幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的幼兒園線上活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)1
20xx年轉(zhuǎn)眼已來(lái)到了四月;赝衲甑拇汗(jié)與眾不同,為全力遏制疫情蔓延,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),確保師幼生命安全和身體健康,使寒假生活豐富多彩有意義,我園借助網(wǎng)絡(luò),建立家園互動(dòng)通道,定期為幼兒及家長(zhǎng)推送各領(lǐng)域知識(shí)、游戲等,開(kāi)展了溫暖而又精彩的線上教學(xué)活動(dòng),讓我們一起來(lái)回顧一下學(xué)習(xí)歷程吧!
課程拍攝
老師們?yōu)榱私o幼兒帶來(lái)精彩的線上課堂,線下的功夫可是沒(méi)少下!各級(jí)老師每周通過(guò)排班的方式來(lái)幼兒園,商量討論每周的錄制內(nèi)容并完成錄制,通過(guò)視頻,我們可以看出老師們的用心付出。
經(jīng)過(guò)一系列的操作,精彩有趣的視頻就完成啦!我們一起來(lái)看看吧!
課程實(shí)施
線上課程,受到小朋友和大朋友們的歡迎,每天的班級(jí)群里格外熱鬧,小朋友們將學(xué)到的本領(lǐng)用視頻和圖片的方式進(jìn)行互動(dòng)打卡,真的很棒哦!雖然大家都各自在家中隔離,但師生的愛(ài)和溫暖不會(huì)隔離。
老師們每天無(wú)論多忙都會(huì)為我們寶貝的打卡登記哦!這滿滿的小紅花和小愛(ài)心,都記錄著寶貝們堅(jiān)持不懈的努力,老師都為你們感到驕傲呢!
為每天積極打卡的寶貝們,送上最熱烈的掌聲!
面對(duì)特殊的日子,寶貝們不負(fù)時(shí)光,將漫長(zhǎng)的假期變得充實(shí)而有意義,“生活皆是教育,讓愛(ài)的教育播撒在你我的心田”。
隨著人間四月天的到來(lái),我們的線上課程也要在此畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!按夯N漫,與你相見(jiàn)”。我們終會(huì)相見(jiàn),在屬于我們的幼兒園里。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)2
為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn),做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),保證幼兒身心健康發(fā)展,XX區(qū)XXX市幼兒園于20xx年12月22日開(kāi)始了以“停課不停學(xué),成長(zhǎng)不停歇”為主題的線上教學(xué)活動(dòng)。
精心部署
確保線上教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展,我園根據(jù)《相橋中心小學(xué)關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》通知要求,立即制定《XXX市幼兒園近期“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)工作方案》及科學(xué)的作息時(shí)間表,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
活動(dòng)開(kāi)展前,XXX老師對(duì)近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)提出了詳細(xì)的要求,確;顒(dòng)質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)
各班教師按照“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案,結(jié)合本班實(shí)際,認(rèn)真制定符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的“停課不停學(xué)”教學(xué)周計(jì)劃。
收集符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)素材。
按要求剪輯、制作活動(dòng)視頻,提前編輯線上教學(xué)活動(dòng)公眾號(hào)文章。
每天上午8:00準(zhǔn)時(shí)通過(guò)幼兒園微信公眾平臺(tái)推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)分為“體能鍛煉”、“教學(xué)活動(dòng)”、“親子游戲”、“今日分享”及“溫馨提示”等版塊。
班級(jí)教師采取家長(zhǎng)自愿選擇學(xué)習(xí),教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),不強(qiáng)制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。
家長(zhǎng)們根據(jù)教師每天分享的活動(dòng)內(nèi)容,積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),活動(dòng)取得了較好的成效。
及時(shí)總結(jié)
每周工作結(jié)束后,唐老師對(duì)我園線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下周的工作提出新的要求。
“停課不停學(xué)”工作開(kāi)展近兩周以來(lái),我園全體教師齊心協(xié)力,每日關(guān)注每位幼兒的身體狀態(tài),通過(guò)公眾號(hào)定時(shí)發(fā)布適合幼兒在家開(kāi)展的游戲活動(dòng)內(nèi)容,耐心解答家長(zhǎng)群里的疑難問(wèn)題。真正做到為每一位幼兒著想,為每一個(gè)家庭助力,為疫情狀態(tài)下的教學(xué)添一份身為教師的力量。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)3
由于疫情,寶貝們?cè)诩叶冗^(guò)了一段時(shí)間。在這個(gè)“特殊假期”XXX新縣XXX職校附屬幼兒園老師們,定期為小朋友們送上有趣的課程活動(dòng)與游戲,家長(zhǎng)在家中帶領(lǐng)孩子一起看一看、讀一讀、做一做、玩一玩,充實(shí)這個(gè)特殊的假期,用我們的歡樂(lè)讓“病毒疫情”徹底消除,還一片美麗溫馨的家園!
