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        教師的活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-02-14 13:12:05 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        有關(guān)教師的活動(dòng)總結(jié)合集六篇

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的教師的活動(dòng)總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)教師的活動(dòng)總結(jié)合集六篇

        教師的活動(dòng)總結(jié) 篇1

          為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校教研中心的安排下,數(shù)學(xué)組的各位教師積極投入到“高效課堂”的探索實(shí)踐中。

          高效課堂的實(shí)施使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變, 以往“師問生答”的單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式正在蛻變,已逐步建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、發(fā)揮學(xué)生主體性,學(xué)習(xí)方式多樣性的教學(xué)模式,學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)改革的努力方向。

          參加高效課堂的改革與實(shí)施已有半學(xué)期,這在這學(xué)期,數(shù)學(xué)組的各位老師一直努力在努力地學(xué)習(xí)和探索,爭取使我們的高效課堂真正發(fā)揮優(yōu)勢。下面就將我們在這一階段的活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、 課上活動(dòng)以學(xué)生為主體,提倡合作學(xué)習(xí)

          在學(xué)校的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了有關(guān)高效課堂的文件精神,不斷提高加深了我們對高效課堂的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)M教師積極參與教研組的研討活動(dòng),圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”這三個(gè)建立高效課堂的關(guān)鍵問題,在教研組里進(jìn)行口頭交流討論,深刻認(rèn)識(shí)打造高效課堂的意義及重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo),深入領(lǐng)會(huì)新課程精神實(shí)質(zhì),清楚每個(gè)學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀 “高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,深刻理解其含義。

          無論是新授課,還是練習(xí)課,復(fù)習(xí)課,教師在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。針對我們學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的實(shí)際情況,我們在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)要針對大部分學(xué)生,問題設(shè)置要簡單易懂,把學(xué)生分為幾個(gè)小組,讓學(xué)生在課堂討論的時(shí)候進(jìn)行合作學(xué)習(xí),相互幫助,共同提高。并針對“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,認(rèn)真反思自己平時(shí)的教學(xué),找出自己與高效課堂的差距,定出今后努力方向,查缺補(bǔ)漏,逐步完善自己的教學(xué)。

          二、積極探索實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。

          根據(jù)高效課堂的要求,我們認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上公開課。課前精心的備課,課上精彩的組織課堂和課后適時(shí)的進(jìn)行教學(xué)反思,以及堅(jiān)持積極備課,認(rèn)真觀摩其他教師的課等對構(gòu)建高效課堂教學(xué)也是至關(guān)重要的。教師備課時(shí)在研究好教材教法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)要研究好自己的學(xué)生,要把教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)得通俗易懂,能讓大部分學(xué)生積極參與。教師在組織課堂教學(xué)時(shí)要有激情,要多給學(xué)生以贊許和鼓勵(lì),要盡可能營造民主活潑的課堂氛圍,讓學(xué)生積極主動(dòng)的去探究,去合作學(xué)習(xí)。要有精彩的課堂小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生去回味,去進(jìn)一步的研究。課后教師要及時(shí)的寫教學(xué)反思,記錄本節(jié)課的成功做法,巧妙的設(shè)計(jì);也記錄自己對這節(jié)課不滿意的環(huán)節(jié),如導(dǎo)入部分不夠精彩,環(huán)節(jié)之間銜接不夠緊湊,時(shí)間安排不是很合理,學(xué)生對某一部分內(nèi)容反應(yīng)不熱烈等;也可以記錄教學(xué)過程中的瞬間靈感。堅(jiān)持學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)踐,取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)其他教師獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)方法。另為學(xué)習(xí)他們課堂設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處,學(xué)習(xí)他們靈活嫻熟的駕御課堂的能力。

          三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲。

          通過組織教研活動(dòng),幫助學(xué)校完善課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)模式。通過課后評(píng)議,課例研討等形式,老師們互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。查找課堂教學(xué)低效表現(xiàn)和原因,彌補(bǔ)教學(xué)缺漏,從而進(jìn)一步提高了教學(xué)效益。老師們明確了課堂教學(xué)要注重“精講精練”,教師的“講”要講重點(diǎn),講難點(diǎn),講思路,拿出更多的課堂時(shí)間、采用多種方式加大訓(xùn)練力度,優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容與方法。我們積極書寫課后記,根據(jù)個(gè)人實(shí)際教學(xué)書寫教學(xué)心得,豐富校本教學(xué)資源,形成教研成果,全校交流。提高了廣大教師的反思能力,提高了課堂教學(xué)水平。

          四、今后努力的方向。

          在今后的工作中,我們會(huì)以更加飽滿的熱情投入到課堂教學(xué)改革的活動(dòng)中,進(jìn)一步構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)高效課堂結(jié)構(gòu),提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?傊,只要我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索,堅(jiān)持不斷豐富專業(yè)知識(shí)、提高教學(xué)能力;充分發(fā)揮教師對課堂的引導(dǎo)性、激發(fā)學(xué)生的主體性,我們一定能構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)!

