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        防溺水演練活動總結(jié)

        時間:2022-11-07 18:44:54 活動總結(jié) 我要投稿

        防溺水演練活動總結(jié)

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的防溺水演練活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        防溺水演練活動總結(jié)

        防溺水演練活動總結(jié)1

          為加強幼兒園安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,一旦發(fā)生幼兒溺水,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,我園在5月24日下午開展防溺水應(yīng)急演練。

          全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練,為讓演練達到切實效果,讓全體幼兒對溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護,然后再組織幼兒一起體驗?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X,讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。

          園長進行演練的總結(jié):游泳安全應(yīng)做到“六不”

          1、不私自下水游泳

          2、不擅自與他人接伴游泳

          3、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳

          4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水游泳

          5、不擅自下水施救域

        防溺水演練活動總結(jié)2

          演練前,我們精心設(shè)計了防溺水演練環(huán)節(jié),制定好防溺水演練方案,做好分工與合作。確保防溺水演練順利開展。

          一、防溺水安全教育

          各班教師利用晨談時間,對幼兒進行防溺水安全教育,特別告誡幼兒,當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時,不能擅自下水施救。學(xué)會正確的自救和他救的科學(xué)方法。

          二、學(xué)會正確的自救和互救方法

          1、不會游泳的自救

          (1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。

          (2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時就能進行呼吸。

          (3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。

          (4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎,因為這樣反而容易使人下沉。

          2、會游泳的自救

          (1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應(yīng)心平靜氣,及時呼人援救。

          (2)自己將身體抱成一團,浮上水面。

          (3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來,持續(xù)用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。

          (4)一次發(fā)作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。

          (5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將指手上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。

          3、互救

          (1)救護者應(yīng)鎮(zhèn)靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

          (2)對筋疲力盡的溺水者,救護者可從頭部接近。

          (3)對神志清醒的溺水者,救護者應(yīng)從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

          (4)如救護者游泳技術(shù)不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護,或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。

          (5)救援時要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住,不要相互拖拉,應(yīng)放手自沉,使溺水者手松開,再進行救護。

          4、醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救

          (1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。

          (2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后,首先將溺水者救上岸。

          (3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開氣道,給予吸氧。

          (4)進行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,時間不宜過長(1分鐘即夠)。

          (5)現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復(fù)蘇搶救。

          三、防溺水情景劇表演

          1、節(jié)氣起源

          我們在演練前,邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍,不幸溺水,有的幼兒呼救,有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場,醫(yī)生進行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒,幼兒承認(rèn)錯誤。

          2、急救方法:

          首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,最重要的就是把溺水者救出水面,不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況,不可輕易下水?梢跃徒倚I救東西進行救助,比如救生圈,繩子等。

          其次把溺水者救出水面以后,將其平放在地面上,立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,避免出現(xiàn)呼吸困難,可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,解開衣扣和領(lǐng)口,保持溺水者呼吸通暢。

          然后,到處溺水者腹腔內(nèi)容物,急救方法,把溺水者放置于施救者的大腿上,頭部向下,按壓溺水者的背部,使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。

          四、總結(jié)防溺水演練

          負(fù)責(zé)安全工作的xx主任就本次防溺水演練進行了總結(jié):首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法,不聽從老師教育,表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二,重點強調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救,并總結(jié)如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法,怎樣大聲呼救,怎樣求助等;再來,向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練,全員師生一起背誦防溺水六不準(zhǔn)將防溺水安全教育深入師生心里。

          1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          2.自救與救護:當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可以自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

          (1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。

          (2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

          (3)發(fā)生溺水事故時,在岸邊的人不宜直接下水,最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒

          手下水救人,可就地取材,樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

          3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

          (1)清除口、鼻中雜物。上岸后,應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,擦干身體,清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物,使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,在其后背用力一拍,將阻塞物拍出氣管。

          (2)空水。在進行上述處理后,應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,另一手壓溺水者的背部,使水排出。

          (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,應(yīng)不失時機盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中,有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