“停課不停學(xué),”疫”起共成長(zhǎng)”課程分生活篇、學(xué)習(xí)篇、游戲篇、運(yùn)動(dòng)篇、防新冠篇等,從各個(gè)領(lǐng)域促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。下面是我們幼兒園寶寶們“抗擊疫情線上教學(xué)”活動(dòng)反饋。孩子們每天會(huì)在老師的“活動(dòng)推送”中起床,開(kāi)啟新一天的游戲與生活。
學(xué)習(xí)篇
我們還學(xué)習(xí)了兒歌、古詩(shī)、繞口令、繪畫(huà)……
游戲篇
利用這個(gè)加長(zhǎng)版的假期,家長(zhǎng)們每天陪孩子們快樂(lè)的游戲,大大增進(jìn)了親情。
健康保健篇
疫情在家,接觸電子產(chǎn)品時(shí)間較多,我們通過(guò)在線教學(xué)教幼兒眼保健操、七步洗手法,培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
也許,這段時(shí)間很冷清,有很多想念的人見(jiàn)不到面,有很多好玩的地方去不了,但我們一直在傳遞著愛(ài),給你,給我,給他……和爸爸媽媽一起多開(kāi)展有趣的親子家庭活動(dòng),多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,增強(qiáng)抵抗力,我們一定相聚在春天!
我們共同戰(zhàn)役,我們共同成長(zhǎng)!在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們通過(guò)線上教學(xué)活動(dòng),
分享快樂(lè),收獲驚喜。老師和家長(zhǎng)們的傾情陪伴,成為最美的成長(zhǎng)回憶。戰(zhàn)勝疫情,靜待花開(kāi)。祝愿我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)儋州市教育局關(guān)于師生暫緩返校的通知,在確保師生生命健康和積極監(jiān)督師生配合做好疫情防控工作的情況下,我園制定了2022年春季學(xué)期停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)方案,依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了為期6天的教育活動(dòng)安排表和幼兒居家一日活動(dòng)安排表,通過(guò)線上教學(xué)的方式安排好幼兒的教育教學(xué)活動(dòng),真正做到學(xué)生停課不停學(xué)。
制定計(jì)劃
線上教學(xué)活動(dòng)安排表、幼兒居家一日生活安排表、科學(xué)制定線上教學(xué)活動(dòng)安排表和幼兒居家一日生活安排表。
貫徹落實(shí)
每天都按照線上教學(xué)活動(dòng)安排表的內(nèi)容,提前安排教師把第二天的線上教學(xué)活動(dòng)錄制完成,并且每日定時(shí)在我園的微信公眾號(hào)上發(fā)表線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
組織全體教師一起找課錄課,一起完成線上教學(xué)活動(dòng)視頻錄制,全園教師積極參與線上教學(xué)活動(dòng)。
每天各班主任都定時(shí)把當(dāng)天的線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到家長(zhǎng)群,積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)陪伴幼兒學(xué)習(xí)。
教學(xué)效果
每天家長(zhǎng)都把孩子學(xué)習(xí)的照片、視頻發(fā)到班級(jí)群,家長(zhǎng)積極配合教師一同完成停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)。
教師在班級(jí)群認(rèn)真監(jiān)督孩子們的每日學(xué)習(xí)情況,并且做到積極地回應(yīng)。
