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        興趣小組活動總結(jié)

        時間:2023-06-21 21:42:21 活動總結(jié) 我要投稿

        興趣小組活動總結(jié)【熱門】

          總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的興趣小組活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        興趣小組活動總結(jié)【熱門】

        興趣小組活動總結(jié)1

          轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動,但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長的英語知識,我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的……

          為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:

          一、興趣是學(xué)習(xí)的'動力

          第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育,師生問候后進(jìn)行Free talk,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。

          隨后進(jìn)行了游戲?qū)。How are you?進(jìn)行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動,我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲,讓他們在玩中學(xué),玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

          二、合作學(xué)習(xí)

          英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時,預(yù)先布置任務(wù)。

          讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時,大家開動腦筋,獻(xiàn)計獻(xiàn)策。自編英語對話,自己設(shè)計動作等。這時,組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

          通過英語模仿秀等活動的展示,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗,看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考,爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語,喜歡我的課堂。

        興趣小組活動總結(jié)2

          興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。本學(xué)期的計算機(jī)興趣小組主要以學(xué)習(xí)Frontpage20xx為主,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握簡單的使用。這一學(xué)期以來,我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對興趣小組的成員進(jìn)行了期末測試,F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、培養(yǎng)了學(xué)生的對信息技術(shù)的興趣

          本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

          二、開拓學(xué)生的知識面:

          在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識面得到很大的拓展。

          三、增加了實踐的機(jī)會:

          由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手操作的機(jī)會,讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。

          四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

          從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

          五、帶動整個課堂教學(xué):

          這一點也是我個人認(rèn)為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會就來了,這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

          本批興趣小組成員大部分都是具備較好的制作網(wǎng)頁基礎(chǔ),為今后參加網(wǎng)頁設(shè)計競賽做好準(zhǔn)備,我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的`思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力!

          存在的問題與改進(jìn)措施:

          在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:

          1.加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,高效應(yīng)用興趣班時間。

          2.與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺,提高美術(shù)功底。

          3.加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,在條件許可的條件下,舉行班級之間的軟件表演賽,小報制作比賽。

        興趣小組活動總結(jié)3

          根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃,本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,透過一學(xué)期的努力,學(xué)生在獨立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高,F(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

          一、注重基本功,基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

          本學(xué)期,主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。透過訓(xùn)練,學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都明白的,一個字好比一個人,每一部分都是和諧地組合在一齊,一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期,我們小組以偏旁部首為載體,從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,每位組員發(fā)一本米字本,先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點,然后由全體學(xué)生一齊討論,找出還需要注意的地方,當(dāng)場進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中,教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后,進(jìn)行交流,找出共同的錯誤,并進(jìn)行改善。透過這些方法,培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣,同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          二、注重練習(xí)方式,以范寫——意臨——臨寫為突破口。

          這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫,再讓學(xué)員意臨,最后在米字本上臨寫。在意臨中,學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu),使他們更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu),他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排,然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫,既是對例字的重現(xiàn),又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合,學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實證明,學(xué)生用這種方法和以前相比,在對字的理解和書寫上都有了必須的進(jìn)步。

          三、書法學(xué)習(xí)小組,學(xué)生成長的陣地。

          一個興趣小組里的成員,也不可能全是“乖孩子”,其中不乏也有愛偷懶、對書法學(xué)習(xí)時愛時厭、上課不認(rèn)真聽講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在,他的周邊同學(xué)也會受到必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的.學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí),我選了自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長。要求他們在平時的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫忙、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫忙,那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響,當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時候,身旁的組員就會及時地提醒他,一回兩回后他也就習(xí)慣了,慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。

          一學(xué)期的活動結(jié)束了,留給我們回味的不是成績,而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足,哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善。

          1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。個性是一些平時不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)透過練習(xí)表現(xiàn)好了很多。

          2、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面,學(xué)生也得到了必須地提高,但是,畢竟剛開始,還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對書寫方法的指導(dǎo)。

        興趣小組活動總結(jié)4

          一、取得的成績:

          1、在上虞市航海模型預(yù)選賽中19位同學(xué)獲獎,其中一等獎1人,二等獎7人,三等獎11人,這19位同學(xué)獲得參加浙江省航模比賽的機(jī)會。

          2、在浙江省航海模型東方號直航比賽中有7位同學(xué)獲得浙江省三等獎,同時獲得浙江省團(tuán)體二等獎,總成績位于上虞市第一名。

          3、在假期中組織部分學(xué)生參加紹興市“迎奧運.我的芬達(dá)號”創(chuàng)意船模大賽,兩個團(tuán)體項目獲得二等獎,分列總成績第二、三兩名,三個個人項目分獲一、二、三等獎,并代表紹興市參加省級比賽。