          “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!奔热唤o了我高效課堂這片天空,我一定奮力展翅,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

          

        教師的活動(dòng)總結(jié) 篇2

          作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個(gè)教學(xué)過程中,現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮,是人的個(gè)性的塑造,是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個(gè)別性,即個(gè)人特長的發(fā)揮,是學(xué)生的和諧發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,還需要通過組織各種課余活動(dòng)來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。在這半年頂崗實(shí)習(xí)中我組織學(xué)生進(jìn)行的課余活動(dòng)主要有認(rèn)識(shí)身邊的植物、美化校園、主題班會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這幾次活動(dòng)學(xué)生豐富了課余活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作能力,同時(shí)也提升了我自己的組織能力,F(xiàn)就我這半年的頂崗實(shí)習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動(dòng)作總結(jié):

          (一)充分準(zhǔn)備

          俗話說得好,“不打無準(zhǔn)備之仗,方能立于不敗之地!钡览矶际窍嗤ü踩诘,對于組織學(xué)生課余活動(dòng)來說也不例外。就拿認(rèn)識(shí)身邊的植物這個(gè)活動(dòng)來說吧,首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征、生活環(huán)境以及用途等等,有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本,供學(xué)生參考。除了知識(shí)需要準(zhǔn)備之外,還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于中學(xué)生來說,其認(rèn)知能力和知識(shí)面都是有限的。對于在講解身邊植物時(shí),一些比較深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)就可以不提,只講一些容易理解顯而易見的知識(shí)。

          (二)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性

          以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的,課余活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性,讓學(xué)生在課余活動(dòng)中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會(huì),讓學(xué)生參與班會(huì)的設(shè)計(jì),討論班會(huì)的流程和設(shè)計(jì)活動(dòng)。這樣能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力,更加理解班會(huì)主題的含義。這樣班會(huì)的舉辦成功能使他們的自我價(jià)值可以得到體現(xiàn),讓他們產(chǎn)生成就感。再比如說美化校園,每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊地方,根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計(jì)并實(shí)施美化方案。這樣學(xué)生就會(huì)把這當(dāng)做是自己的事會(huì)主動(dòng)去完成,而且會(huì)完成的很好。這個(gè)過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          (三)在玩中培養(yǎng)興趣,獲取知識(shí)

          課余活動(dòng)的進(jìn)行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生放松心情,另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并在玩樂中獲取一定的知識(shí)。因此在組織學(xué)生活動(dòng)中要善于觀察學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)適時(shí)的鼓勵(lì)他,使他的閃光點(diǎn)能夠充分發(fā)揮,去挖掘他的潛能。并且還要適時(shí)的加入一些知識(shí)的灌輸,比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等。

          (四)保證活動(dòng)過程中學(xué)生的安全以及不影響其他學(xué)生上課

          安全最重要,這是無可厚非的。比如說舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)樘鞖獗容^熱要找樹蔭底下進(jìn)行比賽,而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,一定要叮囑學(xué)生注意安全。因?yàn)槭菓敉饣顒?dòng),要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生。如果是小班活動(dòng),為了避免影響其他班級(jí)上課應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)離教學(xué)樓處進(jìn)行活動(dòng),叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,遵守秩序。

          (五)做好反思

          活動(dòng)的結(jié)束并不是真正的結(jié)束,我們要針對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思,分析活動(dòng)的成功之處和不足之處,以及在活動(dòng)中遇到的問題。把這些都記錄下來,并思考解決問題的辦法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在下一次的活動(dòng)中避免這些問題的出現(xiàn)。當(dāng)然,反思不僅我們要做,作為活動(dòng)主體的學(xué)生也是需要做好反思的。學(xué)生們要反思在這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么,學(xué)到了什么,自己做的好的是哪方面,還有哪些不足等等,還可以寫下對于這個(gè)活動(dòng)有什么建議。

