讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
為期一個(gè)月的校園讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師、同學(xué)以及班集體表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū)，我健康，我快樂(lè)！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；第八周：舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每天對(duì)各班的晨讀情況進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說(shuō)古道今。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào)。
本屆讀書(shū)節(jié)，不僅學(xué)生積極參加，老師們也非常踴躍。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
本屆讀書(shū)節(jié)沒(méi)有評(píng)選書(shū)香班級(jí)，為什么？因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書(shū)的'氛圍還不夠濃厚，還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多，書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正形成。希望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的、自覺(jué)地讀書(shū)，讓讀書(shū)真正成為習(xí)慣！
本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
在有些絲絲涼意的20xx年年末我們迎來(lái)了塘沽二中第七屆校園讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”，在陣陣書(shū)香中，我們9年13班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我們開(kāi)展的具體活動(dòng)有：
一、豐富班級(jí)圖書(shū)角
發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)更多的圖書(shū)，增加班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)目，使同學(xué)們涉獵更廣泛，其中有科普知識(shí)、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志小說(shuō)等等。陳雪同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，制定了班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學(xué)生閱讀的愿望，引領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上一步步向前邁進(jìn)。
二、靜心讀書(shū)
雖然我們身為畢業(yè)年級(jí)，但我們更懂得書(shū)是人類(lèi)“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最?lèi)芤獾男蓍e方式，我們利用文學(xué)欣賞課和周六的午自習(xí)時(shí)間潛心閱讀，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜這難得的閱讀機(jī)會(huì)。
三、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得。
在第十三周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的閱讀方法，好書(shū)推薦等，在本次班會(huì)課上我們還評(píng)選出了班級(jí)“讀書(shū)之星”，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會(huì)課最后，班主任總結(jié)時(shí)號(hào)召我們大家向五位讀書(shū)之星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好讀書(shū)，制定合理的閱讀計(jì)劃，在長(zhǎng)期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書(shū)方法，井老師希望全班同學(xué)都能暢游書(shū)海，爭(zhēng)做讀書(shū)之星，享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，提升個(gè)人修養(yǎng)與品位。
四、黑板報(bào)智慧與藝術(shù)的結(jié)晶
讀書(shū)節(jié)期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報(bào)。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，其中有名人讀書(shū)故事、讀書(shū)的名言名段、好書(shū)推薦、讀書(shū)體會(huì)等等，使同學(xué)們對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了更濃厚的`興趣，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
五、班級(jí)博客
為了加大讀書(shū)節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了題為塘沽二中讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書(shū)方法介紹、讀后感、書(shū)籍簡(jiǎn)評(píng)、好書(shū)推薦、名人語(yǔ)錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
雖然本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但我們的讀書(shū)熱情不會(huì)戛然而止，因?yàn)槲覀兠靼字挥姓驹诰奕说募绨蛏希覀儾拍芸吹酶h(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
人的成長(zhǎng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的`工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(zhǎng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)。她們成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了
（1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。
（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國(guó)同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評(píng)出三等獎(jiǎng)項(xiàng)，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(zhǎng)想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書(shū)店里為教師購(gòu)買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺(tái)電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為積極的響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我級(jí)部在讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為以后更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)情況如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們通過(guò)黑板報(bào)，征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文展，優(yōu)秀隨筆展，“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽，英語(yǔ)演講比賽等形式最后決出四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。多渠道、深層次地宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的'思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極展開(kāi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