          4、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效,因時間關(guān)系沒有參加比賽,但學(xué)生的總體實力有很大提高。

          5、科技組的一些活動在市級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳!熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生接受。

          二、存在的問題:

          1、興趣組活動受制教師、家長、學(xué)生的觀念,對科技組活動的意義認(rèn)識產(chǎn)生偏頗,對活動的支持程度不高;

          2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留,以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓(xùn)得以訓(xùn)練和提高,但下學(xué)期估計難度會更大;

          3、科技組的活動經(jīng)費比較高,部分學(xué)生承受能力有限,對活動產(chǎn)生影響;

          4、指導(dǎo)教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn),對一些比賽的細(xì)則、要點、難點把握不夠,更重要的是指導(dǎo)教師人員因工作緣故,精力分散,部分人員不固定。

          5、我校學(xué)生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響,部分省級比賽無法組織。

          三、努力的方向:

          1、通過宣傳和活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和領(lǐng)會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神,吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽;

          2、強(qiáng)化平時輔導(dǎo)和賽事突擊的策略,一方面提高部分學(xué)生的.綜合實力,另一方面在賽事前引導(dǎo)部分學(xué)生參加比賽;

          3、組織宣傳,吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練;

          4、采用賽事突擊,錯時輔導(dǎo)的策略,盡可能的爭取優(yōu)秀學(xué)生參加比賽,獲得比較優(yōu)秀的成績;

          5、通過宣傳和要求,引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊伍的專業(yè)化培訓(xùn)和人員的相對穩(wěn)定,為提高綜合成績努力;

          6、深化科技創(chuàng)新策略,組織學(xué)生積極開展賽事外的科技活動,擴(kuò)大成績績效。

        興趣小組活動總結(jié)5

          舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才。通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績,現(xiàn)將總結(jié)一下。

          課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,每周五的下午第三節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了10名老的隊員,為了培養(yǎng)新的.舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí),然后在進(jìn)行舞蹈的編排。

          (一)、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

          興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強(qiáng)他們的感性知識,知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。

          在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

          (二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

          回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。

          可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。

        興趣小組活動總結(jié)6

          這學(xué)期服從學(xué)校安排,擔(dān)任初級跳棋興趣小組活動的導(dǎo)師。當(dāng)我開始了解學(xué)校的工作安排時,腦子里很快就想到了跳棋的樣子:一個圓形的棋盤,六個不同顏色的棋盤,不同顏色的玻璃珠。跳棋的基本方式是按照一定的規(guī)則“跳”。這個“跳”規(guī)則簡單而復(fù)雜。我自己也不擅長下跳棋。怎么教?

          面對這種情況,我開始認(rèn)真收集有關(guān)跳跳棋的材料,思考跳跳棋教學(xué)的思路。對于低年級的`學(xué)生,肯定要從簡單的規(guī)則教起。怎么教呢?我抓住孩子對跳跳棋充滿好奇的心理,慢慢引導(dǎo),利用多媒體展開教學(xué),多次投影示范,讓學(xué)生明白跳跳棋最基本的“跳”的規(guī)則。然后放手讓學(xué)生在實踐中練習(xí)。一開始棋擺太多肯定會讓這些小朋友眼花繚亂,不知所措,因此我要求他們從兩人對弈開始練習(xí)。對于學(xué)習(xí)動手實踐能力比較差的同學(xué)我注重個別輔導(dǎo),結(jié)對子互相幫助。在實踐中我引導(dǎo)孩子尋找不同的下棋伙伴,鍛煉自己的棋藝,并展開對弈比賽,讓孩子在活動中獲得成功的體驗。按指導(dǎo)、練習(xí)、競賽的思路,由低到高讓孩子在實踐中不之不覺提高了下跳跳棋的技能,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)、活動的興趣。特別在對弈競賽中,孩子的興趣特別濃厚,那些獲勝的同學(xué),總是引來別的學(xué)生羨慕的眼光,帶動了整個興趣小組活動的氛圍。

          活動不能只停留在感興趣的層面,在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節(jié)活動課后,我引導(dǎo)學(xué)生思考跳跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇

          最佳路線。當(dāng)有學(xué)生獲勝,或者走了一步好棋,都能激發(fā)活動成員的智慧,讓學(xué)生認(rèn)識到這不變中的萬變,擦出智慧的火花。

          活動課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個點綴,但我也同樣投入。我希望在今后的活動課教學(xué)工作中,心中的激情不會泯滅,學(xué)生的興趣依舊盎然,智慧的火花不斷閃現(xiàn)。

        興趣小組活動總結(jié)7

          轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了,我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落。本學(xué)期,健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,全體師生齊心協(xié)力,從健美操興趣小組實際出發(fā),通過一學(xué)期的努力工作,學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

          這學(xué)期的健美操興趣小組,新增了一些一年級的小學(xué)生,這群可愛的小家伙,從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對動作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多,但他們每次課都很認(rèn)真,也很緊張,他們沒有健美操基礎(chǔ),有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,學(xué)起來相當(dāng)不容易,所以在教學(xué)上,我關(guān)注每一名學(xué)生,及時給與肯定或指導(dǎo),使他們有信心學(xué)下去,并喜歡在這個集體中學(xué)習(xí)。

          對于有基礎(chǔ)的學(xué)生,在教學(xué)中,我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的'教學(xué)模式。動作帶領(lǐng)幾遍后,讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí),他們自喊節(jié)奏,帶領(lǐng)動作,辨別方向,從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,不但能圓滿的完成任務(wù),在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí),根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整,我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣,教學(xué)上從簡入難,從生到熟;課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。

          1、本學(xué)期從總體上看,較好地完成了我們小組的活動任務(wù),保證了活動質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2、通過學(xué)習(xí)健美操,學(xué)生不僅學(xué)到了知識,掌握了技能,鍛煉了身體,對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場地。

          3、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,在今后的活動中尤為注意。

          針對這學(xué)期不足之處,在下學(xué)期的工作中改正這些不足,同時對下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想:

          早早進(jìn)入緊張狀態(tài),以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,如:器械(呼啦圈、啦啦花等)、與其他運動相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,讓它變得更為豐富。

          以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想,我還會在教學(xué)中不斷的摸索進(jìn)步。我一定會揚長避短,逐漸完善,爭取把下學(xué)期的健美操活動做得有聲有色。

        興趣小組活動總結(jié)8

          上學(xué)年,根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排,本人承擔(dān)四年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過半年的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗,下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

          一、本興趣班活動情況

          根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,到目前為止,本興趣班共開展了13次教學(xué)活動。

          二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

          電腦應(yīng)用分支廣泛,為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備,本興趣小組成員主要學(xué)習(xí)PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知識。

          三、經(jīng)驗總結(jié)

          經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動,本人總結(jié)出下列經(jīng)驗:

         。薄W(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是,因特網(wǎng)上的信息紛雜無序,加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差,這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

          2、注重上機(jī)操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實踐探索解決問題的方法,給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),保證學(xué)生充裕的.上機(jī)實踐,著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時,必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情,從而提高學(xué)習(xí)熱情。

          3、發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,()互幫互助,共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

          四、存在的問題與改進(jìn)措施

          但是,個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣小組的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,學(xué)生的自制力較差,學(xué)生在上機(jī)實踐時,總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會玩游戲,造成很不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,這主要表現(xiàn)在不善于選題,選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

          因此,對于今后的興趣小組活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:

          1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的玩游戲行為,對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

          2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動,通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動,開闊學(xué)生視野并提高見識。

        興趣小組活動總結(jié)9

          本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來自一、二、三年級,由于學(xué)生年齡較小,對科學(xué)的演唱方法掌握起來比較有難度,這就要求教師要多指導(dǎo),多講解,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。從合唱隊組建到現(xiàn)在,經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,隊員們基本上都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

          一、合唱隊的訓(xùn)練

          在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

          1、呼吸訓(xùn)練

          氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。

         、偈嫫鹁毩(xí)。吸氣時,根據(jù)指揮手勢,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,用輕柔的“嘶——”聲,有控制地慢慢呼出。

          ②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

          2、發(fā)聲訓(xùn)練

          剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形,逐步學(xué)會自然圓潤的`發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

          二、合唱訓(xùn)練

          1、熟悉歌曲,掌握旋律

          這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲,一首是《大風(fēng)車》,一首是《冬瓜和南瓜》。在合唱訓(xùn)練中,由于學(xué)生年齡較小,我們一般采用教唱法,先作識譜練習(xí),要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后,才進(jìn)入填詞演唱階段。

          2、歌曲的藝術(shù)處理

          兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

          我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和諧的效果。

          總之,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績。在下個階段的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們學(xué)校的合唱興趣隊伍!

