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小學(xué)生文明禮儀教育總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的小學(xué)生文明禮儀教育總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生文明禮儀教育總結(jié)1
我校以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),并結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,把培養(yǎng)“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”,形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我校德育教育工作水平。
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動,教會學(xué)生“做人”,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng),知榮辱,講正氣,樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動家庭文明,讓家庭文明帶動社會的文明,從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。同時根據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略,開展禮儀教育,普及禮儀知識。設(shè)想通過強化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法,努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實際存在的問題,促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能,不斷增強禮儀意識,培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),促使全體師生綜合素質(zhì)的提高,進而形成學(xué)校德育工作新的途徑,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),確;顒拥穆鋵
1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校召開文明禮儀教育活動,組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識,深刻認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地,廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡,營造濃厚的教育氛圍。
3.制定方案,開展活動。結(jié)合學(xué)校實際,制定切實可行的實施方案,廣泛開展豐富多彩的教育活動,動員全校師生積極參與,結(jié)合社會主義榮辱觀教育,廣泛開展文明禮儀教育活動,如:主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認(rèn)真組織開展“五個一”活動,即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書,寫一篇文明禮儀教育體會的文章,出一期專題專欄,講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。
4.開設(shè)課時,確保落實。文明禮儀教育課時開設(shè)在班會時間,教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5.言傳身教,引導(dǎo)示范。在實施文明禮儀教育工作中,必須抓好教師的以身作則,言傳身教,教師一定要做到“要求學(xué)生做的,自己先做好”,從教師做起,以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進課堂”:衣著不整不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言不進課堂;接打手機不進課堂。
6.重在實踐,糾建并舉。開展文明禮儀教育活動,重在具體教育措施,更重在學(xué)生的實踐體驗,從日常工作生活中實踐文明禮儀行為,對不文明行為習(xí)慣,及時制止和糾正,做到既抓教育實踐,又抓問題的解決。
7.建立機制,激勵先進。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容,作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進班”評選工作。
8.文明風(fēng)采,展示激勵。學(xué)校對開展實踐活動的成果,教師、學(xué)生身邊的`文明禮儀好人好事,及時進行總結(jié),開展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動,激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9.加強檢查,強化評估。學(xué)校將適時派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進行現(xiàn)場檢查,并予以通報。學(xué)校將把此項工作列入班級考核評估內(nèi)容。
二、開展形式多樣的活動,增強實效性
以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點,開展以下專題教育活動:
1.開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,爭做文明公民”專題教育活動。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識,引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮,在校做文明學(xué)生,在家做文明孩子,在社會做文明公民。
2.在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽,提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3.開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話,從細(xì)節(jié)做起,從我做起,“管住自己的嘴,不亂說亂吐;管住自己的手,不亂涂亂扔;管住自己的腳,不亂踏亂行”,養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式,爭做文明小學(xué)生。
4.開展“友愛和睦我先行”專題教育活動,弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德,孝敬父母,尊敬師長,關(guān)愛伙伴,積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系,嚴(yán)以律己,寬已待人,互諒互幫;廣泛開展關(guān)心困難群體,老弱病殘,熱心社會公益活動,積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)尚,增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
5.開展“誠實守信我先行”專題教育活動,堅持以守信為榮,見利忘義為恥,誠懇待人,誠實做事,信守諾言。
6.開展“遵守交通規(guī)則,文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,做到人車互不搶道,不違規(guī)穿越馬路,不跨越交通護欄,不踩路邊綠化帶。
7.開展“維護公共秩序,塑造公眾形象”專題教育活動。維護公共秩序,教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求,在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩,在公共場合不聚眾起哄、鬧事,在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽,做到行為得體,文明禮讓;愛護公共設(shè)施,教育中小學(xué)生愛護各類設(shè)施、文明古跡等,共同維護公共利益,樹立良好的公民形象。
8.開展“文明禮儀進家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學(xué)生,向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳,增強家庭教育的責(zé)任感,形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力,營造良好的文明禮儀教育氛圍。
小學(xué)生文明禮儀教育總結(jié)2
