環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保活動(dòng)總結(jié)1
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我街道的情感。從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開(kāi)展了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。
首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過(guò)一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區(qū)”，吸引和爭(zhēng)取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開(kāi)展了為期一個(gè)多月的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡。
四年級(jí)的同學(xué)張雨，每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
五年級(jí)的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)。宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)保活動(dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)2
保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高�，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3、家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。
在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把垃圾變賣(mài)后的錢(qián)積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)“。我們認(rèn)為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笆窍蛉鐣�(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)3
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。
我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)4篇工作總結(jié)
大班級(jí)小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。
當(dāng)他們走在T臺(tái)上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
中班級(jí)的小朋友當(dāng)然也沒(méi)有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對(duì)，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)草木、減少噪音等等。
小班級(jí)的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門(mén)外開(kāi)展了大型長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng)，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。
在對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來(lái)以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動(dòng)，例如大一班在《水》的探索活動(dòng)中，舉行了一次以“珍愛(ài)綠水”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)還邀請(qǐng)了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還讓家長(zhǎng)參與到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步。
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
環(huán)保活動(dòng)總結(jié)4
6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問(wèn)題。為進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜美好生活的意識(shí)，xx小學(xué)開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們共同的家園。利用周一升旗儀式對(duì)全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者》的倡議，號(hào)召大家從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。
二是召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境為主題的班會(huì)。通過(guò)觀看視頻等形式，向同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹�、住、行提出建議和要求。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。
三是開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)家長(zhǎng)不使用塑料購(gòu)物袋，不使用含磷洗衣粉，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池等，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，提升家校共育成果。
四是開(kāi)展一次“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”撿拾垃圾活動(dòng)。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū)、村莊、集市撿拾垃圾活動(dòng)，為環(huán)境的綠化、美化、凈化增磚添瓦。教育學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)防污染意識(shí)，激發(fā)保護(hù)環(huán)境熱情。
環(huán)保活動(dòng)總結(jié)5
20xx年4月11日及12日中午11點(diǎn)40分，院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來(lái)。
此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開(kāi)，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到橫幅前，簽下自己的姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門(mén)比較多，起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來(lái)，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿(mǎn)了同學(xué)們的簽名。
第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來(lái)與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過(guò)我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開(kāi)始有同學(xué)們專(zhuān)門(mén)從宿舍把廢棄物帶來(lái)給于我們。一個(gè)中午下來(lái)，我們回收了許多廢棄物。
通過(guò)這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)6
7月11日，xx市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍(lán)色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫(xiě)著大家身邊常見(jiàn)的各種垃圾名稱(chēng)，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。