        興趣小組活動總結(jié)10

          轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又過去了,這學(xué)期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了。要做好總結(jié),為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ)。為了貫徹國家的教育方針,貫徹素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識和技能,發(fā)展智力,形成人格和道德,我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,具有高尚的思想和情操,成為未來全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

          在這學(xué)期的中國畫興趣小組活動中,每個學(xué)生都很努力,大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時,我從五個方面總結(jié)了中國畫興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗:

          實用的教學(xué)計劃

          在興趣小組的活動中,有一個實用的教學(xué)計劃,可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨,再到構(gòu)圖布局。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)造力,發(fā)揮想象力和繪畫的獨特魅力,使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步

          在這學(xué)期的活動中,我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識;另一方面,讓他們體驗繪畫的樂趣。同時,我在教學(xué)中運用點、線、面的運用,與兒童繪畫的童心相結(jié)合;欣賞真實的東西,模仿畫家的作品,添加,想象,創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情,從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

          第三,長期目標(biāo)

          有人說藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為基礎(chǔ),通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢,使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂,收獲到一些東西。只有這樣,學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動,才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣,成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,可以開出更多的藝術(shù)小花。

          第四,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

          在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重,確立學(xué)生的主體地位,改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,通過感受、觀察、體驗、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。

          V.教學(xué)成果

          書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié),在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽。今年是第十個。不同的是“十年回顧”安排在展廳,以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨。回憶自己走過的路,真的是學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線,感人至深,令人感動。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可。縣書畫協(xié)會表示:“難得堅持一屆比一屆好!爆F(xiàn)在從夏季到6月,在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽”中,我校集體獲得一等獎,三位導(dǎo)師分別獲得一等獎和二等獎。其中34人參加國畫,26人獲獎。這是一種難得的榮譽(yù)。

          中國畫興趣小組的活動很有意義。鼓勵學(xué)生參加各種比賽,為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺,讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。獲得榮譽(yù)和成就時不要自滿,但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對成績,我會繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校會有更好的成績。

        興趣小組活動總結(jié)11

          忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:

          舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點:

          一、主要成績

          1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。

          2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

          3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

          4.通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

          二、存在問題

          1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

          2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

          3.部分學(xué)生的'基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

          雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中,我會一如既地往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

        興趣小組活動總結(jié)12

          在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。

          本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。

          蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

          具體總結(jié)如下:

          重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。

          在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

          從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的`認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

          加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

          教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

          重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

        興趣小組活動總結(jié)13

          進(jìn)一步加強(qiáng)我縣科技普及工作的深入開展與逐步提高,進(jìn)一步聯(lián)系實際,還科技教育于生活,還科技教育于實踐,20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)實踐能力”的思路為指導(dǎo),使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣,收獲豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、開展科普宣傳活動,全面落實素質(zhì)教育。

          今年青少年活動中心加強(qiáng)了科普知識的宣傳,構(gòu)建了科普教育的大范圍,在活動中心、學(xué)校、家庭中形成了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風(fēng)尚,提高了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì)。

          一年來同學(xué)們參加到了各類科技興趣小組的活動當(dāng)中,他們在其中得到了更多的鍛煉機(jī)會,獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費,確保科技教育和活動的順利開展。在往年開展活動的基礎(chǔ)上,今年的幾項項活動又融入了新的內(nèi)容與特色。

          二、開展興趣小組活動,多角度豐富科技內(nèi)容。

          開展自然實驗課。這是一種很實用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象,能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索,能安排實驗的應(yīng)盡量安排,不可因課時緊而隨意刪減。

          周五興趣小組。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)每個學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。興趣小組實質(zhì)上有二種類型:一是針對對各項科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生,又自愿參加各項比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的計劃和自編的校本教材開展活動。

          三、積極組織學(xué)生競賽活動,鍛煉學(xué)生參賽能力。

          學(xué)校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求,根據(jù)學(xué)校的具體情況,在制訂學(xué)?萍冀逃ぷ饔媱澓涂萍蓟顒尤粘贪才艜r,就將要組織學(xué)生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學(xué)生參賽的過程中,做到參賽人員落實、指導(dǎo)教師落實、訓(xùn)練場地落實、訓(xùn)練時間落實。確保順利參加各級、各項每一次競賽活動,也為學(xué)生取得成績,打下了堅實的基礎(chǔ)。