各個(gè)班級(jí)的幼兒能做到在家長(zhǎng)的陪同下認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極完成小任務(wù),學(xué)習(xí)效果良好。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)停課不停學(xué)期間線上教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,活動(dòng)效果初有成效。不僅讓我們的教師在活動(dòng)中不斷地提高了自己的教學(xué)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力,還有效地促進(jìn)了家園共育,增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的溝通交流。在家長(zhǎng)們的積極配合下,讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)5
新學(xué)期,新氣象。8月30日,江津區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“線上見(jiàn)面會(huì)”,小班全體老師與家長(zhǎng)、幼兒在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了第一次線上的“親密接觸”,為家園溝通搭建了有效的橋梁。
據(jù)悉,為了讓家長(zhǎng)和幼兒提前了解幼兒園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)未來(lái)將要陪伴自己度過(guò)三年的老師,幫助幼兒平穩(wěn)過(guò)渡入園焦慮期,江津區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園精心籌劃,準(zhǔn)備了這場(chǎng)溫暖貼心的“線上見(jiàn)面會(huì)”,利用新媒體互動(dòng),家長(zhǎng)在直播過(guò)程中直接提出疑惑,老師立即進(jìn)行解答,讓家園溝通更加直觀、有效。
早上9:00,“線上見(jiàn)面會(huì)”直播活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,“我是擁有‘高級(jí)家庭教育指導(dǎo)’和‘高級(jí)心理咨詢師’的趙老師,我更是家長(zhǎng)們的朋友,孩子們的伙伴……”隨著直播鏡頭,小一班到小五班每個(gè)班級(jí)的老師一一亮相,向家長(zhǎng)和孩子們展現(xiàn)出了獨(dú)特的個(gè)人魅力和鮮明的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。孩子們紛紛伸出小手為自己的“大伙伴”點(diǎn)贊,家長(zhǎng)們也把“喜歡”直接打在公屏上,一時(shí)直播間的氣氛達(dá)到高潮。
“為了迎接20xx級(jí)新生,我們?nèi)w教職工早早就開(kāi)始做準(zhǔn)備,對(duì)校園進(jìn)行全面清掃,里里外外開(kāi)展安全檢查,精心布置各班教室,一切已準(zhǔn)備就緒,等待孩子們的到來(lái)。”江津區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)吳錦梅表示。
下一步,江津區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將持續(xù)探索信息技術(shù)與幼兒園教育的融合發(fā)展,繼續(xù)做出更多更成熟更有利于幼兒教育和便利家園合作的新形式,幫助幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)6
面對(duì)疫情的又一次卷土重來(lái),為全力遏制疫情蔓延,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),確保師幼生命安全和身體健康,全市中小學(xué)幼兒園又一次停課。為了使停課這段生活豐富多彩有意義,單集鎮(zhèn)新河幼兒園借助網(wǎng)絡(luò),通過(guò)資源分享的形式,針對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、興趣以及疫情防控期間居家的特殊情況,定期為幼兒及家長(zhǎng)推送各領(lǐng)域知識(shí)、游戲等,建立家園互動(dòng)通道,有效解決了孩子在家無(wú)聊,活動(dòng)較為單一的情況。
小班《收集春天的色彩》親子活動(dòng),孩子們用和爸爸媽媽一起做的花瓶模型、相框等,收集身邊的各種各樣的小花、小草,拼出多彩的春天。中班《春天的花園》,孩子們?cè)诳匆豢、想一想、?huà)一畫(huà)中,感悟到了春天的美好,你瞧五顏六色的花朵、各種造型的蝴蝶,惟妙惟肖多么可愛(ài)呀!大班的孩子們更棒了,他們畫(huà)一畫(huà)、圖一圖、剪一剪、折一折,蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)了!