小朋友們?cè)诖蟾绺绱蠼憬銈兊囊龑?dǎo)下，將這些小卡片投到了“分類(lèi)垃圾桶”里，認(rèn)識(shí)了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事；提供畫(huà)紙，輔導(dǎo)他們對(duì)“綠色家園”進(jìn)行手繪畫(huà)，并在人民公園附近進(jìn)行展示；還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹(shù)葉，制作了精致的風(fēng)鈴、書(shū)簽�？粗利惖娘L(fēng)鈴、書(shū)和繪畫(huà)成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍(lán)色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我�！俺青l(xiāng)環(huán)保行”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員。
為推廣廢物利用、綠色消費(fèi)等環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾自覺(jué)參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，7月8日至15日，“城鄉(xiāng)環(huán)保行”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在xx市市區(qū)開(kāi)展了以環(huán)保宣傳及環(huán)保教育為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)是本次系列活動(dòng)之一。
按照“教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。隊(duì)員們從社會(huì)根源入手，在投身環(huán)保事業(yè)的實(shí)踐中，加深了自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)，，輻射一個(gè)社區(qū)，共建綠色家園”的思路，城鄉(xiāng)環(huán)保行”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)先后來(lái)到xx市大風(fēng)車(chē)幼兒園、xx市城建幼兒園等四家幼兒教育機(jī)構(gòu)，從貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過(guò)知識(shí)普及、親身體驗(yàn)、成果展示、家庭互動(dòng)、家長(zhǎng)反饋，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約資同時(shí)傳播了環(huán)保理念，帶領(lǐng)孩子們邁向了“綠色新生活”。
環(huán)保活動(dòng)總結(jié)7
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們從少養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市。在奇臺(tái)縣環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂(yōu)慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。四年級(jí)組開(kāi)展了環(huán)保演講活動(dòng)。
本次演講比賽，四年級(jí)組以班為單位，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，選拔兩名優(yōu)秀學(xué)生代表參加年級(jí)組的比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
通過(guò)本次演講活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí)、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)參與意識(shí)，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)8
今年6月11日至17日為第27個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，活動(dòng)主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。6月13日是第5個(gè)全國(guó)低碳日，主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。
近日，xx區(qū)水利局為積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識(shí)、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高能源利用率，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，加快節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，精心部署，提前謀劃，開(kāi)展了形式多樣的宣傳紀(jì)念活動(dòng)。
一、強(qiáng)化節(jié)能低碳意識(shí)。
牢固樹(shù)立節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”，抵制“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用。
二、宣傳節(jié)能低碳知識(shí)。
充分利用門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、公告欄、官方微博等平臺(tái)大力宣傳綠色發(fā)展理念和節(jié)約環(huán)保的政策知識(shí)，自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)。
三、踐行節(jié)能低碳行動(dòng)。
積極響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng)，采取乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環(huán)境，6月13日當(dāng)天，全局職工干部踐行停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣，紙張正反面打印，促進(jìn)資源循環(huán)利用，積極形成低碳理念。
四、落實(shí)低碳發(fā)展理念。
區(qū)水利局在實(shí)施xx區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度過(guò)程中，以水資源配置、節(jié)約和保護(hù)為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污"三條紅線(xiàn)"控制管理。以xx區(qū)域節(jié)水型社會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，指導(dǎo)xx區(qū)節(jié)約用水和節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作深入開(kāi)展。在結(jié)合市自來(lái)水公司加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造和農(nóng)村安全飲用水工程建設(shè)中，積極推廣節(jié)水型用水器具使用，促進(jìn)加大了工業(yè)園區(qū)企業(yè)水循環(huán)利用力度，涌出現(xiàn)了一大批低碳、節(jié)能減排成效顯著的企業(yè)單位，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)9
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開(kāi)展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。
雙碳減排，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū)，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫(huà)。
課后，家長(zhǎng)和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿(mǎn)創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。
植綠護(hù)綠，共創(chuàng)綠色家園
活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹(shù)，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)，用心呵護(hù)成長(zhǎng)
面對(duì)農(nóng)場(chǎng)的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)就忙的不亦樂(lè)乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來(lái)秋日的“滋潤(rùn)”。
