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        學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-03-27 14:37:51 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)四篇

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)四篇

        學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇1

          一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

          一、教學(xué)常規(guī)工作管理

          從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學(xué)初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查,各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行。

          二、教研組建設(shè)

          根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動(dòng)記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各教師聽課都在15節(jié)以上,年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。

          三、教科研活動(dòng)

          1、加強(qiáng)年級(jí)組聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,各年級(jí)組老師,積極開展集體備課,每次研討課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,課后及時(shí)召開專題研討會(huì),針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評(píng)課活動(dòng)。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

          2、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了校際交流活動(dòng)。由……執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧,得到了各級(jí)高度評(píng)價(jià)。

          3、課題組成員以課題帶動(dòng)全組成員進(jìn)行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對(duì)策”研究,全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。

          四、工作實(shí)績(jī)

          1、執(zhí)教的《粉刷圍墻》集全組之智慧,在“我是主席小同學(xué)”的主題競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

          2、老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎(jiǎng)。

          3、老師在說課比賽中獲得市一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。

          一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

        學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇2

          20xx年第三周,是第XX屆普通話宣傳周,按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神,我校積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。旨在將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范;顒(dòng)結(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

          一、確定了宣傳主題

          大力推廣和使用國家通用語言文字。

          二、建立了活動(dòng)目標(biāo)

          以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書香校園。

          三、開展“夢(mèng)·經(jīng)典誦、寫、講”活動(dòng)

          結(jié)合本校的實(shí)際情況,我們推廣普通話,推行規(guī)范字,開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“說好普通話,夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng)、“寫規(guī)范字·鑄中國夢(mèng)”規(guī)范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動(dòng),努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。

          (一)宣傳動(dòng)員,營造氛圍。

          我校于9月份搬入新校區(qū),我們?cè)诟蓛、整潔的校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,校園樓內(nèi)張貼宣傳畫。并通過國旗下講話、學(xué)校太陽花廣播進(jìn)行宣傳,班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

          (二)開展一系列活動(dòng),將“推普”活動(dòng)深入到底。

          1、開展“說好普通話,夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng)我們要求全校教師參加“說好普通話,夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng),教師參加活動(dòng)積極,態(tài)度認(rèn)真,大家對(duì)試卷中的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣,整個(gè)活動(dòng)為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī),宣傳和推行語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高教師語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

          (三)開展綠色讀書活動(dòng)

          我校定期開展富有生命內(nèi)涵的讀書活動(dòng),每天中午13:10——13:25分,是學(xué)校的太陽花廣播,廣播為學(xué)生帶來經(jīng)典美文,我們還在假期為學(xué)生印發(fā)了“千字文”,組織了學(xué)生閱讀實(shí)踐,開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們開放了學(xué)校圖書室,讓學(xué)生愛讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣更好地在我校延續(xù)與傳承。

          (四)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)

          培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,提高學(xué)生漢字書寫水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們還開展了“寫規(guī)范字·鑄中國夢(mèng)”規(guī)范漢字比賽,選出年級(jí)寫字規(guī)范的學(xué)生作品進(jìn)行展示,并評(píng)選出了135名寫字好的同學(xué),進(jìn)行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動(dòng),每星期不同年級(jí)教師將書寫的粉筆字展示在學(xué)校大廳,教師的粉筆字書寫更加規(guī)范了。我們還開展每日一字(詞)活動(dòng),讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)一個(gè)新字(詞),增加學(xué)生詞匯量,規(guī)范學(xué)生的書寫。

          本學(xué)期,我校推普活動(dòng)周工作已經(jīng)結(jié)束,但是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),我們?nèi)熒紩?huì)以此為起點(diǎn),更加積極地投入到“推普”活動(dòng)中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

        學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇3

          一、政治思想、師德方面

          我時(shí)刻以名師成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘,愛校如家,愛生如子。

          二、個(gè)人工作方面

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

          成為名師實(shí)踐對(duì)象成員后,我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問題,并根據(jù)申老師的建議制定了自己的成長(zhǎng)規(guī)劃,明確了自己的發(fā)展方向。為了能在名師學(xué)習(xí)中盡快成長(zhǎng),我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實(shí)自己,積極參加市區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師活動(dòng)。同時(shí),平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了教育理論書籍,為自己的教學(xué)提供源源不斷的活水!