這些活動(dòng)的開(kāi)展,都在一定程度上促進(jìn)了孩子們審美能力的提升,豐富了想象,發(fā)展了手指精細(xì)動(dòng)作,激發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài),同時(shí)也拉近了親子關(guān)系。
疫情擋不住我們成長(zhǎng)的腳步,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們希望隔空擁抱每一個(gè)孩子。涓涓細(xì)流凝聚成溫暖的海洋!孩子們的成長(zhǎng)就是最振奮人心的力量!讓我們“疫”起宅家,為徐州加油!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)7
由于疫情原因,孩子們的返園之旅又被按下了暫停鍵,但初春如約而至,成長(zhǎng)不期而遇,在這個(gè)特殊的時(shí)期,當(dāng)你想老師的時(shí)候,老師隨時(shí)都在。整整一個(gè)月的居家隔離,為了加強(qiáng)師幼聯(lián)系,了解這段被暫停的時(shí)間里,孩子們居家的身體和心理狀態(tài),蒙臺(tái)梭利幼兒園開(kāi)展了教師與幼兒的線上見(jiàn)面會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)班級(jí)的釘釘群,老師們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、小朋友來(lái)赴一場(chǎng)心靈的約會(huì)。早早的老師們就在群內(nèi)和家長(zhǎng)約好了時(shí)間,相信在知道線上見(jiàn)面的那一刻,孩子們的內(nèi)心一定是非常興奮和愉快的。于是小朋友都拿出了自己的拿手“絕活”。
還有的小朋友,因?yàn)楹芫脹](méi)有見(jiàn)到老師了,對(duì)著鏡頭害羞的笑,平日里活潑的小朋友,干脆開(kāi)心的笑到停不下來(lái)。
雖然我們線下不能見(jiàn)面,但是每天老師都會(huì)在群內(nèi)布置一些活動(dòng),既能緩解在家的焦慮心情,還能讓親子關(guān)系更加和諧,這次的線上見(jiàn)面會(huì),正好可以來(lái)一個(gè)小游戲。
短短的線上見(jiàn)面會(huì),大家相談甚歡,意猶未盡。一場(chǎng)云端的暢談如“及時(shí)雨”一般,緩解了孩子的思念,家長(zhǎng)的焦慮。通過(guò)本次見(jiàn)面會(huì),促進(jìn)了老師與幼兒、與家長(zhǎng)之間的交流,也讓老師獲知了每個(gè)幼兒居家的表現(xiàn),而家長(zhǎng)也了解到了老師對(duì)于幼兒的時(shí)刻牽掛。
停課不停愛(ài),我們堅(jiān)信,散是滿天星,聚是一團(tuán)火,期待春暖花開(kāi)時(shí),相逢如約而至!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)8
在疫情防控常態(tài)化的背景下,20xx年9月15日晚上站塘中心幼兒園舉行了“‘云’上相約,共赴美好”線上家長(zhǎng)會(huì)。各班教師利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知,便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間,做好準(zhǔn)備工作,保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開(kāi)展。整個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),用心感受、積極參與會(huì)議,即使隔著屏幕也能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。每一份溫暖的教育都是從相遇開(kāi)始。
本次線上家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)全方位、多角度地了解幼兒園,了解幼兒在園的生活。同時(shí)也搭建了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園溝通的橋梁。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的通力合作下,站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì)自然、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師消防安全培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教職工消防安全知識(shí)和緊急救護(hù)能力,20xx年9月15日下午,站塘鄉(xiāng)消防隊(duì)的消防員為上站塘中心幼兒園全體教職工,進(jìn)行消防知識(shí)講解及現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)操實(shí)訓(xùn)。介紹了滅火器、高壓水槍使用方法。教職工依次分批進(jìn)行模擬滅火實(shí)操,以保證火災(zāi)發(fā)生時(shí)能利用現(xiàn)有滅火工具從容應(yīng)對(duì),保護(hù)生命安全。
滅火器實(shí)操后,教職工進(jìn)行了消防栓、水帶、水槍的現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。
通過(guò)此次實(shí)操實(shí)訓(xùn),讓教職工們進(jìn)一步掌握了滅火器和消防栓的操作方法,為有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為師幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。
“9.18”防空演練
“9.18”是中華民族歷史上的黑暗時(shí)刻,銘記歷史、警示未來(lái),這是正義的擔(dān)當(dāng),歷史的重任。20xx年9月16日,站塘中心幼兒園開(kāi)展了防空安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。防空疏散演練前,組織幼兒觀看"九一八"有關(guān)視頻與圖片,向幼兒講述了"九一八"歷史事件,同時(shí)向幼兒講解防空自救知識(shí)。當(dāng)空襲警報(bào)響起,老師立即組織幼兒快速有序沿著指定疏散路線撤離。全體幼兒在緊急疏散中,反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速,撤離井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng),進(jìn)一步提高了站塘中心幼兒園師幼安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù),讓孩子們掌握緊急逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
早操教研
早操是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),對(duì)調(diào)動(dòng)幼兒一天的活動(dòng)情緒,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,鍛煉幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力、合作能力和對(duì)音樂(lè)感受能力及表現(xiàn)能力有著獨(dú)特的教育作用。