本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們樹(shù)立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長(zhǎng)們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過(guò)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹(shù)立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)10
一、活動(dòng)主題：
“青山清我目，凈水靜我心”
二、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)意義：
提高了市民和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，提升了整個(gè)團(tuán)支部舉辦大型活動(dòng)時(shí)集體分工協(xié)作的能力，加強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
5月24日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新街口南京新百?gòu)V場(chǎng)。
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、眾里尋“它”千百度：
當(dāng)接到“愛(ài)我就別傷害我”——大型環(huán)保主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我們團(tuán)支部的“智囊”們就絞盡腦汁的構(gòu)思這次的環(huán)保主題和活動(dòng)內(nèi)容，為了將這個(gè)傳統(tǒng)的環(huán)保做新，我們費(fèi)勁心思，借鑒往年的先例、上網(wǎng)查找、向同學(xué)們征集……經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的一番尋尋覓覓之后，終于三個(gè)方案浮出水面：
1、到污水廠(chǎng)和環(huán)保局參觀并采訪(fǎng)，
2、到翠屏山和紫金山撿垃圾并采訪(fǎng)環(huán)衛(wèi)工人，
3、到新街口以盛大的場(chǎng)面向市民們宣傳環(huán)保和發(fā)放貼近生活的環(huán)保小貼士并采訪(fǎng)市民。最終召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)商討決定實(shí)施第三個(gè)最能提升市民環(huán)保意識(shí)和最有實(shí)際價(jià)值的活動(dòng)。于是活動(dòng)主題就這樣一錘定音。
2、運(yùn)籌“食堂”之中：
活動(dòng)主題定下來(lái)之后，整個(gè)團(tuán)支部舉辦活動(dòng)的節(jié)奏明顯快了起來(lái)，首先面臨的第一個(gè)巨大的問(wèn)題是整個(gè)活動(dòng)的策劃：活動(dòng)具體怎樣開(kāi)展？開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn)怎樣安排？所需的物資多少？怎樣籌備物資？人員的分配怎樣合理？怎樣節(jié)省經(jīng)費(fèi)和時(shí)間？怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性？怎樣吸引市民的注意？怎樣構(gòu)思環(huán)保小貼士？怎樣……所需要籌劃的太多太多。為了將活動(dòng)籌劃好，我們的正副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員、文藝委員和大批熱心的同學(xué)們連續(xù)好幾晚上在四食堂內(nèi)討論籌劃，提意見(jiàn)，磋商，反駁，記筆記，確定方案……經(jīng)過(guò)大家的齊心合力，一份細(xì)化到每個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)，能夠應(yīng)付絕大多數(shù)突發(fā)事件的活動(dòng)方案終于誕生了！
3、三軍未動(dòng)，物資先行：
活動(dòng)規(guī)模巨大，所需物資因此很多，包括統(tǒng)一的服裝、綠色彩旗、橫幅、展板、板報(bào)紙、環(huán)保圖片等等。一時(shí)之間，為了將物資湊齊，同學(xué)們開(kāi)始四處購(gòu)物，借服裝展板，復(fù)印傳單，彩印圖片，然后又忙著設(shè)計(jì)繪制板報(bào)，制作橫幅，為此雷霄玉、孫蛟龍、兆環(huán)宇等同學(xué)忙的廢寢忘食。在整個(gè)團(tuán)支部緊張而又有序的準(zhǔn)備下，整個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)始了！
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)11
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認(rèn)真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的`必要性以及綠色低碳，我們?cè)撟鍪裁�。�?hào)召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認(rèn)識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結(jié)合單元的實(shí)際情況，倡導(dǎo)全體員工樹(shù)立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí)，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習(xí)的s-zorb項(xiàng)目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的認(rèn)識(shí)。
3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(zhǎng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、把節(jié)能意識(shí)深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng)，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的管理，力爭(zhēng)節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓(xùn)中將加以貫徹落實(shí)。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
1、通過(guò)對(duì)“綠色低碳，我們應(yīng)該做什么”的小組討論，每位員工對(duì)綠色低碳有了新認(rèn)識(shí)，將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設(shè)備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設(shè)備檢修、維護(hù)施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬，將對(duì)日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(zhǎng)通道建設(shè)迫在眉睫，關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長(zhǎng)，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理，對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對(duì)于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí)，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。
4、三修隊(duì)伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)現(xiàn)有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國(guó)Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì)提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細(xì)管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
環(huán)保活動(dòng)總結(jié)12
“化學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組”是由化學(xué)組舉辦的校內(nèi)環(huán)�；顒�(dòng)小組。目的在于針對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。
在活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參與了形式多樣的環(huán)�；顒�(dòng)。如學(xué)生們調(diào)查了生活中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，隨意丟棄廢舊電池，垃圾沒(méi)有分類(lèi)，綠化植物被肆意破壞，市場(chǎng)仍有使用塑料袋情況等等。環(huán)保小組為了宣傳環(huán)保的重要性，以身作則，在校園組成了文明督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)校內(nèi)同學(xué)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)；并組織同學(xué)自發(fā)