1、黑板報(bào)展示
讀書(shū)節(jié)期間，級(jí)部開(kāi)展板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，要求各班出一期以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。
2、“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)
級(jí)部開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的征文活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加，并評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。級(jí)部給予獲獎(jiǎng)同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、舉辦優(yōu)秀隨筆展
為督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，認(rèn)真摘抄，級(jí)部組織各班進(jìn)行優(yōu)秀隨筆展覽，讓學(xué)生養(yǎng)成看書(shū)摘抄的好習(xí)慣。
4、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽
為給學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自己演講的舞臺(tái)級(jí)部組織舉辦“我愛(ài)讀書(shū)”的演講比賽，比賽邀請(qǐng)了學(xué)校德育處主任邱宗慶，最后，邱主任對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，最終比賽決出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。
5、英語(yǔ)演講比賽
為了加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，年級(jí)組和英語(yǔ)備課組還舉辦了英語(yǔ)演講比賽。
6、教師交流學(xué)習(xí)
為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，高一前級(jí)部成功兩次舉辦“讀書(shū)節(jié)階段交流會(huì)”。交流會(huì)上，教師們根據(jù)自己閱讀的文學(xué)書(shū)籍和教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結(jié)合具體教學(xué)工作進(jìn)行了深入而全面的探討。
最后，級(jí)部結(jié)合以上活動(dòng)，評(píng)出了四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”：1班、8班、12班、13班。
這次讀書(shū)節(jié)雖然已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的工程。今后，我們要進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！
歷經(jīng)一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下了帷幕�？墒亲x書(shū)給我們帶來(lái)的欣喜與快樂(lè)卻讓我們回味無(wú)窮，書(shū)香之氣充實(shí)了我們的校園。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家在工作、學(xué)習(xí)之余暢游書(shū)海，和好書(shū)交朋友，品讀詩(shī)書(shū)，感受書(shū)籍給我們帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。
“暢游書(shū)海，汲取精華�！笔俏倚＿@次讀書(shū)節(jié)的主題。隨著我校高效課堂改革、“大閱讀”工程的不斷深入，我們?cè)谧x書(shū)節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開(kāi)展不同形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，做到周周有主題，周周不一樣。
各個(gè)班級(jí)圍繞不同的主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。不論是古詩(shī)積累周、讀書(shū)漂流周，還是讀書(shū)交流周、創(chuàng)作展示周，各個(gè)班級(jí)結(jié)合讀書(shū)情況開(kāi)展了讀書(shū)交流，講書(shū)中的故事，積累書(shū)中的好詞、佳句，寫(xiě)讀書(shū)筆記，等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，感受讀書(shū)的快樂(lè)。
特別是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的讀書(shū)手抄報(bào)，版面新穎，內(nèi)容廣泛、可讀性強(qiáng)，有的'還是家長(zhǎng)、同學(xué)共同完成，從一張張的報(bào)紙中，我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級(jí)在活動(dòng)中有自己的獨(dú)到之處。
好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣：比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用，每天必讀2篇文章；二年二班的同學(xué)讀完書(shū)后都寫(xiě)讀書(shū)筆記，三年三班評(píng)比讀書(shū)小達(dá)人，四年一班的讀書(shū)角達(dá)到每人手中三本書(shū)，五年二班開(kāi)展讀書(shū)積累比賽。
六年一班開(kāi)展“讀書(shū)與智慧人生”交流會(huì)……我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景，快樂(lè)連山行”旅游征文”活動(dòng)，59名同學(xué)榮獲一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、提名獎(jiǎng)，受到國(guó)內(nèi)知名作家的高度評(píng)價(jià)；多項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)著讀書(shū)活動(dòng)不斷深入，從活動(dòng)中，我也受到了很大的震撼，領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智。
“在閱讀中汲取精華，讀書(shū)啟迪智慧，讀書(shū)改變命運(yùn)”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)還完善了圖書(shū)角建設(shè)，增添書(shū)籍，并有專(zhuān)門(mén)的管理員管理，同學(xué)們積極踴躍把自己的好書(shū)和同伴交流，達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級(jí)、我們的校園，讀書(shū)風(fēng)氣漸盛，書(shū)香之氣漸濃。