          2、做好常規(guī)教學(xué)

          在日常的教學(xué)中, 我認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上,我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué),重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里。對(duì)學(xué)生的作業(yè),我都能及時(shí)批閱。在課后,我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。

          3、做好教研教改

          從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì),還必須依靠親身的實(shí)踐。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)了書本知識(shí),聽了專家講課,只有走“教、學(xué)、研”之路,開展切實(shí)有效的行動(dòng)研究,才能使平時(shí)的教育教學(xué)工作上升到一定的高度。所以根據(jù)校內(nèi)實(shí)際情況,我將教研的重心指向課堂教學(xué),著重抓研究課、搞案例教研。我能積極參加促進(jìn)工程、學(xué)校的'教研活動(dòng),同時(shí)將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會(huì)等發(fā)表在自己的網(wǎng)上中,與同行伙伴一起交流,一起成長(zhǎng)。尤其是北師大一行,收獲頗多,我有了與導(dǎo)師面對(duì)面交流機(jī)會(huì),有了聆聽名師講座的機(jī)會(huì)。有了走進(jìn)名校領(lǐng)略名校風(fēng)采的機(jī)會(huì),懂得了閱讀對(duì)于我一生重要性,使我明白,要想提高,首先提高自己的閱讀量。

          需要解決的問題及建議:

          希望項(xiàng)目工程組能夠多為我們安排名師、專家的一些講座和指導(dǎo)。尤其是有關(guān)我們對(duì)口學(xué)科的一些理論與實(shí)踐指導(dǎo)。比如:多多觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)與專家評(píng)課議課等方面的專業(yè)指導(dǎo)。

          下學(xué)期工作計(jì)劃 對(duì)下學(xué)期工作的計(jì)劃

          1、在工作中,積極勤奮,服從學(xué)校安排,并能在學(xué)校教師隊(duì)伍中起到帶頭模范作用。把每一個(gè)學(xué)生作為獨(dú)特的個(gè)體,關(guān)愛每一個(gè)孩子。面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的未來。

          2、閱讀<<義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)>>與《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。要做到每次備課之前,先看課標(biāo)。上課之前,要嚴(yán)格按照“三步法”來備足每一節(jié)課。首先不看任何參考文獻(xiàn),全按個(gè)人意見解讀和準(zhǔn)備教案。集中關(guān)注學(xué)生學(xué)情,強(qiáng)調(diào)真實(shí)自我。第二步廣泛涉獵,仔細(xì)對(duì)照,看哪些東西是我想到的,別人也想到的。哪些東西是我沒想到的,別人想到了,取長(zhǎng)補(bǔ)短,通過學(xué)習(xí)理解補(bǔ)進(jìn)自己的教案。第三步要邊教邊改,在設(shè)想與上課的不同細(xì)節(jié)中,區(qū)別順利和困難之處,那些是學(xué)生沒有掌握好的,需要在下次教學(xué)中再一次滲透,課后再次備課,修改教案。

          3、豐富自己的文化素養(yǎng),養(yǎng)成閱讀的重要性,堅(jiān)持訂閱權(quán)威新教育類期刊雜志,如《中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》和華師大出版的國家核心刊物《中小學(xué)教材教法與研究》了解更多的著名教育專家、名師的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。讓自己成為一名有理論素養(yǎng)的教師。

          4、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批,漏批現(xiàn)象,探索趣味作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。每星期找一個(gè)后進(jìn)生深入談話,真正做到了解學(xué)生,做學(xué)生朋友。勤于反思,圍繞經(jīng)驗(yàn)與理念的反思。課后有必要對(duì)課堂上結(jié)合自己的已有以及他人的經(jīng)驗(yàn),對(duì)照新課程理念是否遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。是否達(dá)成了新課程不同階段的不同要求。完善自我。開展專題論壇、觀議課、研討課等活動(dòng)。力爭(zhēng)下學(xué)期校內(nèi)觀議課不少于20節(jié)。每周聽?zhēng)煾狄还?jié)課,每月邀請(qǐng)師傅來校指導(dǎo)一節(jié)課,并寫下心得反思。