對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化；同時(shí)走出校園，在學(xué)校附近對(duì)街上的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，分發(fā)傳單普及環(huán)保知識(shí)，舉辦環(huán)保講座等；這些都受到了學(xué)生和大眾的歡迎。各式活動(dòng)都意在使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。
我們將一如既往的堅(jiān)持下去，為環(huán)境保護(hù)作出自己一份微薄的貢獻(xiàn)。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)13
6月27日上午，龍游牽手公益在群主張鴻波的率領(lǐng)下，20多位親們乘坐六輛轎車(chē)順利到達(dá)水庫(kù)上游的xx村，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)、村干部的陪同下，在全體參與者的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了一次護(hù)水宣傳活動(dòng)，受到陸副縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)村兩級(jí)書(shū)記和村民的高度贊揚(yáng)！
一，參加本次活動(dòng)人員有：
群主鴻波、財(cái)務(wù)部小、秘書(shū)處阿、轉(zhuǎn)角遇到你、何、我們一起努力、阿、黃，還有四位可愛(ài)的小朋友。
二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
本次活動(dòng)前，群主多次召開(kāi)核心成員會(huì)議，研討制定活動(dòng)方案，方案一出臺(tái)，就看見(jiàn)大家積極踴躍地報(bào)名，表達(dá)對(duì)群公益活動(dòng)的鼎力支持，在此再表謝意！另外，群主、小徐、阿龍和民哥多次赴水庫(kù)及上游村莊考察，并與xx鄉(xiāng)黨委、村支部及水庫(kù)管理處領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)十分給力，感謝他們的強(qiáng)有力支持！
三、活動(dòng)過(guò)程精彩瞬間；
1、干部加入十分給力！
當(dāng)我們一到達(dá)xx村，駐村鄉(xiāng)干部和村書(shū)記等多位領(lǐng)導(dǎo)就上前熱情迎接，并自始至終跟隨我們一起活動(dòng)，真的很感動(dòng)，很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！活動(dòng)中，我們的群主還接受了某記者的專(zhuān)訪(fǎng)，響亮道出牽手公益愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的心聲，可見(jiàn)我們的活動(dòng)得到多部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與關(guān)注，是一次非常有意義的活動(dòng)。
2、美女宣講贏得掌聲！
在街道村民來(lái)料加工點(diǎn)，十多位村民一邊做著手中活，一邊靜靜地聽(tīng)我們的“蘋(píng)果”用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音宣讀倡議書(shū)內(nèi)容，當(dāng)讀完“讓龍游人民的“水缸”在我們的共同呵護(hù)下，變得更純凈，山更綠、景更美、人民的生活更加美滿(mǎn)幸福！”這一句話(huà)后，全體村民停下手中活，個(gè)個(gè)笑著鼓掌，表示贊同和支持！
3、頭頂酷日熱情投入！
在溪對(duì)岸，一群“小紅帽”不怕炎熱酷暑，緊跟著“龍游牽手公益”旗幟后，在xx鄉(xiāng)駐村干部和村書(shū)記等人的帶領(lǐng)下，走家串戶(hù)宣講保護(hù)水源知識(shí)。我們可愛(ài)的靜靜和轉(zhuǎn)角遇到你表現(xiàn)最棒了，她倆不厭其煩地耐心向老人宣講環(huán)保護(hù)水知識(shí)和意義；還有一對(duì)夫妻倆雙雙牽手，走進(jìn)村民家發(fā)放倡議書(shū)，宣講環(huán)保新理念，這對(duì)夫妻為了守時(shí)不遲到，早晨五點(diǎn)多鐘就起床，專(zhuān)從衢州趕來(lái)參加本次活動(dòng)，這種精神值得大家學(xué)習(xí)！在小紅帽隊(duì)伍前頭，華洪鋒挨家挨戶(hù)發(fā)傳單，遇到老人熱情相迎，并不時(shí)與老農(nóng)交談護(hù)水心得，宣傳我們這次活動(dòng)的目的意義，受到老農(nóng)們的好評(píng)。
4、可愛(ài)的小義工真棒！
本次活動(dòng)中，我們的四位親們牽著孩子的手，言傳身教，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保愛(ài)心意識(shí)，撒播愛(ài)心種子，真棒！這四位小朋友有的肩膀上掛著垃圾袋，有的手上提著垃圾袋，他們一見(jiàn)到垃圾就搶著撿，與此同時(shí)，還快速幫助大義工們分發(fā)倡議書(shū)，村民們看見(jiàn)這些能干又有禮貌的孩子，個(gè)個(gè)笑著翹著大拇指連連夸獎(jiǎng)。
5、數(shù)百《倡議書(shū)》進(jìn)農(nóng)家。
日前，秘書(shū)處已經(jīng)與學(xué)校取得聯(lián)系，采取大手牽小手共同宣傳保護(hù)飲水源的重要性的方法，得到伊校長(zhǎng)的大力支持。該校老師圍繞我們的倡議書(shū)向?qū)W生進(jìn)行一次宣傳，并人手一份倡議書(shū)交給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，作為重要的家庭作業(yè)來(lái)完成，這樣一來(lái)，xx小學(xué)全體護(hù)水小義工幫助我們發(fā)放130份，再加上我們親手發(fā)放的總數(shù)達(dá)300分倡議書(shū)，讓溪上游的10多個(gè)村的村民了解我們的活動(dòng)，擴(kuò)大知名度，感謝xx小學(xué)的全體師生！
由于視眼受限，加上未進(jìn)行全面細(xì)致調(diào)查，以上活動(dòng)總結(jié)欠全面，還有更好更多的感人鏡頭未能捕捉到，在此深表歉意，望能諒解！
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)14
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，4月2日至4日，xx市國(guó)人小學(xué)開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月2日8.30開(kāi)始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市x有限公司和x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，x科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了環(huán)�？破罩R(shí)，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了x科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界，他們邊走邊聽(tīng)，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來(lái)到x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)�；顒�(dòng)總結(jié)15
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開(kāi)展了“滴滴沁心——低碳環(huán)�！敝黝}班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、制定方案，整體規(guī)劃
接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色，班級(jí)以“滴滴沁心——低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉�(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉�(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當(dāng)，成效明顯
通過(guò)“滴滴沁心——低碳環(huán)保”班會(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�(huì)活動(dòng)的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
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