正是大家愛(ài)讀書(shū)，學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班、五年二班等8個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，全校涌現(xiàn)出60名“讀書(shū)小博士”，在此，我們由衷為他們祝賀。
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們讀書(shū)的熱情沒(méi)有減退，讀書(shū)風(fēng)氣不能停止，我們要借此次活動(dòng)的東風(fēng)，讓濃濃的書(shū)香永遠(yuǎn)充裕我們的校園，讓我們大家多讀書(shū)，多積累，多汲取書(shū)中的精華，以拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)涵！
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，品讀詩(shī)書(shū)，我們將終身受益無(wú)窮！愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
圖書(shū)館、學(xué)生處、團(tuán)委及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“第二屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)宣傳廊、廣播臺(tái)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保“第二屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組于工作小組成員名單，構(gòu)建了政工部、辦公室、圖書(shū)館、學(xué)生處、系學(xué)管部門(mén)、德育教研室、文化基礎(chǔ)部、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的'工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、結(jié)合教育教學(xué)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校在第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)。圖書(shū)館與德育教研室兩部門(mén)就中高職學(xué)生的特點(diǎn)各推薦10本好書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、召開(kāi)“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等系列主題班會(huì)。
3、開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè)”征文活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生回顧讀書(shū)對(duì)自己帶來(lái)的快樂(lè)，對(duì)自己的成長(zhǎng)。共收到征文中職學(xué)生129篇。其中05021班程思瀛等17名中職學(xué)生被評(píng)為“讀書(shū)積極分子”。06005班等6個(gè)班級(jí)被評(píng)為“讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)”。05022班陸雅婷同學(xué)所撰寫(xiě)的《讀〈悲傷逆流成河〉有感》等12篇論文分別榮獲單項(xiàng)獎(jiǎng)。
4、黑板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，在中職班級(jí)中開(kāi)展了以“讀書(shū)節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。共評(píng)出中職一等獎(jiǎng)各2個(gè)班級(jí)，二等獎(jiǎng)各3個(gè)班級(jí)，三等獎(jiǎng)各4個(gè)班級(jí)。
5、朗誦比賽活動(dòng)。團(tuán)委開(kāi)展“經(jīng)典美文”誦讀活動(dòng)，共評(píng)出中職一等獎(jiǎng)各1人，二等獎(jiǎng)各2人，三等獎(jiǎng)各3人。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、促進(jìn)了教育中心的校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
3、為明年第二屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
五、改進(jìn)之處
1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展。
3、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造，
我校“第二屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“第二屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。根據(jù)區(qū)教育局20xx年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的通知精神，為全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件再熟悉不過(guò)的事情了。讀書(shū)節(jié)，學(xué)校年年舉辦；讀書(shū)，學(xué)生天天都讀。但我們知道，對(duì)于課外書(shū)，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀作品，可以說(shuō)，學(xué)生讀的少之又少。
學(xué)生要有發(fā)展，不讀書(shū)不行；學(xué)生要全面的發(fā)展，不讀課外書(shū)不行；學(xué)生要長(zhǎng)久的養(yǎng)成良好的讀課外書(shū)的習(xí)慣，不提供一個(gè)環(huán)境氛圍不行。
在學(xué)校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學(xué)生擁有更多來(lái)自課外的知識(shí)，以此充實(shí)課堂展示的需要，讓每一個(gè)課堂都充滿(mǎn)活力，更富生機(jī)。為此，今年就開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)的良好契機(jī)，大力宣傳，營(yíng)造氛圍，讓人人都讀書(shū)，人人讀好書(shū)，人人好讀書(shū)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確保今年讀書(shū)系列活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由尚劍峰校長(zhǎng)親自主持，構(gòu)建了以德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)總支、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的`工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合班集體建設(shè)的特色，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的大方向，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利推進(jìn)。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。從第一屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，“讀書(shū)節(jié)”已成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，愛(ài)讀書(shū)已成為師生的好習(xí)慣。今天——20xx年12月16日，我班開(kāi)展了第三屆讀書(shū)節(jié)，在本屆讀書(shū)節(jié)里，我們班從前期準(zhǔn)備到實(shí)施經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備。盤(pán)點(diǎn)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，總結(jié)如下：