為培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),同時(shí)也為了提高教師的帶操技能,幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),我們?nèi)w教師對(duì)早操的音樂(lè)、動(dòng)作、游戲等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次次的研討、調(diào)整。力求編排出最適合幼兒的早操活動(dòng),讓幼兒喜歡做早操,樂(lè)于參與鍛煉!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)9
2020年真是不平凡的一年,封城、宅家、開(kāi)學(xué)推遲,這個(gè)年過(guò)得有點(diǎn)特別。往年休整了一個(gè)假期的老師們正滿心歡喜地迎接孩子們重返幼兒園開(kāi)始新學(xué)期的工作,然而今年突如其來(lái)的疫情只能讓孩子們“居家活動(dòng)”,我們幼兒園老師也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——“線上教學(xué)”,為我們帶來(lái)了全新的教學(xué)體驗(yàn)。
首先,我們通過(guò)多次教研商討,確定了線上教學(xué)的教學(xué)模式,老師們都積極的溝通、分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),讓每天的教學(xué)活動(dòng)變得越來(lái)越豐富多彩,讓我也在教研活動(dòng)中學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識(shí)。
其次,鎖定線上教學(xué)活動(dòng)資源。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),采取靈活多樣的形式(盡量使用視頻),整理并確定“線上教學(xué)及游戲活動(dòng)”推送內(nèi)容。游戲活動(dòng)中考慮到孩子們受材料環(huán)境的.影響,為了滿足孩子們的需求,達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目的,我把游戲活動(dòng)擴(kuò)展為親子游戲、手指謠和音樂(lè)律動(dòng)。推送的游戲指導(dǎo)視頻一定要清楚,活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)注意事項(xiàng)要一并分享給幼兒和家長(zhǎng),因幼兒年齡小必須要有家長(zhǎng)的陪同,這樣可以促使孩子們更加認(rèn)真的完成活動(dòng)任務(wù),也促進(jìn)了他們親子間的情感。
最后,我把游戲活動(dòng)展開(kāi)拓展和創(chuàng)新,使游戲活動(dòng)更多樣化,更有趣、更科學(xué)、更健康。讓家長(zhǎng)和孩子放下電視、放下手機(jī)度過(guò)健康安全有意義的親子時(shí)光。
游戲是自然界賦予幼兒的一種生活能力,是符合兒童年齡特點(diǎn)的一種活動(dòng)方式,是不斷引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。疫情擋不住我們成長(zhǎng)的腳步,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們秉承著一樣的教育目標(biāo)用不一樣的方式開(kāi)展活動(dòng),讓孩子宅在家里也能感受到快樂(lè)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)10
突如其來(lái)的疫情,讓我們迅速進(jìn)入了抗疫狀態(tài):全民核酸檢測(cè)。受到疫情影響,我們都只能居家,但停課不停學(xué),我園結(jié)合實(shí)際情況,合理安排,家園攜手共同合作,切實(shí)做到疫情防控和教學(xué)兩不誤!為了豐富孩子們的居家生活,童真幼兒園開(kāi)展了一系列的線上教育教學(xué)活動(dòng),讓孩子們宅在家的時(shí)光也豐富多彩!
我們結(jié)合幼兒作息時(shí)間表,幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒在家中的一日生活和學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛(ài)。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,將五大領(lǐng)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中。我園中班老師認(rèn)真研討線上教學(xué)內(nèi)容、制定流程方案,確保每一個(gè)線上教學(xué)活動(dòng)都能有序、有效的開(kāi)展,讓孩子們居家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)11
為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn),做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),保證幼兒身心健康發(fā)展,XX區(qū)幼兒園第二分園于20xx年3月14日開(kāi)始了以“愛(ài)在一起同向春光”為主題的線上教學(xué)活動(dòng)。
精心部署
春風(fēng)送暖,欣欣向榮;顒(dòng)開(kāi)展前曾園長(zhǎng)對(duì)“愛(ài)在一起,同向春光”主題的線上教學(xué)活動(dòng)提出了詳細(xì)的要求,確;顒(dòng)質(zhì)量。我園根據(jù)《XXX市教育局關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》通知要求,立即制定《XX區(qū)幼兒園第二分園“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)工作方案》及科學(xué)的作息時(shí)間表,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。在教研組的精心統(tǒng)籌和科學(xué)指導(dǎo)下,XX區(qū)幼兒園第二分園線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行著。
認(rèn)真落實(shí)
各級(jí)組教師按照“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案,結(jié)合本級(jí)組幼兒實(shí)際,認(rèn)真制定符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的“停課不停學(xué)”教學(xué)周計(jì)劃。