          4、學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑和有價(jià)值的東西隨時(shí)記錄,以便于多與導(dǎo)師溝通,彌補(bǔ)不足,同時(shí),利用名師名師工作室網(wǎng)站平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教研,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。每周寫一篇教育心得體會(huì)。勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善和提升自我。

          5、課堂基本功的不斷練習(xí)提高。上好每一堂課,積極參加一些教學(xué)比賽,在比賽中勤于反思、善于學(xué)習(xí)和總結(jié),在不斷磨練中提升自己。每學(xué)期做兩次公開課,并錄制兩節(jié)課。并記錄評(píng)價(jià)老師的建議和自己的課后反思。

          在今后的工作中,我必將更加嚴(yán)格要求自己,努力成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的名師,做一名學(xué)生認(rèn)可的好老師。

        學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié) 篇4

          關(guān)愛人是社區(qū)黨建的根本所在,為此,xxx社區(qū)黨員服務(wù)中心設(shè)立了援助站,建立了幫扶信息化管理,為失業(yè)人員提供再就業(yè),開展愛心送溫暖活動(dòng),并結(jié)合社區(qū)實(shí)際,創(chuàng)新載體達(dá)到人文的關(guān)愛。

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的課堂、課外訓(xùn)練,加強(qiáng)作業(yè)管理,使作業(yè)有效性增強(qiáng)。今年在減負(fù)的大背景下,在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),每位教師都要思考如何給學(xué)生布置有效合理的作業(yè),進(jìn)行有效的課后鞏固,只有課堂課后雙管齊下,才能有效保證教學(xué)質(zhì)量。為此我們組嚴(yán)格按學(xué)校的有關(guān)制度不外定其它的學(xué)習(xí)資料,對(duì)于有關(guān)的配套資料堅(jiān)持做到教師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做,教師不批改的作業(yè)不發(fā),批后不講的試卷不發(fā),力爭(zhēng)做到少而精。后階段的中招復(fù)習(xí)題,我們也做到有選擇,不盲目多練,對(duì)不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅(jiān)決不做,有效提高習(xí)題的效率。

          本學(xué)期,我的收獲

          教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。

          新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

          本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲,但對(duì)于教研組活動(dòng),作為新人的我感受頗深,收獲頗多!

          在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中,我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課、聽課、評(píng)課;另外還開展了座談會(huì),讀書摘記,學(xué)生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容,為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。

          本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論、相互爭(zhēng)辯,活躍思維,以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究,營造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍,引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在人們常說的一句話:計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開展的過程中,往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結(jié)果課上下來還是很不好,尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí),很多學(xué)生根本沒有在聽,自顧自的。但我并沒有因此氣餒,接下來的日子里繼續(xù)努力,在課堂管理上下功夫。

          經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動(dòng),我學(xué)到了很多東西:學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來;學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。

          總之,過去的已永遠(yuǎn)不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,虛心向全體教師學(xué)習(xí),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥,變換教學(xué)思路,在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去,逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì),提高教學(xué)效率。

          下學(xué)期,我努力的方向

          作為一名新教師,每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配,所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù),對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理,有時(shí)忙得一團(tuán)糟,以致影響我的教學(xué)過程。所以下學(xué)期,我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上,如聽課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況,尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事,下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過程中,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。

          下學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的建議

          D.我們將孩子的作品充分展現(xiàn)在詩畫長(zhǎng)廊中,他們將自己對(duì)古詩的理解通過畫筆描繪出來,形象生動(dòng)、妙趣橫生,這里成了孩子最喜歡聚集觀賞的地方。

          1、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分,只有聽課、上課、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備,才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲,不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng)。

          2、教研活動(dòng)要因人而異,針對(duì)不同的教師,指定不同的活動(dòng)要求,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動(dòng)的積極性。

          在七周年活動(dòng)中,部分敏感性商品缺貨嚴(yán)重,影響了消費(fèi)者的購物情緒,這是生意中的大禁。要認(rèn)真反思!總之,任何工作要不斷進(jìn)行總結(jié)和檢討,才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個(gè)快快訊營銷的方案作得更好、落實(shí)得更好。

          3、可以多安排一些競(jìng)賽類的活動(dòng),漢字書寫比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。通過比一比,讓教師提高興趣。

          總之,教研活動(dòng)不是單純的聽課和評(píng)課,而重在一個(gè)“研”字,不但要研究教師,還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等;研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。