為使本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功，我們?cè)谇捌谧隽舜罅繙?zhǔn)備：
(一)教師推薦，堅(jiān)持日有所誦。
兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說(shuō)過(guò)：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(zhǎng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。在第三屆讀書(shū)節(jié)時(shí)，我校倡導(dǎo)各班有計(jì)劃地進(jìn)行“日有所誦”。我們二年級(jí)老師經(jīng)過(guò)商量向?qū)W生推薦了三本必讀書(shū)：《小豬唏哩呼�！�(上、下)、《木偶奇遇記》;選讀書(shū)目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話(huà)》，學(xué)生根據(jù)自己的情況在讀完了我推薦的書(shū)目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書(shū)籍。
(二)營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展共讀活動(dòng)。
愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。讀書(shū)節(jié)期間，我堅(jiān)持早讀和學(xué)生一起讀書(shū)，讓學(xué)生放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進(jìn)行背誦。學(xué)生的閱讀積極性很好的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，一些靦腆、內(nèi)向的的孩子在其他孩子的帶動(dòng)下也漸漸放開(kāi)了聲音。
除了師生共讀以外，我班還開(kāi)展了“親子共讀”，目的是督促家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)多半學(xué)期的閱讀，今天，學(xué)生們把自己平時(shí)的`積累展現(xiàn)出來(lái)，利用第一、二節(jié)課，在我班學(xué)生吳瑞睿的主持下，學(xué)生們開(kāi)始了自己的表演，有的學(xué)生背誦古詩(shī)，他們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而拖腔拉調(diào)，那樣子還真像個(gè)小詩(shī)人呢;有的學(xué)生背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆學(xué)生潛力的巨大;還有的把書(shū)中的內(nèi)容表演出來(lái)，這需要學(xué)生間的充分配合，學(xué)生們帶著動(dòng)作，帶著感情，把我們引入到一個(gè)個(gè)的童話(huà)世界中。同學(xué)們的精彩表演贏得了觀看學(xué)生的熱烈掌聲。
本屆讀書(shū)節(jié)我班取得了很好的活動(dòng)效果：
1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。
朱永新教授說(shuō)：理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。如果一個(gè)孩子愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，那么他也就從書(shū)本得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，有效的促進(jìn)了家校合作。
這次讀書(shū)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的支持，他們?cè)诎倜χ�，與孩子共讀一本書(shū)，和孩子一起互相寫(xiě)讀書(shū)評(píng)價(jià)，與孩子交流讀書(shū)感受。讀書(shū)成了孩子的一個(gè)好習(xí)慣，成了大家生活中美好的一部分。
這次的讀書(shū)節(jié)為今后的讀書(shū)活動(dòng)指明了方向，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，孩子們有自己的思想，他們用行動(dòng)告訴了我們“我能行”，在今后的工作中，多給學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，相信他們的各項(xiàng)能力會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇9
1、精心研讀青島市“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程中20推薦的必讀書(shū)籍，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)不在多而在精，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍，特別是讀書(shū)工程中20重點(diǎn)研讀書(shū)目。既要讀教育教學(xué)專(zhuān)著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍。
2、加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)管理，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室無(wú)條件向師生開(kāi)放，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，讀書(shū)筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣。
4、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示，如讀書(shū)沙龍等;組織讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰，認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，由讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。
5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書(shū)氛圍。各班要及時(shí)擬訂本班讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。
6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇10
一、指導(dǎo)思想：
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定與20xx年10月-20xx年12月展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中享受閱讀的快樂(lè)，為學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借助讀書(shū)節(jié)之一平臺(tái)，進(jìn)一步積累知識(shí)，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)理念。
三、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣， 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
今天，你讀書(shū)了嗎？
五、活動(dòng)組織：
德育處、教導(dǎo)處、教科研處少先隊(duì)大隊(duì)部全體班主任教師、語(yǔ)文教師
德育處、少先大隊(duì)：材料整理收交、報(bào)送、評(píng)比表彰等
教科研處：負(fù)責(zé)教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展等
教務(wù)處：負(fù)責(zé)各年級(jí)推薦書(shū)目的發(fā)放等
六、活動(dòng)形式
1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展，班主任組織，自下而上開(kāi)展，語(yǔ)文教師共同參與指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)共同開(kāi)展。