每位教師都積極認(rèn)真的備課,收集符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)素材,按要求剪輯、制作活動(dòng)視頻,提前編輯線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,分為“教學(xué)活動(dòng)-五大領(lǐng)域課程”、“體能鍛煉”、“親子游戲”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”及“兒歌手指謠”等版塊。每天上午8:0準(zhǔn)時(shí)通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)微信群推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上活動(dòng)內(nèi)容。
線上教學(xué)期間,家園緊密配合,在防控疫情的同時(shí)關(guān)注教學(xué)成效和幼兒居家生,保證線上教學(xué)工作有序推進(jìn)。
疫情當(dāng)前守初心,線上教學(xué)展風(fēng)采。在這個(gè)特殊的春天,我們雖然足不出戶,但卻時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用愛(ài)與責(zé)任守護(hù)著自己的學(xué)生。教師們用一張張剪影速寫二幼教師特殊時(shí)期下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
收獲成果
班級(jí)教師采取家長(zhǎng)自愿選擇學(xué)習(xí),教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),不強(qiáng)制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。
家長(zhǎng)們根據(jù)教師每天分享的活動(dòng)內(nèi)容,積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),線上教學(xué)活動(dòng)取得了較好的成效。
從豐富多彩的線上教學(xué)活動(dòng)中,我們不僅看到了孩子們的成長(zhǎng),更看到了二幼教師的奉獻(xiàn)。
疫情對(duì)于教育是一場(chǎng)挑戰(zhàn),也是一次新的機(jī)遇。面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題、我們也在不斷反思,作為新時(shí)代的教育工作者,應(yīng)該更新教育理念,新教育方式。
待到春暖花開(kāi),重回課堂,我們也將更好地融合線上線下,做好新一輪的教學(xué)實(shí)踐。
莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。XX區(qū)幼兒園第二分園全體教師用實(shí)際行動(dòng),詮釋大愛(ài)師魂。期待美好重逢,謹(jǐn)愿山河錦繡!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)12
突如其來(lái)的疫情打破了往日節(jié)日的喧囂,同時(shí)也打亂了人們生活前進(jìn)的步伐。為了更好地利用這個(gè)“加長(zhǎng)版”假期,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定成長(zhǎng),1月7日下午,XXX金色搖籃幼兒園組織老師們開(kāi)展了——學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的線上研討。
由于疫情,老師們改為居家辦公,教學(xué)總結(jié)也在線上開(kāi)展,老師們通過(guò)PPT的形式總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)成果。
因?yàn)橐咔榈牟环(wěn)定因素,大家不能正常來(lái)到幼兒園,老師與小朋友們和家長(zhǎng)不能面對(duì)面互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流,為了緩解家長(zhǎng)的焦慮,科學(xué)指導(dǎo)幼兒居家學(xué)習(xí)。所以,金色搖籃幼兒園教師準(zhǔn)備與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行“線上相約,隔空傳愛(ài)”的線上課堂。
活動(dòng)時(shí)間將根據(jù)幼兒園一日作息時(shí)間并結(jié)合幼兒居家特點(diǎn)給出合理化科學(xué)作息建議,線上活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而定。以確保在假期里孩子們也能有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
因?yàn)閾u籃的課程特點(diǎn)有銜接性、連貫性,所以,我們的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容將以搖籃課程體系為積淀:言語(yǔ)、認(rèn)知、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)的五大領(lǐng)域內(nèi)容、(古詩(shī)詞背誦、符號(hào)認(rèn)知,小小藝術(shù)家、體能,英語(yǔ)等)。讓幼兒在抗擊疫情的假期里,增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng),以積極的狀態(tài)面對(duì)疫情,與新學(xué)期做到更好的銜接。
XXX金色搖籃幼兒園全體員工帶著愛(ài)與堅(jiān)持,期待疫去春來(lái),共同聆聽(tīng)搖籃幼兒園孩子們的歡聲笑語(yǔ)!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)13
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!币咔榈年庼搽m然還未散盡,但在這一切都欣欣向榮的春日里,我們與家長(zhǎng)“云”端攜手,與幼兒線上互動(dòng),愛(ài)滿滿,情暖暖。一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)、有趣又有意義的線上活動(dòng),如音符奏出愛(ài)的旋律,春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)著孩子的心靈,讓教育無(wú)痕,讓成長(zhǎng)自然發(fā)生。
為更好地支持幼兒成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,使線上活動(dòng)更具實(shí)效性和指導(dǎo)性,小班組教師在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下,進(jìn)行了線上教研。根據(jù)幼兒發(fā)展情況,線上活動(dòng)反饋情況,結(jié)合幼兒園五大領(lǐng)域內(nèi)容,確定了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)計(jì)劃:
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!庇腥さ幕顒(dòng)激發(fā)了幼兒的參與熱情,在家長(zhǎng)的積極配合下,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),樂(lè)中做,在操作中探索,在探索中發(fā)展。一個(gè)個(gè)活動(dòng)如一粒粒知識(shí)的種子,在孩子們心中生根發(fā)芽。下面,我們一起來(lái)回顧孩子們活動(dòng)的精彩瞬間吧!
