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        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié)

        時間:2021-01-15 15:22:34 活動總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié)3篇

          總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的小學(xué)開展書香校園活動總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié)3篇

        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié) 篇1

          “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”

          6月19日,小學(xué)舉行了書香校園總結(jié)暨書香班級頒獎活動。該校自本學(xué)期開學(xué)典禮開始就提倡營造書香校園,本次頒獎為為期三個多月的讀書活動畫上了圓滿的句號。在讀書月中,學(xué)校先后開展了一系列多姿多彩的讀書活動,使讀書月有聲有色;顒臃譃樗拇笙盗:

          活動一,開展“好書分享”活動。學(xué)校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書,還給每個班級贈送了20多冊圖書。各班學(xué)生利用班會、每天下午的課外閱讀時間,開展獻一本好書、讀一本好書、制作一份讀書卡、進行一次讀書心得交流等活動,使每一個學(xué)生都能聞到書的芬芳,聆聽到生命成長的拔節(jié)聲。

          活動二,舉辦“紅旗飄飄,伴我成長”讀書活動,活動包括征文、演講、手抄報等形式。賽場上,選手們個個精神飽滿,或抒情悠揚、或婉轉(zhuǎn)動情、或激情滿懷,深深地吸引了在場的觀眾,使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學(xué)校的讀書月活動推向了高潮。

          活動三,評選“書香班級”。為了把學(xué)校讀書活動深入持久地開展下去,積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,學(xué)校結(jié)合各班班級圖書角的布置、讀書氛圍的營造,以及在讀書月中各項活動的參與情況進行綜合評價,結(jié)合學(xué)校圖書室舉辦的課外閱讀知識競賽,評選出了“書香班級”。

          活動四:每天中午誦讀經(jīng)典15分鐘。期末舉行經(jīng)典誦讀比賽,評選出優(yōu)秀班級。

          此次讀書月系列活動豐富多彩,產(chǎn)生了積極的效應(yīng),進一步激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,開闊了視野,豐富了語言,還使學(xué)生樹立了博覽群書的閱讀意識,并獲得了家長們的認可和稱贊。

          該校表示,讀書月雖然已經(jīng)閉幕,但讀書活動才剛剛開始,學(xué)校會一如既往,繼續(xù)努力,為學(xué)生營造書香校園,使校園更富人文底蘊,更加充滿智慧和生機,讓讀書的習(xí)慣在孩子們的心中扎下根,讓孩子們在溢滿書香的校園中快樂成長。

        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié) 篇2

          一個與書相伴的幼兒園是美麗,一個與書相伴的老師是充滿活力,一個與書相伴的孩子心靈一定是豐滿的孩子。新學(xué)期我們中三班老師、孩子、家長一起捧起書本,閱讀故事,閱讀童話,共享閱讀的樂趣!

          本著“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的思想,我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,比如每個孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū),和好朋友一起分享閱讀的快樂。再如圖書漂流活動,一本圖書不同的家長帶孩子閱讀時會有不同的感受,我們就讓家長在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事,孩子們在讀這本書時,還可以知道都誰讀了這本書,他們是怎么想的,效果很奇特。

          開展經(jīng)典誦讀、親子閱讀等活動,讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,我們借助《弟子規(guī)》經(jīng)典書籍,從小處著手,使幼兒能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中。通過閱讀,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。

          具體做法如下:

          活動開始時我們發(fā)了倡議書,讓家長對這次的讀書活動目的要求和做法有深入的了解。讓圖書“走出”教室。幼兒園為幼兒、教師、家長提供圖書。每年按計劃定時充實更新圖書室圖書。全園幼兒按班輪流在換著看書,家長可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀。

          讓每一個角落充滿書香。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境。除幼兒園投放的圖書外,還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,專門配備1—2名幼兒作為班級圖書管理員,負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓每一個孩子隨手能拿到書,隨時有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

          建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、幼兒在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;實現(xiàn)資源共享。通過qq群、幼兒園網(wǎng)站主頁,構(gòu)建讀書交流平臺,網(wǎng)絡(luò)相連,信息相通。

          我們在日常教學(xué)當(dāng)中,科學(xué)利用時間,根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動——如,利用飯后時間以“我最喜歡的…”、“好書推薦”等小板塊,向其他幼兒介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

        小學(xué)開展書香校園活動總結(jié) 篇3

          為了進一步落實中共遵義市委宣傳部和市、縣教育局通知精神,結(jié)合我校自身實際,開展以”打造書香校園,共建學(xué)習(xí)型校園”為主題的讀書活動,現(xiàn)將我校開展”營造書香校園”讀書活動的情況總結(jié)如下:

          一、完善結(jié)構(gòu)體系,保證讀書活動順利開展。

          開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機制,形成制度,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎(chǔ)工程,又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:

          1、建立“書香校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:韓靜(校長)

          副組長:黃超(德育主任)余金勇(教導(dǎo)主任)

          宣傳員:李雅君(少先隊大隊輔導(dǎo)員)