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在校里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動,循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我們開展了文明禮儀的自查活動,要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,學(xué)校里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強,文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”黑板報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個學(xué)校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率,感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的'行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型,鞏固成果在整個文明禮儀活動中,"爭當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。
"文明衛(wèi)士"的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選"文明衛(wèi)士",同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。
本月我們圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
小學(xué)生文明禮儀教育總結(jié)3
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建安全、文明、和諧校園,促進學(xué)校精神文明建設(shè),鎮(zhèn)賚二中結(jié)合本地實際,把“文明禮儀行為活動”作為一項長期性的工作來抓,并結(jié)合教育局轉(zhuǎn)發(fā)的精《關(guān)于在全縣范圍內(nèi)廣泛開展“文明行為活動月”主題活動的通知》通知,開展了生動,豐富的活動,且取得了一定的收效,特總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)“文明禮儀規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。
一是在開學(xué)典禮上,利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”“人人遵守社會公德,人人愛護公共環(huán)境”這一教育中心進行宣傳,營造教育氛圍。
二是利用升旗儀式國旗下講演時間,有計劃地進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。
三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際,每周班隊會分重點、分專題對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使學(xué)生懂得遵守文明,珍愛生命,關(guān)愛他人。例如,學(xué)習(xí)喜聞樂見的“文明禮儀歌”“文明禮儀知識童謠”等,使“學(xué)規(guī)范”的目的明確工作更細(xì)致,更深入。
二、加強宣傳、形成習(xí)慣
文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明禮儀建設(shè)尤為重要,本學(xué)年度我校為了做好學(xué)生的模范作用,要求教師給學(xué)生做好表率,同時,我們又加大對學(xué)生文明禮儀知識宣傳的力度,利用櫥窗、板報、繪畫等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,每天進行檢查,教室做好記錄,每周評出學(xué)生中的文明之星,在校會上進行通報表揚,以此鼓勵所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣。
三、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此,我校又舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的.活動儀式,制定“文明禮儀活動方案”,“文明禮儀班級考核細(xì)則”組織了教師、學(xué)生學(xué)習(xí)“文明學(xué)習(xí)禮儀知識”,并評選文明班級活動,寫文明禮儀硬筆書法等活動,活動中,教師、學(xué)生積極性很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。利用3月份“學(xué)習(xí)雷鋒的活動月”開展了扎實有效的學(xué)雷鋒活動,同學(xué)們在德育辦、少隊部的組織和老師們的帶領(lǐng)下,徹底清掃了校園衛(wèi)生,各個死角,清洗了校園門窗,宣傳欄等,走出校園,進入社區(qū),清除垃圾,并對一些垃圾點進行徹底的打掃和清楚。在文明活動月期間,學(xué)校又組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》,針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭,亂穿馬路等不文明行為進行留心觀察,組織學(xué)生開展了“做文明隆湖人”的演講比賽,“環(huán)保節(jié)能”的手抄報比賽、征文比賽和演講比賽,“文明禮儀伴我行”的黑板報評比,這一系列的文明禮儀活動,使學(xué)生提高了文明意識,培養(yǎng)了勞動能力和動手實踐能力,形成良好的文明行為習(xí)慣,更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。
四、活動形式多樣,加大檢查力度。
充分發(fā)揮班隊會課、思品課的德育主渠道作用,開展文明禮儀教育系列活動,開展主題班會活動等。繼續(xù)堅持對“文明班級”、評選“文明禮儀進步星”等進行了表彰獎勵。學(xué)校運用黑板報、學(xué)校廣播站大力宣傳禮儀誠信活動內(nèi)容,組織“文明禮儀體操示范表演”,“文明禮儀伴我行黑板報”評比活動,利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,值周老師負(fù)責(zé)對每個班級進行全天檢查,周評比,月考核,對全體學(xué)生直觀教育和監(jiān)督教育。
五、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。
對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運用“規(guī)范”待人接物,我們還對學(xué)生的行為進行了有重點的嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊,進場秩序的訓(xùn)練。
2、做操動作規(guī)范,整齊劃一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的的重點訓(xùn)練。
4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、國歌、升旗儀式規(guī)
六、用義務(wù)清掃的具體行動,創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校德育辦號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”,對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃,而且定期組織班級衛(wèi)生大掃除,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動成果,人人進行體驗教育,人人從勞動中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。同時,學(xué)校德育辦還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護、保潔。除衛(wèi)生評比員每天兩次檢查評比外,德育辦還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。
總之,我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生對文明禮儀教育有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識。不斷的使文明禮儀素質(zhì)
大大提升,在校內(nèi)形成了良好的文明氛圍,使文明禮儀不再是老調(diào)重談的舊面貌,而是出現(xiàn)了老歌新唱,唱遍校園的新局面。有待堅持的是,學(xué)校的文明禮儀是常抓不懈的一項活動,需要家庭,社會,學(xué)校形成教育的合力,需要全體教師的共同不懈努力,齊抓共管,學(xué)生的不斷堅持,才能真正形成良好的文明禮儀習(xí)慣,真正有所成效。