一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域
在動(dòng)手操作中激趣:學(xué)前兒童所特有的具體形象思維決定了幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須以具體的操作活動(dòng)作為載體。本周推送了《情境探究》課程中的兩個(gè)活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)且充滿趣味性的情境,引導(dǎo)幼兒在任務(wù)探究和動(dòng)手操作中,自我建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)展思維結(jié)構(gòu)。
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形:認(rèn)識(shí)圖形可以培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的辨識(shí)能力,發(fā)展空間思維能力,對(duì)幼兒未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助。孩子們?cè)诳匆豢、摸一摸、拼一拼中感知了長(zhǎng)方形的特征。
高矮排序:排序活動(dòng),不僅能幫助幼兒感知和比較物體的差異,多做排序活動(dòng),幼兒熟練地把物體按高矮、大小、多少等反復(fù)排序,也有助于其逆向思維的發(fā)展。
二、藝術(shù)領(lǐng)域
在自由創(chuàng)作中樂(lè)美:《指南》指出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美!
在本周的藝術(shù)活動(dòng)《圓形創(chuàng)意畫(huà)》中,幼兒在圓形上添畫(huà),使其變成各種有趣的圖案,既增加了繪畫(huà)的趣味性、開(kāi)拓了幼兒的`思維、發(fā)展了想象力和創(chuàng)造力,又提升了幼兒表達(dá)美,創(chuàng)造美的能力?纯春⒆觽兊钠嫠济钕氚!
三、健康領(lǐng)域
在體驗(yàn)參與中發(fā)展:《綱要》中明確提出“培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)”。親子游戲“百變跳繩”,既能激發(fā)幼兒參與體育游戲的樂(lè)趣,又能在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,幼兒在探索與嘗試過(guò)程中磨練意志,增強(qiáng)體質(zhì),體會(huì)親子游戲的快樂(lè)。
百變跳繩:運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)健體質(zhì),更能增添宅家樂(lè)趣?,一根繩子也能玩出大大的快樂(lè)!
四、自理能力培養(yǎng)
疊褲子:幼兒生活自理能力的形成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、提升自信心以及解決問(wèn)題的能力。本周通過(guò)一首簡(jiǎn)短的兒歌,孩子們學(xué)會(huì)了疊褲子的方法,也在逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
繪本故事——在多元情境中成長(zhǎng):閱讀能夠促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,提高幼兒的觀察力、想象力、理解力,能夠開(kāi)闊幼兒視野,豐富知識(shí)。每一本書(shū)、每一個(gè)故事里,都有一個(gè)不同的世界,閱讀可以讓幼兒感受不同的世界。
天天是怎么把媽媽弄丟了的?她找到媽媽了嗎?她是怎么找到媽媽的呢?讓我們從閱讀完繪本故事《丟了媽媽的天天》的孩子的回答中去尋找答案吧!
幼教三六五——在親子互動(dòng)中共情:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的無(wú)限美好,也喚起了我們對(duì)春日的向往。本周的幼教三六五親子活動(dòng)《春天為啥來(lái)我家》,寶貝們不僅和爸爸媽媽一起朗誦兒歌,還去戶外體會(huì)了春日的暖陽(yáng)、柔風(fēng),聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,感受了藏在我們身邊的美好春光呢!