4-6年級(jí)以班級(jí)為單位，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為抓手，班主任老師協(xié)助綜實(shí)課教師共同組織管理，語(yǔ)文教師、信息教師、閱讀教室等給予指導(dǎo)讓學(xué)生自主開(kāi)展讀書(shū)節(jié)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（ 10月26日國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行）
2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程讀書(shū)活動(dòng)的主題開(kāi)題
4、各班級(jí)布置階段，注意家校聯(lián)系。
第二階段：全面深入開(kāi)展階段
1-3年級(jí)
1、成立班級(jí)圖書(shū)角并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)管理工作。建立每天讀書(shū)半小時(shí)的機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、班主任檢查、督導(dǎo)課前讀書(shū)時(shí)間，讀書(shū)效果。
2、打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”張貼到班級(jí)圖書(shū)角。
3、在班里自主開(kāi)展寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽，以及童話(huà)、歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。以及跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)班主任自行布置組織開(kāi)展。自主權(quán)還給學(xué)生。
4-6年級(jí)
1、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，建立每天讀書(shū)一小時(shí)機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、綜合實(shí)踐課程讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題全面開(kāi)展。學(xué)生自行制定讀書(shū)單，自己制定讀書(shū)計(jì)劃，通過(guò)多種渠道（校圖書(shū)室，集團(tuán)圖書(shū)室，新華書(shū)店）參觀、上網(wǎng)查閱等方式，整理優(yōu)秀讀物清單并制作電子讀書(shū)單，制作讀書(shū)卡片，圖書(shū)配圖，書(shū)簽，建立自己的電子書(shū)庫(kù)。成果形式不拘一格，過(guò)程性資料要保存完整，體現(xiàn)學(xué)生就這一個(gè)活動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)的思路、探究、開(kāi)展過(guò)程。
3、電子書(shū)庫(kù)的維護(hù)和補(bǔ)充。
4、進(jìn)行電子書(shū)庫(kù)的展示和評(píng)比制定今后學(xué)期和年度的讀書(shū)計(jì)劃。
5、召開(kāi)好書(shū)推介會(huì)。
6、4-6年級(jí)到社區(qū)進(jìn)行讀書(shū)倡議活動(dòng)，宣傳讀書(shū)的益處，并努力形成家庭讀書(shū)氛圍，營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)氛圍。
7、教師中，以教研組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，教研組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。并將本組教師讀書(shū)心得以文本形式上交教科研處。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)、成果展示及推廣、表彰階段
各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料、圖片、活動(dòng)總結(jié)等上交德育處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展三極評(píng)比：①年級(jí)的“書(shū)香少年”（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）；校級(jí)的'②“書(shū)香班級(jí)”。 （評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、讀書(shū)節(jié)各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展情況等、家長(zhǎng)參與度和反響） ③社區(qū)內(nèi)“書(shū)香家庭”評(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
八、活動(dòng)成果
1﹑學(xué)校全體教師，特別是各班班主任發(fā)揮班級(jí)主陣地作用， 各班在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，班主任充分做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后面的講桌建立圖書(shū)角，開(kāi)展“你讀我讀大家讀”活動(dòng)，捐贈(zèng)圖書(shū)，做到資源共享以及詩(shī)配畫(huà)比賽、讀書(shū)筆記展覽、好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)試卷調(diào)查等活動(dòng)自主開(kāi)展。
2、始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，全體老師要率先垂范精讀、研讀教育名著，做學(xué)生的榜樣。教科研處開(kāi)展“書(shū)海采擷”教職工讀書(shū)活動(dòng).德育處調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、在家庭中開(kāi)展親子共讀活動(dòng),并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)讀書(shū)提升學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高每個(gè)家庭的教育水平和能力。
3、全體教師、學(xué)生全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)信息課、閱讀課、主題班會(huì)課、綜實(shí)課的整合能力，深入開(kāi)展。在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)小手拉大手的形式將讀書(shū)活動(dòng)走入家庭、走入社區(qū)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍。
九、活動(dòng)體會(huì)
1、低年級(jí)班級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，班主任工作細(xì)致認(rèn)真有條理，表現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)和培養(yǎng)意識(shí)。
2、高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、豐富、組織得力，班主任成功引領(lǐng)了一個(gè)內(nèi)涵豐富、形式靈活多樣，成果顯著的讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇11
朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑�！睘榇耍覀儗W(xué)校從10月10日開(kāi)始啟動(dòng)校園首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操。
一個(gè)月以來(lái)，讀書(shū)活動(dòng)在我校有條不紊地開(kāi)展著：