          四、深入教職工進(jìn)行科技活動,促進(jìn)科技教育發(fā)展。

          中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》明確指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。在學(xué)校開展科技教育工作的進(jìn)程中,我們也強(qiáng)烈的意識到,一支具有科技教育素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生開展活動能力的教師隊伍,是學(xué)校開展科技教育活動的基本保證。加強(qiáng)科技活動的宣傳,讓學(xué)校更多的`教師參與到科技活動中來,支持學(xué)校科技活動的開展。開辟科普園地,建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念。

          組織全體教職工進(jìn)行了《節(jié)能行動在身邊,科技奧運伴我行》的一次科技活動,邀請市宇航協(xié)會、青少年活動中心的專家到校進(jìn)行輔導(dǎo)講座,帶領(lǐng)部分教師對上海青少年科技探索館進(jìn)行考察,同時結(jié)合地球日進(jìn)行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓(xùn)輔導(dǎo)。科技總指導(dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。龍南小學(xué)積極開展科技教育活動,注重在活動過程中進(jìn)行管理模式的實踐與研究,取得了可喜的成效?茖W(xué)的管理,使學(xué)校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道,帶動了學(xué)校方方面面工作的開展。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,促進(jìn)了創(chuàng)新思維的發(fā)展。他們在全國及市、區(qū)各項科技競賽中取得了令人可喜的成績。教師指導(dǎo)水平的提高,促進(jìn)了教學(xué)能力的發(fā)展,家長科技意識的形成,促進(jìn)了對孩子教育方法總之,我們始終認(rèn)真履行職責(zé),積極開展各項有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的科技教育活動,在區(qū)青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持走科技特色的辦學(xué)之路。我們將一如既往的做好各項工作。為學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

        興趣小組活動總結(jié)14

          蘇聯(lián)教育家彼德·洛夫斯基說“教師的個性強(qiáng)有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的發(fā)展,影響著他們的生活。在教育中,一切都應(yīng)以教育者的個性為基礎(chǔ)”。教師的個性不僅影響學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、智能發(fā)展,而且影響學(xué)生非智力因素的發(fā)展。

          興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時會,用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。

          本學(xué)期的活動目的是結(jié)合課本知識進(jìn)行訓(xùn)練,一方面提高學(xué)生的口語交際能力,另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

          在活動過程中,我根據(jù)學(xué)生的.水平,設(shè)計了與課本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運動單詞、水果單詞等,以及相關(guān)的句子表達(dá)。由于學(xué)生已學(xué)過該領(lǐng)域相關(guān)的一些知識,于是我在此基礎(chǔ)上把知識進(jìn)行拓展,把單詞和句型多樣化,復(fù)雜化。學(xué)生便在原有的知識基礎(chǔ)上重組知識結(jié)構(gòu),因此在新的復(fù)雜的知識接受方面并不感到吃力,反而得心應(yīng)手。此外,由于學(xué)生對這些知識已有概念,由于年齡特征的影響,不免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或不屑,為了避免這些不良情緒,我在每節(jié)課上都精心設(shè)計一系列的課堂活動用以學(xué)習(xí)和操練語言,顯然學(xué)生都能饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動中。

          英語學(xué)習(xí)不僅是語言的學(xué)習(xí),同時是文化的交流和才能的展現(xiàn)。因此我在周二英語興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識,如中西方節(jié)日的對比、生活習(xí)慣的對比、社會現(xiàn)狀對比等等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語言的同時,也對該語言國家有簡單的了解。此外,我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、競賽等活動讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程,又能在各項才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。

          有效的課外活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動,學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

          小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,教學(xué)形式要活潑多樣,機(jī)動靈活。教育的藝術(shù)不在傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學(xué)生進(jìn)行情感交流,學(xué)生會因此愛戴老師、尊重老師、愛聽老師上課,從而愛聽英語、愛學(xué)英語。

        興趣小組活動總結(jié)15

          為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下:小學(xué)教育論壇!X

          一、確定了主要活動形式

          課外閱讀實踐

          二、閱讀安排:

          1、保障了閱讀時間:每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的`資源,在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。

          2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累:本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容。

          3、背誦古詩:本學(xué)期背誦古詩12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確,有待加強(qiáng)。

          4、實踐活動方面:

          A、進(jìn)行了背詩大王比賽:根據(jù)學(xué)生的背誦情況,評選,并授予稱號,孫長勝被評為背詩大王。

          D、背詩卡:本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上,保存。學(xué)生的書寫比較規(guī)范,整潔。倡

          本學(xué)期,課外興趣小組活動按計劃進(jìn)行著,所謂計劃沒有變化快,實際操作中有些改變,總體來看,學(xué)生的課外閱讀量增加了,學(xué)生的積累多了,為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

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