五、科學(xué)領(lǐng)域
在實(shí)踐探究中益智——《指南》指出:“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展探究能力!笨茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)是一種融操作性、思考性、變化性、趣味性于一體的活動(dòng),能最大限度的激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,滿足幼兒的探索欲望。進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可以在培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的同時(shí)增加他們對(duì)科學(xué)的興趣。
生活中處處都有科學(xué)。本周推送的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“什么不見(jiàn)了?”,不僅讓孩子們了解了溶解現(xiàn)象,也激發(fā)了孩子們對(duì)生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的好奇心。
教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們用線上活動(dòng)在家園之間建立起愛(ài)的鏈接,待疫散人聚,一起看春水春池滿,聽(tīng)春鳥(niǎo)弄春聲。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)14
停課不停學(xué)”之下的在線教育以及今后的教育,不應(yīng)走固化老套的道路,而是應(yīng)走開(kāi)放共享、互相鼓勵(lì)促進(jìn)的發(fā)展道路。在過(guò)去單一強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育制度下的學(xué)生,存在著相當(dāng)?shù)囊徊糠秩狈ψ銐虻乃伎己蛣?chuàng)新能力。新時(shí)代,特別是在新形勢(shì)下,5G技術(shù)的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的日新月異,更需要?jiǎng)?chuàng)新人才。這就需要我們的教育改變,記得過(guò)去高中地理老師告訴我們,只有重視人性才是成功的`教育。如今的在線教育,更是要把人性關(guān)懷深入教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。什么是成功的教育,就是不為逐利、擁有人性關(guān)懷、能啟發(fā)學(xué)生思考鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育。如果只單一強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)、以硬性指標(biāo)捆綁各種評(píng)優(yōu)資格,那么這樣的教育難以有靈魂。威逼利誘只會(huì)適得其反,循循善誘才能讓學(xué)生有創(chuàng)新能力發(fā)揮的廣闊天地。
為此,對(duì)于“停課不停學(xué)”之下的在線教育,我對(duì)教師教學(xué)方面的工作提出以下建議:
一、做好輿論引導(dǎo)工作,完善學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
現(xiàn)在到了疫情關(guān)鍵的吃緊時(shí)期,應(yīng)及時(shí)給學(xué)生予以心理疏導(dǎo)、輿論引導(dǎo)。相信在黨中央、全國(guó)人民的努力下,一定能戰(zhàn)勝疫情這道難關(guān)。教師應(yīng)避免讓打卡、簽到流于形式,克服形式主義、官僚主義弊病,不斷完善學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),多元化對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)業(yè)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià),保證學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間,穩(wěn)妥扎實(shí)攻克基礎(chǔ)。
二、合理安排教學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生拓展素養(yǎng)。
教師應(yīng)該按照有關(guān)文件通知的要求,不超前部署安排教學(xué)內(nèi)容。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在線教育時(shí),要充分合理關(guān)照學(xué)生當(dāng)前的年齡認(rèn)知水平,做到教學(xué)內(nèi)容與既定教學(xué)時(shí)間表一致、與學(xué)生認(rèn)知水平一致。同時(shí),多鼓勵(lì)學(xué)生拓展課外素養(yǎng),營(yíng)造熱愛(ài)閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在閱讀課外書(shū)籍的同時(shí)充分思考、善于思考,勤于思考。
三、善于利用信息技術(shù),不斷增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)。
不論是教師,還是學(xué)生,都應(yīng)該妥善利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,充分統(tǒng)籌把握利用線上線下兩個(gè)資源,做到課內(nèi)課外互補(bǔ)互用。多途徑、多形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí),創(chuàng)新教學(xué)管理,增強(qiáng)線上教學(xué)互動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況和動(dòng)態(tài),保證教學(xué)進(jìn)度不延誤。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)15
8月29日-30日上午,楊莊幼兒園開(kāi)展了小班新生“云”上約見(jiàn)活動(dòng)。
活動(dòng)前期,小班組教師通過(guò)錄制視頻介紹班級(jí)環(huán)境,讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園有了初步的了解,并制定個(gè)性化的“云上約見(jiàn)”方案,預(yù)設(shè)多個(gè)約見(jiàn)時(shí)間,家長(zhǎng)自由選擇、自主報(bào)名,以多時(shí)段、小組化的形式滿足不同家庭的約見(jiàn)需求。
在約見(jiàn)中,各班教師用親切的語(yǔ)言和孩子們互動(dòng)交流,增強(qiáng)了師幼之間的親切感。接著老師們又從自主入園、疫情防控、家園配合等問(wèn)題入手,與家長(zhǎng)互動(dòng)交流,緩解家長(zhǎng)對(duì)孩子入園的擔(dān)憂。
在本次線上交流中,小班新生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解園所文化,有效緩解了幼兒和家長(zhǎng)的分離焦慮,也為新學(xué)期小班新生入園工作奠定了良好的基礎(chǔ)。相信此次活動(dòng)后,小班孩子在家園共同努力和關(guān)愛(ài)下,一定會(huì)邁好獨(dú)立入園第一步。
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