(一)啟動(dòng)階段--營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍在讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)向全體師生講述了在當(dāng)今社會(huì)里讀書(shū)的重要性和必要性。在學(xué)校發(fā)出讀書(shū)倡議后，各班積極響應(yīng)，紛紛行動(dòng)：制訂了一份“書(shū)香班級(jí)”爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃；出刊了“書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地專(zhuān)刊。為了保證讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生有書(shū)可讀，今年，學(xué)校又新購(gòu)買(mǎi)了很多可供學(xué)生閱讀的圖書(shū)。此外，學(xué)校特地為每個(gè)班級(jí)做了書(shū)架，建立“班級(jí)圖書(shū)角”，成立“好書(shū)交換站”。同學(xué)們把自己家里的好書(shū)帶到教室里來(lái)。
(二)活動(dòng)階段--讀書(shū)活動(dòng)精彩紛呈本次讀書(shū)節(jié)，重點(diǎn)開(kāi)展九項(xiàng)活動(dòng)。
一是“征集名言，制作書(shū)簽”比賽；
二是經(jīng)典古詩(shī)誦讀比賽；
三是建立“好書(shū)交換站”；
四是啟動(dòng)“讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)”；
五是“讀書(shū)手抄報(bào)”比賽；
六是課本劇創(chuàng)作比賽；
七是“閱讀讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽。
八是師生讀書(shū)征文比賽；
九是讀故事講故事比賽等。
活動(dòng)期間，我們收到了各班選送的優(yōu)秀書(shū)簽150多件，優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)200多份。這些作品不但制作精美，而且有創(chuàng)意。書(shū)簽的形狀各式各樣：像楓葉，像鑰匙，像蝴蝶……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人愛(ài)不釋手；而手抄報(bào)更是設(shè)計(jì)新穎，色彩明麗，內(nèi)容充實(shí)，充滿(mǎn)讀書(shū)的樂(lè)趣，真是圖文并茂，讓人眼花繚亂。各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自編自演的課本劇，更是讓人回味無(wú)窮。精彩的有《將相和——負(fù)荊請(qǐng)罪》《“精彩極了，糟糕透了”》《一天比一天有進(jìn)步》《晏子使楚》《過(guò)猴山》，大至高年級(jí)的同學(xué)，小至剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友，他們對(duì)居中人物性格、心理的揣摩非常到位，有創(chuàng)意，能大膽的進(jìn)行想象，對(duì)劇情熟悉，有適當(dāng)?shù)牡谰邷?zhǔn)備，表演自然大方。尤其是中心小學(xué)的《過(guò)猴山》充滿(mǎn)童真童趣，服裝、道具準(zhǔn)備充分，并配有恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，精心設(shè)計(jì)表演細(xì)節(jié)，動(dòng)作富于想象力。開(kāi)學(xué)至今，各班積極開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng)。每節(jié)課的預(yù)備鈴一響，教室里總是傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。在10月30日舉行的全處四、五、六年級(jí)“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽會(huì)場(chǎng)上，有的小選手們能背誦三、四百首古詩(shī)，而且背得滾瓜爛熟，令老師驚嘆。在“讀書(shū)演講比賽”會(huì)場(chǎng)。在會(huì)上，18位選手進(jìn)行了精彩的.讀書(shū)演講，大家暢談了各自讀書(shū)的感受與體會(huì)。通過(guò)交流，同學(xué)更深刻地認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)是我們生命歷程中不可缺少的一部分，讀書(shū)的人具有獨(dú)特的人格魅力，讀書(shū)能伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)期間，師生讀書(shū)熱情高，感受深，大量?jī)?yōu)秀讀書(shū)征文不斷涌現(xiàn)。一系列的活動(dòng)把讀書(shū)活動(dòng)和寫(xiě)作活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，提高了學(xué)生的閱讀興趣、閱讀實(shí)效，提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。本次讀書(shū)節(jié)為全體學(xué)生展示自己的個(gè)性風(fēng)采搭建了良好的舞臺(tái)，取得了圓滿(mǎn)成功。讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但是讀書(shū)活動(dòng)不能結(jié)束，讀書(shū)的熱情應(yīng)不斷高漲，讀書(shū)的要求應(yīng)不斷提高，我們要把讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去。
讀書(shū)決不是讀書(shū)節(jié)的時(shí)候的事，讀書(shū)應(yīng)該是一輩子要做的事。在新教育實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)校形成了一些讀書(shū)的良好制度，例如，利用晨會(huì)開(kāi)設(shè)了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩(shī)文”，利用中午課余時(shí)間各班開(kāi)展“讀名著”活動(dòng)；還開(kāi)展了“故事大王”、“古詩(shī)大王”評(píng)比，“我與書(shū)的故事”征文評(píng)比等系列活動(dòng)，大家的讀書(shū)熱情不斷高漲，涌現(xiàn)出一批“小書(shū)迷”，愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。最后，讓我們一起記住一句話(huà)：“書(shū)籍是人生最好的老師�！�
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇12
圖書(shū)館是素質(zhì)教育的重要陣地，圖書(shū)館建設(shè)一定程度上代表一個(gè)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。z小學(xué)作為一所歷史悠久、有著豐富古趙文化底蘊(yùn)的學(xué)校，一直以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)。20xx年4月遷新校后，學(xué)校高度重視圖書(shū)館建設(shè)，選擇全校最大的空間作為圖書(shū)館，在經(jīng)費(fèi)極度緊缺的情況下，一次性投資六十多萬(wàn)元，購(gòu)置圖書(shū)五萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè)，一舉達(dá)到省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)，配備了專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)刷卡系統(tǒng)，使每一位師生都可以隨時(shí)借閱到自己喜歡的圖書(shū)。
為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。使同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校決定開(kāi)展為期一個(gè)月的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