          成員:胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任

          2、建立專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍。

          我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊伍,負責(zé)實施學(xué)校制定的讀書工作計劃,組織任課班級學(xué)生制定讀書方案,開展讀書活動。語文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對應(yīng)的課外讀物,學(xué)習(xí)課文寫法寫”小練筆”。家長也是很好的讀書導(dǎo)師,學(xué)校注意博覽群書的學(xué)生,讓這些學(xué)生的家長介紹引導(dǎo)孩子讀書的經(jīng)驗,帶動其他家長引起重視,指導(dǎo)自己的孩子讀書。

          二、搭建讀書平臺,多渠道為少年兒童提供優(yōu)良圖書。

          書籍是人類進步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識,又能陶冶學(xué)生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識,讓他們主動接受教育。具體做法如下:

          1、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。

          從20xx年開始,學(xué)校規(guī)定每天第四節(jié)課前安排25分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀,由班主任組織本班學(xué)生閱讀國學(xué)教材。紅領(lǐng)巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學(xué)生讀有益的篇章。本學(xué)期,結(jié)合教育局”五個一”活動,要求學(xué)生每天讀一篇好文章,寫一篇讀書隨筆。做到讀用結(jié)合,讀書育人。我們在12月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎(chǔ)上,認真挑選優(yōu)秀選手參加,讀書匯報會掀起了一個讀書高潮。

          2、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學(xué)分類,結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。自開展書香讀書活動以來,我校圖書室的借閱率大幅度提高,我們要求學(xué)生在課余時間到閱覽室讀書,讓他們在書香中展開知識的翅膀。

          3、建設(shè)紅領(lǐng)巾圖書角。

          我校各中隊在書香讀書活動中,由學(xué)校提供統(tǒng)一的圖書架,迅速建設(shè)起頗具中隊特色的紅領(lǐng)巾圖書角。輔導(dǎo)員在班中組織學(xué)生開展各種讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。學(xué)校擬訂今后對各中隊的圖書角進行定期評比,讓學(xué)生在競爭機制中既培養(yǎng)讀書習(xí)慣有養(yǎng)成愛書習(xí)慣。

          4、開展捐書贈書活動。

          自”書香讀書活動”開展以來,以各中隊輔導(dǎo)員為表率,由各中隊的隊干為領(lǐng)頭隊伍,在學(xué)生中開展“捐贈一本書,感念母校情”捐書活動。班級為單位,開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。我校在學(xué)生中開展結(jié)對子活動,讓學(xué)生在閱讀中分享讀書的經(jīng)驗和喜悅的心情,增強學(xué)生讀書的興致。6、建設(shè)校園讀書文化氛圍。

          學(xué)校的教室內(nèi),走廊旁,隨處可見有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語,這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書,讀好書,讀書好。我們在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳書香校園的標(biāo)語,如:“讓書伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友,為人生奠基”等。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的.讀書心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)及讀書博覽之星的圖片、文字。我們還要求每班開設(shè)開放書架,這樣不僅為學(xué)生讀書提供便利,而且讓書籍永遠在學(xué)生的視線之內(nèi)。

          三、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書主題活動。愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,把”讀書“和”活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就更富有吸引力。學(xué)生通過實踐活動學(xué)到知識,得到鍛煉。

          1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。

          以“我愛書香校園”為主題,開展“我與好書”、“書香伴我成長”讀書系列活動。同時,結(jié)合縣文明辦文件驚聲,開展了征文繪畫活動,取得了可喜的成績。

          本學(xué)期我校組織全校學(xué)生都來爭當(dāng)“閱讀之星”的活動,引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣,建立良好的閱讀習(xí)慣;引導(dǎo)高年級學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求,學(xué)會讀書。全校共評出了18位校級“閱讀之星”,并給予表彰。

          2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。

          學(xué)校德育處結(jié)合重要節(jié)日紀(jì)念活動,在少年兒童中開展以名人為榜樣,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,激發(fā)孩子們的讀書熱情,培養(yǎng)愛國主義情感。

          3、舉辦經(jīng)常性的讀書知識競賽。

          我校結(jié)合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教育、環(huán)保知識教育等,開展主題鮮明的文明禮儀知識競賽活動,引導(dǎo)青少年讀好書,學(xué)好人,做好事。

          四、開展“書香校園”活動的成效和展望。

          本次活動之所以能夠有效、有序地開展,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。各班參與的教師也能夠積極行動起來,根據(jù)活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù),完成各年級的讀書活動,取得了可喜可賀的成績。我們堅信,校園永遠學(xué)習(xí)的”伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考,豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟,品味生活;我們在求索之路上實踐、發(fā)展,積淀人文精神。讀書,使我們的生活更豐富、更幸福;讀書,使我們的思想更成熟、更健康!焙米x書、讀好書,會讀書、多讀書”,”讓書香洋溢生命的魅力”,必將成為我們忠信小學(xué)全體師生堅定的信念和永恒的追求。