        防溺水演練活動總結(jié)3

          20xx年6月11日上午第一節(jié)課時間我校開展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動,通過本次活動,使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識,認(rèn)識溺水的危害,進一步提高了學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力,使每一位同學(xué)都掌握溺水以后緊急自救的基本知識。

          整個活動分四個環(huán)節(jié)進行:

          第一、由劉濤同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生進行防溺水宣誓;

          第二、進行防溺水緊急自救演練。

          演練分為三項內(nèi)容:

          1、由校長對學(xué)生進行防溺水的急救處理知識講座;

          2、由校長講解進行自救互救的三個環(huán)節(jié)。

          3、由五、六年級的學(xué)生輪流示范演練對溺水者進行急救處理演練,對溺水者進行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。

          第三、組織全體學(xué)生進行防溺水簽字活動。

          第四、校長對整個活動進行總結(jié),并對“六不一會”再次進行強調(diào)。

          內(nèi)容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學(xué)們在快樂的氣氛中學(xué)到了防溺水的基本知識,在實踐中學(xué)會了搶救的技能,填補了學(xué)生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識的不足,同時也讓學(xué)生懂得了游泳時所要牢記的安全事項,從而避免事故的發(fā)生。

        防溺水演練活動總結(jié)4

          一、預(yù)防孩子溺水的措施:

          1、從網(wǎng)絡(luò),書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例,震撼孩子的'心靈,增強孩子的安全和自我防護意識。

          2、教育孩子不獨自一人外出,更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲,不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳,當(dāng)同伴發(fā)生溺水險情時,及時向附近的大人求救,不得自行救助。

          3、節(jié)假日、雙休日期間,加強對孩子的監(jiān)管,不隨意離開孩子,教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。

          4、孩子游泳時,要有家長或成人陪同,否則禁止外出游泳。

          5、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水,更不能互相打鬧,以免發(fā)生嗆水或溺水事件;

          不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

          二、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法:

          1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

          2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

          3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

          4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。

          如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

          三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法:

          1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

          2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。

          但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;

          3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

          4、在施救時預(yù)防眼外傷。

          安全工作無小事,千忙萬忙,對孩子的安全教育不能忘,我園牢固樹立“安全第一”的思想,對孩子的安全多一份關(guān)注,為孩子筑一道安全的防線,讓孩子們平安、健康、快樂的成長!

        防溺水演練活動總結(jié)5

          適逢我市第xx個“安全生產(chǎn)月”,又值暑期長假來臨,為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生,提高幼兒的防范意識和急救能力,我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動。

          鑒于此次演練活動的特殊性,結(jié)合幼兒園實際,本次防溺水安全演練活動統(tǒng)一安排各班老師在室內(nèi)組織進行。

          活動內(nèi)容分三部分:一是防溺水知識的宣傳教育;二是溺水后的簡單自救;三是如何施救溺水者。

          各班老師通過談話、視頻、短片、實例等多種形式向幼兒進行防溺水知識的宣傳教育。

          不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍;

          不單獨下水游泳;游泳前做好熱身運動;游泳時不去不熟悉的水域;不去深水區(qū);不與小朋友嬉戲等。

          其次,教給幼兒不慎落水后的簡單自救方法。

          1.落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒;

          2.冷靜地將頭頂向后,口向上方,把口鼻露出水面,此時就能進行呼吸;

          3.千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。

          最后,通過演示、講解,促使幼兒掌握對溺水者的簡單急救方法。

          如果出現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營救;可以大聲向周圍的大人求助;同時找身邊的漂浮物扔向溺水者,打水上急救電話等。

          溺水者被救上岸后,應(yīng)該及時進行急救:

          1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

          2.溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

          3.若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。

          可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

          老師們精心組織的這次安全演練活動,形式多樣、內(nèi)容豐富,寓較全面的防溺水知識于快樂的游戲活動中,有效地豐富了幼兒的防溺水知識,提高了幼兒的安全防范意識。

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