結(jié)合我校的辦學(xué)特色，制定了詳實(shí)可行的“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案。為確�！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了政教處、大隊(duì)部、教導(dǎo)處、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)；根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)；多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及教師代表大會(huì)，討論、商量有關(guān)工作；各班結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。10月28日在啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)作了熱情洋溢的動(dòng)員講話(huà)，少先隊(duì)員代表宣讀了倡議書(shū)，隨后學(xué)校懸掛出了十幾條激人奮進(jìn)的大紅標(biāo)語(yǔ)，擺出了首屆讀書(shū)界吉祥物“虎虎”�！盎⒒ⅰ睙崆闊崆榈叵蛎恳晃粊�(lái)我校的客人和師生打招呼，并鄭重其事地告訴大家“我讀書(shū)、我快樂(lè)”，可愛(ài)的樣子吸引了不少參觀者。同時(shí)各班還通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌、各班墻報(bào)等多渠道、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)到位，提高水平。
讀書(shū)活動(dòng)是教學(xué)的有效載體，是增強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)的有效形式，也是提高教學(xué)成績(jī)的有效途徑。因此，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年級(jí)段的不同，提出了不同要求。低年級(jí)教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀、誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和讀書(shū)能力，鼓勵(lì)他們讀古詩(shī)詞、三字經(jīng)、千字文等韻律較強(qiáng)的書(shū)籍。中高年級(jí)教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做到了指導(dǎo)簡(jiǎn)要，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試快速默讀，做好讀書(shū)筆記。學(xué)生的讀書(shū)筆記有摘抄的妙詞佳句、華段彩章，也有讀書(shū)心得。同時(shí)為提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級(jí)學(xué)生人人建立日記本、讀書(shū)筆記本、每月一期語(yǔ)文手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)讀、日日記、天天學(xué)的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)創(chuàng)新，形式多樣
學(xué)校在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┳x好書(shū)、做好人演講比賽。
為了讓讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮，學(xué)校十月份舉行了全校性的“讀好書(shū)、做好人”演講比賽。各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集資料進(jìn)行交流，語(yǔ)文老師精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作和誦讀。利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)演講比賽，同時(shí)選拔12名苗子參加學(xué)校的比賽。選手們青春飛揚(yáng)的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩，通過(guò)演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，又教給了孩子們一些做人的道理，起到了凈化孩子心靈、美化孩子行為的作用。
�。ǘ┳x書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一本好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出，由學(xué)生自己投票評(píng)出校級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并把優(yōu)秀作品集印成冊(cè)永久保留在學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)之用。在這次活動(dòng)中收到學(xué)生讀后感1500多篇，其中2xx篇 獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以班為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與，利用早讀15分鐘的時(shí)間，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩(shī)歌，讀給其他的同學(xué)聽(tīng)。全班七十幾個(gè)同學(xué)就可以欣賞到佳作七十幾篇了，大大增加了讀書(shū)的數(shù)量，提高了讀書(shū)的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美、意境美。在五、六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展“一年一部名作”活動(dòng)，要求高年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下一年讀一部中、外名著，讓燦爛的古今文化像雨露一樣滋潤(rùn)孩子的心靈，使孩子茁壯成長(zhǎng)。
（四）建立好圖書(shū)“交換站”
以班級(jí)為單位組建“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)，在每周一節(jié)的閱讀課上，課前讓學(xué)生相互交換帶來(lái)的圖書(shū)，或當(dāng)堂看、或課間讀、或回家賞、或休息閱。學(xué)生讀書(shū)的熱情一下子高漲了很多。許多同學(xué)通過(guò)“好書(shū)交換站”，學(xué)生手不離書(shū)，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀�！缎≡⒀源笳芾怼贰ⅰ短詺獍R小跳》、《航天英雄楊利偉》、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書(shū)在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂(lè)道的話(huà)題也離不開(kāi)那些書(shū)中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學(xué)們交流的對(duì)象。很多學(xué)生稍晚一些，或者一個(gè)不留神就換不到自己愛(ài)看的書(shū)了。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里，我校學(xué)生共交換圖書(shū)3658多本。
�。ㄎ澹靶@圖書(shū)市場(chǎng)”活動(dòng)。
