剝,和孩子一起往帶來的果盤里仔細地擺放水果,一個個富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前,讓人拍手叫絕,如陳弛家庭的作品,用火龍果做花心,西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣,花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點綴,造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字,然后寫在老師制作的“蘋果標簽”上,并寫上孩子學(xué)號,貼在盤子邊緣,瞧,有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景;有的叫期望等;顒又幸部煽闯鲇袀別家長沒有做好準備,或不夠重視,帶來的水果單一,開始只是將水果隨便擺一擺,造型簡單,后其他家長的作品啟發(fā)下,也有所改進。
評比活動開始了,這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程,每位家庭在選票上寫上認為最好的三個家庭,通過唱票的形式,評選出一等獎五名、二等獎10名,其余是三等獎,分別頒發(fā)不同禮物,以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。
三、幾點體會
在活動的開展過程中,教師要提前做好各項充分準備,這樣才能確保活動的順利開展,還要讓家長了解活動的意圖,班級活動的策劃情況,并有針對性引導(dǎo)家長如何配合老師,這樣才能引起家長的重視,通過他們的積極配合,使班級活動開展的有聲有色。
幼兒園元旦的活動總結(jié)13
首先,要感謝每位參與的家長,孩子們的`歡聲笑語離不開您們的支持與陪伴;顒蝇F(xiàn)場,孩子們通過表演、游戲、互動等環(huán)節(jié),展示了他們的才華與活力。元旦活動不僅鍛煉了孩子們的膽識,也增強了他們的團隊合作精神。家長們也積極參與其中,為活動增添了更多色彩。此次活動收獲頗豐,希望在未來的日子里,孩子們能繼續(xù)保持這種歡樂、積極的態(tài)度,迎接每一個美好的明天。
幼兒園元旦的活動總結(jié)14
對幼兒園來說,元旦的活動可以豐富孩子們在幼兒園的生活,邀請家長們參與,也是家長和幼兒園增加互相交流的一個重要時機。
所以,如果家長可以的話,不僅我們,連孩子們也是特別期待家長們能夠參加。
但每逢幼兒園做活動邀請家長時,幼兒園老師常會碰到這樣的情況:
1、老師,不好意思、今天的活動去不了了,家里出了點事!
2、是這樣的,年底了我們假期不好請,這次就不參加了。
3、實在走不開,我讓孩子他姑姑、姨去吧......
工作繁忙、家務(wù)瑣碎、筋疲力盡的年輕父母,常常無暇參加孩子幼兒園的一些活動。其實這也可以理解,家長們確實很辛苦,有時無法參加也是人之常情。
但是,家長也需要明白,參加幼兒園活動是了解孩子、轉(zhuǎn)化教育觀念、增進親子感情的絕佳機會。如果缺席,表面上看無關(guān)緊要,單其實最傷的是孩子!家長不參加幼兒園活動,可能造成以下后果!
1、孩子的表現(xiàn)與教學(xué)情況,無從了解家長參與就是為了讓父母了解幼兒園的教育目標,班上的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,教師可將班上的教學(xué)內(nèi)容、周計劃貼在“父母園地”中,向父母通報,提示父母觀看,并可給我們提出更好的意見和建議;蛘匍_父母會、家訪、電話訪及時與父母溝通,通過溝通雙方取得共識,共同設(shè)計教育對策,相互配合教育。
2、會給孩子造成心靈創(chuàng)傷過去,父母為了工作、生活,把教育孩子的責(zé)任一手丟給老師,就一切不理了。但現(xiàn)在,隨著對家庭環(huán)境和家庭教育作用認識的提高,家園共育的思想已逐漸受到人們的關(guān)注,并已付諸實踐。研究表明:在幼兒時期,家庭對孩子的教育比老師還要重要,沒有父母的模范和引導(dǎo),老師教得再好。組織父母參與幼兒園教育,不能讓父母做旁觀者,經(jīng)常不參加幼兒園活動,對孩子心靈的創(chuàng)傷也很大,孩子變得內(nèi)向,不會說話。
3、家長的參與為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機會。家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動中是幼兒園對教育資源的積極利用。教師可以根據(jù)家長的職業(yè)特點將家長請進課堂參與教學(xué)活動,豐富孩子的知識。另外,孩子也會更快樂、更積極地參與活動、探求知識。這樣不僅提高了幼兒的觀察、思考的能力、提高幼兒的自信心,同時又縮短了老師與家長、幼兒之間的距離。
4、家長的參與豐富了班級的教學(xué)內(nèi)容幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,無論哪方面的內(nèi)容都有助于促進幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的發(fā)展,家長與教師的密切合作,并參與到教育孩子的行動中去,不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容,而且還能取得良好的教育效果。
5、家長的參與促使家長與教師產(chǎn)生互動家長參與幼兒的活動能促使教師與家長的互動,一方面教師可運用專業(yè)素質(zhì)影響或支持家長的教育行為,將幼兒教育延伸到家庭教育之中,幫助有些家長形成良好的責(zé)任感,逐步提高自身的素質(zhì)。如:家長在教師的指導(dǎo)下,參與到幼兒的活動中來了解自己的孩子在集體活動中的表現(xiàn),從中學(xué)會許多教育幼兒的技能技巧,同時也學(xué)習(xí)到新的.教育理念,提升家長自身的教育素質(zhì)。另一方面家長可運用各自的專業(yè)知識和技能拓寬教師的視野。
6、家長的參與有利于建立良好的親子關(guān)系家長經(jīng)常參與幼兒園的活動,能夠進一步增進父母、孩子雙方的相互了解;同時也能讓幼兒體驗到與家人共同活動的樂趣,體會到親人對自己成長的關(guān)愛,從而密切親子關(guān)系;反之,當(dāng)幼兒看到別的小朋友的家人而未見自己的親人來園參與活動時,自然會產(chǎn)生一種孤獨、失落、悲傷的情感,會極大地傷害幼兒的自尊,影響親子之間的感情。
幼兒園舉辦各種活動的目的,在于拉近幼兒與家長、幼兒與老師、老師與家長三者之間的距離,真正實現(xiàn)家園共育。眼下,各園即將迎來大型節(jié)日活動,真誠希望廣大家長抽出時間,不再缺席。您的孩子,需要您的陪伴!
幼兒園元旦的活動總結(jié)15
在歡聲笑語中,我們迎來了幼兒園的元旦聯(lián)歡會。此次活動旨在為孩子們提供一個展示才藝、歡度新年的平臺,同時進一步增強家園之間的聯(lián)系與合作。
活動當(dāng)天,孩子們身著盛裝,帶來了豐富多彩的表演。歌舞、朗誦、小品,形式多樣,內(nèi)容豐富。每一個節(jié)目都充滿了童真童趣,展現(xiàn)了孩子們的成長與進步。特別值得一提的是,家園合作的小品表演,讓家長們也參與到活動中,共同見證孩子們的`快樂時刻。
此次活動不僅鍛煉了孩子們的舞臺表現(xiàn)力,也提高了他們的自信心。同時,家園之間的互動更加緊密,為孩子們的成長營造了和諧的環(huán)境。在新的一年里,我們期望孩子們繼續(xù)快樂成長,家園攜手,共創(chuàng)美好未來。
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