          這半年的頂崗實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,讓我自己變的更好。

        教師的`活動(dòng)總結(jié) 篇3

          為貫徹落實(shí)《青島市教育局關(guān)于開展全市萬名教師技能大練兵活動(dòng)的通知》精神,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,幼兒園開展了扎實(shí)有效的“教師技能大練兵”活動(dòng)。我園的教師技能大練兵活動(dòng),立足教師基本功,凸現(xiàn)技能練兵,在集中培訓(xùn)、自主訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,通過組織各項(xiàng)評(píng)比、競賽活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將我園教師大練兵活動(dòng)情況和取得的成果總結(jié)如下:

          一、立足實(shí)際,精心策劃。

          教師技能大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,為了把此次大練兵活動(dòng)落到實(shí)處,力爭不流于形式,取得預(yù)期的成效,幼兒園首先召開園委會(huì)進(jìn)行部署,使全體干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。接下來,幼兒園成立了以園長為組長的教師技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級(jí)練兵活動(dòng)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我園實(shí)際,確定練兵的內(nèi)容,制定練兵活動(dòng)的實(shí)施方案。4月1日下午,幼兒園舉行了隆重的教師技能大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式,傳達(dá)了《嶗山區(qū)幼兒教師基本功考核標(biāo)準(zhǔn)》及《浦里幼兒園“教師技能大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案》,并對練兵活動(dòng)作了具體的安排,引導(dǎo)全體教師自覺將個(gè)人練兵與提升素質(zhì)相結(jié)合,立足本職崗位,強(qiáng)化教學(xué)技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

          二、抓實(shí)過程,突出實(shí)效。

          幼兒園堅(jiān)持按照“全員參與、集中培訓(xùn)、自主訓(xùn)練、整體提高”的原則,以技能訓(xùn)練與實(shí)踐應(yīng)用為主,以理論提升和達(dá)標(biāo)過關(guān)為輔,把技能練兵活動(dòng)落實(shí)到教育教學(xué)的整個(gè)過程之中,做到在教中練,在練中教,使練兵活動(dòng)逐步轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。幼兒園各科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)對大練兵活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo),并及時(shí)檢查評(píng)比,總結(jié)反饋。各分管干部認(rèn)真組織本項(xiàng)目的練兵活動(dòng),做到訓(xùn)前計(jì)劃、訓(xùn)中督促,訓(xùn)后總結(jié),保證全員參與、共同提高。全體教師立足崗位,注重實(shí)效,針對自己的實(shí)際,既爭取所有的技能均有提高,又有重點(diǎn)的對自己薄弱的技能狠下苦功,力求有較大突破。

          1、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,提高基本技能。

          教師的一般基本功訓(xùn)練,包括普通話誦讀、聲樂、鍵盤、舞蹈、繪畫、美工、多媒體課件制作。我們充分挖掘幼兒園內(nèi)部資源,聘請參加過青島市普通話培訓(xùn)的朱榮榮老師和青年教師陳玉鳳老師分別給我們進(jìn)行普通話誦讀和鍵盤、舞蹈、簡筆畫培訓(xùn)。然后通過老師指導(dǎo)和自我訓(xùn)練相結(jié)合的方式,掌握規(guī)律,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高練習(xí)實(shí)效,督促教師練兵,我們安排教師每周二、和周五組織兩次集中聯(lián)系活動(dòng)。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊,做為教師基本功訓(xùn)練考核的內(nèi)容。經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練,教師的水平有了質(zhì)的飛躍。在今年的嶗山區(qū)幼兒教師崗位技能考核中,我園三名教師報(bào)考教師均取得合格證書。

          2、強(qiáng)化多媒體課件制作訓(xùn)練,提高信息技術(shù)技能。

          幼兒園注重加強(qiáng)教師的多媒體課件制作技能訓(xùn)練,每月一次組織多媒體課件制作培訓(xùn),由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,老師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,培訓(xùn)效果非常明顯。為盡快掌握先進(jìn)的多媒體課件制作技能,老師們互相幫助,共同提高,教室內(nèi)、辦公桌前,到處是老師們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的身影。

          三、積極參與,成績突出

          在教師技能練兵活動(dòng)中,全體教師尤其是中青年教師的職業(yè)技能不斷提升,教育教學(xué)水平不斷提高,在上級(jí)組織的的比賽活動(dòng)中成績突出,有多位教師在上級(jí)組織的技能練兵活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