現(xiàn)在，隨著各家庭條件的逐步好轉(zhuǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)了許多課外讀物，孩子們讀完之后便閑置在家，造成大量書(shū)籍浪費(fèi)現(xiàn)象。為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的.問(wèn)題，我們?cè)谛@內(nèi)舉辦一次“校園圖書(shū)市場(chǎng)”活動(dòng)。每班布置一個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，學(xué)生自己起“書(shū)店”的名字、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、編廣告詞、撰“新書(shū)介紹”、貼統(tǒng)一標(biāo)簽，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主定價(jià)、談價(jià)、交流、交換、交易。要求學(xué)生用賣(mài)書(shū)所得的錢(qián)，用于再次買(mǎi)書(shū)，不得他用，并做好相關(guān)的跟蹤記錄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，校園圖書(shū)市場(chǎng)共銷(xiāo)售圖書(shū)648本，交易金額1315元。
�。白灾茣�(shū)簽”活動(dòng)。
“書(shū)簽制作”是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言以及動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的。雖然許多同學(xué)甚至是老師一開(kāi)始都不知道如何下手，但通過(guò)上網(wǎng)查閱資料、相互學(xué)習(xí)，由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員和指導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)并制作出了趣味性，教育性，實(shí)用性于一體并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘的書(shū)簽。雖然有些作品還顯得很幼稚，但這是同學(xué)們真實(shí)的、真誠(chéng)的參與。3-6年級(jí)學(xué)生共制作書(shū)簽1320張。
�。ㄆ撸┳灾茍D書(shū)封面活動(dòng)。
封面、封底誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但做起來(lái)卻不容易。即要構(gòu)思巧妙，又要題目突出，還要設(shè)計(jì)漂亮的版面。從學(xué)生自制的圖書(shū)封面中我們看到了孩子精彩的世界，想象豐富，制作精美，內(nèi)容積極，整體效果好。每班評(píng)出五張，全校匯總并展出。這樣做既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣。讓學(xué)生在大量的動(dòng)手實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
�。ò耍┳灾啤皥D書(shū)”活動(dòng)。
學(xué)生自制的圖書(shū)，能夠激勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，形成良好的個(gè)性和健全的人格。自制“圖書(shū)”活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書(shū)、寫(xiě)佳作的熱潮，馬上席卷全校，就連家長(zhǎng)也被卷入其中。六年級(jí)二班的吳迪同學(xué)與父母一起查資料、設(shè)計(jì)版面、抄名篇名段、畫(huà)插圖、做成了《佳品賞析》一書(shū)。全家齊動(dòng)員、老少齊動(dòng)手，一本一本精美別致的“書(shū)”相繼問(wèn)世，那封面、那做工真可以以假亂真。每本書(shū)還佩帶幾個(gè)漂亮精致的小書(shū)簽兒，與書(shū)搭配在一起真有異曲同工之妙。為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，我們鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把自己寫(xiě)的佳作集冊(cè)成書(shū)，讓學(xué)生品嘗出書(shū)的喜悅。目前，我們從學(xué)生自制的精美書(shū)籍中挑選了三十多本，收藏在了學(xué)校圖書(shū)館，供全校學(xué)生借閱。
四、評(píng)比展示，鼓勵(lì)學(xué)生
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校在讀書(shū)節(jié)期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)評(píng)選出的讀書(shū)小明星的事跡在學(xué)校廣站、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí)，從各班撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、發(fā)表通訊、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”以及活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)校園再次掀起了一股濃濃的讀書(shū)風(fēng)：圖書(shū)室里借書(shū)的學(xué)生人頭攢動(dòng)，班級(jí)圖書(shū)角擺放了同學(xué)們從家中帶來(lái)的圖書(shū)；課間午間教室里同學(xué)們靜靜地讀書(shū)；學(xué)習(xí)園地中記載著讀書(shū)的快樂(lè)、交流著讀書(shū)的感悟、訴說(shuō)著與書(shū)之間發(fā)生的難忘的故事。
五、注重總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，首先，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。其次，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。 第三，隨著學(xué)校讀書(shū)的熱浪，家庭讀書(shū)的氛圍也越來(lái)越濃厚，并因此影響了家庭之外的身邊人。在家庭中，他們用自己喜愛(ài)的方式例如講故事、寫(xiě)日記、說(shuō)發(fā)生在名作名家身邊的趣事等。使孩子在歡歌笑語(yǔ)中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染，家庭讀書(shū)氛圍更加融合，不僅是孩子，還有孩子的家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)也在與日俱增。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師同讀一本書(shū)、同學(xué)一篇文章，同寫(xiě)讀后感，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、日記等形式同交流，感受頗多。在這種良好的家庭氛圍的感染下，孩子對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài)，增強(qiáng)了孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)生的寫(xiě)作和理解能力都得到了有效提高。促進(jìn)了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香社會(huì)”、“書(shū)香學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)。在今年的迎奧運(yùn)作文大賽中，我校有名 學(xué)生獲獎(jiǎng)。
我�！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我校每年都要舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，并且不斷更新內(nèi)涵，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，大膽創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，進(jìn)一步將讀書(shū)活動(dòng)推向深入。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的人。
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