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九九公益日主題活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的九九公益日主題活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九九公益日主題活動總結(jié)1
為更加了解志愿者們在活動期間的參與感受和建議，同時與志愿者們分享99公益期間大家的.募捐成果。20xx年XX月XX日下午，社區(qū)順利開展了“99公益總結(jié)暨表彰座談會”。此次座談會，邀請到10名參與了99公益募捐活動的志愿者過來分享。
本次座談會分為四部分：
第一、社工帶領(lǐng)志愿者回顧99公益期間的活動情況以及募捐成果；
第二、在99公益期間表現(xiàn)突出的隊伍和個人進(jìn)行表彰；
第三、社工邀請志愿者代表分享參與感受與給項目的建議；
第四、社工帶領(lǐng)參與者總結(jié)與分享。
此次座談會的順利開展，有賴于志愿者們的積極參與。
接下來，社工會根據(jù)志愿者們提出的建議，對接下來的項目宣傳活動、項目進(jìn)展公示等進(jìn)行完善。
九九公益日主題活動總結(jié)2
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動
�。ㄒ唬┬v禮儀，提升認(rèn)識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
�。ǘ╅_展活動，循序漸進(jìn)。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再
通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的.學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
�。ㄈ⿴煹卤砺�，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來？所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神？更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
（四）樹立典型，鞏固成果。
在整個文明禮儀活動中，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
九九公益日主題活動總結(jié)3
1.成立“文明公益廣告宣傳活動工作機構(gòu)”，包括領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)宣傳辦公室。
2.擬定切實可行、行之有效的《文明公益廣告宣傳活動方案》，并據(jù)此開展工作及進(jìn)行相應(yīng)考核。
3.大力宣傳文明公益廣告的重大意義，我校進(jìn)行了大力宣傳發(fā)動全校上下形成了文明公益廣告宣傳活動的.良好氛圍。
1.利用師生集會、校園廣播站、班會活動、學(xué)校網(wǎng)站向廣大師生廣泛宣傳文明公益廣告宣傳活動的意義和要求。
2.將原有的班級小報宣傳欄迅速換成文明公益廣告宣傳活動宣傳欄，每周更新一次內(nèi)容。
3.在醒目位置懸掛文明公益廣告宣傳活動橫幅。在公路旁張貼公益廣告。
4.深入開展“學(xué)生給家長的一封信”、“父輩，您為我們留下了什么”征文活動，學(xué)生根據(jù)自己在家庭生活中和父母一同外出時，家長的一些不良習(xí)氣特別是環(huán)境保護(hù)等方面的不良習(xí)慣，給家長提出合理化的建議，增強文明公益廣告宣傳活動的意識。在各班級開展主題征文活動，評選出優(yōu)秀作品多篇。
1.學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明公益廣告宣傳活動教育貫穿于教育教學(xué)活動中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用各課教學(xué)開展文明公益廣告宣傳活動和習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到了文明公益廣告宣傳活動教育有教師、有課本、有教案、有課時、有考核、有評價，確保了開課率達(dá)100%。
2.將“文明公益廣告宣傳活動的具體要求貫穿于各項工作全程中，同時對學(xué)校進(jìn)行誠信教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、文明禮儀教育，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
通過此次活動的開展，對于宣傳黨的路線方針政策，深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會主義具有重大意義，同時，學(xué)校通過精心組織，把此項工作作為履行社會責(zé)任、服務(wù)社會群眾、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要抓手，也為家鄉(xiāng)建設(shè)做出了有力貢獻(xiàn)。