          雖然教師技能大練兵活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是提升自身素質(zhì),提高專業(yè)技能的訓(xùn)練并沒有結(jié)束,幼兒園將建立長效練兵機(jī)制,深化技能練兵內(nèi)涵,結(jié)合園本培訓(xùn)的實(shí)施,促使全體教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中不斷提升職業(yè)技能,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

          

        教師的活動(dòng)總結(jié) 篇4

          春暖花開,正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié),但是春游活動(dòng)要緊記安全第一。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案。同時(shí)各班主任對學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育,包括了:校外活動(dòng)安全教育、交通安全教育等等,通過這些安全教育,讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。

          一、計(jì)劃到位,組織有序

          1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工落實(shí)責(zé)任,確;顒(dòng)期間師生的人身安全。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各個(gè)體育老師層層協(xié)調(diào)指揮,每輛車設(shè)立專門的車長,上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本車人數(shù),每班配備教師管理學(xué)生安全工作。

          2、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工,做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí),對活動(dòng)的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報(bào)。

          活動(dòng)前的車次由學(xué)校分配;顒(dòng)當(dāng)天,老師和學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)上下車,專任老師管理學(xué)生,做到人員責(zé)任制,自始至終,未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

          3、本次活動(dòng)五三班共有學(xué)生36人參加,有閆老師和侯老師帶隊(duì)。在活動(dòng)中,我們均以學(xué)生為中心,帶領(lǐng)學(xué)生,和學(xué)生一起參觀、游戲,

          時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序,體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。

          二、安全和文明禮儀到位

          1、在途中我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求同學(xué)們不瘋打,不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時(shí),聽從老師及工作人員安排、指揮,安靜、有序地進(jìn)行玩耍。

          2、在安全教育的同時(shí),也樹立了良好的育人小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍;使用文明用語;在路上熱情招呼叔叔阿姨好,非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德,受到工作人員的廣泛贊揚(yáng)。

          三、引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

          學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng),多項(xiàng)成果!币虼耍覀冊谟(jì)劃時(shí)也考慮到除了參觀,一定要留下可見的成果。通過這次參觀,同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意,促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。

          1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是當(dāng)我們離開休息區(qū)的時(shí)候,那現(xiàn)場有少量垃圾,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動(dòng)注意我們舉止文明,只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

          2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些。

          通過春游這一次有意義的活動(dòng),不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng),感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

        教師的活動(dòng)總結(jié) 篇5

          為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,我校組織了教師“規(guī)范漢字天天練”活動(dòng),通過一段時(shí)間的練習(xí),教師的硬筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次展示活動(dòng)。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。

          老師們在書寫過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái),豐富教師的校園文化生活,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)技能,提升了學(xué)校文化品位。

          一手漂亮的字,是對教師的基本要求。書法練習(xí)活動(dòng)不僅充分提高了個(gè)人的書寫技能,更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們再一次認(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

          通過組織這期硬筆練習(xí)活動(dòng),大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí),同時(shí)也對提高教師教學(xué)的基本功起到積極的推動(dòng)作用。

        教師的活動(dòng)總結(jié) 篇6

          為了充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用,東勝區(qū)東青小學(xué)小學(xué)在學(xué)期教研計(jì)劃里安排了"老教師熱忱引路,促進(jìn)新教師快速成長"活動(dòng)。10月30日至11月1日,此活動(dòng)如期舉行,不同學(xué)科的老教師代表分別執(zhí)教一節(jié)高質(zhì)量的引領(lǐng)課。

          一年級(jí)語文組趙霞老師執(zhí)教《四季》。趙老師以抑揚(yáng)頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然,讓孩子們重溫春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽,就像這可愛的小朋友一樣。夏天,荷花展開了它美麗的容顏,讓學(xué)生體會(huì)到了荷花的美麗。秋天,是收獲的季節(jié),每種農(nóng)作物都有屬于它自己的姿勢,千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。

          數(shù)學(xué)組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學(xué)課,課堂上的孩子踴躍參與,不但高興輕松而且也學(xué)到了豐富的知識(shí)。

          藝體組段永強(qiáng)老師精心備課,為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實(shí)而又扎實(shí)的示范課。引起了學(xué)科組老師的共鳴,為新老師的課堂實(shí)踐提供了很好的借鑒。

          路不盡,教無涯。在教學(xué)之路上,東青小學(xué)將會(huì)前赴后繼,形成務(wù)實(shí)、有效的教研之風(fēng),讓課堂有年輕的氣息,更有成熟的風(fēng)范。

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